SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK INDONESIA

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : X / Ganjil
KKM : 73
Kompetensi Inti
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Pariwisata pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup
Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Pariwisata.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan Pembelajaran Alokasi Sumber Belajar Penilaian
Waktu
3.1 Memahami konsep 3.1 1. Menjelaskan Definisi budaya, unsur,  Mengamati untuk 6 JP  Buku pegangan Pengetahuan:
budaya pengertian budaya dan wujud kebudayaan mengidentifikasi dan Kurikulum 2013
3.1 2. Menjelaskan unsur-  Tes Tertulis
merumuskan masalah  Buku Seni Budaya
unsur dan ciri-ciri tentang konsep  Internet Keterampilan
budaya budaya.  Sumber lain yang
3.1 3. Mencontohkan  Mengumpulkan data relevan  Portofolio
budaya yang ada di tentang konsep
Indonesia budaya.
4.1 Mempresentasikan 4.1.1 Membandingkan  Mengolah data tentang
konsep budaya budaya daerah satu
dengan yang lain konsep budaya.
4.1.2 Menampilkan salah  Mengomunikasikan
satu contoh budaya tentang konsep
daerah budaya.
3.2 Memahami konsep 3.2 1. Menjelaskan Konsep Seni  Mengamati untuk 15 JP  Buku pegangan Pengetahuan:
 Kegiatan Pembelajaran Alokasi Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Waktu
seni pengertian Seni mengidentifikasi dan Kurikulum 2013
 Tes Tertulis
3.2 2. Memahami Sifat merumuskan masalah  Buku Seni Budaya
Dasar seni tentang konsep seni.  Internet Keterampilan
3.2 3. Mendeskripsikan  Mengumpulkan data  Sumber lain yang  Portofolio
Struktur seni tentang konsep seni. relevan
3.2 4. Mendeskripsikan Nilai  Mengolah data tentang
Seni konsep seni.
3.2 5. Mendeskrisikan  Mengomunikasikan
pengertian Genre / tentang konsep seni.
Fungsi seni
3.2 6. Mendeskripsikan
Apresiasi
4.2 Mempresentasikan 4.2 1. Mempresentasikan
konsep seni konsep seni
3.3 Memahami konsep 3.3 1. Menjelaskan Konsep Konsep Keindahan  Mengamati untuk 3 JP  Buku pegangan Pengetahuan:
keindahan keindahan mengidentifikasi dan Kurikulum 2013
3.3 2. Menjelaskan Fungsi merumuskan masalah  Buku Seni Budaya  Tes Tertulis
Keindahan tentang konsep  Internet Keterampilan
3.3 3. Mengidentifikasi keindahan.  Sumber lain yang
Keindahan  Mengumpulkan data relevan  Portofolio
3.3 4. Mengidentifikasi tentang konsep
Keindahan dan keindahan.
Kebudayaan
 Mengolah data tentang
4.3 Mempresentasikan 4.3.1 Mempresentasikan konsep keindahan.
konsep keindahan konsep keindahan
 Mengomunikasikan
tentang konsep
keindahan.
3.4 Menganalisis jenis, 3.4.1 Mendeskripsikan jenis  Jenis seni budaya  Mengamati untuk 6 JP  Buku pegangan Pengetahuan:
fungsi dan unsur Nusantara mengidentifikasi dan Kurikulum 2013
seni budaya
seni budaya  Fungsi seni merumuskan masalah Buku Seni Budaya  Tes Tertulis
Nusantara 
Nusantara 3.4.2 Mengklasifikasikan budaya Nusantara tentang jenis, fungsi  Internet
 Unsur seni budaya dan unsur seni budaya Keterampilan
fungsi seni budaya  Sumber lain yang
Nusantara
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan Pembelajaran Alokasi Sumber Belajar
Penilaian
Waktu
3.4.3 mendeskripsikan Nusantara Nusantara. relevan
 Portofolio
unsur seni budaya  Mengumpulkan data
Nusantara tentangjenis, fungsi
4.4 Memilah jenis, fungsi 4.4.1 Memilah jenis seni dan unsur seni budaya
dan unsur seni budaya Nusantara Nusantara.
budaya Nusantara 4.4.2 Memilah fungsi seni  Mengolah data tentang
budaya Nusantara jenis, fungsi dan unsur
4.4.3 Memilah unsur seni seni budaya
budaya Nusantara Nusantara.
 Mengomunikasikan
tentangjenis, fungsi
dan unsur seni budaya
Nusantara
3.5 Menganalisis 3.5 1.
Menelaah  Perkembangan seni  Mengamati untuk 3 JP  Buku pegangan Pengetahuan:
perkembangan seni perkembangan seni budaya Nusantara mengidentifikasi dan Kurikulum 2013
budaya Nusantara budaya Nusantara merumuskan masalah  Buku Seni Budaya  Tes Tertulis
3.5 2.
Menyimpulkan tentang  Internet
karakteristik setiap perkembangan seni Keterampilan
 Sumber lain
periode budaya Nusantara. yang relevan  Portofolio
perkembangan seni  Mengumpulkan data
budaya Nusantara tentangperkembangan
3.5 3. Mengolah diagram seni budaya
perkembangan seni Nusantara.
budaya Nusantara  Mengolah data tentang
4.5 Merumuskan 4.5 1. Menyajikan perkembanganseni
perkembangan seni perkembangan seni budaya Nusantara.
budaya Nusantara budaya Nusantara  Mengomunikasikan
4.5 2. Merumuskan tentangperkembangan
perkembangan seni seni budaya
budaya Nusantara Nusantara