Anda di halaman 1dari 2

KISI-KISI PENULISAN SOAL PTS

Satuan Pendidikan : UPTD SMPN 20 Sinjai Jumlah Soal : 10 Butir


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 60 Menit
Kelas/Semester : IX/Ganjil Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kurikulum : K-13 Penyusun : Haris, S.Pd.
Nomor
No Kompetensi Dasar Bentuk Soal Uraian Materi Indikator Soal Level Bobot
Soal
 Disajikan sebuah teks laporan
Identifikasi teks
3.1 Mengidentifikasi informasi PG peserta didik dapat
laporan percobaan. L1 1 50
dari laporan percobaan yang mengidentifikasi informasi pada
.
dibaca dan didengar teks tersebut
1 Jenis teks laporan  Disajikan sebuah teks peserta
PG percobaan. didik dapat menetukan jenis teks L1 2 50
tersebut.
 Disajikan sebuah pernyataan
3.2 Menelaah struktur dan siswa dapat menemukan struktur L1 3 50
kebahasaan dari teks PGK laporan percobaan
Sturktur dan kaidah
laporan percobaan yang kebahasaan dalam teks  Disajikan sebuah pernyataan
didengar atau dibaca laporan siswa dapat menentukan bagian
(percobaan sederhana PGK L1 4 50
ciri kaidah kebahasaan pada teks
untuk mendeteksi zat tersebut
berbahaya pada makanan,
adanya vitamin pada
makanan, dll)

2 3.2 Mengidentifikasi gagasan, Isian dan Cara Memersusai Teks  Disajikan pernyataan peserta didik
pikiran, pandangan, arahan Jawaban Sinkat Pidato. dapat menuliskan jenis
L1 7 50
atau pesan dalam pidato pendekatan yang digunakan pada
persuasif tentang pernyataan tersebut.
permasalahan aktual yang  Disajikan kutipan teks pidato L1 8 50
didengar dan dibaca peserta didik dapat menuliskan
kata sapaan yang tepat digunakan
pada teks tersebut
3.4 Menelaah struktur dan ciri Menjodohkan - Struktur teks pidato  Disajikan penggalan pidato
kebahasaan pidato persuasif. peserta didik dapat memasangkan
persuasif tentang pernyataan berdasarkan sturuktur
permasalahan aktual yang pidato 5 50
didengar dan dibaca
Menjodohkan  Disajikan Penggalan Teks Pidato 6 50
Peserta didik dapat memasangkan
pernyataan berdasarkan ciri
kebahasaan teks pidato
4.4 Menuangkan gagasan, Uraian Menyajikan teks  Disajikan penggalan teks pidato
pikiran, arahan atau pesan pidato peserta didik dapat menuliskan
dalam pidato (lingkungan pernyataan posisi dari teks pidato
hidup, kondisi sosial, persebut.
dan/atau keragaman L2 9 30
budaya) secara lisan
dan/atau tulis dengan
memperhatikan struktur
dan kebahasaan.
4.1 Menyajikan tujuan, bahan/ Uraian Menulis laporan hasil  Peserta Didik dapat menuliskan L2 10 70
alat, langkah, dan hasil percobaan laporan hasil percobaan tentang
dalam laporan percobaan penjernihan air.
secara tulis dan lisan
dengan memperhatikan
kelengkapan data, struktur,
aspek kebahasaan, dan
aspek lisan
Mannanti, 03 September 2022
Guru Mata Pelajaran

HARIS, S.Pd
NIP.19841028201903100

Anda mungkin juga menyukai