RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )

TK ANNAJAT
TAHUN PELAJARAN 2022- 2023

SEM / MGG : II / 5
HARI / TGL : Senin / 30 januari 2023
KEL / USIA : B / 5-6 Tahun
TEMA / SUB TEMA : Binatang / binatang darat/kucing
ALOKASI WAKTU : 180 Menit ( 07.30-10.30 )
KD : 1.2,3.1,4.1,2.1,3.3,4.3,3.6.4.6,3.12,4.12,
2.9,3.15,4.15
Tujuan Pembelajaran
1. Anak mampu melakukan ibadah sehari-hari
2. Anak mampu menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik halus
3. Anak mampu mengenal benda-benda disekitarnya
4. Anak terbiasa memiliki perilaku tanggung jawab
5. Anak mampu mengenal karya seni

Materi Kegiatan
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Menyebutkan ciri- ciri binatang darat / kucing
3. Pengenalan huruf
4. Perkembangbiakan kucing
5. Giometri gambar kucing
6. Lagu kucingku

Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan

1. Terbiasa menyebutkan nama Tuhan sebagai pencipta
2. Mengucapkan salam
3. Doa sebelum dan sesudah belajar
4. Mengenal aturan bermain
5. Mencuci tangan

Alat dan Bahan

1. Buku tulis, pensil, buku paket, krayon
2. Bentuk- bentuk giometri, buku gambar, lem

Metode
1. Tanya jawab
2. Praktek langsung
3. Pemberian tugas
4. Hasil karya
A. Pembukaan

1. Doa sebelum belajar

2. Menyanyi
3. Mengenalkan aturan bermain
4. Diskusi tentang perkembangbiakan kucing
5. Diskusi agar terbiasa menyebutkan nama tuhan sebagai pencipta
6. Mengenalkan huruf
7. Mengenalkan perkembangbiakan kucing
8. Mengenalkan cara menyusun bentuk giometri

B. INTI

1. Anak mengamati
Gambar kucing
2. Anak bertanya
Diskusi tentang perkembangbiakan kucing
3. Anak mengumpulkan informasi
Guru memberi dukungan dengan membacakan buku cerita
4. Anak menalar
Anak menggunakan cerita untuk menyebutkan tentang perkembangbiakan kucing
5. Anak mengkomunikasikan
 Meniru menulis kalimat
 Mengelompokan gambar tubuh kucing
 Menyusun bentuk kucing dari potongan giometri

C. Istirahat

Recalling
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang perkembangbiakan kucing
3. Menguatkan pengamatan giometri bentuk kucing

D. Penutup

1. Menanyakan perasaan hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah
4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5. Menginformasikan kegiatan esok hari
6. Berdoa setelah belajar
E. Rencana Penilaian

1. Indikator Penilaian

PROGRAM KD INDIKATOR CAPAIAN PERKEMBANGAN

PENGEMBANGAN ANAK
BB MB BSH BSB
NAM 1.2 Menyebutkan nama Tuhan
sebagai pencipta
3.1,4.1
Anak berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
Motorik 2.1 Anak terbiasa mencuci tangan
3.3,4.3 Mencipta bentuk giometri
Kognitif 3.6,4.6 Mengelompokan bentuk yang
sejenis
Bahasa 3.12,4.1 Menyusun huruf menjadi kata
2
SOSEM 2.6 Tahu akan haknya
Seni 3.15,4.1 Dapat menyanyi lagu
5 Dapat menampilkan hasil karya

2. Teknik penilaian yang akan digunakan

- catatan harian
- catatan hasil karya
- catatan penugasan
- catatan percakapan

Mengetahui Purwakarta, 30 januari 2023

Kepala TK Annajat Guru kelas

HIMAYATUL ILAH,S.Pd HADIQOH,S.Pd AUD

NIP.196910082008012010
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )
TK ANNAJAT
TAHUN PELAJARAN 2022- 2023

SEM / MGG : II/ 5

HARI / TGL : Selasa / 31 januari 2023
KEL / USIA : B / 5-6 Tahun
TEMA / SUB TEMA : Binatang / binatang darat/ domba
ALOKASI WAKTU : 180 Menit ( 07.30-10.30 )
KD : 1.2,3.1,4.1,2.1,3.3,4.3,3.6.4.6,3.12,4.12,
2.6,3.15,4.15
Tujuan Pembelajaran
1. Anak mampu melakukan ibadah sehari-hari
2. Anak mampu menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik halus
3. Anak mampu mengenal benda-benda disekitarnya
4. Anak terbiasa memiliki perilaku tanggung jawab
5. Anak mampu mengenal karya seni

Materi Kegiatan
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Menyebutkan ciri-ciri binatang domba
3. Pengenalan huruf
4. Pengenalan angka
5. kolase
6. Lagu bapak tani

Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan

1. Menyebutkan nama Tuhan sebagai pencipta
2. Mengucapkan salam
3. Doa sebelum dan sesudah belajar
4. Mengenal aturan bermain
5. Mencuci tangan

Alat dan Bahan

1. Buku paket, lembar kerja, pensil
2. Pola gambar domba, kapas, lem

Metode
1. Tanya jawab
2. Praktek langsung
3. Pemberian tugas
4. Hasil karya
A. Pembukaan

1. Doa sebelum belajar

2. Menyanyi
3. Mengenalkan aturan bermain
4. Diskusi tentang ciri-ciri domba
5. Diskusi agar terbiasa menyebutkan nama Tuhan sebagai pencipta
6. Mengenalkan hueuf
7. Mengenalkan angka
8. Mengenalkan cara mengisi pola gambar/ kolase

B. INTI

1. Anak mengamati
Gambar domba
2. Anak bertanya
Diskusi tentang ciri-ciri domba
3. Anak mengumpulkan informasi
Guru memberi dukungan dengan membacakan buku cerita
4. Anak menalar
Anak menggunakan cerita untuk menyebutkan ciri-ciri domba
5. Anak mengkomunikasikan
 Meniru menulis kata
 Mengurutkan angka pada gambar domba
 Kolase gambar domba

C. Istirahat

Recalling
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang ciri-ciri domba
3. Menguatkan pengamatan kolase

D. Penutup

1. Menanyakan perasaan hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah
4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5. Menginformasikan kegiatan esok hari
6. Berdoa setelah belajar
E. Rencana Penilaian

1. Indikator Penilaian

PROGRAM KD INDIKATOR CAPAIAN PERKEMBANGAN

PENGEMBANGAN ANAK
BB MB BSH BSB
NAM 1.2 Menyebutkan nama Tuhan
sebagai pencipta
3.1,4.1
Anak berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
Motorik 2.1 Anak terbiasa mencuci tangan
3.3,4.3 Kolase
Kognitif 3.6,4.6 Mengurutkan angka
Bahasa 3.12,4.1 Menyusun huruf menjadi kata
2
SOSEM 2.6 Tahu akan haknya
Seni 3.15,4.1 Dapat menyanyi lagu
5 Dapat menampilkan hasil karya

2. Teknik penilaian yang akan digunakan

- catatan harian
- catatan hasil karya
- catatan penugasan
- catatan percakapan

Mengetahui Purwakarta, 31 januari 2023

Kepala TK Annajat Guru kelas

HIMAYATUL ILAH,S.Pd HADIQOH,S.Pd AUD

NIP.196910082008012010
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )
TK ANNAJAT
TAHUN PELAJARAN 2022- 2023

SEM / MGG : II / 5
HARI / TGL : Rabu /01 Februari 2023
KEL / USIA : B / 5-6 Tahun
TEMA / SUB TEMA : Binatang / binatang darat /ayam
ALOKASI WAKTU : 180 Menit
KD : 1.2,3.1,4.1,2.1,3.3,4.3,3.6.4.6,3.12,4.12,
2.9,3.15,4.15
Tujuan Pembelajaran
1. Anak mampu melakukan ibadah sehari-hari
2. Anak mampu menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik halus
3. Anak mampu mengenal benda-benda disekitarnya
4. Anak terbiasa memiliki perilaku tanggung jawab
5. Anak mampu mengenal karya seni

Materi Kegiatan
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Menyebutkan manfaat dari ayam
3. Pengenalan huruf
4. Pengenalan konsep sama dan tidak sama
5. Menggambar ayam
6. Lagu kukuruyuk

Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan

1. Terbiasa menyebutkan nama Tuhan sebagai pencipta
2. Mengucapkan salam
3. Doa sebelum dan sesudah belajar
4. Mengenal aturan bermain
5. Mencuci tangan

Alat dan Bahan

1. Buku paket, pensil, lembar kerja
2. Buku gambar, krayon

Metode
1. Tanya jawab
2. Praktek langsung
3. Pemberian tugas
4. Hasil karya
A. Pembukaan

1. Doa sebelum belajar

2. Menyanyi
3. Mengenalkan aturan bermain
4. Diskusi tentang manfaat ayam
5. Diskusi agar terbiasa menyebutkan nama Tuhan sebagai pencipta
6. Mengenalkan huruf
7. Mengenalkan konsep sama dan tidak sama
8. Mengenalkan cara menggambar ayam

B. INTI

1. Anak mengamati
Gambar ayam
2. Anak bertanya
Diskusi tentang manfaat ayam
3. Anak mengumpulkan informasi
Guru memberi dukungan dengan membacakan buku cerita
4. Anak menalar
Anak menggunakan cerita untuk menyebutkan manfaat ayam
5. Anak mengkomunikasikan
 Menulis kata “ ayam “
 Membedakan dua buah gambarsama / tidak sama
 Menggambar ayam

C. Istirahat

Recalling
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang manfaat ayam
3. Menguatkan pengamatan menggambar

D. Penutup

1. Menanyakan perasaan hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah
4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5. Menginformasikan kegiatan esok hari
6. Berdoa setelah belajar
E. Rencana Penilaian

1. Indikator Penilaian

PROGRAM KD INDIKATOR CAPAIAN PERKEMBANGAN

PENGEMBANGAN ANAK
BB MB BSH BSB
NAM 1.2 Menyebutkan nama Tuhan
sebagai pencipta
3.1,4.1
Anak berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
Motorik 2.1 Anak terbiasa mencuci tangan
3.3,4.3 Menggambar
Kognitif 3.6,4.6 Mengenal konsep sama-tidak
sama
Bahasa 3.12,4.1 Menyusun huruf menjadi kata
2
SOSEM 2.6 Tahu akan haknya
Seni 3.15,4.1 Dapat menyanyi lagu
5 Dapat menampilkan hasil karya

2. Teknik penilaian yang akan digunakan

- catatan harian
- catatan hasil karya
- catatan penugasan
- catatan percakapan

Mengetahui Purwakarta, 01 Februari 2023

Kepala TK Annajat Guru kelas

HIMAYATUL ILAH,S.Pd HADIQOH,S.Pd AUD

NIP.196910082008012010
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )
TK ANNAJAT
TAHUN PELAJARAN 2022- 2023

SEM / MGG : II / 5
HARI / TGL : Kamis / 02 Februari 2023
KEL / USIA : B / 5-6 Tahun
TEMA / SUB TEMA : Binatang/ binatang darat/bebek
ALOKASI WAKTU : 180 Menit
KD : 1.2,3.1,4.1,2.1,3.3,4.3,3.6.4.6,3.12,4.12,
2.9,3.15,4.15
Tujuan Pembelajaran
1. Anak mampu melakukan ibadah sehari-hari
2. Anak mampu menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik halus
3. Anak mampu mengenal benda-benda disekitarnya
4. Anak terbiasa memiliki perilaku tanggung jawab
5. Anak mampu mengenal karya seni

Materi Kegiatan
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Menyebutkan ciri-ciri dan manfaat bebek
3. Pengenalan huruf
4. Pengenalan angka
5. Pengenalan kata
6. Bermain usap abur
7. Lagu “ bebekku”

Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan

1. Terbiasa menyebutkan nama Tuhan sebagai pencipta
2. Mengucapkan salam
3. Doa sebelum dan sesudah belajar
4. Mengenal aturan bermain
5. Mencuci tangan

Alat dan Bahan

1. Buku tulis, buku paket, pensil
2. Pola gambar bebek, krayon, buku gambar

Metode
1. Tanya jawab
2. Praktek langsung
3. Pemberian tugas
4. Hasil karya
A. Pembukaan

1. Doa sebelum belajar

2. Menyanyi
3. Mengenalkan aturan bermain
4. Diskusi tentang ciri-ciri dan manfaat bebek
5. Diskusi agar terbiasa menyebutkan nama Tuhan sebagai pencipta
6. Mengenalkan huruf
7. Mengenalkan angka
8. Mengenalkan cara bermain usap abur

B. INTI

1. Anak mengamati
Gambar bebek
2. Anak bertanya
Diskusi tentang ciri-ciri dan manfaat bebek
3. Anak mengumpulkan informasi
Guru memberi dukungan dengan membacakan buku cerita
4. Anak menalar
Anak menggunakan cerita untuk menyebutkan ciri-ciri dan manfaat bebek
5. Anak mengkomunikasikan
 Menulis kata bebek
 Menghubungkan gambar bebek dan manfaatnya
 Bermain usap abur gambar bebek

C. Istirahat

Recalling
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang ciri-ciri dan manfaat bebek
3. Menguatkan pengamatan bermain usap abur

D. Penutup

1. Menanyakan perasaan hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah
4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5. Menginformasikan kegiatan esok hari
6. Berdoa setelah belajar
E. Rencana Penilaian

1. Indikator Penilaian

PROGRAM KD INDIKATOR CAPAIAN PERKEMBANGAN

PENGEMBANGAN ANAK
BB MB BSH BSB
NAM 1.2 Terbiasa menyebutkan nama
Tuhan sebagai pencipta
3.1,4.1
Anak berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
Motorik 2.1 Anak terbiasa mencuci tangan
3.3,4.3 Bermain usap abur
Kognitif 3.6,4.6 Menghubungkan benda sesuai
fungsinya
Bahasa 3.12,4.1 Menyusun huruf menjadi kata
2
SOSEM 2.6 Tahu akan haknya
Seni 3.15,4.1 Dapat menyanyi lagu
5 Dapat menampilkan hasil karya

2. Teknik penilaian yang akan digunakan

- catatan harian
- catatan hasil karya
- catatan penugasan
- catatan percakapan

Mengetahui Purwakarta, 02 Februari 2023

Kepala TK Annajat Guru kelas

HIMAYATUL ILAH,S.Pd HADIQOH,S.Pd AUD

NIP.196910082008012010
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )
TK ANNAJAT
TAHUN PELAJARAN 2022- 2023

SEM / MGG : II / 5
HARI / TGL : Jumat/ 03 Februari 2023
KEL / USIA : B / 5-6 Tahun
TEMA / SUB TEMA : Binatang/ binatang darat/ angsa
ALOKASI WAKTU : 180 Menit
KD : 1.2,3.1,4.1,2.1,3.3,4.3,3.6.4.6,3.12,4.12,
2.9,3.15,4.15
Tujuan Pembelajaran
1. Anak mampu melakukan ibadah sehari-hari
2. Anak mampu menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik halus
3. Anak mampu mengenal benda-benda disekitarnya
4. Anak terbiasa memiliki perilaku tanggung jawab
5. Anak mampu mengenal karya seni

Materi Kegiatan
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Menyebutkan ciri-ciri angsa
3. Pengenalan huruf
4. Pengenalan kosep besar -kecil
5. Pengenalan warna
6. Lagu “potong bebek angsa”

Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan

1. Mengucapkan rasa syukur terhadap ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam
3. Doa sebelum dan sesudah belajar
4. Mengenal aturan bermain
5. Mencuci tangan

Alat dan Bahan

1. Buku paket, lembar kerja, pensil
2. Pola gambar, krayon

Metode
1. Tanya jawab
2. Praktek langsung
3. Pemberian tugas
4. Hasil karya
A. Pembukaan

1. Doa sebelum belajar

2. Menyanyi
3. Mengenalkan aturan bermain
4. Diskusi tentang ciri-ciri angsa
5. Diskusi agar terbiasa menyebutkan nama Tuhan sebagai pencipta
6. Mengenalkan huruf
7. Mengenalkan warna
8. Mengenlkan konsep besar -kecil

B. INTI

1. Anak mengamati
Gambar angsa
2. Anak bertanya
Diskusi tentang ciri-ciri angsa
3. Anak mengumpulkan informasi
Guru memberi dukungan dengan membacakan cerita
4. Anak menalar
Anak menggunakan cerita untuk menyebutkan ciri-ciri angsa
5. Anak mengkomunikasikan
 Menebalkan huruf
 Mengurutkan gambar dari besar-kecil
 Mewarnai gambar angsa

C. Istirahat

Recalling
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang ciri-ciri angsa
3. Menguatkan pengamatan mewarnai gambar

D. Penutup

1. Menanyakan perasaan hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah
4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5. Menginformasikan kegiatan esok hari
6. Berdoa setelah belajar
E. Rencana Penilaian

1. Indikator Penilaian

PROGRAM KD INDIKATOR CAPAIAN PERKEMBANGAN

PENGEMBANGAN ANAK
BB MB BSH BSB
NAM 1.2 Terbiasa menyebutkan nama
Tuhan sebagai pencipta
3.1,4.1
Anak berdoa sebelum dan
sesudah kegiatan
Motorik 2.1 Anak terbiasa mencuci tangan
3.3,4.3 Mewarnai gambar
Kognitif 3.6,4.6 Konsep besar-kecil
Bahasa 3.12,4.1 Menyusun huruf menjadi kata
2
SOSEM 2.6 Tahu akan haknya
Seni 3.15,4.1 Dapat menyanyi lagu
5 Dapat menampilkan hasil karya

2. Teknik penilaian yang akan digunakan

- catatan harian
- catatan hasil karya
- catatan penugasan
- catatan percakapan

Mengetahui Purwakarta, 03 Februari 2023

Kepala TK Annajat Guru kelas

HIMAYATUL ILAH,S.Pd HADIQOH,S.Pd AUD

NIP.196910082008012010