RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

KELOMPOK
:A
SEMESTER/ MINGGU : I/ X
TEMA
: Tanaman
Sub Tema
: Mangga
Waktu
: 07.00-10.00
Hari, tgl
: Sabtu, 4 April 2015
Muatan/Materi Pembelajaran
Berdoa sebelum dan sesudah
kegiatan
( 3.1-4.1) NAM
Bersyukur
Mangga karunia Allah ( 1.2)NAM

Kegunaan anggota tubuh untuk melakukan

berbagai aktifitas (3.3-4.3) FISIK/M

Kegiatan Pembelajaran
SOP Penyambutan
I. Pembukaan
Berdoa salam
Berbagi dan bertanya
Mengamati buah mangga dan
menyebutkan jenis-jenis mangga
Melakukan senam fantasi Ke
Kebun Mangga
II. Inti

Tanggungjawab
Konsep, jenis, warna, ukuran dan tekstur
Mangga (3.6-4.6) KOG

Kreatif
Aneka kreasi tanaman mangga (3.15-4.15)
SENI

Kosa kata yang berhubungan dengan

tanaman mangga (3.12-4.12) BHS
Kerjasama
Kerjasama menyiram pohon
mangga (2.11) SE

AREA IPA
Mengelompokkan mangga
menurut jenis dan ukuran

AREA DRAMA
Menyiram pohon Mangga

Bercakapcakap
Demonstrasi
Pemberian
tugas
Bercerita

Alat dan
bahan/Sumb
er belajar

Buah mangga
Gadung,
Golek, Arum
manis.
Buah mangga
Gadung,
Golek dan
Arum Manis
berbagai
ukuran
Daun mangga,
kertas
gambar,
spidol dan
krayon

AREA SENI
Menjiplak daun Mangga
AREA MEMBACA MENULS
Menghubungkan kata dengan
jenis-jenis mangga

Metode

gambar

Kartu kata
dan gambar
buah mangga
Gembor, air,
pohon
Mangga

Penilaian Perkembangan Anak

Alat
Hasil
Observasi
Unjuk kerja
Hasil karya
Penugasan
Percakapan

1
3
dst

III. Istirahat
SOP Cuci tangan
-Cuci tangan
SOP Makan dan minum
-Makan bersama

Membacakan cerita yang berkaitan dengan

buah Mangga (2.1) /FM

IV. Penutup
Membacakan cerita yang berkaitan dengan
buah Mangga
Diskusi tentang kegiatan hari ini
SOP Berdo,a
Berdoa, salam

Serbet, air,
sabun
makanan,
minuman

Buku Cerita
Mangga yang
berguna
Gresik, 2 April 2015
Mengetahui,
Kepala Taman Kanak-kanak......................

Guru Kelompok A

RENCANA KEGIATAN HARIAN

KELOMPOK
:B
MINGGU/SEMESTER : XV / I
TEMA
: Binatanng
Sub Tema
: Binatang Ternak
PUKUL
: 07.00-10.00
Hari, tgl
: Rabu,4 Agustus 2013
Indikator
Berdoa sebelum dan sesudah
kegiatan dengan tertib (NAM 1)
Memberi keterangan/ informasi
tentang sesuatu hal (Bhs.11)

Kegiatan Pembelajaran
I.
-

Pembukaan
Berdoa salam
Berbagi dan bertanya
Menceritakan tentang
binatang Kelinci

Pantang Menyerah
Melakukan permainan
sederhana
( F.13))

Melakukan gerakan
Permainan Kelinci Mencari
Wortel

Metod
e
Bercak
apcakap
Demo
nstrasi
Pembe
-rian
tugas
Ber
cerita
Eksper

Sumber
belajar

CD ttg
binatang
kelinci
Wortel,
Keranjang,
simpai

Penilaian Perkembangan
Anak
Alat
Hasil
Observa
si
Percaka
pan
Unjuk
kerja
Penugas
an
Hasil
karya

imen

Menghubungkan gambar
dengan tulisan(B.21)

Membilang(mengenal konsep
bilangan dengan benda-benda)
dari sampai 20 (K.33)
Meniru lambang bilangan 1
sampai 10 (K.36)

Menciptakan bermacammacam bentuk dengan

menggunakan balok (F.23)
Menciptakan bermacammacam bentuk dengan
menggunakan berbagai media(
F 28)

II. Inti
Area Membaca Menulis
Permainan mencari Harta
Karun
Mencari kata Kelinci dan
Wortel

Kartu kata
Kelinci dan
Wortel,
tulisan kata
Wortel dan
Kelinci

Area Matematika
Membilang kepingan gambar
jagung dan menuliskan angka
sesuai dengan jumlah kepingan
gambar

Kepingan
gambar
Kelinci
pencil,kerta
s HVS
Kertas pola
keranjang,
lem, wortel

Area balok
Membuat kandang Kelinci
dengan balok

Kain flanel,
lem, Pola

Area Seni
Membuat bonekatangan
Kelinci dari kain Flanel
Rebana

Membuat berbagai bunyi

dengan berbagai alat
membentuk irama(F.39)
- Membersihkan diri sendiri
tanpa bantuan (F.30)

Area Musik
Bermain dengan alat musik
Rebana
III. Istirahat
-Cuci tangan, doa akan makan

CD cerita

- Mendengar dan menceritakan

isi cerita guru dengan urut
(Bhs.17)

-Makan bersama, doa sesudah

makan

Kelinci Yang
Tersesat

IV. Penutup
-Mendengarkan cerita dengan
judul
Kelinci Yang Tersesat)
-Diskusi tentang kegiatan hari
ini
-Berdoa, salam
Gresik, 3 agustu 2013
Mengetahui,
Kepala Taman Kanak-kanak......................

...................................................

Guru Kelompok B1

Masruchah, SPd
NIM 117855212