SILABUS

Sekolah : SMAN 1 Pagaden

Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Kelas/Semester : X (sepuluh)/Ganjil
Kompetensi Inti (KI):
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI KEGIATAN ALOKASI

PENILAIAN SUMBER BELAJAR
(KD) KOMPETENSI (IPK) PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU
3.7. Menjelaskan rasio 3.7.1. Menemukan konsep Perbandingan  Peserta didik menemukan Penilaian 2 x 45 menit  Buku Guru
trigonometri (sinus, perbandingan trigonometri Trigonometri pada konsep perbandingan Pengetahuan: Matematika Kelas
cosinus, tangen, pada segitiga siku-siku. Segitiga Siku-Siku trigonometri pada segitiga Tes tulis X Edisi Revisi
cosecan, secan, dan 3.7.2. Menemukan konsep siku-siku. 2018 oleh Pusat
cotangen) pada perbandingan trigonometri  Peserta didik menemukan kurikulum
segitiga siku-siku. sudut-sudut istimewa. konsep perbandingan balitbang
3.7.3. Memecahkan masalah trigonometri sudut-sudut Kemdikbud.
kontekstual yang istimewa.  Bahan Ajar
berkaitan dengan  Peserta didik memecahkan  LKPD
perbandingan trigonometri masalah kontekstual yang
pada segitiga siku-siku. berkaitan dengan
3.7.4. Memecahkan masalah perbandingan trigonometri
kontekstual yang pada segitiga siku-siku.
berkaitan dengan  Peserta didik memecahkan
perbandingan trigonometri masalah kontekstual yang
sudut-sudut istimewa. berkaitan dengan
perbandingan trigonometri
sudut-sudut istimewa.
 KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI KEGIATAN ALOKASI
PENILAIAN SUMBER BELAJAR
(KD) KOMPETENSI (IPK) PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU
4.7. Menyelesaikan 4.7.1 Menyelesaikan masalah Perbandingan  Peserta didik melakukan Penilaian
masalah kontekstual kontekstual yang Trigonometri pada diskusi dan tanya jawab Keterampilan:
yang berkaitan berkaitan dengan rasio Segitiga Siku-Siku dengan kelompoknya serta  diskusi dan
dengan rasio trigonometri (sinus, menyelesaikan LKPD dan tanya jawab
trigonometri (sinus, cosinus, tangen, cosecan, laporan kelompok dengan
cosinus, tangen, secan, dan cotangen) pada  Peserta didik kelompoknya
cosecan, secan, dan segitiga siku-siku. mempresentasikan hasil serta
cotangen) pada diskusi dan pemecahan menyelesaikan
segitiga siku-siku. masalah tentang LKPD dan
Perbandingan trigonometri laporan
dengan segitiga. kelompok
 Presentasi hasil
diskusi dan
pemecahan
masalah tentang
Perbandingan
trigonometri
dengan segitiga.

Mengetahui, 25 November 2022

Kepala SMAN 1 Pagaden Guru Mata Pelajaran,

H. Gunawan ,S.Pd., M.M.Pd. Dadan Romdani, S.Pd.

NIP.196508281988031005 NIP. 199203112022211004