RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

MINGGU 31 TARIKH 08/11/2022 HARI SELASA MASA 7.30-8.30 KELAS 5 VALARTAMIL

MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA

TEMA Pertanian dan Penternakan
TAJUK Hasil Ternakan dan Pertanian
STANDARD KANDUNGAN 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

STANDARD 5.3.2 (i) Membina dan memahami pelbagai jenis ayat mengikut konteks (kata & ayat seruan)
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran murid dapat :
PEMBELAJARAN Membina sekurang-kurangnya 10 ayat yang gramatis menggunakan kata seruan dengan betul.
Pemulihan:
Membina sekurang-kurangnya 5 ayat mudah menggunakan kata seruan dengan bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN 11 orang murid dapat membina ayat mudah menggunakan kata seruan dengan bimbingan guru.

AKTIVITI PEMBELAJARAN 1) Murid meneka tajuk pembelajaran melalui permainan kata.

2) Murid diberi penerangan tentang tajuk pembelajaran pada hari ini.
3) Murid ditayangkan sebuah video tentang kata seruan.
3) Murid membina ayat menggunakan ayat seruan dengan bimbingan guru.
4) Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan dan menjawab soalan hot kuiz yang diajukan oleh guru secara spontan.
5) Murid mengisi tempat kosong dalam petikan yang diberi dengan bimbingan guru.
6) Murid menyemak jawapan bersama-sama.
7) Murid diberi latihan pengayaan.
Aktiviti Pemulihan
1) Murid membaca teks yang diberi secara mekanis.
2) Murid mengkategorikan perkataan imbuhan awalan dan akhiran yang diberi.
3) Murid diberi latihan pemulihan.
Penutup
1) Murid merumuskan pembelajaran serta guru menerapkan nilai murni.
BUKU Buku Teks muka surat 121
ABM/BBM Teks petikan, lembaran kerja, video, kuiz
PAK-21 -
STRATEGI PdP Konstruktivisme
KBAT Mencipta - Membina KB Mengapplikasikan
EMK : ILMU Kuiz EMK: NILAI Kelestarian Alam Sekitar
PENILAIAN P&P Tugasan PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1: TP2: TP3: TP4: TP5: TP6:

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
___ / ___ orang murid tidak hadir
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: