RPPM U4-5 Semester 1 New

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM 2013
POS PAUD BINTANG BUNDA
TEMA / SUB TEMA : DIRI SENDIRI / IDENTITASKU

KELOMPOK : A (USIA 3-4 TAHUN)
SEMESTER / MINGGU :1/3
KD : 1.1, 1.2, 3.3-4.3, 3.6-4.6, 2.5, 2.8, 3.12-4.12, 3.15-4.15
KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

NAM - Menyebutkan beberapa ciptaan - Menyebutkan Tubuh sebagai
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui Tuhan ciptaan Tuhan
Ciptaannya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain - Menjaga kebersihan ciptaan - Membasuh muka dan Cuci
dan lingkungan sekitar sebagai rasa tuhan tangan
syukur kepada Tuhan
FM - Menirukan gerakan tubuh sesuai - Senam Bebek Berenang
3.3 Mengenal Anggota Tubuh fungsi dengan irama
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan
halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik kasar
dan halus
KOGNITIF - Melakukan kegiatan sederhana - Meremas kertas,berjinjit
3.6 Mengenal benda-benda
disekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, dan ciri-ciri
lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda benda disekitar
yang dikenalnya (nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, dan ciri-ciri
lainnya) melalui berbagai hasil karya
SOSEM - Berani tampil didepan kelas - Memimpin berdoa
2.5 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap percaya diri
mencerminkan kemandirian
BAHASA - Menebali tulisan sederhana - Menebali huruf
3.12 Mengenal keaksaraan awal
melalui bermain
4.12 Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
SENI - Mengenal lagu lagu - Menyanyi didepan kelas
3.15 Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan berbagai
media
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas
SULISTIYOWATI __________________________
TEMA : DIRI SENDIRI / KESUKAANKU

KD : 1.1, 1.2, 3.3-4.3, 3.6-4.6, 2.5, 2.8, 3.12-4.12, 3.15-4.15

NAM - Menyebutkan Tuhan - Menyebutkan makanan yang
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui Menciptakan Makananku biasa di makan
Ciptaannya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain - Menjaga kebersihan makanan - Mencuci tangan sebelum makan
dan lingkungan sekitar sebagai rasa kita
syukur kepada Tuhan
FM - Menirukan gerakan tubuh sesuai - Senam Bebek Berenang
3.3 Mengenal Anggota Tubuh fungsi dengan irama - Menggunting gambar sendok
halus
dan halus
KOGNITIF - Melakukan kegiatan sederhana - Menyebutkan kesukaan bermain
3.6 Mengenal benda-benda plestisin
disekitarnya (nama, warna, bentuk, - Membuat urutan bilangan pada
ukuran, pola, sifat, dan ciri-ciri gambar mainan kesukaan
lainnya) - Menebali Huruf NASI
4.6 Menyampaikan tentang apa dan - Mengkolase gambar nasi dalam
bagaimana benda benda disekitar piring
SOSEM - Berani tampil didepan kelas - Memimpin berdoa
melalui bermain
bentuk karya
SENI - Mengenal lagu lagu - Menyanyi didepan kelas
aktivitas seni
media
Mengetahui,
SULISTIYOWATI __________________________
TEMA : DIRI SENDIRI / TUBUHKU

KD : 1.1, 1.2, 3.3-4.3, 3.6-4.6, 2.5, 2.8, 3.12-4.12, 3.15-4.15

NAM - Menyebutkan tubuhku ciptan - .Diskusi tentang tubuhkan
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui tuhan ciptaan Tuhan
Ciptaannya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain - Menjaga kebersihan Tubuh - Menyebutkan anggota tubuh,
dan lingkungan sekitar sebagai rasa fungsi / guna anggota tubuh
syukur kepada Tuhan
FM - Menirukan gerakan tubuh sesuai - Menghitung jari tangan dan jari
3.3 Mengenal Anggota Tubuh fungsi dengan irama kaki
halus
dan halus
KOGNITIF - Melakukan kegiatan sederhana - Menyebutkan kesukaan bermain
3.6 Mengenal benda-benda plestisin
disekitarnya (nama, warna, bentuk, - Membuat urutan bilangan pada
ukuran, pola, sifat, dan ciri-ciri gambar mainan kesukaan
lainnya)
bagaimana benda benda disekitar
SOSEM - Berani tampil didepan kelas - Menunjukkan anggota tubuh
2.5 Memiliki perilaku yang anak
melalui bermain
bentuk karya
SENI - Mengambar - Menjiplak jari jari tangan
aktivitas seni
media
Mengetahui,
SULISTIYOWATI __________________________
TEMA / SUB TEMA : LINGKUNGANKU / KELUARGAKU

KD : 1.1, 1.2, 3.4-4.4, 2.3, 2.6, 2.8, 3.12-4.12,3.15-4.15

NAM - Menyebutkan keluargaku - Menyebutkan anggota keluarga
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan tuhan
Ciptaannya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain - Menjaga kebersihan - Tanya jawab tata tertib dalam
dan lingkungan sekitar sebagai rasa lingkungan rumah keluarga
syukur kepada Tuhan
FM - Diskusi tentang tugas-tugas - Membuang sampah pada
3.4 mengetahui cara hidup sehat anggota keluarga tempatnya
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat
KOGNITIF - Berkreasi menggunakan - membuat alat masak dari tanah
2.3 Memiliki perilaku yang berbagai media liat
mencerminkan sikap kreatif
SOSEM - Berani bersikap mandiri - berangkat sekolah
mencerminkan sikap taat
terhadapaturan sehari-hariuntuk
melatih kedisiplinan
melalui bermain
bentuk karya
SENI - Mewarnai - Mewarnai gambar anggota
3.15 Mengenal berbagai karya dan keluarga
aktivitas seni
media
Mengetahui,
SULISTIYOWATI __________________________
TEMA / SUB TEMA : LINGKUNGANKU / RUMAHKU

KD : 1.1, 1.2, 3.4-4.4, 2.3, 2.6, 2.8, 3.12-4.12,3.15-4.15

NAM - Menjaga keamanan rumah - Menyebutkan bagian-bagian
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui rumah
Ciptaannya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain - Menjaga kebersihan - Membersihkan rumah (kelas)
dan lingkungan sekitar sebagai rasa lingkungan rumah
syukur kepada Tuhan
FM - Diskusi tentang tugas-tugas - Membuang sampah pada
3.4 mengetahui cara hidup sehat anggota keluarga tempatnya
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat
KOGNITIF - Berkreasi menggunakan - membuat alat masak dari tanah
2.3 Memiliki perilaku yang berbagai media liat
mencerminkan sikap kreatif
SOSEM - Berani bersikap mandiri - berangkat sekolah
mencerminkan sikap taat
terhadapaturan sehari-hariuntuk
melalui bermain
bentuk karya
SENI - Mewarnai - Mewarnai gambar anggota
3.15 Mengenal berbagai karya dan keluarga
aktivitas seni
media
Mengetahui,
SULISTIYOWATI __________________________
TEMA : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU

KELOMPOK : A (USIA 3-4TAHUN)
SEMESTER / MINGGU : 1 / 6
KD : 1.2, 3.4-4.4, 2.3,3.10-4.10, 2.6, 3.15-4.15

NAM kelestarian lingkungan sekolah Berdiskusi tentang guna sekolah, menjaga
1.2. menghargai kelestarian sekolah
diri sendiri, orang
lain, dan
lingkungan sekitar
sebagai rasa
syukur kepada
tuhan
FM Membuang sampah pada pada Kerja bakti membersihkan kelas
3.4 mengetahui tempatnya
cara hidup sehat
4.4 Mampu
menolong diri
sendiri untuk hidup
sehat
KOGNITIF Berkreasi menggunakan berbagai Menggunting gambar ayunan
2.3 Memiliki media
perilaku yang
mencerminkan
sikap kreatif
SOSEM 1.Berani tampil di depan kelas 1.Menyebutkan nama teman-temannya
2.6 Memiliki 2.Menjaga kebersihan lingkungan 2.Menyebutkan dan menghitung jumlah
perilaku yang kelas temannya
mencerminkan 3. Menjaga kelestarian sekolah
sikap taat
terhadapaturan
sehari-hariuntuk
BAHASA Berdiskusi tentang pentingnya Merapikan mainan bersama-sama
3.10 Memahami kebersihan sekolah
bahasa reseptif ( Berdiskusi tentang merapikan mainan
menyimak dan
membaca)
4.10 Menunjukkan
kemampuan
berbahasa reseptif
( menyimak dan
membaca)
SENI Gerakan senam, tari Menjiplak gambar buku
3.15 Mengenal Bernyanyi lagu sesuai tema
berbagai karya dan
aktivitas seni
4.15 Menunjukkan
karya dan aktivitas
seni dengan
menggunakan
berbagai media
Mengetahui,
SULISTIYOWATI __________________________
TEMA : KEBUTUHANKU / MAKANAN

KD : 1.1, 3.4-4.4, 3.6-4.6, 2.14, 2.7, 2.4

NAM Bersyukur atas nikmat Tuhan Berdiskusi tentang guna makanan bagi
1.1 Mempercayai adanya Tuhan
(makanan) tubuh
melalui Ciptaannya
FM Makan yang teratur & makan Mencuci tangan yang benar sebelum makan
3.4 mengetahui cara makanan yang bergizi
hidup sehat
4.4 Mampu menolong
diri sendiri untuk hidup
sehat
KOGNITIF Meneruskan pola alat-alat makan Menyusun puzel gambar panci
3.6 Mengenal benda-
benda disekitarnya
(nama, warna,bentuk,
ukuran pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi dan ciri-
ciri lainnya)
4.6 menyampaikan
tentang apa dan
bagaimana benda-
benda disekitar yang
dikenalnya (nama,
warna, bentuk, ukuran
pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi dan ciri-
ciri lainnya)
BAHASA Kebiasaan mengucap terimakasih Menceritakan cara memasak nasi, makan
2.14 Memiliki prilaku nasi
yang mencerminkan
sikap rendah hati dan
santun kepada orang
tua, pendidik dan teman
SOSEM Antri cuci tangan sebelum makan 5.Memilih makanan yang sehat dan bergizi
2.7 Memiliki prilaku yang (sebab akibat)
mencerminkan sikap
sabar (mau menunggu
giliran, mau mendengar
ketika orang lain
berbicara) untuk melatih
kedisiplinan
SENI Gerakan sederhana Mencocok gambar nasi
2.4 Memiliki perilaku
yang mencerminkan
sikap estetis
Mengetahui,
SULISTIYOWATI __________________________
TEMA : KEBUTUHANKU / MINUMAN

KD : 1.1, 3.4-4.4, 3.6-4.6,2.14, 2.7, 2.4

NAM Bersyukur atas nikmat Tuhan Berdoa sebelum dan sesudah makan/minum
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
Ciptaannya
FM Minuman yang sehat Bermain kartu huruf,menghubungkan gambar
3.4 mengetahui cara hidup dengan tulisan.
sehat
4.4 Mampu menolong diri
sendiri untuk hidup sehat
KOGNITIF .Meneruskan pola alat-alat minum 1.Mewarnai,menggunting gambar alat-alat untuk
3.6 Mengenal benda-benda minum
disekitarnya (nama, 2.Menyusun benda dari besar kecil
warna,bentuk, ukuran pola,
sifat, suara, tekstur, fungsi dan
ciri-ciri lainnya)
4.6 menyampaikan tentang
apa dan bagaimana benda-
dikenalnya (nama, warna,
bentuk, ukuran pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi dan ciri-
ciri lainnya)
BAHASA Kebiasaan mengucap terimakasih Bermain puzel gambar botol minuman
2.14 Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap rendah
hati dan santun kepada orang
tua, pendidik dan teman
SOSEM Antri cuci mengambil minuman Mewarnai,menggunting gambar alat-alat untuk
2.7 Memiliki prilaku yang minum
mencerminkan sikap sabar
(mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain
berbicara) untuk melatih
kedisiplinan
SENI Gerakan sederhana Melakukan gerakan minum dengan gelas
mencerminkan sikap estetis
Mengetahui,
SULISTIYOWATI __________________________
TEMA : KEBUTUHANKU / PAKAIAN

KD : 1.1, 3.4-4.4, 3.5-4.5, 2.14, 2.6, 2.4

NAM Bersyukur atas nikmat Tuhan (bahan Berdiskusi tentang guna, macam pakaian
1.1 Mempercayai adanya
pakaian)
Tuhan melalui Ciptaannya
FM Berpakaian rapi sesuai kebutuhan Lomba mengancingkan baju
3.4 mengetahui
cara hidup sehat
4.4 Mampu
menolong diri
sendiri untuk
hidup sehat
KOGNITIF Konsep penjumlahan Penjumlahan dengan benda-benda (topi,dasi
3.5 Mengetahi dll)
cara
memecahkan
masalah sehari-
hari dan
berperilaku
kreatif
4.5
Memecahkan
masalah sehari-
hari
BAHASA Kebiasaan mengucap terimakasih Menirukan gerakan menjahit baju, mencuci
2.14 Memiliki baju
prilaku yang
mencerminkan
sikap rendah
hati dan santun
kepada orang
tua, pendidik
dan teman
SOSEM Tata cara berpakaian yang sopan dan Merapikan bajunya sendiri
2.6 Memiliki rapi
perilaku yang
mencerminkan
sikap taat
kepada aturan
sehari- hari
untuk melatih
kedisiplinan
SENI Gerakan sederhana Menyani lagu baju baru
2.4 Memiliki
perilaku yang
mencerminkan
sikap estetis
Mengetahui,
SULISTIYOWATI __________________________
TEMA : BINATANG / BINATANG DARAT

KD : 1.1, 3.3-4.3, 3.6-4.6, 3.10-4.10,3.13-4.14,3.15-4.15

NAM Macam-macam binatang darat Berdiskusi tentang binatabg yang
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui hidup di darat
Ciptaannya
FISIK MOTORIK Melompat seperti binatang Mengelompokan gambar binatang
3.3 Mengenal anggota tubuh, darat, binatang melata
fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar
dan halus
4.3 Menggunakan anggota
tubuh untuk pengembangan
motorik kasar dan halus
KOGNITIF Melompat seperti binatang Menirukan suara-suara binatang
3.6 Mengenal benda-benda
disekitarnya (nama,
sifat, suara, tekstur, fungsi dan
ciri-ciri lainnya)
4.6 menyampaikan tentang
dikenalnya (nama, warna,
bentuk, ukuran pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi dan ciri-
ciri lainnya)
BAHASA Suku kata awal/ akhir nama Melengkapi kalimat yang sudah
3.10 Memahami bahasa binatang darat dimuai guru
reseptif ( menyimak dan
membaca)
4.10 Menunjukkan
kemampuan berbahasa
reseptif ( menyimak dan
membaca)
SOSEM Beradaptasi dengan lingkungan Melompat seperti kelinci
3.13 Mengenali emosi diri dan
orang lain
4.13 Mengungkapkan
kebutuhan keinginan dan
minat diri dengan cara yang
tepat
SENI Tertarik pada aktifitas seni Senam fantasi menirukan jalannya
3.15 Mengenal berbagai karya bebek
dan aktifitas seni
4.15 Menunjukan karya dan
aktifitas seni dengan
menggunakan berbagai media
Mengetahui,
SULISTIYOWATI __________________________
TEMA : BINATANG / BINATANG LAUT

KD : 1.1, 3.4-4.4, 3.6-4.6, 3.10-4.10, 3.13-4.13, 2.4

NAM Menyebutkan binatang air Ciptaan 3Berdiskusi tentang macam-macam
1.1 Mempercayai adanyaTuhan binatang air, amfibi
FM Berenang seperti binatang air 1.Mengenalkan perbedaan kasar halus
3.4 mengetahui cara (sisik ikan)
hidup sehat 2.Menebali suku kata awal nama
4.4 Mampu menolong binatang air
diri sendiri untuk 3.Meniru gerakan ikan berenang
hidup sehat
KOGNITIF Konsep dan lambang bilangan 1.Mengurutkan gambar ikan dari yang
3.6 Mengenal benda- paling kecil-besar
benda disekitarnya 2.Mengelompokan gambar binatang
(nama, warna,bentuk, yang hidup di air
ukuran pola, sifat, 3.Melipat kertas menjadi bentuk ikan
suara, tekstur, fungsi
dan ciri-ciri lainnya)
4.6 menyampaikan
tentang apa dan
bagaimana benda-
dikenalnya (nama,
warna, bentuk,
ukuran pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi
BAHASA Suku kata awal / akhir nama binatang Menghitung ikan, kerang
3.10 Memahami air
bahasa reseptif (
menyimak dan
membaca)
4.10 Menunjukkan
kemampuan
berbahasa reseptif (
menyimak dan
membaca)
SOSEM Mau bermain dengan teman Melompat seperti katak
3.13 Mengenali emosi
diri dan orang lain
4.13 Mengungkapkan
kebutuhan keinginan
dan minat diri dengan
cara yang tepat
SENI Gerakan / jalannya binatang 1.Menyanyikan lagu ikanku
2.4 Memiliki perilaku 2.Bersyair ikanku
yang mencerminkan
sikap estetis
Mengetahui,
SULISTIYOWATI _________________________
TEMA : BINATANG / BINATANG TERBANG

KD : 1.1,3.3-4.3,2.3,2.5,3.10-4.10,3.15-4.15

NAM Menyebutkan binatang terbang Menggambar bebas binatang yang bisa
ciptaan tuhan terbang
melalui Ciptaannya
FM Terbang seperti kupu / burung Menirukan suara-suara burung / lebah
3.3 Mengenal anggota
tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
pengembangan motorik
kasar dan halus
4.3 Menggunakan
anggota tubuh untuk
kasar dan halus
KOGNITIF Gambar-gambar binatang yang bisa 1. Menggunting dan menempel
2.3 Memiliki perilaku terbang kertas menjadi bentuk lebah
yang mencerminkan 2. Mencocokkan bilangan dengan
sikap kreatif lambang bilangan
SOSEM Cerita pengalaman anak Mengurutkan gambar seri

2.5 Memiliki prilaku yg perkembangbiakan kupu-kupu
mencerminkan sikap
percaya diri
BAHASA Suku kata awal/akhir nama Membuat garis melingkar seperti obat
3.10 Memahami bahasa anti nyamuk
reseptif(menyimak dan
membaca)
4.10 Menunjukkan
kemampuan berbahasa
reseptif(menyimak dan
membaca)
SENI Tertarik pada aktifitas seni Menirukan sajak sederhana
3.15 Mengenal
berbagai karya dan
aktifitas seni
4.15 Menunjukkan
karya dan aktifitas seni
dengan menggunakan
berbagai media
Mengetahui,
SULISTIYOWATI __________________________
TEMA : TANAMAN / SAYUR

KD : 1.1,3.3-4.3,2.3,3.13-4.13,3.12-4.12,3.15-4.15

NAM Menyebutkan macam-macam Berdiskusi tentang macam-macam sayuran, cara
sayur menanam sayuran
melalui Ciptaannya
FM Koordinasi motorik halus Menceritakan cara memasak sayur
3.3 Mengenal anggota
tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
kasar dan halus
4.3 Menggunakan
anggota tubuh untuk
kasar dan halus
KOGNITIF Berkreasi dengan bahan alam Menanam sayur
2.3 Memiliki perilaku Menjiplak wortel
yang mencerminkan
sikap kreatif
SOSEM Kerja kelompok Berlari sambil melompat
3.13 Mengenali emosi
diri dan orang lain
4.13 Menunjukkan
reaksi emosi diri secara
wajar
BAHASA Pengenalan huruf vocal dan Membuat urutan bilangan pada gambar wortel
3.12 Mengenal konsonan
keaksaraan awal
melalui bermain
4.12 Menunjukkan
kemampuan
keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya
SENI Perbedaan warna sayuran Bersyair
3.15 Mengenal Mengulang kalimat
berbagai karya dan
aktifitas seni
4.15 Menunjukkan
dengan menggunakan
berbagai media
Mengetahui,
SULISTIYOWATI __________________________
TEMA : TANAMAN / BUAH

KELOMPOK : A (USIA 3-4TAHUN)
KD : 1.1,3.3-4.3,3.6-4.6, 3.6-4.6,3.13-4.13,3.15-4.15
MATERI
KD RENCANA KEGIATAN
PEMBELAJARAN
NAM Menyebutkan macam2 Diskusi tentang tanaman berkayu dan tidak berkayu
1.1 Mempercayai adanya Tuhan tanaman buah
melalui Ciptaannya
FM Koordinasi motorik halus Menganyam dengan daun kelapa/bilah-bilah
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, bambu
dan gerakannya untuk Mengelompokkan daun berdasarkan bentuknya
pengembangan motorik kasar dan Membuat topi dari daun-daunan
halus
dan halus
KOGNITIF Pengenalan bentuk- Menunjukkan bagian-bagian tanaman
3.6 Mengenal benda-benda bentuk
sekitarnya (nama, warna,bentuk,
ukuran pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi dan ciri-ciri lainnya)
bagaimana benda-benda disekitar
yang dikenalnya (nama,
warna,bentuk, ukuran pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi dan ciri-ciri
lainnya)
SOSEM Kerja kelompok Melompat dengan rintangan
3.13 Mengenali emosi diri dan orang
lain
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
BAHASA Mengulang kalimat Mengulang kalimat sederhana
3.11 Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
bahasa ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non
verbal)
SENI Perbedaan bunyi/warna Menyebutkan huruf vocal dan konsonan
3.15 Mengenal berbagai karya dan benda sekitar
aktifitas seni
4.15 Menunjukkan karya dan
aktifitas seni dengan menggunakan
berbagai media
Mengetahui,
SULISTIYOWATI __________________________
TEMA : TANAMAN / UMBI-UMBIAN

KD : 1.1, 3.3-4.3, 3.6-4.6, 2.9, 3.11-4.11, 3.15-415

NAM Menyebutkan macam-macam umbi- Bercakap tentang tanaman jenis buah, umbi
1.1 Mempercayai adanya umbian ciptaan tuhan
FM Koordinasi motorik halus Bermain mengelompokan buah-buahan dari
3.3 Mengenal anggota plastik
tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
kasar dan halus
4.3 Menggunakan anggota
tubuh untuk pengembangan
motorik kasar dan halus
KOGNITIF Pengenalan bentuk buah-buahan Menggambar bebas macam-macam buah,
3.6 Mengenal benda-benda menggambar bawang
sekitarnya (nama,
sifat, suara, tekstur, fungsi
4.6 Menyampaikan tentang
dikenalnya (nama,
sifat, suara, tekstur, fungsi
SOSEM Tenggang rasa Berjalan kesamping membawa buah diatas kepala
2.9 Memiliki prilaku yang
mencerminkan sikap peduli
an mau membantu jika
diminta bantuannya
BAHASA Mengulang kalimat Memasang bagian-bagian tanaman dengan kata
3.11 Memahami bahasa
ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan
non verbal)
4.11 Menunjukkan
kemampuan bahasa
ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan
non verbal)
SENI Perbedaan warna buah Membedakan bentuk warna umbi-umbian
3.15 Mengenal berbagai
4.15 Menunjukkan karya dan
aktifitas seni dengan
menggunakan berbagai
media
Mengetahui,
SULISTIYOWATI __________________________
TEMA : TRANSPORTASI / KERETA API
KD : 4.2, 3.3-4.3, 3.5-4.5, 2.10, 3.11-4.11, 2.4

NAM Mengucap dan menjawab salam Berdoa sebelum dan sesudah belajar
4.2 Menunjukkan
perilaku santun sebagai
cerminan akhlak mulia
FM Menggunting gambar gerbong kereta api Menirukan gerak kereta api dengan berbaris
3.3 Mengenal anggota sambil menggerakan tangan kedepa kebelakang
tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
kasar dan halus
4.3 Menggunakan
anggota tubuh untuk
kasar dan halus
KOGNITIF Mengurutkan gambar gerbong kereta api Menyebutkan bagian-bagian kereta api
3.5 Mengetahui cara sesuai dengan urutan lambang bilangan
memecahkan masalah
sehari-hari dan perilaku
kreatif
4.5 Menyelesaikan
masalah sehari-hari
secara kreatif
SOSEM Menirukan gerak kereta api dengan Menirukan gerak kereta api dengan berbaris
2.10 Memiliki perilaku berbaris bersama-sama bersama-sama
yang mencerminkan
sikap kerja sama
BAHASA Mengenal huruf penyusun kata kereta api Menyanyikan lagu kereta api
3.11 Memahami
bahasa ekspresif
(mengungkapkan
bahasa secara verbal
dan non verbal)
4.11 Menunjukkan
kemampuan bahasa
ekspresif
(mengungkapkan
dan non verbal)
SENI Menunjukkan hasil karya kereta api Gerak dan lagu naik kereta api
2.4 Mencerminkan didepan kelas
perilaku yang
mencerminkan sikap
estetis
Mengetahui,
SULISTIYOWATI __________________________
TEMA : KENDARAAN / KENDARAAN LAUT

KD : 4.2, 3.3-4.3, 3.5-4.5, 2.10, 3.11-4.11, 2.4

NAM Mengucap dan menjawab salam Berdoa sebelum dan sesudah belajar
4.2 Menunjukkan
perilaku santun sebagai
cerminan akhlak mulia
FM Guna anggota tubuh untuk mengendarai Melipat kapal menjadi bentuk kapal
3.3 Mengenal anggota kendaraan
tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk
kasar dan halus
4.3 Menggunakan
anggota tubuh untuk
kasar dan halus
KOGNITIF Menyusun pazel bentuk kapal laut Menyusun puzel gambar kapal laut
3.5 Mengetahui cara
memecahkan masalah
sehari-hari dan perilaku
kreatif
4.5 Menyelesaikan
masalah sehari-hari
secara kreatif
SOSEM Berani bertanya Menirukan gerakan mendayung perahu
2.10 Memiliki perilaku
yang mencerminkan
sikap kerja sama
BAHASA Mengenal huruf penyusun kata kereta api 1.Menyanyikan lagu kereta api
3.11 Memahami 2.Berjalan di atas papan titian
bahasa ekspresif
(mengungkapkan
dan non verbal)
4.11 Menunjukkan
kemampuan bahasa
ekspresif
(mengungkapkan
dan non verbal)
SENI Tertarik ingin naik perahu Mencocok gambar perahu
2.4 Mencerminkan
perilaku yang
mencerminkan sikap
estetis
Mengetahui,
SULISTIYOWATI __________________________

RPPM U4-5 Semester 1 New

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPM U4-5 Semester 1 New

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) KURIKULUM 2013

POS PAUD BINTANG BUNDA

TEMA / SUB TEMA : DIRI SENDIRI / IDENTITASKU

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

TEMA : DIRI SENDIRI / KESUKAANKU

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

TEMA : DIRI SENDIRI / TUBUHKU

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

TEMA / SUB TEMA : LINGKUNGANKU / KELUARGAKU

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

TEMA / SUB TEMA : LINGKUNGANKU / RUMAHKU

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

TEMA : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

TEMA : KEBUTUHANKU / MAKANAN

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

TEMA : KEBUTUHANKU / MINUMAN

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

TEMA : KEBUTUHANKU / PAKAIAN

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

TEMA : BINATANG / BINATANG DARAT

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

TEMA : BINATANG / BINATANG LAUT

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

TEMA : BINATANG / BINATANG TERBANG

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

SOSEM Cerita pengalaman anak Mengurutkan gambar seri

TEMA : TANAMAN / SAYUR

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

TEMA : TANAMAN / BUAH

TEMA : TANAMAN / UMBI-UMBIAN

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

TEMA : KENDARAAN / KENDARAAN LAUT

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

Anda mungkin juga menyukai