D.

OBSERVASI
Observasi adalah upaya merekam segala sesuatu kejadian yang
nampak pada saat kegiatan tindakan berlangsung, dengan
menggunakan atau tanpa alat bantu. Pada tahap ini, data-data tentang
pelaksanaan tindakan dan rencana yang sudah dibuat, serta dampaknya
terhadap proses dan hasil pembelajaran dikumpulkan dengan bantuan
instrumen pengamatan. Pengajar boleh dibantu oleh pengamat dari luar
(teman sejawat atau pakar pendidikan). Kehadiran pengamat pembantu
ini menjadikan penelitian tindakan kelas bersifat kolaboratif (I wayan
dasna 2008).
Kegiatan observasi dalam penelitian tindakan kelas dapat
disejajarkan dengan kegiatan pengumpulan data dalarn penelitian
formal. Dalam kegiatan ini peneliti mengamati hasil atau dampak dari
tindakan yang dilaksanakan atau dikenakan terhadap siswa. Mekanisme
perekaman hasil observasi perlu dirancang agar tidak
mencampuradukkan antara fakta dan interpretasi.