DAFTAR PUSTAKA

Sumber Buku
Fuad ihsan, dasar-dasar kependidikan,( Jakarta, Rineka cipta,2013) h.1-2
Zainal Abidin EP.(Lab.sos UI) dan Neneng Habibah,pendidikan agama islam dalam perspektif
multikul-turalisme,(Jakarta,Balai penelitian dan pengembangan agama, 2009) h.3
Muhaimin dkk, Strategi Belajar Mengajar (surabaya: Citra Media,1996), h.153
Ahmad Tafsir’, Ilmu Pendidikan Islami (Bandung; Remaja Rosdakarya, 2013), hlm.213
Janet S. Twyman dan Wiliam L.Heward, “How to improve Student Learning in every Classroom
Now,” Internasional Journal of Educational Research, 87 (2018), hlm. 78-79
TB. Aat syafaat dkk, Peranan Pendidikan Agama Islam dalam Mencegah Kenakalan Remaja
(Juvenile Deliquency) (Jakarta: Raja Grafindo Persada,2008), h.156
Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Islami (Bandung: Remaja Rosdakarya,2013), h.214.
Zulkarnain, Transformasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Manajemen Berorientasi Link and
Match, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008),hlm 27.
Ibid. H.28
Zulkarnain: op.cit,hlm.29
Muhammad Fathurohman, Budaya Religius Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: Tinjauan
Teoritik dan Praktik Kontekstualisasi Pendidikan Agama Disekolah, (Yogyakarta:
Kalimedia,2015), hlm.60.
Abidin Ibn Rusn, Pemikiran Al-Ghazali Tentang Pendidikan, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
2009), hlm.99
Akhyak, meretas Pendidikan Islam Berbasis Etika, ( Surabaya: eLKAF,2006), hlm.175
Ngainun Naim, Character Building Optimalisasi Peran Pendidikan Dalam Pnegembangan Ilmu
dan Pembentukan Karakter Bangsa.( Yogyakarta: Ar-Ruzz Media,2012),hlm.123
Heru Gunawan, Pendidikan Islam Kajian Teori dan Pemikiran Tokoh, (Jakarta: PT Remaja
Rosdakarya, 2014), hlm.256
Armai Arief, Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam, (Jakarta: ciputat Pers,2001), hlm.120-121.
Ibid. H.122
Armai Arief:op.cit,hlm.135
Ulil Amri Syafri, Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an, (Jakarta: Rajawali Press, 2014), hlm.
139-140.
Abdullah Nashih Ulwah, Pendidikan Anak Dalam Islam, (Jakarta: Khatulistiwa Press, 2013),
hlm. 421.
Abdullah Nashih Ulwah:op.cit, hlm.421.
Marasudin Siregar, Pengelolaan Pengajaran; Suatu Dinamika Profesi Keguruan, dalam Chabib
Thoha dan Abdul Mu’ti (eds), PBM-PAI di Sekolah, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998), hlm.
181.
Hasan Langgulung, Beberapa Pemikiran Tentang Pendidikan Islam,(Bandung: PT. AlMa’arif,
1980), hlm. 179.
Muhammad Abdul Qadir Ahmad, Metodologi Pengajaran Pendidikan Agama Islam, Terj.
Proyek Pembinaan Prasarana dan Perguruan Tinggi Agama, (Jakarta: Direktorat Jenderal
Pembinaan Kelembagaan Agama Islam, 1985), hlm. 20-21
Muhammad Abdul Qadir Ahmad, Metodologi Pengajaran Pendidikan Agama Islam, Terj.
Proyek Pembinaan Prasarana dan Perguruan Tinggi Agama, (Jakarta: Direktorat Jenderal
Pembinaan Kelembagaan Agama Islam, 1985), hlm. 20-21
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan,(Bandung: Rosdakarya, 2005), hlm.
255.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D,
(Bandung: Alfabeta, 2006), hlm. 317.
Sugiyono:op.cit, hlm.309
Sugiono: op.cit,hlm.203
Ibid.hlm.194
Ibid, hlm.329
Sugiyono: op.cit, hlm.336
Ibid hlm.339
Ibid.hlm341
Sugiono:op.cit,.hlm.345
Etta Mamang Sangadji dan Sopiah, Metodologi Penelitian (Pendekata Praktis dalam
Penelitian), (Yogyakarta: CV. Andi Offset, 2010), hlm. 169.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Etta Mamang Sangadji dan Sopiah, Metodologi
Penelitian (Pendekata Praktis dalam Penelitian), (Yogyakarta: CV. Andi Offset, 2010), hlm.
169.Suatu Pendekatan Praktik,Jakarta: Rineka Cipta, 2002, hlm. 107.
Ibid,hlm. 102

Ngalim Purwanto, Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pembelajaran, (Bandung:

Remaja Rosdakarya, 2002), hlm. 149.
Lexi J. Moleong, Metode Penelitian Kualitatif, (Bandung: Remaja Rosdakkarya, 2006), hlm. 66.
Emzir, Analisis Data: Metodologi Penelitian Kualitatif, (Jakarta: Rajawali Pers, 2011), hlm.
129.
Sumber Jurnal dan internet
http://www.kbbi.web.id/, diakses pada 11 November 2018.
Al Musana, “Indegenisasi Pendidikan: Rasionalitas Revitalisasi Praktis Pendidikan Ki Hadjar
Dewantara, “Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan,2.1 (2017),h.177-33
Muhammad Munif, “Strategi Internalisasi Nilai-Nilai PAI dalam Membentuk Karakter siswa,”
vol 01.01(2017), 1-12
Ibrahhim Bafadhol, “Pendidikan Akhlak Dalam Persepektif Islam”, Jurnal Edukasi Islam Jurnal
Pendidikan Islam, (Vol. 06, No.12, tahun 2017), hlm.57.
Itana Oktavianti, dkk, “Implementasi Nilai-Nilai Sosial dalam Membentuk Perilaku Sosial Siswa
SD”, Jurnal Of Primary Education, (vol.5, No.2, tahun 2016), hlm.2
http://www.kbbi.web.id/, diakses pada 11 November 2018
Yedi Purwanto, “Analisis Terhadap Metode Pendidkan Menurut Ajaran Al-Qur’an Dalam
Membentuk Karakter Bangsa”, Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, (Vol. 13, No. 1, tahun
2015), hlm. 27.
 INTERNALISASI NILAI-NILAI RELIGIUS
DI SMP MUHAMMADIYAH 1
PURBOLINGO

PROPOSAL SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu syarat guna memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)

Disusun oleh :
TOMI AGUNG APRIANTO
NPM :18250022

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO
TAHUN AJARAN 2022 M/1443 H