TUGAS MATERI 1

1. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang pengertian Pedagogik ?

2. Apa Perbedaan Pedagogik dan Andragogik?
3. Apa Tujuan Pedagogik?
4. Apa Manfaat Pedagogik ?
5. Kompetensi Pedagogik bagi seorang Guru Pendidikan Jasmani adalah kemampuan
untuk membantu peserta didik mencapai Tujuan Pendidikan Jasmani.
Berikan tanggapan anda atas pernyataan di atas.

6. Apa yang anda ketahui tentang Kompetensi Guru?

7. Apa yang anda ketahui tentang Kompetensi Pedagogik?

8. Terdapat 10 Kompetensi Pedagogik Guru Penjas, Sebutkan dan uraiakan.

9. Coba carilah sumber lain (artikel) melalui internet, sebuah teori bahwa guru harus :

a. menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik.

b. menguasai karakteristik peserta didik dari aspek moral dan spiritual.
c. menguasai karakteristik peserta didik dari aspek sosial dan kultural.
d. menguasai karakteristik peserta didik dari aspek emosional.
e. menguasai karakteristik peserta didik dari aspek intelektual.

Cantumkan link nya dan sertakan uraian singkatnya.

f. Apa kritik anda terhadap materi 1 ?

Jawaban di Ketik dalam Word, kemudian dikirim melalui Link

bit.ly/tugas_pedagogi_or

Hari ini jam 00.00 WIB

 JAWABAN :

1. Pedagogi berarti segala usaha yang dilakukan oleh pendidik untuk membimbing anak
muda menjadi manusia yang dewasa dan matang atau modal utama dalam menjalankan
profesinya.

2. Perbedaan antara andragogi dan pedagogi adalah bahwa konsep andragogi berkaitan
dengan proses pencarian dan penemuan ilmu pengetahuan yang di butuhkan manusia
untuk hidup.

3. Tujuan pedagogik adalah memanusiakan manusia dan menjadikan seseorang menjadi

dewasa untuk kebahagiaannya dalam menjalani kehidupan di masa yang akan datang
menjadikan seseorang mejalani hidup dengan bahagia.

4. a. Memanusiakan manusia
Pengajar diharapkan mampu menjadi rekan belajar mahasiswa yang baik. Oleh karena itu
memanusiakan manusia di sini sangat berarti untuk membantu mereka belajar lebih
mudah. Apalagi proses belajar ini sangat penting untuk melanjutkan masa depan mereka.
b. Memahami jati diri
Ketika peserta didik sudah mampu memahami jati diri mereka, maka mereka akan lebih
bisa menjalani kehidupan di masa mendatang.  Sehingga harapannya mereka akan jauh
lebih kompeten dan ahli di bidang masing-masing. 
c. Dapat melatih keberanian
Jika pengajar sering mengajak berdialog dan diskusi dengan peserta didiknya, pasti
mereka akan jauh lebih mudah berani untuk mengambil suatu tindakan. Ke depannya
keberanian mereka dalam mencari sebuah pertanyaan akan terjawab. 
d. Mengembangkan kepribadian
Ketika mahasiswa ditempa dengan berbagai ilmu yang didapatkan selama perkuliahan,
maka mereka akan lebih siap mengembangkan diri di kehidupan kelak. 
5. Dari penjelasnan tersebut saya berpendapat sama karena kompetensi pedagogik yang di
miliki guru harus mampu mengelola pembelajarannya sesuai dengan tujuan pembelajaran
termasuk juga pendidikan jasmani.

6. Teacher's competency atau kompetensi guru merupakan kemampuan seorang guru untuk

melakukan tugas dan kewajibannya dengan layak dan bertanggung jawab.

7. Kompetensi Pedagogik merupakan salah satu jenis kompetensi yang mutlak perlu

dikuasai guru. Kompetensi Pedagogik pada dasarnya adalah kemampuan guru dalam
mengelola pembelajaran peserta didik. Kompetensi Pedagogik merupakan kompetensi
khas, yang akan membedakan guru dengan profesi lainnya dan akan menentukan tingkat
keberhasilan proses dan hasil pembelajaran peserta didiknya.

8. (1). Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik moral, spiritual, sosial,
kultural, emosional, dan intelektual;
(2). Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mandiri;
(3). Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang dia
mampu;
(4). Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik;
(5). Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran;
(6). Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengektualisasikan
berbagai potensi yang di miliki;
(7). Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan pesrta didik
(8). Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar;
(9). Memanfaatkan hasil penilain dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran;
(10). Melakuakan tindakan refleksi untuk peningkatan kualitas pembelajaran;

9. a. Mengenal Karakteristik peserta didik salah satu bagian dari beberapa tuntutan atas
kemampuan pedagogik yang harus dikuasai Profesi Guru. ini bertujuan untuk
menemukan dan membantu guru dalam merencanakan pembelajaran yang baik di ruang
kelas. kemampuan guru pada kompetensi memahami karakteristik peserta didik juga
menjadi bahan materi ajar yang akan di uji bagi guru yang akan mengikuti PLPG untuk
mendapatkan sertifikasi guru.
Link : https://pispianrahman.wordpress.com/2016/09/21/%E2%80%8Bmemahami-
karakteristik-peserta-didik/
b. Memahami karakteristik peserta didik ini di lihat dari aspek fisik, moral, spiritual,
sosial, kultural, emosional, dan intelektual merupakan Kompetensi Inti Guru (KI) dengan
kompetensi guru mapelnya (KD) adalah menuntut guru mampu mengidentifikasi potensi
peserta didik pada ruang lingkup bidang ilmu atau mata pelajaran yang diampu.
Link : https://pispianrahman.wordpress.com/2016/09/21/%E2%80%8Bmemahami-
karakteristik-peserta-didik/
c. Emosi telah banyak didefinisikan oleh para ahli, diantaranya Kartono dalam
Sugihartono (2013: 20) mendefinisikan emosi sebagai tergugahnya perasaan yang disertai
dengan perubahan-perubahan dalam tubuh, misalnya otot menegang, dan jantung
berdebar. Dengan emosi peserta didik dapat merasakan senang/gembira, aman, semangat,
bahkan sebaliknya peserta didik merasakan sedih, takut, dan sejenisnya. Emosi sangat
berperan dalam membantu mempercepat atau justru memperlambat proses pembelajaran.
Emosi juga berperan dalam membantu proses pembelajaran tersebut menyenangkan atau
bermakna.
Link : https://cdn-gbelajar.simpkb.id/s3/p3k/Pedagogi/Modul%20Bahan%20Belajar%20-
%20Pedagogi%20-%202021%20-%20P2.pdf
d. Aspek Intelektual disebut juga tingkat kecerdasan peserta didik yang diukur dari
kemampuan kognitif dalam menyelesaikan masalah, menalar dan berfikir logika
berdasarkan faktual dan empirisnya dengan berpikiran jernih berdasarkan ilmu
pengetahuan, tingakat pengertian atau kesadaran, terutama yang menyangkut pemikiran
dan pemahaman. potensi intelektual sudah pasti berhubungan dengan kecerdasan yaitu
prestasi akademik, kecerdasan umum, kemampuan khusus (bakat), dan kreativitas.
Link : https://pispianrahman.wordpress.com/2016/09/21/%E2%80%8Bmemahami-
karakteristik-peserta-didik/