RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK-KANAK “KRISTEN SEJAHTERA”

TAHUN AJARAN 2021-2022
SEMESTER/BULAN/MINGGU : -/ MEI/-
KELOMPOK

Kelas/Usia/ : A / 4-5 tahun

Tema/ Subtema : Alam Semesta / Bumi
Hari/Tanggal : Jumat, mei 2022
Alokasi Waktu : 08.00 - 11.00 WIB

Kompetensi Dasar :

NAM: 1.1, 1.2; FM:.3.3-4.3, ; SOSEM: 2.2-2.3 ; KOG: 3.1-4.1; BHS: 3.10, 4.10; SENI: 3.15,
4.15
Materi :
Alam semesta ciptaan Tuhan, bersyukur, mengetahui apa yang terjadi, mengembangkan hasil
karyanya, berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, perbuatan baik terhadap sesama, konsep
penjumlahan, sajak sederhana

Alat bahan
 Batu kerikil
 Kertas
 Pensil
 Kertas gambar
 Buku menempel
1. Kegiatan Sebelum Pembelajaran
Baris, menyanyi lagu anak-anak , bermain tepuk dan mempersilahkan anak untuk minum dan
ke toliet.

2. Kegiatan Pembukaan
Salam, berdoa sebelum kegiatan dimulai, Berdiskusi tentang bumi, berdiskusi tentang
benda-benda yang ada di bumi, lomba mengumpulkan batu, mengenalkan kegiatan dan
aturan kegiatan.

3. Kegiatan Inti

 Berhitung dan menjumlahkan batu

 Mengelompokkan batu berdasarkan besar/kecil
 Menirukan sajak sederhana tentang bumi
4. Istirahat

 Merapikan alat-alat yang telah digunakan

 Makan bekal bersama
 Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
 Menceritkan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Kegiatan Penutup
 Menanyakan perasaan selama hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini
 Menginformasikan kegiatan untuk hari esok
 Berdoa setelah belajar
 Menyanyi, salam , pulang

Rencana Penilaian
1. Ceklis
2. Hasil Karya
Program Nama Anak R
pengem i

Princessa
bangan f
& Indikator

Seli
k
Kompet i
ensi
Dasar
NAM:  Mampu menyebutkan
1.1, 1.2 ciptaan Tuhan
 Mampu mengucapkan √ √
bacaan doa sebelum
dan sesudah kegiatan

FM:  Mampu mengikuti

3.3- gerakan senam
4.3,3.4-  Mampu memegang
4.4 pensil dengan benar
SOSEM:  Mampu bersabar √
2.3, 2.6, menunggu giliran
2.9  Mampu menjalankan
aturan yang berlaku di
sekolah
 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
peduli dan mau
membantu jika diminta
bantuannya
KOG:  Mengetahui cara √
3.5 – 4.5 memecahkan
masalah sehari hari
dan berperilaku kreatif
 Mampumengikuti
melipat baju dengan
cara yang benar
BHS:  Mampu menjawab 
3.10, pertanyaan (apa,
4.10 siapa, mengapa,
dimana, kapan)
SENI:  Mampu bersenandung
3.15, menyanyikan sebuah
4.15 lagu

Sumedang, Mei 2022

Guru Kelas

Keke imelda
 LEMBAR REFLEKSI

SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN

Nama : Keke Imelda L TK/KB/TPA : Kristen Sejahtera

NIM : 857471491 Kelompok :A
Program Studi : S1-PGPAUD Pertemuan Ke : 2-3
UPBJJ : BANDUNG

1) Bagaimana reaksi anak terhadap proses pengembangan yang saya lakukan?Anak-

anak antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.

2) Secara keseluruhan apa saja kelemahan saya dalam kegiatan pengembangan yang saya
lakukan?
tidak mengembangkan konsep pembelajaran

3) Secara keseluruhan apa saja kelebihan saya dalam pengembangan lakukan?

Membangun semnagt yang baik kepada anak-anak

4) Hal-hal unik apa yang saya temui dalam kegiatan pengembangan?

Dalam kegiatan menempel ada salah satu ananda yang belum bisa mengmbangkan motorik halus
nya dengan baik , ananda masih perlu dibantu dalam mengerjakan tugas

5) Setelah mengetahui kelemahan dan kelebihan saya, maka apa yang akan saya lakukanuntuk
meningkatkan kualitas kegiatan pengembangan berikutnya?

Belajar , terus mengembangkan diri agar dapat membangun yang baik kepada anak-anak.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK-KANAK “KRISTEN SEJAHTERA”
TAHUN AJARAN 2021-2022
SEMESTER/BULAN/MINGGU : -/ mei/-
KELOMPOK

Kelas/Usia/ : A / 4-5 tahun

Tema/ Subtema : Alam Semesta / pegunungan (gunung meletus)
Hari/Tanggal :
Alokasi Waktu : 08.00 - 11.00 WIB

Kompetensi Dasar :

NAM: 1.1, 1.2; FM:.3.3-4.3, ; SOSEM: 2.2-2.3 ; KOG: 3.1-4.1; BHS: 3.10, 4.10; SENI: 3.15,
4.15
Materi :

Alam semesta ciptaan Tuhan, bersyukur, mengetahui apa yang terjadi, mengembangkan
hasil karyanya, berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, perbuatan baik terhadap sesama,
suasana pegunungan, beradaptasi dengan lingkungan.
Alat bahan
 Gambar gunung meletus
 Pensil
 Kertas
 Buku menempel

1. Kegiatan Sebelum Pembelajaran

Baris, menyanyi lagu anak-anak , dan mempersilahkan anak untuk minum dan ke toliet.

2. Kegiatan Pembukaan
Salam, berdoa sebelum kegiatan dimulai, Berdiskusi tentang pegunungan, berdiskusi tentang
suasana pegunungan, gerak dan lagu naik-naik ke puncak gunung, mengenalkan kegiatan
dan aturan kegiatan.

3. Kegiatan Inti
Melatih anak untuk melakukan kegiatan-Kegiatan Sebagai berikut.

KELOMPOK :

 Membuat percobaan gunung meletus

 Mengelompokkan benda yang ada di daerah pegunungan
 Mewarnai gambar gunung meletus

4. Istirahat
Mencuci tangan sebelum makan, berdoa sebelum makan, makan di meja makan, mencuci
tangan sesudah makan, dan bermain APE luar.

5. Kegiatan Penutup
 Membereskan kembali peralatan setelah main
 Menanyakan perasaan selama hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini
 Menginformasikan kegiatan untuk hari esok
 Berdoa setelah belajar
 Menyanyi, salam , pulang

Rencana Penilaian
1. Ceklis
2. Hasil Karya
Program Nama Anak
pengem

Princessa
bangan
Indikator

Rifki
&

Seli
Kompet
ensi
Dasar
NAM:  Mampu menyebutkan
1.1, 1.2 ciptaan Tuhan
 Mampu mengucapkan
bacaan doa sebelum
dan sesudah kegiatan

FM:  Mampu mengikuti

3.3- gerakan senam
4.3,3.4-  Mampu memegang
4.4 pensil dengan benar
SOSEM:  Mampu bersabar √
2.3, 2.6, menunggu giliran
2.9  Mampu menjalankan
aturan yang berlaku di
sekolah
 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
peduli dan mau
membantu jika diminta
bantuannya
KOG:  Mengetahui cara √
3.5 – 4.5 memecahkan
masalah sehari hari
dan berperilaku kreatif
 Mampumengikuti
melipat baju dengan
cara yang benar
BHS:  Mampu menjawab
3.10, pertanyaan (apa,
4.10 siapa, mengapa,
dimana, kapan)
SENI:  Mampu bersenandung
3.15, menyanyikan sebuah
4.15 lagu

Sumedang, Mei 2022

Guru Kelas

Keke imelda
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TAMAN KANAK-KANAK “KRISTEN SEJAHTERA”
TAHUN AJARAN 2021-2022
SEMESTER/BULAN/MINGGU : -/ mei/-
KELOMPOK

Kelas/Usia/ : A / 4-5 tahun

Tema/ Subtema : Alam Semesta / pegunungan (gunung meletus)
Hari/Tanggal :
Alokasi Waktu : 08.00 - 11.00 WIB

Kompetensi Dasar :

NAM: 1.1, 1.2; FM:.3.3-4.3, ; SOSEM: 2.2-2.3 ; KOG: 3.1-4.1; BHS: 3.10, 4.10; SENI: 3.15,
4.15
Materi :

Alam semesta ciptaan Tuhan, bersyukur, mengetahui apa yang terjadi, mengembangkan
hasil karyanya, berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, perbuatan baik terhadap sesama,
suasana pegunungan, beradaptasi dengan lingkungan.
Alat bahan
 Gambar gunung meletus
 Pensil
 Kertas
 Buku menempel

1. Kegiatan Sebelum Pembelajaran

Baris, menyanyi lagu anak-anak , dan mempersilahkan anak untuk minum dan ke toliet.

2. Kegiatan Pembukaan
Salam, berdoa sebelum kegiatan dimulai, Berdiskusi tentang pegunungan, berdiskusi tentang
suasana pegunungan, gerak dan lagu naik-naik ke puncak gunung, mengenalkan kegiatan
dan aturan kegiatan.

3. Kegiatan Inti
Melatih anak untuk melakukan kegiatan-Kegiatan Sebagai berikut.

KELOMPOK :

 Membuat percobaan gunung meletus

 Mengelompokkan benda yang ada di daerah pegunungan
 Mewarnai gambar gunung meletus

4. Istirahat
Mencuci tangan sebelum makan, berdoa sebelum makan, makan di meja makan, mencuci
tangan sesudah makan, dan bermain APE luar.

6. Kegiatan Penutup
 Membereskan kembali peralatan setelah main
 Menanyakan perasaan selama hari ini
 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini
 Menginformasikan kegiatan untuk hari esok
 Berdoa setelah belajar
 Menyanyi, salam , pulang

Rencana Penilaian
3. Ceklis
4. Hasil Karya
Program Nama Anak
pengem

Princessa
bangan
Indikator

Rifki
&

Seli
Kompet
ensi
Dasar
NAM:  Mampu menyebutkan
1.1, 1.2 ciptaan Tuhan
 Mampu mengucapkan
bacaan doa sebelum
dan sesudah kegiatan

FM:  Mampu mengikuti

3.3- gerakan senam
4.3,3.4-  Mampu memegang
4.4 pensil dengan benar
SOSEM:  Mampu bersabar √
2.3, 2.6, menunggu giliran
2.9  Mampu menjalankan
aturan yang berlaku di
sekolah
 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
peduli dan mau
membantu jika diminta
bantuannya
KOG:  Mengetahui cara √
3.5 – 4.5 memecahkan
masalah sehari hari
dan berperilaku kreatif
 Mampumengikuti
melipat baju dengan
cara yang benar
BHS:  Mampu menjawab
3.10, pertanyaan (apa,
4.10 siapa, mengapa,
dimana, kapan)
SENI:  Mampu bersenandung
3.15, menyanyikan sebuah
4.15 lagu

Sumedang, Mei 2022