RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4

UNIT: 1 : SENJA NAN INDAH KELAS: MINGGU: 2
TAJUK: Not Berbunyi MASA: TARIKH:
MODUL: 1.0 Modul Bahasa Muzik TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
Kreativiti dan
1.1 1.1.2 Kerjasama
Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Mengenal terminology dan simbol muzik dengan
Murid berjaya menulis simbol muzik dalam buku manuskrip.
bimbingan guru.
2. Memahami terminology dan simbol muzik.
BBB / SUMBER:
Buku teks (m/s 11)
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- _____ /_____ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Murid mendengar lagu ‘Not Berbunyi’ (Audio 1).
diberi latihan pengayaan.
Aktiviti:-
_____ / _____ murid dapat mencapai
1. Murid menyanyikan lagu Not Berbunyi bersama-sama. (PAK21)
objektif pembelajaran dengan
2. Murid diterangkan tentang kedudukan simbol muzik pada baluk. (KBAT) bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
3. Murid menulis simbol muzik dalam buku manuskrip.
4. Murid diberikan kuiz tentang kedudukan not G, A dan B yang dipelajari _____ / _____ murid tidak dapat
mencapai objektif pembelajaran dan
sebelum ini. (PBD)
diberi latihan pemulihan.
Penutup:-
PdPC pada hari ini:
Murid membuat rumusan pelajaran hari ini. Memuaskan
Tidak memuaskan

KBAT Mengingat PAK-21

TAHAP PENGUASAAN
Pemulihan:
Murid menyanyi lagu dengan betul
dengan bimbingan guru.
Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Kuiz
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pengukuhan: Pengayaan:
Murid secara berpasangan berbincang
tentang kedudukan simbol muzik pada Murid diberikan lembaran kerja.
baluk.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________