RPPH

TKA : Riyadhus Sholihin

Smester/ Bulan/ Minggu : II/ April/ I
Tema/ Sub Tema : Alam Semesta/ Air
Sub-sub Tema : Macam-macam Air
Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun
Hari/ Tanggal : Kamis/ 02 April 2020
Waktu : 07.30 – 10.00 WIB

Materi Kegiatan :

1. Membaca do’a keluar masjid (Nam 3.1-4.1)

2. Merawat kebersihan diri,menyiram toilet setelah buang air kecil (Fm 3.4-4.4)
3. Menghitung banyak benda lebih dari, kurang dari (>,<) (Kog 3.5-4.5)
4. Mau berbagi mainan (Sosem 3.14-4.14)
5. Membaca gambar bermacam-macam air (Bhs 3.12-4.12)
6. Melipat bentuk payung menggunakan kertas origami (Seni 3.15-4.15)

Materi yang masuk dalam pembiasaan :

1. Bersykur sebagai ciptaan Tuhan

2. Mengucapkan salam masuk dan sop penyambutan dan penjemputan
3. Do’a sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam sop pembukaan
4. Mencuci tangan masuk dalam sop sebelum dansesudah makan

Alat dan Bahan :

1. Majalah alam semesta,Pensil, penghapus

2. Kertas origami, buku gambar, lem

A. Pembukaan (30 menit)

1. Bernyanyi
2. Tepuktangan TKA Riadhus Sholihin
3. Do’a sebelum belajar
4. Berdiskusi/ Tanya jawab tentang manfaat air
B. Inti (60 menit)
1. Guru mengajak anak mengamati gambar payung
2. Guru mengajak anak mengamati perlengkapan untuk mewarnai dan menggunting yaitu
crayon, gunting, lem
3. Guru menjelaskan cara menghitung benda dengan konsep lebih dari,kurang dari (>,<)
4. Guru menyuruh anak mengerjakan tugas
5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminta dan gagasannya
a.
b.
c.
 6. Anak menceritakan kegiatan yang dilakukannya
7. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak dikegiatannya
C. Istirahat/ makan (30 menit)
1. Bermain di dalam/ luar kelas
2. Cuci tangan, berdo’a sebelum makan, makan minum bersama dan berdo’a sesudah
makan
D. Penutup (30 menit)
1. Mengulangi surah Al Insyiroh
2. Menanyakan perasaan selama ini
3. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan, dan mainan apa yang paling disukai
4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5. Menginformasikan kegiatan untuk besok
6. Berdo’a sesudah melaksanakan kegiatan
E. Rincian Penilaian
1. Indiator Penilaian

Program KD Indikator BB MB BSH BSB

Pengembangan
Nilai agama 3.1-4.1 Anak dapat membaca do’a
dan moral keluar masjid
Fisik motorik 3.4-4.4 Anak dapat merawat
kebersihan diri, Menyiram
toilet stelah buang air kecil
Kognitif 3.5-4.5 Anak dapat melingkari gambar-
gambar manfaat air
Sosial 3.14-4.14 Anak dapat mau berbagi
emosional mainan
Bahasa 3.12-4.12 Anak dapat Membaca gambar
bermacam-macam air
Seni 3.15-4.15 Anak dapat melipat bentuk
payung menggunakan kertas
origami
2. Teknik penilaian yang akan digunakan
- Catatan hasil karya anak
- Catatan anekdot record
- Skala capaian perkembangan

Singkawang, 02 April 2020

Mengetahui, Guru Kelompok B
Kepala TKA Riyadhus Sholihin

Aryati, S.Pd.I