RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2013

TK BANGUN INSAN MANDIRI TAHUN AJARAN 2023/2024

Semester/ Bulan / Minggu : 1/Agustus/2 Tema : Tanah Airku
Kelompok : Kelompok Bermain (KB) Sub tema : Negaraku I
Hari/ Tanggal : Selasa, 8 Agustus 2023 Topik : Bendera
Waktu : 8.15- 11.00 WIB

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Aklat/sumber Scientific

Belajar
I. Kegiatan Awal (± 30 Menit) Mengamati, Menanya,
1.2, 3.6- 4.6, 3.13-4.13- - -Berbaris,masuk kelas,salam, Mengumpulkan
3.15- 4.15 nyanyi Informasi,
Doa Mengasosiasi,
Nam 1.2. Menghargai -Berdiskusi tentang bendera Mengkomunikasikan
diri sendiri, orang lain, -Bercakap-cakap tentang
dan lingkungan sekitar bendera RI
sebagai rasa syukur -Berjalan di garis lurus dan
kepada Tuhan berbelok (dari tali )
- Menyampaikan tujuan
FM 3.3 Mengenal pembelajaran Peraga
anggota tubuh, fungsi -Mengenalkan kegiatan dan Langsung
dan gerakannya untuk aturan yang digunakan bermain
pengembangan motorik
kasar dan halus
FM 4.3 Menggunakan II. Kegiatan Inti (± 60 menit)
anggota tubuh untuk
pengembangan motorik
kasar dan halus - Mengenal tentang bendera RI  Video
BHS 3.11 Memahami dengan membuat kolase lambang
Bahasa ekspresif bendera merah putih negara RI dan
BHS 4.11 menunjukkan - Menebalkan angka 1 bendera RI
kemampuan berbahasa  Buku teks hal.
-Melingkari gambar yang 2,3,4
ekspresif
KOG. 3.6. Mengenal berjumlah 1 Pensil
benda-benda  Kartu angka 1
disekitarnya (nama, -Bermain lego  Lego
warna, bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan ciri-
ciri lainnya) 4.6.
III. Kegiatan Istrahat ( ±30
Menyampaikan tentang
Menit)
apa dan bagaimana
- Bermain, cuci tangan dan makan
benda-benda di sekitar
yang dikenalnya (nama,
warna, bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan ciri-
ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya
4.6 Mengenal benda-
benda disekitarnya
(nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat,
IV. Akhir (30 Menit)
 suara, tekstur, fungsi, -Menanyakan perasaan selama
dan ciri-ciri lainnya) hari ini’
4.6. Menyampaikan -Bercakap-cakap tentang
tentang apa dan kegiatan apa saja yang
bagaimana benda- dilakukan hari ini dan apa yang
benda di sekitar yang disukai
dikenalnya (nama, -Bercerita pendek berisi pesan-
warna, bentuk, ukuran, pesan
pola, sifat, suara, Menginformasikan kegiatan apa
tekstur, fungsi, dan ciri- yang dilakukan diesok hari
ciri lainnya) melalui -Bernyanyi, berdoa dan pulang
berbagai hasil karya
SOSEM 3.13 Mengenal
emosi diri dan orang lain
dengan wajar
4.13 menunjukkan
keraksi emosi yang wajar
SENI 3.15 Mengenal
dan menghasilkan
berbagai karya dalam
aktivitas seni
– 4.15 Menunjukkan
karya dan aktivitas seni
dengan menggunakan
media

Medan, 8 Agustus 2023

Mengetahui,
Kepala TK Bangun Insan Mandiri Guru Kelas

(Suryani Sitorus, S.Pd.) (Indah Permata Sari)

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2013
TK BANGUN INSAN MANDIRI TAHUN AJARAN 2023/2024
Semester/ Bulan / Minggu : 1/Agustus/2 Tema : Tanah Airku
Kelompok : Kelompok Bermain (KB) Sub tema : Negaraku I
Hari/ Tanggal : Kamis, 10 Agustus 2023 Topik : Ibukota Negara
Waktu : 8.15- 11.00 WIB

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Aklat/sumber Scientific

Belajar
I. Kegiatan Awal (± 30 Menit) Mengamati, Menanya,
1.2, 3.6- 4.6, 3.13-4.13- - -Berbaris,masuk kelas,salam, Mengumpulkan
3.15- 4.15 nyanyi Informasi,
Doa Mengasosiasi,
Nam 1.2. Menghargai -Berdiskusi tentang Ibukota Mengkomunikasikan
diri sendiri, orang lain, Negara Indonesia
dan lingkungan sekitar -Bercakap-cakap tentang
sebagai rasa syukur Ibukota Negara Indonesia :
kepada Tuhan Jakarta
-Berjalan di garis lurus dan
FM 3.3 Mengenal berbelok (dari tali ) Peraga
anggota tubuh, fungsi - Menyampaikan tujuan Langsung
dan gerakannya untuk pembelajaran
pengembangan motorik -Mengenalkan kegiatan dan
kasar dan halus aturan yang digunakan bermain
FM 4.3 Menggunakan
anggota tubuh untuk
pengembangan motorik II. Kegiatan Inti (± 60 menit)
kasar dan halus
BHS 3.11 Memahami
Bahasa ekspresif - Mengenal tentang Ibukota  Video
BHS 4.11 menunjukkan Negara Indonesia dengan ibukota Negara
kemampuan berbahasa menonton video tentang Indonesia
ekspresif ibukota negara Indonesia:
KOG. 3.6. Mengenal
Jakarta
benda-benda
disekitarnya (nama, - Menebalkan angka 1 dan
warna, bentuk, ukuran, mewarnai gambar berjumlah 1  Buku Latihan
pola, sifat, suara, -Melingkari gambar yang hal.2,3
tekstur, fungsi, dan ciri- berjumlah 1 Pensil
ciri lainnya) 4.6.  Kartu angka
Menyampaikan tentang -Bermain bola
apa dan bagaimana  bola
benda-benda di sekitar
yang dikenalnya (nama,
warna, bentuk, ukuran,
III. Kegiatan Istrahat ( ±30
pola, sifat, suara,
Menit)
tekstur, fungsi, dan ciri-
- Bermain, cuci tangan dan makan
ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya
4.6 Mengenal benda-
 benda disekitarnya
(nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya) IV. Akhir (30 Menit)
4.6. Menyampaikan -Menanyakan perasaan selama
tentang apa dan hari ini’
bagaimana benda- -Bercakap-cakap tentang
benda di sekitar yang kegiatan apa saja yang
dikenalnya (nama, dilakukan hari ini dan apa yang
warna, bentuk, ukuran, disukai
pola, sifat, suara, -Bercerita pendek berisi pesan-
tekstur, fungsi, dan ciri- pesan
ciri lainnya) melalui Menginformasikan kegiatan apa
berbagai hasil karya yang dilakukan diesok hari
SOSEM 3.13 Mengenal -Bernyanyi, berdoa dan pulang
emosi diri dan orang lain
dengan wajar
4.13 menunjukkan
keraksi emosi yang wajar
SENI 3.15 Mengenal
dan menghasilkan
berbagai karya dalam
aktivitas seni
– 4.15 Menunjukkan
karya dan aktivitas seni
dengan menggunakan
media

Medan, 10 Agustus 2023

Mengetahui,
Kepala TK Bangun Insan Mandiri Guru Kelas

(Suryani Sitorus, S.Pd.) (Indah Permata Sari)

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2013
TK BANGUN INSAN MANDIRI TAHUN AJARAN 2023/2024
Semester/ Bulan / Minggu : 1/Agustus/3 Tema : Tanah Airku
Kelompok : Kelompok Bermain (KB) Sub tema : Negaraku II
Hari/ Tanggal : Selasa, 15 Agustus 2023 Topik : Lagu wajib
Waktu : 8.15- 11.00 WIB

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Aklat/sumber Belajar Scientific

I. Kegiatan Awal (± 30 Mengamati, Menanya,
1.2, 3.6- 4.6, 3.13- Menit) Mengumpulkan
4.13- - 3.15- 4.15 -Berbaris,masuk Informasi,
kelas,salam, nyanyi Mengasosiasi,
Nam 1.2. Doa Mengkomunikasikan
Menghargai diri -Berdiskusi tentang lagu
sendiri, orang lain, wajib yang mudah
dan lingkungan dinyanyikan
sekitar sebagai rasa -Bercakap-cakap tentang
syukur kepada lagu wajib yang mudah
Tuhan dinyanyikan Peraga Langsung
-Berjalan di garis lurus
FM 3.3 Mengenal dan berbelok (dari tali )
anggota tubuh, - Menyampaikan tujuan
fungsi dan pembelajaran
gerakannya untuk -Mengenalkan kegiatan
pengembangan dan aturan yang digunakan
motorik kasar dan bermain
halus
FM 4.3
Menggunakan II. Kegiatan Inti (± 60
anggota tubuh untuk menit)
pengembangan
motorik kasar dan
halus - Mengenal tentang NKRI  Video lagu hari
BHS 3.11 dengan menyanyikan lagu merdeka 17 Agustus
Memahami Bahasa kemerdekaan Indonesia
ekspresif “Hari Merdeka 17 Agustus”
BHS 4.11  LKA
- Mencari angka 1 dan
menunjukkan  Buku Latihan hal.4
kemampuan mewarnainya
Pensil,penghapus,pensil
berbahasa ekspresif -Menebalkan angka 1 dan
warna
KOG. 3.6. Mengenal marik garis ke objek yang  Kartu angka 1
benda-benda berjumlah 1
disekitarnya (nama,
warna, bentuk, - Berjalan di atas garis zig-  Mainan
ukuran, pola, sifat, zag dan mengambil 1
suara, tekstur, mainan
fungsi, dan ciri-ciri
lainnya) 4.6.
Menyampaikan
tentang apa dan III. Kegiatan Istrahat ( ±30
bagaimana benda- Menit)
 benda di sekitar - Bermain, cuci tangan dan
yang dikenalnya makan
(nama, warna,
bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai
hasil karya
4.6 Mengenal IV. Akhir (30 Menit)
benda-benda -Menanyakan perasaan
disekitarnya (nama, selama hari ini’
warna, bentuk, -Bercakap-cakap tentang
ukuran, pola, sifat, kegiatan apa saja yang
suara, tekstur, dilakukan hari ini dan apa
fungsi, dan ciri-ciri yang disukai
lainnya) 4.6. -Bercerita pendek berisi
Menyampaikan pesan-pesan
tentang apa dan Menginformasikan kegiatan
bagaimana benda- apa yang dilakukan diesok
benda di sekitar hari
yang dikenalnya -Bernyanyi, berdoa dan
(nama, warna, pulang
bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai
hasil karya
SOSEM 3.13
Mengenal emosi diri
dan orang lain dengan
wajar
4.13
menunjukkan keraksi
emosi yang wajar
SENI 3.15 Mengenal
dan menghasilkan
berbagai karya dalam
aktivitas seni
– 4.15 Menunjukkan
karya dan aktivitas
seni dengan
menggunakan media

Medan, 15 Agustus 2023

Mengetahui,
Kepala TK Bangun Insan Mandiri Guru Kelas
 (Suryani Sitorus, S.Pd.) (Indah Permata Sari)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2013

TK BANGUN INSAN MANDIRI TAHUN AJARAN 2023/2024
Semester/ Bulan / Minggu : 1/Agustus/4 Tema : Tanah Airku
Kelompok : Kelompok Bermain (KB) Sub tema : Kehidupan di kota
Hari/ Tanggal : Selasa, 22 Agustus 2023 Topik : Macam-macam pencaharian di kota
Waktu : 8.15- 11.00 WIB

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Aklat/sumber Belajar Scientific

I. Kegiatan Awal (± 30 Mengamati, Menanya,
1.2, 3.6- 4.6, 3.13- Menit) Mengumpulkan
4.13- - 3.15- 4.15 -Berbaris,masuk Informasi,
kelas,salam, nyanyi Mengasosiasi,
Nam 1.2. Doa Mengkomunikasikan
Menghargai diri -Berdiskusi tentang
sendiri, orang lain, kehidupan di kota
dan lingkungan -Bercakap-cakap tentang
sekitar sebagai rasa mata pencaharian di kota
syukur kepada -Berjalan di garis lurus
Tuhan dan berbelok (dari tali ) Peraga Langsung
- Menyampaikan tujuan
FM 3.3 Mengenal pembelajaran
anggota tubuh, -Mengenalkan kegiatan
fungsi dan dan aturan yang digunakan
gerakannya untuk bermain
pengembangan
motorik kasar dan
halus II. Kegiatan Inti (± 60
FM 4.3 menit)
Menggunakan
anggota tubuh untuk
pengembangan - Mengenal tentang mata  Video tentang mata
motorik kasar dan pencaharian di kota pencaharian di kota
halus dengan menonton video
BHS 3.11 tentang pencaharian di
Memahami Bahasa
kota
ekspresif  LKA
BHS 4.11 - Mencocokkan mata
Pensil,penghapus,pensil
menunjukkan pencaharian di kota warna
kemampuan dengan benda yang
berbahasa ekspresif berhubungan dengan  Buku teks hal.5,6
KOG. 3.6. Mengenal
pekerjaannya  Kartu angka 2
benda-benda
disekitarnya (nama, - Menebalkan angka 2  lego
warna, bentuk, - Menghitung lego
ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur,
 fungsi, dan ciri-ciri
lainnya) 4.6. III. Kegiatan Istrahat ( ±30
Menyampaikan Menit)
tentang apa dan - Bermain, cuci tangan dan
bagaimana benda- makan
benda di sekitar
yang dikenalnya
(nama, warna,
bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai IV. Akhir (30 Menit)
hasil karya -Menanyakan perasaan
4.6 Mengenal selama hari ini’
benda-benda -Bercakap-cakap tentang
disekitarnya (nama, kegiatan apa saja yang
warna, bentuk, dilakukan hari ini dan apa
ukuran, pola, sifat, yang disukai
suara, tekstur, -Bercerita pendek berisi
fungsi, dan ciri-ciri pesan-pesan
lainnya) 4.6. Menginformasikan kegiatan
Menyampaikan apa yang dilakukan diesok
tentang apa dan hari
bagaimana benda- -Bernyanyi, berdoa dan
benda di sekitar pulang
yang dikenalnya
(nama, warna,
bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai
hasil karya
SOSEM 3.13
Mengenal emosi diri
dan orang lain dengan
wajar
4.13
menunjukkan keraksi
emosi yang wajar
SENI 3.15 Mengenal
dan menghasilkan
berbagai karya dalam
aktivitas seni
– 4.15 Menunjukkan
karya dan aktivitas
seni dengan
menggunakan media

Medan, 22 Agustus 2023

 Mengetahui,
Kepala TK Bangun Insan Mandiri Guru Kelas

(Suryani Sitorus, S.Pd.) (Indah Permata Sari)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2013

TK BANGUN INSAN MANDIRI TAHUN AJARAN 2023/2024
Semester/ Bulan / Minggu : 1/Agustus/4 Tema : Tanah Airku
Kelompok : Kelompok Bermain (KB) Sub tema : Kehidupan di kota
Hari/ Tanggal : Kamis, 24 Agustus 2023 Topik : Keadaan lingkungan kota
Waktu : 8.15- 11.00 WIB

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Aklat/sumber Belajar Scientific

I. Kegiatan Awal (± 30 Mengamati, Menanya,
1.2, 3.6- 4.6, 3.13- Menit) Mengumpulkan
4.13- - 3.15- 4.15 -Berbaris,masuk Informasi,
kelas,salam, nyanyi Mengasosiasi,
Nam 1.2. Doa Mengkomunikasikan
Menghargai diri -Berdiskusi tentang
sendiri, orang lain, kehidupan di kota
dan lingkungan -Bercakap-cakap tentang
sekitar sebagai rasa keadaan di kota
syukur kepada -Berjalan di garis lurus
Tuhan dan berbelok (dari tali ) Peraga Langsung
- Menyampaikan tujuan
FM 3.3 Mengenal pembelajaran
anggota tubuh, -Mengenalkan kegiatan
fungsi dan dan aturan yang digunakan
gerakannya untuk bermain
pengembangan
motorik kasar dan
halus II. Kegiatan Inti (± 60
FM 4.3 menit)
Menggunakan
anggota tubuh untuk
pengembangan - Mengenal tentang
motorik kasar dan keadaan lingkungan di kota  Video tentang
halus dengan menonton video pemandangan di kota
BHS 3.11 tentang kota
Memahami Bahasa
- Mewarnai gambar kota  LKA
ekspresif Pensil,penghapus,pensil
BHS 4.11 - Melingkari 2 apel dan
warna
menunjukkan menebalkan angka 2  Buku latihan hal.5,6
kemampuan - Menggambar garis untuk  Kartu angka 2
berbahasa ekspresif menghubungkan 2 bebek
KOG. 3.6. Mengenal  lego
benda-benda
 disekitarnya (nama, - Menghitung lego
warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri III. Kegiatan Istrahat ( ±30
lainnya) 4.6. Menit)
Menyampaikan - Bermain, cuci tangan dan
tentang apa dan makan
bagaimana benda-
benda di sekitar
yang dikenalnya
(nama, warna,
bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya) IV. Akhir (30 Menit)
melalui berbagai -Menanyakan perasaan
hasil karya selama hari ini’
4.6 Mengenal -Bercakap-cakap tentang
benda-benda kegiatan apa saja yang
disekitarnya (nama, dilakukan hari ini dan apa
warna, bentuk, yang disukai
ukuran, pola, sifat, -Bercerita pendek berisi
suara, tekstur, pesan-pesan
fungsi, dan ciri-ciri Menginformasikan kegiatan
lainnya) 4.6. apa yang dilakukan diesok
Menyampaikan hari
tentang apa dan -Bernyanyi, berdoa dan
bagaimana benda- pulang
benda di sekitar
yang dikenalnya
(nama, warna,
bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai
hasil karya
SOSEM 3.13
Mengenal emosi diri
dan orang lain dengan
wajar
4.13
menunjukkan keraksi
emosi yang wajar
SENI 3.15 Mengenal
dan menghasilkan
berbagai karya dalam
aktivitas seni
– 4.15 Menunjukkan
karya dan aktivitas
seni dengan
menggunakan media
 Medan, 24 Agustus 2023

Mengetahui,
Kepala TK Bangun Insan Mandiri Guru Kelas

(Suryani Sitorus, S.Pd.) (Indah Permata Sari)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2013

TK BANGUN INSAN MANDIRI TAHUN AJARAN 2023/2024
Semester/ Bulan / Minggu : 1/Agustus/4 Tema : Tanah Airku
Kelompok : Kelompok Bermain (KB) Sub tema : Kehidupan di Desa
Hari/ Tanggal : Selasa, 29 Agustus 2023 Topik : Macam-macam pencaharian di Desa
Waktu : 8.15- 11.00 WIB

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Aklat/sumber Belajar Scientific

I. Kegiatan Awal (± 30 Mengamati, Menanya,
1.2, 3.6- 4.6, 3.13-4.13- Menit) Mengumpulkan
- 3.15- 4.15 -Berbaris,masuk Informasi,
kelas,salam, nyanyi Mengasosiasi,
Nam 1.2. Doa Mengkomunikasikan
Menghargai diri -Berdiskusi tentang
sendiri, orang lain, kehidupan di desa
dan lingkungan -Bercakap-cakap tentang
sekitar sebagai rasa mata pencaharian di desa
syukur kepada Tuhan -Berjalan di garis lurus
dan berbelok (dari tali ) Peraga Langsung
FM 3.3 Mengenal - Menyampaikan tujuan
anggota tubuh, fungsi pembelajaran
dan gerakannya -Mengenalkan kegiatan
untuk pengembangan dan aturan yang digunakan
motorik kasar dan bermain
halus
FM 4.3
Menggunakan II. Kegiatan Inti (± 60
anggota tubuh untuk menit)
pengembangan
motorik kasar dan
halus - Mengenal tentang mata  Video tentang mata
BHS 3.11 pencaharian di desa dengan pencaharian di desa
Memahami Bahasa menonton video tentang
ekspresif pencaharian di desa
BHS 4.11
- Menempel 2 hewan ternak
menunjukkan  LKA
kemampuan ke gambar peternakan
berbahasa ekspresif -pengulangan angka 1 dan 2 Pensil,penghapus,lem
KOG. 3.6. Mengenal -menghitung benda dan  Buku teks hal. 7
 benda-benda menarik garis ke angka yang  Kartu angka 1 dan 2
disekitarnya (nama, tepat
warna, bentuk,
- Meremas kertas menjadi  Kertas buram
ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, bola
dan ciri-ciri lainnya)
4.6. Menyampaikan
tentang apa dan
bagaimana benda- III. Kegiatan Istrahat ( ±30
benda di sekitar yang Menit)
dikenalnya (nama, - Bermain, cuci tangan dan
warna, bentuk, makan
ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai
hasil karya
4.6 Mengenal benda-
benda disekitarnya
(nama, warna, IV. Akhir (30 Menit)
bentuk, ukuran, pola, -Menanyakan perasaan
sifat, suara, tekstur, selama hari ini’
fungsi, dan ciri-ciri -Bercakap-cakap tentang
lainnya) 4.6. kegiatan apa saja yang
Menyampaikan dilakukan hari ini dan apa
tentang apa dan yang disukai
bagaimana benda- -Bercerita pendek berisi
benda di sekitar yang pesan-pesan
dikenalnya (nama, Menginformasikan kegiatan
warna, bentuk, apa yang dilakukan diesok
ukuran, pola, sifat, hari
suara, tekstur, fungsi, -Bernyanyi, berdoa dan
dan ciri-ciri lainnya) pulang
melalui berbagai
hasil karya
SOSEM 3.13
Mengenal emosi diri
dan orang lain dengan
wajar
4.13
menunjukkan keraksi
emosi yang wajar
SENI 3.15 Mengenal
dan menghasilkan
berbagai karya dalam
aktivitas seni
– 4.15 Menunjukkan
karya dan aktivitas seni
dengan menggunakan
media

Medan, 29 Agustus 2023

 Mengetahui,
Kepala TK Bangun Insan Mandiri Guru Kelas

(Suryani Sitorus, S.Pd.) (Indah Permata Sari)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM 2013

TK BANGUN INSAN MANDIRI TAHUN AJARAN 2023/2024
Semester/ Bulan / Minggu : 1/Agustus/4 Tema : Tanah Airku
Kelompok : Kelompok Bermain (KB) Sub tema : Kehidupan di kota
Hari/ Tanggal : Kamis, 31 Agustus 2023 Topik : Keadaan lingkungan desa
Waktu : 8.15- 11.00 WIB

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Aklat/sumber Belajar Scientific

I. Kegiatan Awal (± 30 Mengamati, Menanya,
1.2, 3.6- 4.6, 3.13- Menit) Mengumpulkan
4.13- - 3.15- 4.15 -Berbaris,masuk Informasi,
kelas,salam, nyanyi Mengasosiasi,
Nam 1.2. Doa Mengkomunikasikan
Menghargai diri -Berdiskusi tentang
sendiri, orang lain, kehidupan di kota
dan lingkungan -Bercakap-cakap tentang
sekitar sebagai rasa keadaan di kota
syukur kepada -Berjalan di garis lurus
Tuhan dan berbelok (dari tali ) Peraga Langsung
- Menyampaikan tujuan
FM 3.3 Mengenal pembelajaran
anggota tubuh, -Mengenalkan kegiatan
fungsi dan dan aturan yang digunakan
gerakannya untuk bermain
pengembangan
motorik kasar dan
halus II. Kegiatan Inti (± 60
FM 4.3 menit)
Menggunakan
anggota tubuh untuk
pengembangan - Mengenal tentang
motorik kasar dan keadaan lingkungan di desa  Video tentang
halus dengan menonton video pemandangan di kota
BHS 3.11 tentang kota
Memahami Bahasa
- Mewarnai gambar desa  LKA
ekspresif Pensil,penghapus,pensil
BHS 4.11 - Pengulangan angka 1 dan
warna
menunjukkan 2
kemampuan
 berbahasa ekspresif - Menebalkan angka 1,2  Kartu angka 2
KOG. 3.6. Mengenal dan mewarnai objek  Buku latihan hal. 7
benda-benda
dengan jumlah yang tepat
disekitarnya (nama,
warna, bentuk, - Menghitung lego
ukuran, pola, sifat,  lego
suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri
lainnya) 4.6. III. Kegiatan Istrahat ( ±30
Menyampaikan Menit)
tentang apa dan - Bermain, cuci tangan dan
bagaimana benda- makan
benda di sekitar
yang dikenalnya
(nama, warna,
bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai IV. Akhir (30 Menit)
hasil karya -Menanyakan perasaan
4.6 Mengenal selama hari ini’
benda-benda -Bercakap-cakap tentang
disekitarnya (nama, kegiatan apa saja yang
warna, bentuk, dilakukan hari ini dan apa
ukuran, pola, sifat, yang disukai
suara, tekstur, -Bercerita pendek berisi
fungsi, dan ciri-ciri pesan-pesan
lainnya) 4.6. Menginformasikan kegiatan
Menyampaikan apa yang dilakukan diesok
tentang apa dan hari
bagaimana benda- -Bernyanyi, berdoa dan
benda di sekitar pulang
yang dikenalnya
(nama, warna,
bentuk, ukuran,
pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi, dan
ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai
hasil karya
SOSEM 3.13
Mengenal emosi diri
dan orang lain dengan
wajar
4.13
menunjukkan keraksi
emosi yang wajar
SENI 3.15 Mengenal
dan menghasilkan
berbagai karya dalam
aktivitas seni
– 4.15 Menunjukkan
karya dan aktivitas
seni dengan
 menggunakan media

Medan, 24 Agustus 2023

Mengetahui,
Kepala TK Bangun Insan Mandiri Guru Kelas

(Suryani Sitorus, S.Pd.) (Indah Permata Sari)