0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
11 tayangan2 halaman
Dokumen tersebut berisi soal ujian akhir semester mata pelajaran Al-Qur'an Hadits kelas VIII yang mencakup materi tentang mad, infak, sedekah, dan kewajiban sosial seperti menyantuni anak yatim. Soal-soal tersebut berupa pilihan ganda dan uraian yang bertujuan mengetahui pemahaman siswa terhadap konsep-konsep tersebut berdasarkan ayat Al-Quran dan hadis.
Dokumen tersebut berisi soal ujian akhir semester mata pelajaran Al-Qur'an Hadits kelas VIII yang mencakup materi tentang mad, infak, sedekah, dan kewajiban sosial seperti menyantuni anak yatim. Soal-soal tersebut berupa pilihan ganda dan uraian yang bertujuan mengetahui pemahaman siswa terhadap konsep-konsep tersebut berdasarkan ayat Al-Quran dan hadis.
Dokumen tersebut berisi soal ujian akhir semester mata pelajaran Al-Qur'an Hadits kelas VIII yang mencakup materi tentang mad, infak, sedekah, dan kewajiban sosial seperti menyantuni anak yatim. Soal-soal tersebut berupa pilihan ganda dan uraian yang bertujuan mengetahui pemahaman siswa terhadap konsep-konsep tersebut berdasarkan ayat Al-Quran dan hadis.
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits a. kamu memuliakan anak yatim
Kelas : VIII GANJIL b. kamu tidak memuliakan anak yatim Hari/Tanggal : SMP DAARUL c. kamu memberi ABROOR LEBAK makan anak yatim Waktu : d. kamu menyantuni anak yatim WANGI 12. dari SELAMAT MaksudTAHUN MENGERJAKAN PELAJARAN isi kandungan 2022/2023 surah al-fajr ayat 16 A. Pilihlah jawaban yang paling tepat ! adalah .... a. keluhan orang yang durhaka ketika rezekinya sempit 1. Mad ‘iwadh, mad layyin, dan mad ‘aridh lissukun b. orang yang durhaka merasa bangga ketika mendapat termasuk mad .... rezeki a. Mad far’i c. kewajiban menyantuni anak yatim b. Mad thabi’i d. anjuran untuk memberi makan orang miskin c. Mad lazim 13. Arti potongan ayat adalah .... d. Mad badal a. infakkanlah rezekimu di jalan Allah 2. Mad ‘iwadh menurut bahasa artinya .... b. infakkanlah sebagian dari rezeki yang telah kami a. Tanwin yang dipanjangkan berikan kepadamu b. Mad yang dipanjangkan c. infakkanlah seluruh dari rezeki yang telah kami c. Panjang pengganti tanwin berikan kepada mereka d. Memanjangkan tanwin d. infakkanlah sebagian rezekimu kepada orang miskin 3. Panjang bacaan mad ‘iwadh adalah .... 14. Kepedulian sosial berupa infak bisa terlaksana apabila a. 1 harakat seseorang .... b. 2 harakat a. memiliki empati c. 3 harakat b. memiliki kesadaran d. 4 harakat c. memiliki kemampuan material 4. Mad layyin menurut bahasa artinya .... d. semua jawaban benar a. Fathah c. Panjang 15. Arti kata pada surah al-baqarah ayat b. Tanwin d. Lunak 261 adalah .... 5. Panjang bacaan mad layyin adalah .... a. tujuh puluh tangkai a. Harus dipanjangkan 2 harakat b. tujuh belas tangkai b. Harus dipanjangkan 4 harakat c. tujuh tangkai c. Harus dipanjangkan 6 harakat d. tujuh biji d. Boleh dipanjangkan 2,4 atau 6 harakat 16. Dampak dari infak untuk orang lain adalah .... 6. Adalah contoh bacaan .... a. membuat mereka sedih a.Mad thabi’i b. membuat mereka bahagia b. Mad ‘iwad c. membuat mereka malu c.Mad layyin d. membuat mereka menangis d. Mad ‘aridh lissukun 17. Allah swt.akan ... orang yang berinfak di jalan-Nya. (QS. 7. Adalah contoh bacaan .... Al-baqarah: 261) a.Mad thabi’i a. menghapus dosa b. Mad ‘iwadh b. melipatgandakan pahala c.Mad layyin c. mempersempit rezeki d. Mad ‘aridh lissukun d. mengampuni kesalahan 8. Mad ‘aridh lissukun adalah .... 18. Keterkaitan antar infak dan sedekah dengan kehidupan a.Mad thabi’i yang diiringi oleh huruf hidup dalam sosial adalah .... satu kalimat dan dipantulkan a. terciptanya harmoni antar warga b. Mad thabi’i yang diiringi oleh huruf hidup dalam b. terjadinya kesenjangan sosial satu kalimat dan diwaqofkan c. terjadinya kecemburuan masyarakat c.Mad thabi’i yang diiringi oleh huruf hidup dalam d. orang kaya akan semakin terkenal satu kalimat dan diwasalkan 19. Yang dimaksud dengan “memuliakan anak yatim” d. Mad thabi’i yang tidak diiringi oleh huruf hidup adalah .... dalam satu kalimat dan diwaqofkan a. mengusap kepala mereka 9. Panjang bacaan mad ‘aridh lissukun terdapat tiga b. mengambil harta warisan mereka pendapat yang benar, yaitu .... c. memenuhi kebutuhan mereka a.Satu alif (dua harakat),dua alif (empat harakat), d. mengasihani mereka saja dan tiga alif (enam harakat) 20. memiliki arti .... b. Satu alif (dua harakat),tiga alif (tiga harakat),dan a. memberi uang kepada orang miskin empat alif (empat harakat) b. memberi makan anak yatim c.Satu alif (dua harakat),tiga alif (tiga harakat),dan c. memberi makan orang yang membutuhkan tiga alif (enam harakat) d. memberi makan kepada orang miskin d. Dua alif (dua harakat), tiga alif (tiga harakat),dan 21. adalah .... tiga alif (enam harakat) a. Ya Allah,berilah kerugian kepada orang yang berinfak b. Ya Allah,berilah ganti kepada orang yang bakhil c. Ya Allah berikanlah ganti pada yang gemar berinfak d. Ya Allah,perbanyaklah harta orang yang berinfak 22. Kita dianjurkan berinfak di pagi hari karena .... a. manusia masih terlelap tidur b. keberkahan ada di pagi hari c. tidak terlihat orang lain 10. Berikut ini adalah contoh bacaan mad ‘aridh d. manusia belum siap beraktivitas lissukun,kecuali .... 23. Do’a malaikat kepada orang yang menahan hartanya a. adalah .... b. a. hartanya binasa dan tidak berkah c. b. hartanya bertambah banyak d. c. hartanya akan berkembang 11. artinya .... d. hartanya akan bermanfaat untuknya 24. Hadits tentang keutamaan memberi daripada meminta diriwayatkan oleh ... a. imam bukhari dan imam muslim b. ibnu majah 38. Arti kata pada surah al-baqarah 261 adalah .... c. imam bukhari a. sebutir biji b. seratus biji d. imam tirmidzi c. tujuh tangkai d. delapan tangkai 25. Arti potongan 39. Ayat berikut yang memiliki arti “dan kamu tidak saling Adalah .... mengajak memberi makan orang miskin” adalah .... a. Tangan yang rendah lebih baik dari tangan yang a. diatas b. b. Meminta lebih baik daripada memberi c. c. Tangan yang diatas lebih baik daripada tangan yang d. di bawah 40. Berikut ini yang memiliki arti “memberi makan orang d. Tangan pemberi infaq harus berada di atas yang miskin” adalah .... 26. maksud dari potongan a. c. hadits disamping adalah .... b. d. a. mendahulukan infaq kepada orang yang kita tanggung b. memberi infaq kepada diri sendiri B. Jawablah pertanyaan ini dengan baik dan benar ! c. memberi infaq kepada tetangga d. memberi infaq kepada pengemis 1. Apa yang disebut dengan hukum bacaan mad layyin ? 27. diantar sifat terpuji adalah iffah, maksud dari iffah Berilah 2 contoh ! adalah .... 2. Jelaskan secara singkat perumpamaan orang yang a. menjaga kehormatan orang yang lemah menginfakkan harta di jalan Allah yang tertera dalam b. menjaga kehormatan diri dari meminta-minta surah Al-Baqarah ayat 261 ! c. menginfakkan harta kepada kaum dhu’afa 3. Mengapa Allah swt. Memerintahkan kita untuk d. berinfak kepada keluarga terdekat berinfak ? 28. manfaat infaq untuk sendiri adalah .... 4. Tulislah satu ayat Al-Qur’an atau hadits yang a. menyenangkan orang lain menjelaskan tentang keutamaan infak ! b. menghilangkan beban fakir miskin 5. Mengapa infak sangat berguna untuk orang yang c. menyucikan hati dari sifat bakhil membutuhkan ? d. dicintai masyarakat sekitar 29. Manfaat infaq untuk kehidupan sosial adalah ... a. terjadinya harmoni di masyarakat b. melatih empati diri sendiri c. menghilangkan sifat kikir d. membuat harta pribadi semakin bertambah 30. Arti potongan hadits Adalah ... a. Mulailah dari orang yang menjadi tanggunganmu b. Sebaik-baiknya sedekah adalah yang dikeluarkan dari orang yang tidak membutuhkannya c. Barangsiapa yang menjaga kehormatan dirinya maka Allah akan menjaganya d. Barangsiapa yang merasa cukup maka Allah akan memberikan kecukupan kepadanya 31. Menurut bahasa mad adalah .... a. pendek b. tebal c. panjang d. tipis 32. Berikut ini yang termasuk contoh mad iwadh adalah ... a. b. c. d. 33. panjang bacaan mad layyin, kecuali .... a. 2 harakat b. 3 harakat b. 4 harakat d. 6 harakat 34. Apabila ada huruf yang berharakat fathah bertemu dengan wau sukun atau ya sukun dan setelahnya berupa huruf hidup yang dibaca waqaf disebut .... a. mad thabi’i b. mad ‘iwadh c. mad layyin d. mad ‘aridh lissukun 35. adalah contoh bacaan .... a. mad thabi’i b. mad ‘iwadh c. mad ‘aridh lissukun d. mad layyin 36. Mad ‘aridh lissukun dibaca sekurang-kurangnya ... harakat. a. empat b. tiga c. dua d. satu 37. Maksud dari isi kandungan surah al-fajr ayat 18 adalah ... a. keluhan orang yang durhaka ketika rezekinya sempit b. orang yang durhaka merasa bangga ketika mendapat rezeki c. kewajiban menyantuni anak yatim d. anjuran untuk memberi makan orang miskin