Nama Sekolah SMK Negeri 1 Banyumas

Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Kelas/Semester XI/3
Alokasi Waktu (3x7JP)
KD 3 KD 4
3. 1 Memahami kewirausahaan dan 4.1 Melakukan pengelompokkan karakter
wirausaha wirausaha
Tujuan Pembelajaran IPK 3 IPK 4
3.1.1. Menjelaskan pengertian 4.1.1. Melakukan identifikasi karakter
kewirausahaan dan wirausaha wirausaha sukses Indonesia
3.1.2. Mengidentifikasi wirausaha sukses

Materi Pembelajaran Wirausaha dan karakter wirausaha

Langkah Pembelajaran:

Model : 1) Mengamati:
Saintifik Learning - Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk ikut aktif dalam kegiatan
pembelajaran yang akan dilaksanakan terkait materi wirausaha dan karakter
Produk : wirausaha
Laporan/paper sederhana - Guru menyajikan infromasi kepada siswa dengan cara demonstrasi tentang materi
tentang analisis karakter melalui gambar/tayangan pada LCD
seorang wirausaha sukses - Guru meminta kepada siswa untuk memperhatikan penjelasan dari gurudan
Indonesia mengamati setiap hal-hal yang belum siswa
2) Menanya:
Deskrpsi : - Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan terkait
Peserta didik dalam dengan materi yang belum mereka pahami
kelompok kecil - Guru bersama-sama dengan peserta didik melakukan pembahasan terkait
mendiskusikan tentang pertanyaan yang diajukan oleh peserta didik
analisis karakter seorang 3) Mengumpulkan Informasi:
wirausaha sukses - Guru memberikan topic bahasan mengenai wirausaha dan karakter wirausaha
Indonesia kepada tiap-tiap kelompok untuk didiskusikan bersama
- Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk giat dalam menggali pengetahuan
mengenai topic diskusi yang diberikan guru
Alat, Bahan, Media : - Guru berkeliling ke tiap-tiap kelompok untuk memberikan bimbingan dan motivasi
LCD, Laptop 4) Mengasosiasi:
Buku Perbankan Dasar - Siswa berdiskusi dan malakukan pengamatan bersama dengan teman
untuk SMK kelompoknya untuk memecahkan topik mengenai wirausaha dan karakter
Smartphone wirausaha secara mandiri siswa diminta untuk menyampaikan pendapatnya
Alat tulis kepada seluruh teman satu kelompok
- Informasi dan data yang telah diperoleh digunakan oleh peserta didik untuk
menyelesaikan latihan soal
- Guru membimbing peserta didik dalam proses belajarnya
5) Mengomunikasikan:
- Peserta didik memaparkan dan mempresentasikan hasil jawabannya kepada
temannya yang lain di depan kelas
- Guru bersama peserta didik yang lain memberikan tanggapan atas hasil presentasi
meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan
informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
- Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan

Asesmen:
Aspek Teknik Penilaian Instrumen Penilaian
Sikap Observasi Lembar Observasi
Penugasan
Pengetahuan Tes Tertulis
Norma penilaian, kunci jawaban
Ketrampilan Obsevasi Lembar Keaktifan Siswa

Banyumas, Juni 2020

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Banyumas Guru Mata Pelajaran

Ahmad Sukmara, S.E. Monita Sari, S.Pd

NIP. 19630715 198803 1 015 NIP. -
Lampiran 1

Penilaian Tes tertulis

Soal
1. Jelaskan definisi dari kewiraushan dan wirausaha menurut pendapatmu
2. Tuliskan tiga ciri-cir serang wirausaha
3. Jelaskan dan berkan conroh cara melatih karakter wirausaha
4. Jelaskan dan berikan contoh karake wirausaha kreatif dan inovatif

Teknik Penilaian
Skor maksimal 100
Σ nilai perolehan
NA= ×100
Σ Nilai Skor Total
Rubik penilaian
a. Jika dijelaskan dengan jelas dan benar nilai 25
b. Jika dijelaskan dengan jelas tetapi kurang sempurna nilai 20
c. Jika dijelaskan tetapi tidak lengkap nilai 15
d. Jika jawaban tidak benar nilai 5

Penilaian Laporan/Paper
Soal
Membuat paper/laporan tentang analisis karakter seorang wirausaha sukses Indonesia

Teknik Penilaian
Kriteria
No. Nama Peserta Didik Keaslian Kesesuaian Kerapihan Rata-rata Ket.
(1-100) (1-100) (1-100)

Penilaian Ketrampilan
Keaktifan menjawab/ bertanya Kesesuaian jawaban/
No. Nama Peserta Didik Rata-rata
(0-100) pertanyaan (0-100)

Penilaian Sikap
No Tanggal Nama Peserta Didik Rombel Catatan Perilaku Nilai utama
penguatan
Pendidikan Karakter

Lampiran 2
Terlampir
(Materi selengkapnya ada di Buku PKDK SMK kelas XI)