MINGGU 5
MINGGU KELIMA
Lagu Keluarga
Satu satu ayah dan ibu
Dua dua semua saudara
Tiga tiga bersama-sama
Itulah itulah Keluarga
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan Belajar Waktu Sumber
Pembukaan 1. Mendengarkan cerita Keluarga Pak Budi 30 Cerita Keluarga Pak
yang Baik Hati Budi yang Baik Hati
Inti 2. Meremas kain selendang nenek 60 Selendang nenek
3. Memperagakan cara menulis dengan pensil Pensil
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
Lingkup Standar Tingkat Pencapaian
No KD Indikator
Perkembangan Perkembangan Anak (STPPA)
I Nilai Agama 2. Meniru gerakan beribadah. 1.1 a. Meniru sikap berdoa
3.1 b. Meniru gerakan sembahyang
dan Moral
4. Mengenal perilaku baik/sopan 4.1 c. Bersikap sopan waktu makan
dan buruk. 3.2 d. Mengucapkan salam dengan warga
6. Mengucapkan salam dan 4.2 sekolah
membalas salam.
II Fisik Motorik a.2 Melakukan gerakan 2.1 a. Menggantung pada bidang
menggantung (bergelayut). 3.3 horisontal yang sama atau lebih
b.3 Mengkoordinasikan mata dan 4.3 rendah dari kepalanya
tangan untuk melakukan a. Meremas
gerakan yang rumit.
III Kognitif a.1 Mengenal benda berdasarkan 3.6 a. Memperagakan penggunaan alat
fungsi (pisau untuk memotong, 4.6 tulis
pensil untuk menulis).
IV Bahasa a.3 Memahami cerita yang 3.11 a. Menceritakan kembali isi cerita
dibacakan 4.11
c.1 Mengenal simbol-simbol. b. menyebutkan nama benda yang
memiliki tulisan nama benda
V Sosial a.2 Mengendalikan perasaan. 3.13 a. Mau bermain dengan teman
b.1 Menjaga diri sendiri dari 4.13 b. Tidak cengeng
Emosional lingkungannya c. Berhenti bermain pada waktunya
b.3 Mau berbagi, menolong, dan d. Mengenal dan menghindari cara
membantu teman. bermain yang dapat
c.2 Menaati aturan yang berlaku membahayakan dirinya dan orang
dalam suatu permainan. lain
VI Seni b.5 Menggunakan dialog, perilaku, 3.15 a. Membaca gambar yang memiliki
dan berbagai materi dalam 4.15 kata sederhana
menceritakan suatu cerita
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
, 2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG Guru
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) PAUD K-13
SEMESTER BULAN MINGGU KE HARI KE
1 AGUSTUS 5 2
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan belajar Waktu Sumber
Pembukaan 1. Menyanyi lagu Sayang Semuanya 30 Lagu Sayang Semuanya
2. Mendengarkan cerita Kakekku yang Cerita Kakekku yang Baik
Baik Hati Hati
Inti 3. Membilang banyak gambar anggota 60 Gambar anggota
keluarga keluarga
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
Lingkup Standar Tingkat Pencapaian
No KD Indikator
Perkembangan Perkembangan Anak (STPPA)
I Nilai Agama 2. Meniru gerakan beribadah.. 1.1 a. Meniru sikap berdoa
4. Mengenal perilaku baik/sopan 3.1 b. Meniru gerakan sembahyang
dan Moral
dan buruk. 4.1 4.5. Bersikap sopan waktu makan
6. Mengucapkan salam dan 3.2 c. Mengucapkan salam dengan warga
membalas salam. 4.2 sekolah
II Fisik Motorik a.4 Melempar sesuatu secara 2.1 a. Melempar bola kecil lurus ke depan
terarah. 3.3 b. Mewarnai gambar
b.3 Mengkoordinasikan mata dan 4.3
tangan untuk melakukan
gerakan yang rumit.
III Kognitif c.1 Membilang banyak benda satu 3.6 a. membilang banyak benda 1 10
sampai sepuluh. 4.6
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
, 2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG Guru
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) PAUD K-13
SEMESTER BULAN MINGGU KE HARI KE
1 AGUSTUS 5 3
D. KEGIATAN BELAJAR
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
Lingkup Standar Tingkat Pencapaian
No KD Indikator
Perkembangan Perkembangan Anak (STPPA)
I Nilai Agama 2. Meniru gerakan beribadah.. 1.1 a. Meniru sikap berdoa
3.1 b. Meniru gerakan sembahyang
dan Moral
4. Mengenal perilaku baik/sopan 4.1 c. Bersikap sopan waktu makan
dan buruk. 3.2 d. Mengucapkan salam dengan warga
6. Mengucapkan salam dan 4.2 sekolah
membalas salam.
II Fisik Motorik a.6 Melakukan gerakan antisipasi 2.1 a. Berjalan berjinjit
b.3 Mengkoordinasikan mata dan 3.3 b. Menggunting bentuk beraturan
tangan untuk melakukan 4.3 (garis, lengkungan, segi empat,
gerakan yang rumit. segitiga, lingkaran)
III Kognitif c.3 Mengenal lambang bilangan. 3.6 a. Menunjuk lambang bilangan 1 10
4.6
IV Bahasa b.3 Menjawab pertanyaan sesuai 2.14 a. Menjawab pertanyaan tentang
pertanyaan. 3.10 nama-nama benda, hewan atau
4.10 buah-buahan
V Sosial Emosional a.2 Mengendalikan perasaan. 2.5 a. Mau bermain dengan teman
b.1 Menjaga diri sendiri dari 2.6 b. Tidak cengeng
lingkungannya c. Berhenti bermain pada waktunya
b.3 Mau berbagi, menolong, dan d. Mengenal dan menghindari cara
membantu teman. bermain yang dapat
c.2 Menaati aturan yang berlaku membahayakan dirinya dan orang
dalam suatu permainan. lain
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
, 2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG Guru
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) PAUD K-13
SEMESTER BULAN MINGGU KE HARI KE
1 AGUSTUS 5 4
D. KEGIATAN BELAJAR
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
, 2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG Guru
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) PAUD K-13
SEMESTER BULAN MINGGU KE HARI KE
1 AGUSTUS 5 5
D. KEGIATAN BELAJAR
Penutup 6. Mengulang lagu Ada Kakek Ada Nenek 30 Lagu Ada Kakek ada
Tua nenek Tua
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
Lingkup Standar Tingkat Pencapaian
No KD Indikator
Perkembangan Perkembangan Anak (STPPA)
I Nilai Agama 2. Meniru gerakan beribadah.. 1.1 a. Meniru sikap berdoa
4. Mengenal perilaku baik/sopan 3.1 b. Meniru gerakan sembahyang
dan Moral
dan buruk. 4.1 c. Bersikap sopan waktu makan
6. Mengucapkan salam dan 3.2 d. Mengucapkan salam dengan warga
membalas salam. 4.2 sekolah
II Fisik Motorik b.1 Membuat garis vertikal, 2.1 a. Menebalkan lingkaran
horizontal, lengkung kiri/ kanan, 3.3
miring kiri/kanan, dan lingkaran 4.3
III Kognitif b.5 Mengurutkan benda 3.6 a. Mengurutkan benda dari ringan ke
berdasarkan 5 seriasi ukuran 4.6 berat atau sebaliknya
atau warna.
IV Bahasa b.5 Menyebutkan kata-kata yang 2.14 a. Mengetahui nama-nama hari dan
dikenal. 3.10 nama bulan
c.3 Membuat coretan yang 4.10 a. Membuat coretan yang
bermakna. menggambarkan benda atau
kejadian
V Sosial a.2 Mengendalikan perasaan. 2.5 a. Mau bermain dengan teman
b.1 Menjaga diri sendiri dari 2.6 b. Tidak cengeng
Emosional lingkungannya c. Berhenti bermain pada waktunya
b.3 Mau berbagi, menolong, dan d. Mengenal dan menghindari cara
membantu teman. bermain yang dapat
c.2 Menaati aturan yang berlaku membahayakan dirinya dan orang
dalam suatu permainan. lain
VI Seni a.2 Memainkan alat musik/ 3.15 a. Menyanyikan lagu bersama teman
instrumen/ benda yang dapat 4.15 lainnya
membentuk irama yang teratur b. Menghargai penampilan karya seni
b.6 Mengekspresikan gerakan anak lain dengan bimbingan (misal
dengan irama yang bervariasi dengan bertepuk tangan dan
memuji)
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
, 2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG Guru
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) PAUD K-13
SEMESTER BULAN MINGGU KE HARI KE
1 AGUSTUS 5 6
D. KEGIATAN BELAJAR
Inti 3. Meniru bentuk garis vertikal tongkat 60 Papan tulis, spidol/ kapur
kakek di papan tulis tulis
4. Membilang gambar gambar orang Buku Seri Keluarga hal 7
kemudian menyilang sesuai angka
5. Menyebut posisi gambar anggota Gambar anggota keluarga
keluarga yang ditunjukkan guru
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
Lingkup Standar Tingkat Pencapaian
No KD Indikator
Perkembangan Perkembangan Anak (STPPA)
I Nilai Agama 2. Meniru gerakan beribadah.. 1.1 a. Meniru sikap berdoa
4. Mengenal perilaku baik/sopan 3.1 b. Meniru gerakan sembahyang
dan Moral
dan buruk. 4.1 c. Bersikap sopan waktu makan
6. Mengucapkan salam dan 3.2 d. Mengucapkan salam dengan warga
membalas salam. 4.2 sekolah
II Fisik Motorik b.1 Membuat garis vertikal, 2.1 a. Meniru garis vertikal dan horizontal
horizontal, lengkung kiri/ kanan, 3.3
miring kiri/kanan, dan lingkaran 4.3
III Kognitif c.1 Membilang banyak benda satu 3.6 a. Membilang banyak benda 1 10
sampai sepuluh. 4.6
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
, 2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG Guru