RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RAM NU 298 DARUL MUTTAQIN

Semester/Minggu ke/Hari ke : I/…/1

Hari /tgl : ………………………………………………….
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Binatang / Binatang Kurban
KD : 1. 1 – 3.5 – 4.5
Materi : - binatang yang bisa dikorbankan
- Cerita pengalaman anak
- Mengembalikan mainan pada tempatnya
- Cerita bergambar tentang binatang yang bisa dikorbankan

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan : - Gambar binatang binatang yang bisa dikorbankan
- Pensil
- Kertas
- Krayon
Karakter : Peduli lingkungan

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang binatang yang bisa dikorbankan
3. Berdiskusi tentang ciri – ciri binatang binatang yang bisa dikorbankan
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI
1. Mengelompokkan jenis binatang yang bisa dikorbankan
2. Mengisi pola gambar dengan berbagai media (mis : pasir )
3. Menebali suku kata awal sama nama – nama binatang yang bisa dikorbankan

C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menyayangi binatang sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan macam – macam binatang yang bisa dikorbankan
b. Dapat mengelompokkan binatang yang bisa dikorbankan t
d. Dapat melnebali suku kata awal nama binatang yang bisa dikorbankan
e. Dapat menyebutkan alat – alat untuk berurban

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
 RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAM NU 298 DARUL MUTTAQIN

Semester/Minggu ke/Hari ke : I/…/2

Hari /tgl : ………………………………………………….
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Binatang / Binatang Kurban
KD : 1.2 – 3.10 – 4.10
Materi : - binatang yang bisa dikorbankan
- Cerita pengalaman anak
- Mengembalikan mainan pada tempatnya
- Mewarnai gambar binatang yang bisa dikorbankan

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan : - Gambar binatang binatang yang bisa dikorbankan
- Pensil
- Kertas
- Krayon
Karakter : Peduli lingkungan

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang binatang yang bisa dikorbankan
3. Berdiskusi tentang macam-macam binatang binatang yang bisa dikorbankan
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI
1. Menghubunkan gambar binatang yang bisa dikorbankan dengan kata disampingnya
2. Menebalkan tulisan bergaris putus-putus
3. Mengenal macam-macam binatang yang bisa dikorbankan

C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menyayangi binatang sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan macam – macam binatang yang bisa dikorbankan
b. Dapat mengelompokkan binatang yang bisa dikorbankan t
d. Dapat melnebali suku kata awal nama binatang yang bisa dikorbankan
e. Dapat menyebutkan alat – alat untuk berurban

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
 RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAM NU 298 DARUL MUTTAQIN

Semester/Minggu ke/Hari ke : I/…/3

Hari /tgl : ………………………………………………….
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Binatang / Binatang Kurban
KD : 1.2 – 3.8 – 4.8
Materi : - binatang yang bisa dikorbankan
- Cerita pengalaman anak binatang halal dan haram
- Mengembalikan mainan pada tempatnya
- Mewarnai gambar binatang yang bisa dikorbankan

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan : - Gambar binatang binatang halal dan haram
- Pensil
- Kertas
- Krayon
Karakter : Peduli lingkungan

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang binatang yang halal dan haram
3. Berdiskusi tentang macam-macam binatang halal dan haram
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI
1. Mellingkai gambar binatang yang halal dan haram dengan pensill warna
2. Menunjuk sebanyak-banyaknya binatang menurut jenisnya
3. Mengenal macam-macam binatang halal dan haram

C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menyayangi binatang sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan macam – macam binatang yang bisa dikorbankan
b. Dapat mengelompokkan binatang yang bisa dikorbankan t
d. Dapat melnebali suku kata awal nama binatang yang bisa dikorbankan
e. Dapat menyebutkan alat – alat untuk berurban

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
 RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAM NU 298 DARUL MUTTAQIN

Semester/Minggu ke/Hari ke : I/…/4

Hari /tgl : ………………………………………………….
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Binatang / Binatang Kurban
KD : 1.1 – 3.11 – 4.11
Materi : - Nama nabi dan rasul
- Cerita tentang Nabi ismail
- Mengembalikan mainan pada tempatnya
- Menebalkan tulisan bergaris putus-putus

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan : - tulisan bergaris putus-putus
- Pensil
- Kertas
- Krayon
Karakter : Peduli lingkungan

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang Nabi dan Rasul
3. Berdiskusi tentang Nabi yang dikorbankan
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI
1. Menyebutkan beberapa nama nabi dan rasul
2. Bercerita tentang kisah Nabi Ismail
3. Menebalkan tulisan bergaris putus-putus
4. Melinkari nama NNabi yang dikurbankan

C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menyayangi binatang sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan macam – macam binatang yang bisa dikorbankan
b. Dapat mengelompokkan binatang yang bisa dikorbankan t
d. Dapat melnebali suku kata awal nama binatang yang bisa dikorbankan
e. Dapat menyebutkan alat – alat untuk berurban

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
 RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAM NU 298 DARUL MUTTAQIN

Semester/Minggu ke/Hari ke : I/…/5

Hari /tgl : ………………………………………………….
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Binatang / Binatang Kurban
KD : 1.1 – 3.12 – 4.12
Materi : - Nama nabi dan rasul
- Cerita tentang Nabi ismail lanjutan
- Mengembalikan mainan pada tempatnya
- Menebalkan huruf awal

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan : - tulisan bergaris putus-putus
- Pensil
- Kertas
- Krayon
Karakter : Peduli lingkungan

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang Nabi dan Rasul
3. Berdiskusi tentang Nabi yang dikorbankan
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI
1. Menyebutkan beberapa nama nabi dan rasul
2. Bercerita tentang kisah Nabi Ismail
3. Menebalkan tulisan huruff awal
4. Menyebutkan lambang huruf awal yang ditebalkan

C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menyayangi binatang sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan macam – macam binatang yang bisa dikorbankan
b. Dapat mengelompokkan binatang yang bisa dikorbankan t
d. Dapat melnebali suku kata awal nama binatang yang bisa dikorbankan
e. Dapat menyebutkan alat – alat untuk berurban

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
 RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RAM NU 298 DARUL MUTTAQIN

Semester/Minggu ke/Hari ke : I/…/6

Hari /tgl : ………………………………………………….
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Binatang / Binatang Kurban
KD : 1.1 – 3.14 – 4.14
Materi : - Gambar binatang kurban
- Cerita tentang kegiatan diwaktu kurban
- Mengembalikan mainan pada tempatnya
- Melingkari hewan kurban dengan pensil warna

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan : - tulisan bergaris putus-putus
- Pensil
- Kertas
- Krayon
Karakter : Peduli lingkungan

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang hewan yang serinng dikurbankan
3. Berdiskusi tentang kegiatan diwaktu kurban
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI
1. Menyebutkan beberapa nama hewan kurban
2. Bercerita tentang kegiaatan diiwaktu kurban
3. Melingkari hewan kurban dengan pensil warna
4. Bercerita tentang hewan kurban yang diperoleh

C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Dapat menyayangi binatang sebagai makluk ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan macam – macam binatang yang bisa dikorbankan
b. Dapat mengelompokkan binatang yang bisa dikorbankan t
d. Dapat melnebali suku kata awal nama binatang yang bisa dikorbankan
e. Dapat menyebutkan alat – alat untuk berurban

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok