MINGGU 5
MINGGU KELIMA
Lagu “Keluarga”
Satu – satu ayah dan ibu
Dua – dua semua saudara
Tiga – tiga bersama-sama
Itulah itulah Keluarga
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan Belajar Waktu Sumber
Pembukaan 1. Mendengarkan cerita “Keluarga Pak Budi 30’ Cerita “Keluarga Pak
yang Baik Hati” Budi yang Baik Hati”
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
Lingkup Standar Tingkat Pencapaian
No KD Indikator
Perkembangan Perkembangan Anak (STPPA)
I Nilai Agama 2. Meniru gerakan beribadah. 1.1 a. Meniru sikap berdoa
3.1 b. Meniru gerakan sembahyang
dan Moral
4. Mengenal perilaku baik/sopan dan 4.1 c. Bersikap sopan waktu makan
buruk. 3.2 d. Mengucapkan salam dengan warga
6. Mengucapkan salam dan 4.2 sekolah
membalas salam.
II Fisik Motorik a.2 Melakukan gerakan 2.1 a. Menggantung pada bidang horisontal
menggantung (bergelayut). 3.3 yang sama atau lebih rendah dari
b.3 Mengkoordinasikan mata dan 4.3 kepalanya
tangan untuk melakukan a. Meremas
gerakan yang rumit.
III Kognitif a.1 Mengenal benda berdasarkan 3.6 a. Memperagakan penggunaan alat tulis
fungsi (pisau untuk memotong, 4.6
pensil untuk menulis).
IV Bahasa a.3 Memahami cerita yang 3.11 a. Menceritakan kembali isi cerita
dibacakan 4.11
c.1 Mengenal simbol-simbol. b. menyebutkan nama benda yang
memiliki tulisan nama benda
V Sosial a.2 Mengendalikan perasaan. 3.13 a. Mau bermain dengan teman
Emosional b.1 Menjaga diri sendiri dari 4.13 b. Tidak cengeng
lingkungannya c. Berhenti bermain pada waktunya
b.3 Mau berbagi, menolong, dan d. Mengenal dan menghindari cara
membantu teman. bermain yang dapat membahayakan
c.2 Menaati aturan yang berlaku dirinya dan orang lain
dalam suatu permainan.
VI Seni b.5 Menggunakan dialog, perilaku, 3.15 a. Membaca gambar yang memiliki
dan berbagai materi dalam 4.15 kata sederhana
menceritakan suatu cerita
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
, 2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG Guru
………………………………… …………………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) PAUD K-13
SEMESTER BULAN MINGGU KE HARI KE
1 AGUSTUS 5 2
D. KEGIATAN BELAJAR
Kegiatan belajar Waktu Sumber
Pembukaan 1. Menyanyi lagu “Sayang Semuanya” 30’ Lagu Sayang Semuanya
2. Mendengarkan cerita “Kakekku yang Cerita Kakekku yang Baik
Baik Hati” Hati
Inti 3. Membilang banyak gambar anggota 60’ Gambar anggota keluarga
keluarga
Buku Seri Keluarga hal 4
4. Menyebutkan posisi pada gambar
anggota keluarga Gambar Kakek,
5. Mewarnai gambar: “kakek”
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
Lingkup Standar Tingkat Pencapaian
No KD Indikator
Perkembangan Perkembangan Anak (STPPA)
I Nilai Agama 2. Meniru gerakan beribadah.. 1.1 a. Meniru sikap berdoa
dan Moral 4. Mengenal perilaku baik/sopan dan 3.1 b. Meniru gerakan sembahyang
buruk. 4.1 4.5. Bersikap sopan waktu makan
6. Mengucapkan salam dan 3.2 c. Mengucapkan salam dengan warga
membalas salam. 4.2 sekolah
II Fisik Motorik a.4 Melempar sesuatu secara terarah. 2.1 a. Melempar bola kecil lurus ke depan
b.3 Mengkoordinasikan mata dan 3.3 b. Mewarnai gambar
tangan untuk melakukan 4.3
gerakan yang rumit.
III Kognitif c.1 Membilang banyak benda satu 3.6 a. membilang banyak benda 1 – 10
sampai sepuluh. 4.6
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
, 2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG Guru
………………………………… …………………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) PAUD K-13
SEMESTER BULAN MINGGU KE HARI KE
1 AGUSTUS 5 3
D. KEGIATAN BELAJAR
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
Lingkup Standar Tingkat Pencapaian
No KD Indikator
Perkembangan Perkembangan Anak (STPPA)
I Nilai Agama 2. Meniru gerakan beribadah.. 1.1 a. Meniru sikap berdoa
3.1 b. Meniru gerakan sembahyang
dan Moral
4. Mengenal perilaku baik/sopan dan 4.1 c. Bersikap sopan waktu makan
buruk. 3.2 d. Mengucapkan salam dengan warga
6. Mengucapkan salam dan 4.2 sekolah
membalas salam.
II Fisik Motorik a.6 Melakukan gerakan antisipasi 2.1 a. Berjalan berjinjit
b.3 Mengkoordinasikan mata dan 3.3 b. Menggunting bentuk beraturan
tangan untuk melakukan 4.3 (garis, lengkungan, segi empat,
gerakan yang rumit. segitiga, lingkaran)
III Kognitif c.3 Mengenal lambang bilangan. 3.6 a. Menunjuk lambang bilangan 1 – 10
4.6
IV Bahasa b.3 Menjawab pertanyaan sesuai 2.14 a. Menjawab pertanyaan tentang nama-
pertanyaan. 3.10 nama benda, hewan atau buah-
4.10 buahan
V Sosial a.2 Mengendalikan perasaan. 2.5 a. Mau bermain dengan teman
Emosional b.1 Menjaga diri sendiri dari 2.6 b. Tidak cengeng
lingkungannya c. Berhenti bermain pada waktunya
b.3 Mau berbagi, menolong, dan d. Mengenal dan menghindari cara
membantu teman. bermain yang dapat membahayakan
c.2 Menaati aturan yang berlaku dirinya dan orang lain
dalam suatu permainan.
VI Seni a.1 Senang mendengarkan berbagai 3.15 a. Menyanyikan lagu sesuai dengan
macam musik atau lagu 4.15 tema hari itu
kesukaannya
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
, 2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG
Guru
………………………………… …………………………………
D. KEGIATAN BELAJAR
Penutup 4. Menendang bola besar lurus ke depan 30’ Lagu Nama-nama hari
5. Menyanyi lagu Nama-nama Hari Bola besar
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
Lingkup Standar Tingkat Pencapaian
No KD Indikator
Perkembangan Perkembangan Anak (STPPA)
I Nilai Agama 2. Meniru gerakan beribadah.. 1.1 a. Meniru sikap berdoa
4. Mengenal perilaku baik/sopan dan 3.1 b. Meniru gerakan sembahyang
dan Moral
buruk. 4.1 c. Bersikap sopan waktu makan
6. Mengucapkan salam dan 3.2 d. Mengucapkan salam dengan warga
membalas salam. 4.2 sekolah
II Fisik Motorik a.7 Menendang sesuatu secara 2.1 a. Menendang bola kecil atau besar
terarah 3.3 lurus ke depan
4.3
III Kognitif c.4 Mengenal lambang huruf. 3.6 a. Menyebutkan nama huruf depan
4.6 pada kata nama suatu benda
IV Bahasa c.1 Mengenal simbol-simbol. 2.14 a. menyebutkan nama benda yang
3.10 memiliki tulisan nama benda
4.10
V Sosial a.2 Mengendalikan perasaan. 2.5 a. Mau bermain dengan teman
Emosional b.1 Menjaga diri sendiri dari 2.6 b. Tidak cengeng
lingkungannya c. Berhenti bermain pada waktunya
b.3 Mau berbagi, menolong, dan d. Mengenal dan menghindari cara
membantu teman. bermain yang dapat membahayakan
c.2 Menaati aturan yang berlaku dirinya dan orang lain
dalam suatu permainan.
VI Seni b.7 Mengekspresikan gerakan 3.15 a. Melakukan tepuk mengikuti irama
dengan irama yang bervariasi 4.15 bersama teman pada hari itu
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
, 2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG Guru
………………………………… …………………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) PAUD K-13
SEMESTER BULAN MINGGU KE HARI KE
1 AGUSTUS 5 5
D. KEGIATAN BELAJAR
Penutup 6. Mengulang lagu Ada Kakek Ada Nenek 30’ Lagu Ada Kakek ada
Tua nenek Tua
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
Lingkup Standar Tingkat Pencapaian
No KD Indikator
Perkembangan Perkembangan Anak (STPPA)
I Nilai Agama 2. Meniru gerakan beribadah.. 1.1 a. Meniru sikap berdoa
dan Moral 4. Mengenal perilaku baik/sopan dan 3.1 b. Meniru gerakan sembahyang
buruk. 4.1 c. Bersikap sopan waktu makan
6. Mengucapkan salam dan 3.2 d. Mengucapkan salam dengan warga
membalas salam. 4.2 sekolah
II Fisik Motorik b.1 Membuat garis vertikal, 2.1 a. Menebalkan lingkaran
horizontal, lengkung kiri/kanan, 3.3
miring kiri/kanan, dan lingkaran 4.3
III Kognitif b.5 Mengurutkan benda berdasarkan 3.6 a. Mengurutkan benda dari ringan ke
5 seriasi ukuran atau warna. 4.6 berat atau sebaliknya
IV Bahasa b.5 Menyebutkan kata-kata yang 2.14 a. Mengetahui nama-nama hari dan
dikenal. 3.10 nama bulan
c.3 Membuat coretan yang 4.10 a. Membuat coretan yang
bermakna. menggambarkan benda atau
kejadian
V Sosial a.2 Mengendalikan perasaan. 2.5 a. Mau bermain dengan teman
Emosional b.1 Menjaga diri sendiri dari 2.6 b. Tidak cengeng
lingkungannya c. Berhenti bermain pada waktunya
b.3 Mau berbagi, menolong, dan d. Mengenal dan menghindari cara
membantu teman. bermain yang dapat membahayakan
c.2 Menaati aturan yang berlaku dirinya dan orang lain
dalam suatu permainan.
VI Seni a.2 Memainkan alat musik/ 3.15 a. Menyanyikan lagu bersama teman
instrumen/ benda yang dapat 4.15 lainnya
membentuk irama yang teratur b. Menghargai penampilan karya seni
b.6 Mengekspresikan gerakan anak lain dengan bimbingan (misal
dengan irama yang bervariasi dengan bertepuk tangan dan
memuji)
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
, 2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG Guru
………………………………… …………………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) PAUD K-13
SEMESTER BULAN MINGGU KE HARI KE
1 AGUSTUS 5 6
D. KEGIATAN BELAJAR
Inti 3. Meniru bentuk garisvertikal “tongkat 60’ Papan tulis,spidol/ kapur tulis
kakek” di papan tulis Buku Seri Keluarga hal 7
4. Membilang gambar gambar orang
kemudian menyilang sesuai angka
Gambar anggota keluarga
5. Menyebut posisi gambar anggota
keluarga yang ditunjukkan guru
Istirahat Cuci tangan, makan, minum 30’ Bekal anak
E. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
Lingkup Standar Tingkat Pencapaian
No KD Indikator
Perkembangan Perkembangan Anak (STPPA)
I Nilai Agama 2. Meniru gerakan beribadah.. 1.1 a. Meniru sikap berdoa
4. Mengenal perilaku baik/sopan dan 3.1 b. Meniru gerakan sembahyang
dan Moral
buruk. 4.1 c. Bersikap sopan waktu makan
6. Mengucapkan salam dan 3.2 d. Mengucapkan salam dengan warga
membalas salam. 4.2 sekolah
II Fisik Motorik b.1 Membuat garis vertikal, 2.1 a. Meniru garis vertikal dan horizontal
horizontal, lengkung kiri/kanan, 3.3
miring kiri/kanan, dan lingkaran 4.3
III Kognitif c.1 Membilang banyak benda satu 3.6 a. Membilang banyak benda 1 – 10
sampai sepuluh. 4.6
2. Teknik Penilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)
, 2016
Mengetahui,
Kepala TK PAUD JATENG Guru
………………………………… …………………………………