CONTOH RPPH K-13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK-KANAK................................

Semester / Bulan /Mingguke : I / ...... / 1

Tema / Subtema : Diriku / Identitasku

Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun

Hari / Tanggal : ...........................

MateriKegiatan :

1. Doa sebelum dan sesudah kegiatan

2. Mengenal aturan bermain di dalam kelas
3. Menyusun kepingan Puzzle
4. Melengkapi bagian bentuk wajah
5. Berjalan di tempat
6. Mendengarkan cerita teman dan guru
7. Membuat hasil karya dengan aktivitas seni gambar, karya tangan dan seni musik

Materi Kegiatan yangmasuk dalam pembiasaan :

1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP Penyambutan dan Penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP Pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan

Alat dan Bahan :

1. Pola bentuk kepala , bentuk potongan geometri

Lem, lap tangan, untuk kegiatan melengkapi
Bentuk bagian wajah

2. Puzzle untuk kegiatan menyusun

Kepingan Puzzle

3. Alat musik perkusi untuk kegiatan Bermain

alat musik perkusi

Pembukaan

1. Doa sebelum belajar

2. Bernyanyi lagu Selamat pagi
3. Mengenal aturan bermain/ Tata tertib kelas
4. Berdiskusi tentangaku , Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terimakasih terhadap Tuhan yang telah
menciptakan Aku
5. Berdiskusi tentang cara menyusun Puzzle
6. Berdiskusi tentang cara melengkapi bagian bentuk wajah
 7. Berdiskusi tentang cara bermain Musik perkusi

Inti

1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan

2. Guru menanyakan konsep bentuk yang ada di alat dan bahan
3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep tersebut
4. Guru mempersilahkan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahami anak
5. Anak melakukan kegiatan sesuai dengan yang diminati dan gagasannya:
a. Area Seni dan Motorik : Melengkapi bagian bentuk wajah
b. Area Matematika : Menyusun kepingan Puzzle
c. Area Bahasa : Mendengarkan cerita teman dan guru
d. Area Musik : Bermain alat music perkusi
6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya
7. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainnya

Penutup

1. Menanyakan perasaan anak selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hariini, mainan apa yang paling disukai, dll.
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar

Rencana Pembelajaran

1. Indikator Penilaian
Program
Pengembangan KD INDIKATOR

Nilai Agama dan 3.1-4.1 - Anak dapat berdoa sebelum dan sesudah belajar
Moral

Motorik 3.3-4.3 - Anak dapat melakukan Kegiatan berjalan di tempat

Sosem 2.6 - Anak dapat mengikuti aturan bermain di dalam kelas

Kognitif 3.5-4.5 - Anak dapat menyusun kepingan Puzzle

Bahasa 3.10-4.10 - Anak dapat mendengarkan cerita teman dan guru

Seni 3.15-4.15 - Anak dapat melengkapi bentuk wajah

- Seni suara, senimusik, karya tangan dan lainnya
 2. Teknik penilaian yang akan digunakan
a. Catatan hasil karya
b. Catatan anek dot
c. Skala capaian perkembangan ( rating scale )

Mengetahui, Jakarta, ................... 2017

Ka.Taman Kanak-kanak Guru Kelompok A2

............................................ .....................................................