KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TINGKAT SEKOLAH DASAR KOTA BANTUL

TAHUN PELAJARAN 2021-2022
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas : I (Satu)
Kurikulum : Kurikulum 2013 (Permendikbud No. 37 Tahun 2018)
Jumlah Soal : 30 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (15), Isian (10), Uraian (5)
Penyusun : Aslikhatul Mufidah, S.Pd.I

Level Nomor Bentuk

No Kompetensi Dasar Indikator KD Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 3.14 Memahami kisah 3.14.1 Menyebutkan sikap Disajikan kisah singkat
keteladanan Nabi terpuji Nabi Idris a.s Pengetahuan Nabi Idris a.s peserta
Idrīs a.s Sikap terpuji dan didik dapat
1 PG
Nabi Idris a.s Pemahaman menyebutkan sikap
(LI) terpuji Nabi Idris a.s
dengan benar
3.14.2 Menjelaskan sikap Disajikan salah satu
semangat dari kisah Sikap sikap terpuji Nabi Idris
Penalaran
keteladanan Nabi semangat a.s peserta didik dapat 2 PG
(L3)
Idrīs a.s. Nabi Idris a.s menganalisis hikmah
dari sikap terpuji
 tersebut dengan benar
3.14.3 Menjelaskan sikap Disajikan sikap terpuji
rajin belajar dari kisah Doa sebelum Penalaran Nabi Idris,peserta didik
3 ISIAN
keteladanan Nabi belajar (L3) dapat merumuskan
Idrīs a.s. tujuan belajar
2 3.7 Memahami 3.7.1 Mengartikan doa Disajikan narasi
makna doa sebelum belajar sebelum belajar,
Aplikasi
sebelum dan peserta didik dapat 4 PG
(L2)
sesudah belajar. merumuskan tujuan
Doa sebelum
doa sebelum belajar
belajar
Disajikan potongan
doa sebelum belajar,
Aplikasi
peserta didik dapat 5 PG
(L2)
melanjutkan doa
sebelum belajar
3.7.2 Mengartikan doa Peserta didik dapat
Aplikassi
setelah belajar menuliskan doa setelah 6 ISIAN
(L2)
Doa setelah belajar dengan benar
belajar Peserta didik dapat
Aplikasi melengkapi arti doa
7 Uraian
(L2) setelah belajar dengan
benar
3 3.2 Memahami pesan 3.2.1 Menyebutkan arti al- Arti Q.S Al- Pengetahuan Peserta didik dapat 8 PG
 pesan pokok Q.S Ikhlās. Ikhlas dan menyebutkan arti surat
al-Fātihah, dan pemahaman Al-ikhlas.
al-Ikhlās. (L1)
3.2.2 Menyebutkan jumlah Peserta didik dapat
Jumlah ayat Aplikasi
ayat Q.S al-Ikhlās. menyebutkan jumlah 9 PG
Q.S Al-Ikhlas (L2)
QS al-ikhlas
3.2.4 Menjelaskan isi pokok Peserta didik dapat
Pengetahuan
Q.S al-Ikhlās menyebutkan arti Esa 10 ISIAN
(L1)
dengan benar
Isi Pokok Q.S Disajikan isi pokok QS
Al-Ikhlas al-ikhlas ayat 2, peserta
Penalaran didik dapat
11 URAIAN
(L3) menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari
dengan benar
4 3.5 Memahami 3.5.1 Mengartikan Asmā'ul Disajikan salah satu
Pengetahuan
makna Asmā'ul Hūsna al-Mālik. asmaul husna peserta
Asma’ul dan
Husnā: ar- didik dapat 12 PG
husna Al- pemahaman
Rahmān, ar- mengartikan asmaul
Malik (L1)
rahīm, dan al- husna dengan benar
Mālik. Disajikan tentang
Aplikasi
Allah Maha Raja, 13 ISIAN
(L2)
siswa dapat
 menerapkan sikap yang
tidak boleh dilakukan
Disajikan pernyataan
asmaul husna, peserta
Penalaran
didik dapat memahami 14 URAIAN
(L3)
makna asmaul husna al
- malik
5 3.6 Memahami 3.6.1 Mengartikan kalimat Disajikan bunyi
Pengetahuan
makna dua syahadat tauhid syahadat, peserta didik
Syahadat dan
kalimat syahadat dapat menyebutkan 15 PG
Tauhud pemahaman
syahadat tauhid dengan
(L1)
benar
 3.6.3 Mengartikan dua Peserta didik dapat
Dua Kalimat Pengetahuan
kalimat syahadat. mengetahui arti dari 16 PG
Syahadat (L1)
syahadat
3.6.2 Mengartikan kalimat Peserta didik dapat
syahadat rasul. Syahadat Aplikasi melengkapi arti dari
17 Isian
rasul (L2) syahadat rasul dengan
benar
6 3.12 Memahami salat 3.12.1 Menyebutkan lima Disajikan narasi
dan kegiatan shalat wajib dengan tentang shalat yang
Pengetahuan
agama yang benar. dilengkapi dengan
dan
dianutnya di 5 shalat wajib waktu shalat, peserta 18 PG
pemahaman
sekitar rumahnya didik dapat
(L1)
melalui menentukan nama
pengamatan. shalat dengan benar
3.12.2 Menyebutkan Peserta didik dapat
Aplikasi
bilangan rakaat salat menyebutkan jumlah 19 ISIAN
(L2)
wajib dengan benar. sholat
Bilangan
Peserta didik dapat
rakaat shalat
Aplikasi menyebutkan macam-
20 URAIAN
(L2) macam sholat fardhu
dalam sehari semalam
7 3.9 Memahami berkata 3.9.1 Menyebutkan contoh Peserta didik dapat
Berkata baik Apliksi (L2) 21 PG
yang baik, sopan berkata yang baik. menentukan sikap
 dan santun. ketika berkata kepada
orang tua dengan benar
3.9.2 Menyebutkan contoh Pengetahuan Peserta didik dapat
berkata yang sopan. Berkata dan menentukan sikap
22 ISIAN
sopan pemahaman ketika dinasihati orang
(L1) tua
3.9.3 Menyebutkan contoh Peserta didik dapat
berkata yang santun. Berkata Penalaran menganalisis cara
23 ISIAN
santun (L3) berkata kepada guru
dengan baik dan benar
8 3.8 Memahami 3.8.1 Menyebutkan contoh Peserta didik dapat
Perilaku
perilaku hormat perilaku hormat dan menentukan sikap
hormat dan Aplikasi
dan patuh kepada patuh kepada hormat dan patuh 24 PG
patuh kepada (L2)
orangtua dan orangtua kepada orang tua
orang tua
guru. dengan benar
3.8.2 Menyebutkan contoh Peserta didik dapat
perilaku hormat dan Aplikasi menentukan sikap
25 ISIAN
patuh kepada guru. Perilaku (L2) hormat dan patuh
hormat dan kepada guru
patuh kepada Peserta didik dapat
guru Penalaran menyebutkan alasan
26 URAIAN
(L3) hormat dan patuh
kepada guru
9 3.10 Memahami 3.10.1 Menyebutkan arti Pengetahuan Peserta didik dapat
makna bersyukur, bersyukur dengan Arti dan menyebutkan cara
27 PG
pemaaf, jujur dan benar. Bersyukur pemahaman bersyukur dengan
percaya diri. (L1) benarr
3.10.3 Menyebutkan contoh Peserta didik dapat
perilaku pemaaf Contoh Aplikasi menerapkan sikap yang
28 PG
dengan benar. Pemaaf (L2) harus dilakukan
dengan benar
3.10.4 Menyebutkan conoh Peserta didik dapat
perilaku jujur dengan Aplikasi menerapkan sikap yang
Contoh Jujur 29 ISIAN
benar (L2) harus dilakukan
dengan benar
3.10.5 Menyebutkan contoh Peserta didik dapat
Contoh Penalaran
perilaku percaya diri menyebutkan ciri anak 30 URAIAN
Percaya diri (L3)
dengan benar. yang percaya diri