ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Teater)

Kelas : XI (Sebelas)
Semester : Ganjil dan Genap

Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
KI-3: Memahami, 3.1 Memahami konsep,  Mengidentifikasi  Konsep, teknik dan  Mengidentifikasi konsep
menerapkan, dan teknik dan prosedur konsep teknik dan prosedur seni peran teknik dan prosedur
menganalisis seni peran sesuai prosedur pemeranan sesuai kaidah seni pemeranan seni teater
pengetahuan kaidah seni teater seni teater sesuai teater modern sesuai kaidah seni teater
faktual, modern kaidah seni teater  Peragaan adegan se- modern .
konseptual, modern . suai konsep, teknik  Melakukan latihan teknik
prosedural, dan  Melakukan latihan dan prosedur seni dan prosedur pemeranan
metakognitif teknik dan prosedur peran teater modern seni teater sesuai kaidah
berdasarkan rasa pemeranan seni teater seni teater modern .
ingin tahunya sesuai kaidah seni  Menerapkan teknik
tentang ilmu teater modern . pemeranan seni teater
pengetahuan,  Memahami teknik sesuai kaidah seni teater
teknologi, seni, pemeranan seni teater modern
budaya, dan sesuai kaidah seni  Mendeskripsikan Karakter
humaniora dengan teater modern tokoh pemeranan seni
wawasan  Memahami karakter teater sesuai kaidah seni
kemanusiaan, tokoh pemeranan seni teater modern.
kebangsaan, teater sesuai kaidah
kenegaraan, dan seni teater modern.
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian
yang spesifik
sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
 Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
masalah
KI-4: Mengolah, 4.1 Meragakan adegan  Menerapkan teknik
menalar, dan sesuai konsep, pemeranan seni teater
menyaji dalam teknik dan prosedur sesuai kaidah seni
ranah konkret dan dasar seni peran teater modern
ranah abstrak sesuai kaidah seni  Mendeskripsikan
terkait dengan teater modern Karakter tokoh
pengembangan pemeranan seni teater
dari yang sesuai kaidah seni
dipelajarinya di teater modern.
sekolah secara
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, serta
mampu
menggunakan
metode sesuai
kaidah keilmuan
KI-3: Memahami, 3.2 Menginterpretasi  Mengidentifikasi  Teknik interpretasi  Mengamati dan
menerapkan, dan naskah lakon naskah lakon seni naskah lakon mengidentifikasi naskah
menganalisis berdasarkan jenis, teater berdasarkan berdasarkan jenis, lakon seni teater
pengetahuan bentuk, dan makna jenis, bentuk, dan bentuk, dan makna berdasarkan jenis, bentuk,
faktual, sesuai kaidah seni makna sesuai kaidah sesuai kaidah seni teater dan makna sesuai kaidah
konseptual, teater modern seni teater modern . modern seni teater modern .
prosedural, dan  Melakukan eksplorasi  Menginterpretasi  Melakukan eksplorasi
metakognitif teknik dan prosedur naskah lakon berda- teknik dan prosedur
berdasarkan rasa penyusunan naskah sarkan jenis, bentuk, penyusunan naskah sesuai
ingin tahunya sesuai kaidah seni dan makna sesuai kaidah seni teater modern
tentang ilmu teater modern kaidah seni teater  Menginterpretasi lakon
pengetahuan,  Menginterpretasi modern seni teater modern dalam
teknologi, seni, lakon seni teater bentuk naskah.
budaya, dan modern dalam bentuk  Mendeskripsikan naskah
humaniora dengan naskah. lakon yang sudah
wawasan diinterpretasi secara
kemanusiaan, kelompok.
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
 Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian
yang spesifik
sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
KI-4: Mengolah, 4.2 Membuat  Membuat interpretasi
menalar, dan interpretasi naskah naskah lakon
menyaji dalam lakon berdasarkan berdasarkan jenis,
ranah konkret dan jenis, bentuk, dan bentuk, dan makna
ranah abstrak makna sesuai sesuai kaidah seni
terkait dengan kaidah seni teater teater modern
pengembangan modern  Mendeskripsikan
dari yang naskah lakon yang
dipelajarinya di sudah diinterpretasi
sekolah secara secara kelompok.
mandiri, bertindak
secara efektif dan
kreatif, serta
mampu
menggunakan
metode sesuai
kaidah keilmuan
KI-3: Memahami, 3.3 Memahami  Mengidentifikasi  Konsep, teknik dan  Mengidentifikasi
menerapkan, dan perancangan pengelolaan produksi prosedur perancangan pengelolaan produksi seni
menganalisis pementasan seni seni teater pementasan seni seni teater berdasarkan kaidah
pengetahuan teater sesuai konsep, berdasarkan kaidah teater modern seni teater modern .
faktual, teknik dan prosedur seni teater modern .  Pembuatan rancangan  Mengamati tayangan video
konseptual, sesuai kaidah seni  Menganalisis pementasan seni teater pementasan seni teater
prosedural, dan teater modern pengelolaan produksi sesuai konsep, teknik modern
metakognitif seni teater dan prosedur seni teater
 Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
berdasarkan rasa berdasarkan kaidah modern  Melakukan analisis
ingin tahunya fungsi-fungsi pengelolaan produksi seni
tentang ilmu menajemen teater teater berdasarkan kaidah
pengetahuan, modern . fungsi-fungsi menajemen
teknologi, seni,  Melakukan teater modern .
budaya, dan pengelolaan produksi  Melakukan pengelolaan
humaniora dengan seni teater produksi seni teater
wawasan berdasarkan kaidah berdasarkan kaidah seni
kemanusiaan, seni teater modern . teater modern .
kebangsaan,  Memahami  Mempresentasikan
kenegaraan, dan perancangan rancangan produksi seni
peradaban terkait pementasan seni teater berdasarkan kaidah
penyebab teater sesuai konsep, seni teater modern secara
fenomena dan teknik dan prosedur kelompok.
kejadian, serta sesuai kaidah seni
menerapkan teater modern
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian
yang spesifik
sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
KI-4: Mengolah, 4.3 Merancang  Merancang
menalar, dan pementasan seni pementasan seni
menyaji dalam teater sesuai konsep, teater sesuai konsep,
ranah konkret dan teknik dan prosedur teknik dan prosedur
ranah abstrak bersumber seni bersumber seni teater
terkait dengan teater modern modern
pengembangan  Mempresentasikan
dari yang rancangan produksi
dipelajarinya di seni teater
sekolah secara berdasarkan kaidah
mandiri, bertindak seni teater modern
secara efektif dan secara kelompok.
kreatif, serta
 Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
mampu
menggunakan
metode sesuai
kaidah keilmuan
KI-3: Memahami, 3.4 Menganalisis  Mengidentifikasi  Konsep, teknik dan  Mengamati konsep, teknik
menerapkan, dan pementasan seni konsep, teknik dan prosedur pementasan dan prosedur pementasan
menganalisis teater sesuai konsep, prosedur pementasan seni teater tradisional seni teater berdasarkan
pengetahuan teknik dan prosedur seni teater  Pementasan seni teater kaidah seni teater modern.
faktual, sesuai kaidah seni berdasarkan kaidah berdasarkan konsep,  Mengkonstruksi teknik dan
konseptual, teater modern seni teater modern. teknik dan prosedur prosedur pementasan seni
prosedural, dan  Mengkonstruksi seni teater modern teater berdasarkan kaidah
metakognitif teknik dan prosedur seni teater modern.
berdasarkan rasa pementasan seni  Melakukan pementasan
ingin tahunya teater berdasarkan seni teater berdasarkan
tentang ilmu kaidah seni teater kaidah seni teater modern
pengetahuan, modern. secra kelompok.
teknologi, seni,  Menganalisis  Mengkritik pementasan
budaya, dan pementasan seni seni teater berdasarkan
humaniora dengan teater sesuai konsep, kaidah seni teater modern.
wawasan teknik dan prosedur
kemanusiaan, sesuai kaidah seni
kebangsaan, teater modern
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian
yang spesifik
sesuai dengan
bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah
KI-4: Mengolah, 4.4 Mementaskan seni  Melakukan
 Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
menalar, dan teater sesuai konsep, pementasan seni
menyaji dalam teknik dan prosedur teater berdasarkan
ranah konkret dan sesuai kaidah seni kaidah seni teater
ranah abstrak teater modern modern secra
terkait dengan kelompok.
pengembangan  Mengkritik
dari yang pementasan seni
dipelajarinya di teater berdasarkan
sekolah secara kaidah seni teater
mandiri, bertindak modern.
secara efektif dan
kreatif, serta
mampu
menggunakan
metode sesuai
kaidah keilmuan

......................., 25 Juli 2016

Mengetahui,
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran

............................................... ...............................................
Nip. Nip.