Rapor III.2 - Rheva Naila Faranissa - 3126830342

K
A
EM
EN
G
EN
G
*
A
A
EM
N
EM
EN
G
*
K
K
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
A
EM
EN
G
EN
G
*
A
MIS AL-HIKMAH
A
EM
EN
M
EN
G
*
Dusun Kandenan, RT.003/RW.002
E
K
A
EM
K
EM
Kecamatan Boyolangu, Kabupaten Tulungagung - Jawa Timur
EN
G
*
K
A
EM
EN
*
NAMA : RHEVA NAILA FARANISSA Madrasah : MIS AL-HIKMAH
EN
G
*
K
A
M
K
NIS : 111235040008190035 Kelas/Semester : III.2 / Genap
M
EN
G
E
G
E
*
K
A
NISN : 3126830342 Tahun Pelajaran : 2021/2022
A
M
EN
*
N
G
E
E
K
A
EM
EM
EN
G
G
CAPAIAN HASIL BELAJAR
K
A
EM
N
G
N
G
*
E
E
K
A
M
M
A. SIKAP
N
G
E
G
E
E
K
A
EM
N
G
N
G
*
E
A
1. SIKAP SPIRITUAL
E
K
A
EM
EN
EM
EN
G
*
Predikat Deskripsi
K
A
EM
K
EM
EN
G
Sikap spritual yang ditunjukkan sangat baik dalam menghargai perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan
*
A
A
EM
SANGAT BAIK YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di madrasah dan masyarakat, sangat rajin berdoa, sangat rajin
N
EM
N
G
*
E
memberi salam, sangat rajin mengikuti shalat berjamaah dan pandai bersyukur
E
K
A
EM
K
EM
N
G
*
E
K
A
M
2. SIKAP SOSIAL
EN
*
EN
G
E
*
K
A
EM
Predikat Deskripsi
EM
EN
G
G
K
Sikapnya sangat baik dalam menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
A
EM
N
*
dengan selalu memperhatikan tata tertib madrasah, memiliki kejujuran sangat baik, memiliki kedisiplinan sangat
N
G
*
E
E
K
SANGAT BAIK baik, memiliki tanggung jawab sangat baik, memiliki toleransi baik, memiliki sikap gotong royong sangat baik,
A
EM
M
EN
G
memiliki kesantunan sangat baik dan memiliki kepercayaan diri yang sangat baik
*
G
E
K
A
M
EN
G
EN
G
E
*
A
A
M
EN
M
EN
G
E
E
K
A
EM
EN
G
N
G
*
A
E
K
A
M
EN
M
EN
G
E
E
K
A
EM
K
M
N
G
G
E
*
E
K
A
M
EN
*
EN
G
E
*
K
A
EM
K
EM
EN
G
*
K
A
M
EN
*
N
G
E
E
K
A
M
M
N
G
E
G
E
E
K
A
M
N
G
N
G
E
*
E
A
E
K
A
EM
EM
N
G
G
E
K
A
M
N
G
N
G
E
*
E
A
E
K
A
EM
EN
EM
N
G
E
K
A
EM
K
EM
N
G
*
E
K
A
EM
N
EM
EN
G
*
E
A
EM
K
EM
N
G
*
E
K
A
EM
N
*
N
G
*
E
E
K
A
EM
EM
N
G
G
E
K
A
EM
EN
*
EN
G
*
K
A
EM
EM
N
G
G
E
K
A
EM
EN
G
EN
G
*
A
A
EM
EN
EM
EN
G
*
K
A
M
K
EM
EN
G
EN
G
*
A
A
EM
EN
EM
III.2 _ RHEVA NAILA FARANISSA _ 3126830342 Halaman 1

EN
G
*
K
A
M
K
K
A
EM
EN
G
EN
G
*
A
A
EM
N
EM
EN
G
*
K
A
A
EM
EN
G
EN
G
*
A
A
EM
EN
M
EN
G
*
E
K
A
EM
K
EM
EN
G
*
K
A
EM
EN
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

*
EN
G
*
K
A
M
K
M
EN
G
E
G
Kriteria Ketuntasan Minimal = 70 (x)
*
K
A
M
EN
*
N
G
E
*
Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
E
K
A
EM
Mata Pelajaran
EM
EN
G
*
Nilai Predikat Nilai Predikat
G
K
A
EM
N
G
Kelompok A
N
G
*
E
E
K
A
M
M
1 Pendidikan Agama Islam
N
G
E
G
E
E
K
A
EM
A. Al Qur`an Hadis 95 A 94 A
N
G
N
G
*
E
A
E
K
A
EM
B. Akidah Akhlak 96 A 94 A
EN
EM
EN
G
*
K
A
EM
C. Fikih 92 A 97 A
K
EM
EN
G
*
A
D. Sejarah Kebudayaan Islam 94 A 94 A
A
EM
N
EM
N
G
*
E
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 94 A 94 A
E
K
A
EM
K
EM
N
G
3 Bahasa Indonesia 92 A 95 A
*
E
K
A
M
EN
*
EN
4 Bahasa Arab G 95 A 97 A
E
*
K
A
EM
EM
EN
G
5 Matematika 91 A 95 A
*
G
K
A
EM
N
*
Kelompok B
N
G
*
E
E
K
A
EM
M
1 Seni Budaya dan Prakarya 93 A 93 A
EN
G
G
E
K
A
M
2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 92 A 92 A

EN
G
EN
G
E
*
A
A
M
3 Muatan Lokal
EN
M
EN
G
E
E
K
A. Bahasa Inggris 85 B 92 A
A
EM
EN
G
N
G
*
A
B. Bahasa Jawa 91 A 91 A
E
K
A
M
EN
M
EN
G
E
Jumlah 1110 1128
E
K
A
EM
K
M
N
G
G
E
*
E
K
Predikat
K
A
M
EN
KKM
*
EN
G
E
D C B A
K
A
EM
K
EM
EN
G
70 0 - 69 70 - 79 G 80 - 89 90 - 100
*
K
A
M
EN
*
N
G
E
E
K
A
M
M
N
G
E
G
E
E
K
A
M
N
G
N
G
E
*
E
A
E
K
A
EM
EM
N
G
G
E
K
A
M
N
G
N
G
E
*
E
A
E
K
A
EM
EN
EM
N
G
E
K
A
EM
K
EM
N
G
*
E
K
A
EM
N
EM
EN
G
*
E
A
EM
K
EM
N
G
*
E
K
A
EM
N
*
N
G
*
E
E
K
A
EM
EM
N
G
G
E
K
A
EM
EN
*
EN
G
*
K
A
EM
EM
N
G
G
E
K
A
EM
EN
G
EN
G
*
A
A
EM
EN
EM
EN
G
*
K
A
M
K
EM
EN
G
EN
G
*
A
A
EM
EN
EM

EN
G
*
K
A
M
K
K
A
EM
EN
G
EN
G
*
A
A
EM
N
EM
EN
G
*
K
A
A
EM
EN
G
EN
G
*
A
A
EM
EN
M
EN
G
*
E
K
A
EM
K
EM
EN
G
*
DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
*
K
A
EM
EN
*
EN
Mata Pelajaran Pengetahuan (KI 3) Keterampilan (KI 4)
*
K
A
M
K
M
EN
Kelompok A G
E
G
E
*
K
A
M
EN
1 Pendidikan Agama Islam

*
N
G
E
E
K
A
EM
Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam
EM
EN
G
*
kemampuan dalam Memahami arti dan isi Mendemonstrasikan hafalan Q.S Al
G
K
A
A. Al Qur`an Hadis
kandungan Q.S. Al Kafirun (109) dan An Nasr Kafirun (109) dan An Naser (110)
A
EM
N
G
(110)
N
G
*
E
E
K
A
M
M
N
G
E
G
E
kemampuan dalam Memahami makna Al-Kabiir Mengomunikasikan arti dan bukti
E
K
A
B. Akidah Akhlak
A
EM
dan Al-Adziim sederhana asma Allah Al-Kabiir dan
N
G
N
G
*
E
Al-Adziim
A
E
K
A
EM
EN
EM
EN
G
*
K
A
EM
C. Fikih kemampuan dalam Memahami ketentuan Mengomunikasikan pengalaman
K
EM
EN
G
puasa Ramadan berpuasa Ramadan
*
A
A
EM
N
EM
N
G
*
E
D. Sejarah Kebudayaan Islam kemampuan dalam Memahami masa dewasa Mengorganisasikan bukti-bukti
E
K
A
EM
K
Nabi Muhammad SAW kerasulan Nabi Muhammad SAW
EM
N
G
*
E
K
A
M
EN
*
EN
kemampuan dalam Memahami makna bersatu Menyajikan
G hasil identifikasi
E
*
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
K
dalam keberagaman di lingkungan sekitar

A
EM
kewajiban dan hak sebagai anggota
EM
EN
keluarga dan warga sekolah

G
G
K
A
EM

N
*
N
G
*
E
kemampuan dalam Menggali informasi tentang Menyajikan hasil penggalian
E
K
A
EM
perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap informasi tentang konsep perubahan
M
EN
G
3 Bahasa Indonesia kehidupan manusia yang disajikan dalam cuaca dan pengaruhnya terhadap
G
E
K
K
bentuk lisan, tulis, visual, dan atau eksplorasi kehidupan manusia dalam bentuk
A
M
EN
G
EN
lingkungan G tulis menggunakan kosak dan
E
*
A
A
M
kalimat efektif
EN
M
EN
G
E
E
K

A
A
EM
EN
G
kemampuan dalam Memahamifungsi sosial dan Mendemontrasikan tindak tutur

*
N
G
*
A
unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) memberi informasi tentang olahraga
E
K
A
M
EN
dari ungkapan teks sangat sederhana terkait
M
4 Bahasa Arab
EN
G
E
tema: Olahraga dengan melibatkan tindak tutur
E
K
A
EM
K
M
memberi informasi tentang olahraga yang di

N
G
sukai G
E
*
E
K
A
M
EN
*
EN

G
E
*
K
A
EM
kemampuan dalam Menjelaskan dan Menyajikan pecahan sebagai bagian
K
EM
EN
G
G menentukan lama waktu suatu kejadian dari keseluruhan menggunakan
*
K
5 Matematika berlangsung, luas, volume dalam satuan tidak benda-benda konkret, dan
K
A
M
EN
*
baku dengan menggunakan benda konkret. melakukan penjumlahan dan

N
G
E
pengurangan pecahan berpenyebut

E
K
A
M
sama
N
G
E
G
E
E
K
A
M
N
Kelompok B
G
N
G
E
*
E
A
E
K
A
EM

EM
N
G
1 Seni Budaya dan Prakarya G kemampuan dalam Mengetahui bentuk dan Menampilkan bentuk dan variasi
E
K
variasi pola irama dalam lagu irama melalui lagu

K
A
M
N
G
N
G
E
*
E
A

E
K
A
EM
EN
EM
kemampuan dalam Memahami kombinasi Mempraktikkan penggunaan

N
G
berbagai pola gerak dominan (bertumpu, kombinasi berbagai pola gerak

E
K
A
EM
K
EM
2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan bergantung, keseimbangan, dominan (bertumpu, bergantung,
N
G
*
E
K
berpindah/lokomotor, tolakan, dan mendarat) keseimbangan,

A
A
EM
N
dalam aktivitas senam lantai berpindah/lokomotor, tolakan, dan

EM
EN
G
*
E
mendarat) dalam aktivitas senam

K
A
EM
K
EM
N
G
3 Muatan Lokal
G
*
E
K
A
EM
N
*
Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

N
G
*
E
kemampuan dalam mampu membaca nyaring mampu mengeja kosa kata bahasa
E
K
A
EM
EM
dengan ucapan, tekanan dan intonasi secara inggris secara tepat dan berteima
N
G
A. Bahasa Inggris
G
E
K
tepat dan berterima yang melibatkan kata, dengan ejaan yang benar sesuai
A
A
EM
EN
frasa, kalimat sederhana dan teks sederhana dengan tema Kinds of fruits.
*
EN
G
sesuai dengan tema school equipment.

K
A
EM
EM
N
G

G
E
K
B. Bahasa Jawa kemampuan dalam Mengenal dan memahami Menulis kata dengan aksara legena
K
A
EM
EN
G
semua bentuk aksara legena sesuai dengan kaidah

EN
G
*
A
A
EM
EN
EM
EN
G
*
K
A
M
K
EM
EN
G
EN
G
*
A
A
EM
EN
EM

EN
G
*
K
A
M
K
M K A G * N
EN EM G * EN EM
K A
A K A G
G * EN EM G * EN EM
M K A K A
G * EN EM G * EN
EN EM K A
Ijin
2
1
3
2
1
K A
No
E E G
No
A
Alpa
Sakit
G * E N EM G * N M
K A K A
G * EN EM G * EN
EM K A
D. Prestasi
K A G *
* E N E M G * EN EM
K A K A
G EN G * EN
Orang Tua/Wali
* EM
A
E. Ketidakhadiran
K
C. Ekstrakurikuler
EM
K A E E G *
G * N M K
F. Catatan Wali Kelas

* EN EM
K A K A E
G * E N E M G * N EM
EM
K A K A
Jenis Prestasi
G * EN EM G * EN
EN EM
K A K
G. Tanggapan Orang Tua/Wali

E
Kegiatan Ekstrakurikuler
K A E E G * N EM
G * N M A
III.2 _ RHEVA NAILA FARANISSA _ 3126830342

EM
K A K
Keterangan Kenaikan Kelas:NAIK ke kelas IV

G * EN EM G * EN
EN EM
K A K A
A E E G * EN EM G
G * N M K A
K A E E G * EN
EM G * N M K A
K A 0
0
2
A E E G
Nilai
E E G * N M
NIP.
G * N M K A
K A G * EN
EM G * EN EM
K A
K A G *
Mengetahui
* E N E M G * EN EM
K
K A
Hari
Hari
Hari
K A E E G * EN EM
Kepala Madrasah
EM G * N M K A
K A G *
E E G * EN EM
Umi Musdalifah,S.Pd.
* N M K A E K
K A E G * N EM
Tetap semangat dan rajin belajar di kelas selanjutnya. Selamat ya kamu berhasil naik kelas.
EM G * N EM
K A
K A G * EN
G * EN EM
NIP.
EN EM
K A K A
A E E G * EN EM G
G * N M K A
Wali Kelas
K A
Keterangan
G * EN EM G * EN
EN EM
K A K A
A G * E N E M G
G * EN EM
K A
K A
Keterangan
G * EN EM G * EN
EM
K A K A
E E G G *
Tulungagung, 25 Juni 2022
* EN EM
* N M K
KUNI MASROCHATI, S.Pd.I
K A K A E
G * E N E M G * N
EM
K A K A
G * E N E M G *
* EN EM
K A E K
K A E E G * N EM
EM G * N M K A
K A G * EN
EN EM G * EN EM
K A
K A E
Halaman 4
K A E E G * N E M
EM G * N M K A
K A E G * EN
EN EM G * N EM
K A
K A

Rapor III.2 - Rheva Naila Faranissa - 3126830342

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor III.2 - Rheva Naila Faranissa - 3126830342

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

K

NAMA : RHEVA NAILA FARANISSA Madrasah : MIS AL-HIKMAH

III.2 _ RHEVA NAILA FARANISSA _ 3126830342 Halaman 1

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

D. Sejarah Kebudayaan Islam 94 A 94 A

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 94 A 94 A

2 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 92 A 92 A

Jumlah 1110 1128

III.2 _ RHEVA NAILA FARANISSA _ 3126830342 Halaman 2

1 Pendidikan Agama Islam

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

C. Fikih kemampuan dalam Memahami ketentuan Mengomunikasikan pengalaman

puasa Ramadan berpuasa Ramadan

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

dalam keberagaman di lingkungan sekitar

kewajiban dan hak sebagai anggota

keluarga dan warga sekolah

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

kemampuan dalam Menggali informasi tentang Menyajikan hasil penggalian

perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap informasi tentang konsep perubahan

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

kemampuan dalam Memahamifungsi sosial dan Mendemontrasikan tindak tutur

dari ungkapan teks sangat sederhana terkait

tema: Olahraga dengan melibatkan tindak tutur

memberi informasi tentang olahraga yang di

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

kemampuan dalam Menjelaskan dan Menyajikan pecahan sebagai bagian

G menentukan lama waktu suatu kejadian dari keseluruhan menggunakan

baku dengan menggunakan benda konkret. melakukan penjumlahan dan

pengurangan pecahan berpenyebut

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

variasi pola irama dalam lagu irama melalui lagu

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

kemampuan dalam Memahami kombinasi Mempraktikkan penggunaan

berbagai pola gerak dominan (bertumpu, kombinasi berbagai pola gerak

berpindah/lokomotor, tolakan, dan mendarat) keseimbangan,

dalam aktivitas senam lantai berpindah/lokomotor, tolakan, dan

mendarat) dalam aktivitas senam

Memiliki kemampuan baik terutama Sangat terampil terutama dalam

sesuai dengan tema school equipment.

Memiliki kemampuan sangat baik terutama Sangat terampil terutama dalam

semua bentuk aksara legena sesuai dengan kaidah

III.2 _ RHEVA NAILA FARANISSA _ 3126830342 Halaman 3

F. Catatan Wali Kelas

G. Tanggapan Orang Tua/Wali

III.2 _ RHEVA NAILA FARANISSA _ 3126830342

Keterangan Kenaikan Kelas:NAIK ke kelas IV

Anda mungkin juga menyukai