(RPPH)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

Semester/Minggu : 1/1
Hari / Tanggal : Senin, 8 Juli 2019
Kelompok/Usia : 2-3 Tahun
Tema/ Sub Tema : Aku/Anggota Tubuhku
Materi : Anggota Tubuh
KD : 1.1,1.2,2.1,2.5,2.6,2.8,3.3,3.7,3.11,4.11,4.12

Materi Kegiatan :

1. Anggota Tubuh
2. Bagian anggota tubuh

Materi Pembiasaan :

1. Bersalaman dan memberi salam saat masuk dan pulang sekolah

2. Berdoa bersama saat melakukan kegiatan
3. Membersihkan diri sendiri sesuai dengan tuntunan guru seperti cuci tangan sebelum
makan minum, menuntun dan melatih anak saat di toilet.

Alat dan Bahan :

1. Kertas
2. Gambar bagian anggota tubuh
3. Lem
4. Alat tulis

Pelaksanaan :

a. Pembukaan (30 menit)

- Berdoa sebelum belajar
- Bernyanyi bersama dengan gerak dan lagu
b. Inti (60 menit)
- Anak dan guru bercakap-cakap tentang bagian anggota tubuh (bercakap-cakap)
 - Anak menjawab pertanyaan dari guru tentang panca bagian anggota tubuh dimiliki
anak (tanya jawab)
- Anak menempel potongan gambar bagian anggota tubuh (pemberian tugas)
- Mewarnai gambar yang sudah disediakan oleh guru
c. Penutup (30 menit)
- Bernyanyi bersama
- Menginformasikan mengenai materi selanjutnya
- Berdoa mengakhiri pelajaran

Rencana Penilaian
a. Sikap
- Mengerjakan ibadah
- Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
b. Pengetahuan dan keterampilan
- Menjawab pertanyaan dari guru mengenai bagian anggota tubuh
- Mengekspresikan diri dengan mewarnai gambar
- Menempel potongan gambar bagian anggota tubuh

Rencana Penilaian 6 Aspek

1. Agama dan moral
2. Kognitif
3. Bahasa
4. Sosial Emosional
5. Seni
6. Fisik Motorik
Teknik Penilaian yang akan digunakan
1. Teknik hasil karya anak/ portofolio
2. Teknik catatan anekdot
3. Teknik ceklist
4. Teknik Rating Scale (Skala Capaian Perkembangan Anak)

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

(.......................................) (.................................)
 (RPPH)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

Semester/Minggu : 1/2
Hari / Tanggal : Senin, 15 Juli 2019
Kelompok/Usia : 2-3 Tahun
Tema/ Sub Tema : Aku/Panca indera
Materi : Panca indera
KD : 1.1,1.2,2.1,2.5,2.6,2.8,3.3,3.7,3.11,4.11,4.12

Materi Kegiatan :

1. Panca indera

Materi Pembiasaan :

1. Bersalaman dan memberi salam saat masuk dan pulang sekolah

2. Berdoa bersama saat melakukan kegiatan
3. Membersihkan diri sendiri sesuai dengan tuntunan guru seperti cuci tangan sebelum
makan minum, menuntun dan melatih anak saat di toilet.

Alat dan Bahan :

1. Kertas
2. Alat tulis
3. Crayon/pensil warna

Pelaksanaan :

a. Pembukaan (30 menit)

- Berdoa sebelum belajar
- Bernyanyi bersama dengan gerak dan lagu

b. Inti (60 menit)

- Anak dan guru bercakap-cakap tentang panca indera anak (bercakap-cakap)

- Anak menjawab pertanyaan dari guru tentang panca indera yang dimiliki anak (tanya
jawab)
 - Anak menghubungkan gambar panca indera dengan nama panca (pemberian tugas)
- Mewarnai gambar panca indera yang sudah dihubungkan dengan tulisan
c. Penutup (30 menit)
- Bernyanyi tentang “panca inderaku” dengan gerakan dan lagu
- Menginformasikan mengenai materi selanjutnya
- Berdoa mengakhiri pelajaran

Rencana Penilaian
a. Sikap
- Mengerjakan ibadah
- Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
b. Pengetahuan dan keterampilan
- Menjawab pertanyaan dari guru mengenai panca indera
- Mengekspresikan diri dengan mewarnai gambar
- Mengklasifikasikan benda berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran (3 variasi)
- Membersihkan dan membereskan tempat bermain

Rencana Penilaian 6 Aspek

1. Agama dan moral
2. Kognitif
3. Bahasa
4. Sosial Emosional
5. Seni
6. Fisik Motorik

Teknik Penilaian yang akan digunakan

1. Teknik hasil karya anak/ portofolio
2. Teknik catatan anekdot
3. Teknik ceklist
4. Teknik Rating Scale (Skala Capaian Perkembangan Anak)

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

(.......................................) (.................................)
 (RPPH)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

Semester/Minggu : 1/3
Hari / Tanggal : Senin, 22 Juli 2019
Kelompok/Usia : 2-3 Tahun
Tema/ Sub Tema : Aku/Cita-citaku
Materi : Cita-citaku
KD : 1.1,1.2,2.1,2.5,2.6,2.8,3.3,3.7,3.11,4.11,4.12

Materi Kegiatan :

1. Cita-citaku

Materi Pembiasaan :

1. Bersalaman dan memberi salam saat masuk dan pulang sekolah

2. Berdoa bersama saat melakukan kegiatan
3. Membersihkan diri sendiri sesuai dengan tuntunan guru seperti cuci tangan sebelum
makan minum, menuntun dan melatih anak saat di toilet.

Alat dan Bahan :

1. Kertas
2. Alat tulis
3. Crayon/pensil warna

Pelaksanaan :

a. Pembukaan (30 menit)

- Berdoa sebelum belajar
- Bernyanyi bersama dengan gerak dan lagu
b. Inti (60 menit)
- Anak dan guru bercakap-cakap tentang cita-cita yang ingin dicapai anak (bercakap-
cakap)
- Anak menjawab pertanyaan dari guru tentang cita-cita apa yang diinginkan anak
(tanya jawab)
 - Anak menggambar bebas mengenai cita-citanya (pemberian tugas)
- Penutup (30 menit)
- Bernyanyi tentang “cita-citaku” dengan gerakan dan lagu
- Menginformasikan mengenai materi selanjutnya
- Berdoa mengakhiri pelajaran

Rencana Penilaian
a. Sikap
- Mengerjakan ibadah
- Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
b. Pengetahuan dan keterampilan
- Menjawab pertanyaan dari guru
- Mengekspresikan diri dengan menggambar bebas
- Membersihkan dan membereskan tempat bermain
- Menggambar sesuai gagasannya

Rencana Penilaian 6 Aspek

1. Agama dan moral
2. Kognitif
3. Bahasa
4. Sosial Emosional
5. Seni
6. Fisik Motorik

Teknik Penilaian yang akan digunakan

1. Teknik hasil karya anak/ portofolio
2. Teknik catatan anekdot
3. Teknik ceklist
4. Teknik Rating Scale (Skala Capaian Perkembangan Anak)

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

(.......................................) (.................................)