UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI

(UKBM)

MATEMATIKA PEMINATAN
SEMESTER VI
JURUSAN IPA

Penyusun : Surianto, S.Pd, M.PMat

MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 MEDAN

This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA-NC

Jl. Williem Iskandar No. 7B Medan

Telp. (061) 4159623, Faks. (061) 4150057
Email : info@man1medan.sch.id dan school@man1medan.sch.id
Website : https://man1medan.sch.id

Tahun Ajaran 2022/2023

 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

APLIKASI TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
b. Semester : VI (Enam)
c. Kompetensi Dasar :
3.4. Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan kedua fungsi dengan nilai
maksimum, nilai minimum, selang kemonotonan fungsi, kemiringan garis
singgung serta titik belok dan selang kecekungan kurva fungsi trigonometri.
4.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan nilai maksimum, nilai minimum,
selang kemonotonan fungsi, kemiringan garis singgung serta titik belok dan
selang kecekungan kurva fungsi trigonometri
d. Materi Pokok : Aplikasi Turunan Fungsi Trigonometri
e. Alokasi Waktu : 24 JP x 45 menit
f. Tujuan Pembelajaran :
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik
dapat menjelaskan aplikasi turunan fungsi trigonometri dari masalah kontekstual
dan dapat menyelesaikan masalah kontekstual dalam kehidupan sehari-hari yang
berkaitan dengan aplikasi turunan fungsi trigonometri, sehingga peserta didik
dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggung jawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi,
berkreasi(4C).

g. Materi Pembelajaran :
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):
Sukino. 2016. Matematika untuk SMA/MA Kelas XII Kelompok Peminatan.
Jakarta: halaman 116 s.d. 172.

1
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

2. Peta Konsep

APLIKASI TURUNAN
FUNGSI TRIGONOMETRI

Kurva Fungsi Nilai Maksimum dan Selang Kemonotonan

Trigonometri Nilai Minimum Fungsi dan Kecekungan
Kurva Sebuah Fungsi
Kemiringan
(gradien) garis Prinsip dasar Turunan pertama
singgung dan kemonotonan
sebuah fungsi

Persamaan garis
singgung dan Penerapan masalah
garis normal maksimum dan Turunan kedua dan
minimum kecekungan sebuah
fungsi

3. Proses Belajar
a. Petunjuk Umum UKBM
1. Baca dan pahami materi pada buku Matematika Peminatan untuk SMA/MA
Kelas XII, Erlangga, Sukino, 2016, Jakarta halaman 116 s.d. 172.
2. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui latihan soal – soal yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja
sendiri maupun bersama – sama teman sebangku atau teman lainnya.
3. Kerjakan UKBM ini dengan baik pada lembaran ini langsung dan
mengisikannya pada bagian yang telah disediakan.
4. Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayooo berlatih,
apabila yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan dalam
kegiatan belajar 1, 2, dan 3. maka lakukan kegiatan refleksi dan evaluasi
untuk menguji kepahaman anda tentang materi Aplikasi Turunan Fungsi
Trigonometri.
5. Jika anda telah menuntaskan materi Aplikasi Turunan Fungsi Trigonometri,
selanjutnya mengikuti tes formatif agar dapat melanjutkan ke UKBM
berikutnya.

2
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

b. Pendahuluan
Untuk menentukan aplikasi turunan fungsi trigonometri sama halnya dengan
menentukan aplikasi turunan fungsi aljabar, yaitu menurunkan fungsi
trigonometri kemudian mensubstitusikan nilai absis ke dalam fungsi turunannya.

c. Kegiatan Inti
Ayooo… ikuti kegiatan belajar dengan penuh kesabaran dan kosenterasi
ya….

Kegiatan Belajar 1

3.1. Kurva Fungsi Trigonometri

Pembahasan gradien dan persamaan garis singgung pada kurva sudah
dibahas di kelas XI Matematika Wajib. Hanya saja pada kurva fungsi aljabar.
Pada bahasan kita kali ini akan membahas pada kurva fungsi trigonometri.
3.1.1. Kemiringan (Gradien) Garis Singgung pada Kurva Fungsi
Trigonometri.
Sekedar mengulang materi gradien pada kelas-kelas sebelumnya. Ananda
sudah paham bahwa gradien adalah kemiringan suatu garis. Patokan kemiringan
adalah sumbu X positif. Ada beberapa rumus untuk menentukan gradien suatu
garis, yaitu :
1. Gradien garis yang melalui dua buah titik ( x 1 , y 1 ) dan ( x 2 , y 2 ) adalah :

∆ y y 2 − y 1 y1 − y 2
m= = =
∆ x x 2−x 1 x1 −x2

2. Gradien adalah tangen , dimana α adalah sudut yang dibentuk garis

dengan sumbu X positif.

m=tan α

3. Gradien garis yang mempunyai persamaa garis y=ax+ b

m=a

3
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

4. Gradien garis yang mempunyai persamaan garis ax +by +c =0

−a
m=
b

5. Gradien adalah turunan pertama suatu fungsi pada titik ( x 1 , y 1 )

m=f '( x 1)
Pada pembahasan ini hanya akan menggunakan rumus yang ketiga untuk fungsi
trigonometri.
Contoh 1 :

Tentukan gradien garis singgung pada kurva f ( x )=sin2 x di titik ( π6 , 1).

Solusi :

Dari titik ( π6 , 1) diperoleh nilai x = π6 . Kita tentukan dahulu turunan pertama,

1

setelah itu disubstitusikan nilai x 1.

f ( x )=sin2 x

f ' ( x )=2cos 2 x

m=f ' ( π6 )=2 cos 2( π6 )=2cos ( π3 )=2 ∙ 12 =1

Jadi gradien garis singgung pada kurva f ( x )=sin2 x di titik ( π6 , 1) adalah m=1.
Contoh 2 :

π
Tentukan gradien garis singgung kurva f ( x )=tan x di titik yang berabsis x= .
3

Solusi :

Absis maksudnya adalah nilai x .

f ( x )=tan x

f ' ( x )=sec 2 x

4
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

() ()( ) ( )()
2 2 2
π 2 π π 1 1 2
m=f ' =sec = sec = = =2 =4
3 3 3 π 1
cos
3 2

π
Jadi gradien garis singgung pada kurva ( x )=tan x di titik yang berabsis x=
3
adalah m=4.

Contoh 3 :

Tentukan gradien garis singgung kurva f ( x )=2 cotan x −2 cosec x di titik yang

π
berabsis x= .
3

Solusi :

f ( x )=2 cotan x −2 cosec x

f ' (x)=2 (−cosec x ) −2 (−cosec x cotan x )

2

2
¿−2 cosec x +2 cosec x cotan x

2 1 cos x
¿− +2 ∙ ∙
2
sin x sin x sin x

2 2 cos x −2
¿− + =
sin x sin x ¿ ¿ ¿
2 2

π
2 cos
m=f
'
( π3 )= sin−2π + sin π 3

( 3) ( 3)
2 2

¿−
2
+
( 2 ) −2 1 −1 −4
1
=
2
+ = =
(2) (2) 4 4 4
2 2
√3 √3 3 3 3 3

Jadi gradien garis singgung pada kurva ( x )=2 cotan x−2 cosec x di titik yang

π 4
berabsis x= adalah ¿− .
3 3

5
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

Setelah memahami materi Kemiringan (Gradien) Garis Singgung pada

Kurva Fungsi Trigonometri, ayo kerjakan Latihan Kompetensi Siswa 1 pada
Buku Teks Pelajaran (BTP) Sukino. 2016. Matematika untuk SMA/MA Kelas
XII Kelompok Peminatan. Jakarta: halaman 120-121.

3.1.2. Persamaan Garis Singgung dan Garis Normal Sebuah Kurva y=f ( x )
di Titik A ( x 1 , y 1 )
Sebelum membahas persamaan garis singgung kurva, kita akan
membahas hubungan gradien dua buah garis.
Diketahui garis l mempunyai gradien m l dan garis k mempunyai gradien mk
maka :
1. Garis l dan k dikatakan sejajar jika : ml=mk

2. Garis l dan k dikatakan tegak lurus jika :

−1
ml × m k =−1 atau m2 =
m1

Sementara itu persamaan garis lurus yang bergradien m dan melalui titik
A ( x 1 , y 1 ) adalah :
y− y1 =m ( x−x 1 )

Garis normal adalah garis yang tegak lurus dengan garis singgung kurva maka
berlaku hubungan gradien kedua garis tersebut.
Contoh 4 :
Tentukan persamaan garis singgung dan garis normal dari kurva
2
f (x)=5 x −7 x−12 di titik (2 ,−6) .
Solusi :
Dari soal kita sudah memperoleh titik ( x 1 , y 1 ) =(2 ,−6). Sebelum menentukan
persamaan garis singgung, terlebih dahulu dicari nilai gradien di titik ( 2 ,−6 )
dengan cara menurunkan kurvanya dan mensubstitusikan nilai x 1=2.

6
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

2
f (x)=5 x −7 x−12
'
f ( x )=10 x−7
m=f ' ( 2 ) =10 (2 )−7=20−7=13
Persamaan garis singgung kurva di titik (2 ,−6) dan bergradien ¿ 13 :
y− y1 =m ( x−x 1 )
y−(−6)=13 ( x−2 )
y +6=13 x−26
y=13 x−26−6
y=13 x−32
Persamaan garis normal mempunyai gradien yang tegak lurus dengan garis
singgung. Misalkan m2 adalah gradien garis normal maka nilai gradiennya
−1 −1
m 2= =
m1 13
Jadi persamaan garis normalnya adalah:
y− y1 =m ( x−x 1 )
−1
y− (−6 )= ( x−2 )
13
−1
y +6= ( x−2 )
13
13 y +78=x−2
x−13 y−2−78=0
x−13 y−80=0
Contoh 5 :
Tentukan persamaan garis singgung dan persamaan garis normal kurva y=sec x
π
di absis x= .
3
Solusi :
π
Dari soal diperoleh x 1= sedangkan nilai y 1 tidak diketahui. Untuk
3
π
menentukan nilai y 1 yaitu dengan mensubstitusi nilai x 1= ke fungsi y=sec x .
3

y 1= y ( π3 )=sec π3 = cos1 π = 11 =2
3 2

7
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

y=sec x
y ' =sec x tan x

m= y ' ( π3 )=sec π3 ∙ tan π3 = cos1 π ∙ tan π3 =2 ∙ √3=2 √3

3

Persamaan garis singgung kurva melalui titik ( π3 , 2) dan bergradien m=2 √ 3

adalah :
y− y1 =m ( x−x 1 )

y−2=2 √3 x− ( π
3 )
2 √3 π
y−2=2 √3 x−
3
2 π √3
y=2 x √ 3− +2
3

Persamaan garis normal kurva melalui titik ( π3 , 2) dan bergradien m = m1 = 2−1√ 3

2

adalah :
y− y1 =m2 ( x−x 1 )

y−2=
−1
2√ 3 (
x−
π
3 )
π
2 √ 3 y −4 √ 3=−x+
3
π
x +2 y √ 3−4 √ 3− =0
3
Untuk lebih memahami, lihat dan baca Buku Teks Pelajaran (BTP)
Sukino. 2016. Matematika untuk SMA/MA Kelas XII Kelompok Peminatan.
Jakarta: halaman 118 s.d. 125 .

Setelah memahami materi Pesamaan Garis Singgung dan Garis Normal

Sebuah Kurva y = f(x) di Titik A(x 1, y1), ayo kerjakan Latihan Kompetensi Siswa 2
pada Buku Teks Pelajaran (BTP) Sukino. 2016. Matematika untuk SMA/MA
Kelas XII Kelompok Peminatan. Jakarta: halaman 125-127.

Ayo Berlatih !!

8
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

1. Tentukan gradien garis singgung dari kurva untuk masing-masing fungsi

berikut:
π
a . f ( x )=cotan x di absis x=
3
sin x π
b . f ( x )= di absis x=
1+cos x 3
2. Tentukan persamaan garis singgung dan garis normal setiap fungsi
berikut:
2
a . f ( x )=x −6 x +9 di titik (1,4)
π
b . f ( x )=tan x di absis x=
3
3. Tentukan persamaan garis singgung dan garis singgung dan garis normal
2
dari kurva y = 4x2 + 2x – 1 pada titik yang berabsis x = !
3
4. Tentukan persamaan garis singgung dan garis normal dari fungsi
cos x π
f ( x )= di titik berabsis ¿ .
1+sin x 2

9
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

Kegiatan Belajar 2

3.2. Nilai Maksimum dan Nilai Minimum Fungsi

3.2.1. Prinsip Dasar Penentuan Nilai Maksimum dan Minimum Suatu Fun
Langkah-langkah dalam menentukan nilai maksimum dan nilai
minimum fungsi adalah :
1. Turunkan fungsi f ( x)
2. Buat menjadi sama dengan nol, f ' ( x )=0.
3. Sederhanakan, faktorkan dan buat menjadi faktor-faktor atau titik pembuat
nol, misalkan titik pembuat nolnya adalah x 1 , x 2 dan x 3.
4. Uji titik-titik tersebut ke turunan kedua, sebelum disederhanakan
fungsinya.
''
5. Jika f ( x 1) > 0maka f ( x 1) adalah nilai minimum fungsi dan titik

minimumnya ( x 1 , f ( x 1) ).

6. Jika f '' ( x 2) < 0maka f (x 2) adalah nilai maksimum fungsi dan titik

maksimumnya ( x 2 , f ( x 2) ) .

7. Jika f ( x 3 )=0 maka ( x 3 , f ( x 3) ) merupakan titik belok fungsi.

''

Untuk menentukan nilai maksimum dan nilai minimum, Annada bisa langsung
mensubstitusikan nilai x 1 , x 2 dan x 3 ke fungsi f ( x) tanpa harus menguji ke
turunan kedua. Nilai yang paling besar tentunya merupakan nilai maksimum dan
sebaliknya.
Contoh 6 :

Tentukan nilai maksimum dan nilai minimum dari fungsi f ( x )=x 3−6 x 2 +9 x +1.
Solusi :
f ( x )=x 3−6 x 2 +9 x +1

10
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

2
f ' ( x )=3 x −12 x+ 9
f ' ( x )=0↔ 3 x 2−12 x +9=0
2
x −4 x+3=0 (disederhanakan)
( x−3 ) ( x−1 )=0 (difaktorkan)
x 1=3 atau x 2=1
Uji turunan kedua :
f ' ( x )=3 x 2−12 x+ 9
f ' ' ( x )=6 x−12
x 1=3 → f ' ' ( 3 )=6 (3)−12=18−12=6 >0
Ini berarti nilai minimum diperoleh pada saat nilai x=3 dan nilai minimumnya
adalah :
f ( x )=x 3−6 x 2 +9 x +1
3 2
f ( 3 )=3 −6 (3 ) + 9 (3 )+ 1=27−54+27+ 1=1
Titik minimumnya adalah ( 3 , 1 ).
x 2=1 → f ' ' (1 )=6(1)−12=6−12=−6< 0
Ini berarti nilai maksimum diperoleh pada saat nilai x=1 dan nilai
maksimumnya adalah :
f ( x )=x 3−6 x 2 +9 x +1
3 2
f ( 1 ) =1 −6 ( 1 ) + 9 ( 1 )+ 1=1−6+ 9+1=5
Titik maksimumnya adalah (1 , 5).
Contoh 7 :
Tentukan nilai maksimum dan nilai minimum dari fungsi f ( x )=x +2 cos x pada

interval 0< x <2 π .

Solusi :

f ( x )=x +2 cos x
f ' ( x )=1−2 sin x
f ' ( x )=0↔ 1−2 sin x=0
1
2 sin x=1↔ sin x=
2
Menyelesaikan persamaan trigonometri :

11
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

1 0 0
sin x= ↔ x =30 ,150
2
Uji turunan kedua:
f ' ( x )=1−2 sin x
f ' ' ( x )=−2cos x

x=30 → f ' ' ( 30 ) =−2 cos 30 =−2

0 0 0
( √23 )=−√ 3<0
Ini berarti pada saat x=300 diperoleh nilai maksimum dan nilai maksimumnya
adalah :
f ( x )=x +2 cos x

6 ( )
f ( 30 0 )=30 0+ 2cos 30 0= +2 √ = + √ 3
π
2
3 π
6

Titik maksimumnya adalah ( π3 , π6 +√ 3).

x=150 → f ' ' ( 15 0 ) =−2 cos 150 =−2 (
2 )
− √3
=√ 3>0
0 0 0

Ini berarti pada saat x=1500 diperoleh nilai minimum dan nilai minimumnya
adalah :
f ( x )=x +2 cos x

0 0 0 5
6 ( )
f ( 150 )=150 +2 cos 150 = π +2
−√ 3 5
2
= π −√ 3
6

Titik minimumnya adalah ( π , π− √3 ).

5 5
6 6
3.2.2. Penerapan Masalah Maksimum dan Minimum
Permasalahan 1:
Misalnya kita mempunyai kayu seperti plat berukuran 50 cm yang akan kita
gunakan untuk membuat sebuah bingkai, tentunya bingkainya berbentuk persegi
atau persegi panjang. Ada pertanyaan yang bisa dimunculkan….
Berapa ukuran panjang dan lebarnya agar kayunya maksimal dan luas
bingkainya juga maksimal. Ini tentu bisa digunakan aplikasi turunan fungsinya.
Langkah 1: Misalkan panjang bingkai adalah x dan lebarnya adalah y maka
dapat dibuat sebuah model matematikanya yaitu total panjang kayu
adalah 50 cm.

12
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

x + y + x+ y=50 ↔2 x+ 2 y =50↔ x + y=25

↔ y=25−x
Langkah 2: Karena ingin membuat bingkai dan berhubungan dengan luas maka
rumus luas persegi panjang adalah:
L= panjang × lebar=x ∙ y
Langkah 3: substitusikan variabel y=25−x ke persamaan luas:
L( x)=x ∙ y=x ( 25−x )=25 x−x 2
Langkah 4: Turunkan fungsi luas.
2 '
L( x)=25 x−x ↔ L ( x )=25−2 x
Langkah 5: Seperti langkah pada kegiatan belajar 2 ya Ananda….
25−2 x=0
−2 x=−25
x=12,5
Substitusikan nilai x=12,5 ke dalam persamaan y=25−x diperoleh
y=25−12,5=12,5
Jadi ukuran bingkainya adalah panjang x=12,5 cm danlebarnya y=12,5 cm . Ini
berarti bentuk bingkai agar maksimum luasnya adalah persegi.

Permasalahan 2:
Sebuah proyek pembangunan jalan raya di kota Medan dapat diselesaikan dalam

waktu x hari dan membutuhkan biaya per harinya adalah 4 x+ ( 1000

x )
−40 juta

rupiah. Berapa lama proyek tersebut selesai dan total biaya yang diperlukan
pengembang agar biaya bisa sehemat mungkin (minimum).
Solusi:
Dari permasalahan tersebut ada biaya yang dibutuhkan per harinya yaitu

( 4 x+ 1000
x
−40 ). Karena waktu yang dibutuhkan menyelesaikan proyek adalah

x hari maka kita dapat menghitung biaya totalnya B( x) yaitu:

B ( x ) =banyak hari× biaya

(
B ( x ) =x 4 x +
1000
x
−40 )
B ( x ) =4 x 2 +1000−40 x=4 x 2−40 x+1000

13
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

'
B ( x )=8 x−40
B' ( x )=0
8 x−40=0 ↔ x=5
Biaya yang dibutuhkan adalah:
B ( x ) =4 x 2−40 x +1000
B (50 )=4 ( 52 )−40 ( 5 ) +1000
B (50 )=100−200+1000=700
Jadi biaya yang dibutuhkan adalah Rp700.000.000,-

Aplikasi Nilai Maksimum dan Minimum dalam kehidupan Sehari—hari

Langkah-langkah pemecahan masalah nilai maksimum dan minimum :
1. Kenali variabel bebas atau variabel x dan variabel yang terikat atau variabel y .
Variabel bebas bisa saja bukan variabel x .
2. Buat model matematika dari cerita soal dengan menggunakan variabel x dan y .
3. Nyatakan variabel y dalam variabel x dan substitusikan ke fungsinya.
4. Turunkan fungsi tersebut terhadap variabel x , dimana P' ( x )=0 dan selesaikan untuk
dicari nilai x .
5. Substitusikan nilai x ke y untuk menentukan nilai maksimum/minimumnya.

Contoh 1 :
Jumlah dua buah bilangan positif adalah 120. Tentukan hasil kali maksimum dari kedua
bialngan tersebut.
Solusi :
Langkah 1 : Misalkan bilangan pertama adalah x , bilangan kedua adalah y dan hasil
kali kedua bilangan adalah P ( x ) =x ∙ y .
Langkah 2 : Jumlah kedua bilangan = x + y=120
Langkah 3 : y=120−x , sehingga P ( x ) =x ∙ y=x (120−x )=120 x−x 2
Langkah 4 : P' ( x )=120−2 x=0 ↔ x=60
Langkah 5 : P ( x ) =120 x −x2 =120 ( 60 )−602=7.200−3.600=3.600

Contoh 2 :

14
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

Suatu proyek akan diselesaikan dalam x hari dengan biaya proyek per hari adalah

( 4 x+ 2.000
x
−80) juta rupiah .Tentukan total biaya minimum proyek tersebut.

Solusi :
Misalkan P( x ) adalah total biaya proyek tersebut.
Biaya = biaya per hari × banyak hari

(
P ( x) = 4 x +
2000
x ) 2
−80 ∙ x=4 x −80 x +2.000

Agar biaya minimum maka P' ( x )=0.

'
P ( x )=8 x−80=0 ↔ x=10
Biaya minimum :
P ( 10 )=4(10)2−80 ( 10 ) +2.000=400−800+2.000=1.600
Contoh 3 :
Sebuah peluru ditembakkan ke atas dengan kecepatan tertentu. Tinggi peluru setelah t
5 2
detik dinyatakan dengan fungsi h ( t )=5+20 t− t . Tentukan tinggi maksimum yang
4
dapat dicapai peluru tersebut.
Solusi :
5 2
h ( t )=5+20 t− t
4
Tinggi maksimum syaratnya : h' ( t ) =0.
' 5
h ( t ) =20− t ↔ t=8
2
Tinggi maksimum :
5 2
h ( 8 ) =5+20 ( 8 )− ( 8 ) =5+160−80=85
4

Untuk lebih memahami, lihat dan baca Buku Teks Pelajaran (BTP) Sukino.
2016. Matematika untuk SMA/MA Kelas XII Kelompok Peminatan. Jakarta:
halaman 131 s.d. 139 .
Setelah memahami materi Nilai Maksimum dan Nilai Minimum Fungsi, ayo
kerjakan Latihan Kompetensi Siswa 3 dan Latihan Kompetensi Siswa 4 pada Buku

Ayo Berlatih !!Semester 6 MAN 1 Medan 15

UKBM Matematika Peminatan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

Teks Pelajaran (BTP) Sukino. 2016. Matematika untuk SMA/MA Kelas XII Kelompok
Peminatan. Jakarta: halaman 134 dan 140

1 3 1 2
1. Tentukan nilai maksimum dan nilai minimum dari fungsi f ( x )= x + x −2 x +3 .
3 2

2. Tentukan jumlah nilai maksimum dan nilai minimum dari kurva f ( x )=2 x−tan x

−π π
pada interval <x< .
2 2

3. Jumlah dua buah bilangan adalah 40. Tentukan hasil kali terbesar dari kedua
bilangan tersebut.
1 3 2
4. Sebuah partikel bergerak dengan persamaan S ( t ) = t + 4 t . Jika s= jarak tempuh
3
dan t=waktu , tentukan kecepatan maksimum partikel tersebut.
[ Petunjuk : S' ( t ) =V (t ) ]
5. Dari sehelai karton akan dibuat sebuah kotak tanpa tutup dengan alas persegi. Jika
jumlah luas bidang alas dan semua bidang sisi kotak adalah 192 cm 2, maka
tentukan volume terbesar yang mungkin dapat dibuat.

16
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

Kegiatan Belajar 3

3.3. Selang Kemonotonan dan Kecekungan Kurva Sebuah Fungsi

3.3.1. Selang Kemonotonan
Diketahui y=f (x ) maka dapat dikatakan :
1. Fungsi f (x) disebut fungsi naik jika f ' ( x ) >0.
2. Fungsi f (x) disebut fungsi turun jika f ' ( x ) <0.
3. Fungsi f ( x) disebut fungsi diam atau fungsi tidak naik dan tidak turun jika
'
f ( x )=0 .
4. Fungsi f (x) disebut fungsi tidak pernah turun jika f ' ( x ) ≥ 0
5. Fungsi f (x) disebut fungsi tidak pernah naik jika f ' ( x ) ≤ 0
Contoh 8 :
Tentukan interval naik dan turun dari fungsi f ( x )=x 3−6 x 2 +9 x +1.

Solusi :
3 2
f ( x )=x −6 x +9 x +1
f ' ( x )=3 x 2−12 x+ 9
Fungsi naik jika f ' ( x ) >0:
3 x 2−12 x +9> 0
2
x −4 x+3> 0
( x−1 ) ( x−3 ) >0

17
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

x <1 atau x >3

Jadi interval fungsi f ( x) selalu naik adalah x <1 atau x >3.
Fungsi turun jika f ' ( x ) <0:
2
3 x −12 x +9< 0
x 2−4 x+3< 0
( x−1 ) ( x−3 ) <0
1< x <3
Jadi interval fungsi f ( x) selalu turun adalah 1< x <3.

3.3.2. Selang Kecekungan

Misalkan fungsi f diferensiabel dua kali pada selang terbuka I , maka :
1. Kurva fungsi f cekung ke atas pada interval I jika f ' ' ( x ) > 0.
2. Kurva fungsi f cekung ke bawah pada interval I jika f '' ( x ) < 0.
Contoh 9 :
Tentukan interval cekung ke atas dan cekung ke bawah dari fungsi

1
f ( x )= x 3−x 2−3 x +4 .
3

Solusi :

1
f ( x )= x 3−x 2−3 x +4
3
2
f ' ( x )=x −2 x−3

f ' ' ( x )=2 x−2

Kurva cekung ke atas jika f ' ' ( x ) >0 .

f ' ' ( x)=2 x−2> 0↔ 2 x>2 ↔ x>1

Jadi kurva f ( x ) cekung ke atas pada interval x >1 atau dapat ditulis (1 , ∞).

Kurva cekung ke bawah jika f ' ' ( x ) <0 .

''
f ( x ) =2 x−2< 0 ↔2 x< 2↔ x<1

18
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

Jadi kurva f ( x ) cekung ke bawah pada interval x <1 atau dapat ditulis (−∞ , 1) .

Untuk lebih memahami, lihat dan baca Buku Teks Pelajaran (BTP)
Sukino. 2016. Matematika untuk SMA/MA Kelas XII Kelompok Peminatan.
Jakarta: halaman 147 s.d. 162 .
Setelah memahami materi Selang Kemonotonan dan Kecekungan Kurva
Sebuah Fungsi, ayo kerjakan Latihan Kompetensi Siswa 5, Latihan Kompetensi
6, dan Latihan Kompetensi Siswa 7 pada Buku Teks Pelajaran (BTP) Sukino.
2016. Matematika untuk SMA/MA Kelas XII Kelompok Peminatan. Jakarta:
halaman 150, 155, dan halaman 163

Ayo Berlatih !!

1. Tentukan interval yang membuat fungsi f ( x )=2 x 3−9 x 2+ 12 x selalu naik.

1 3 2
2. Tentukan interval yang membuat fungsi f ( x )= x + x −6 x +8 selalu
3
turun.
3. Grafik fungsi f ( x )=a x 3 + x 2 +5 akan selalu naik dalam interval 0< x <2.
Tentukan nilai a .

19
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah Ananda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan 3 ,
berikut diberikan tabel untuk mengukur diri Ananda terhadap materi yang sudah
dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di
tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No. Pertanyaan Ya Tidak Ket.
1. Apakah Ananda telah memahami konsep gradien?
2. Dapatkah Ananda menjelaskan perbedaan garis
singgung dan garis normal pada suatu kurva?
3. Apakah Ananda paham menyelesaikan persamaan
garis singgung dan garis normal?
4. Apakah Ananda telah memahami konsep nilai
maksimum dan minimum suatu fungsi?
5. Apakah Ananda paham menentukan nilai
maksimum dan nilai minimum suatu kurva?
6. Apakah Ananda paham konsep kemonotonan dan
kecekungan suatu kurva?
7. Apakah Ananda paham menentukan suatu fungsi
monoton naik atau turun?

Jika Ananda menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan

20
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

belajar 1, 2, dan 3 yang sekiranya perlu Ananda ulang dengan bimbingan Guru atau
teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!
Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.
Dimana posisimu?
Ukurlah diri Ananda melalui tes formatif dalam menguasai materi Aplikasi Turunan
Fungsi Trigonometri dalam rentang 0 – 100, tuliskan kedalam kotak yang tersedia.

Setelah Ananda menuliskan penguasaanmu terhadap materi Aplikasi Turunan Fungsi

Trigonometri, lanjutkan kegiatan berikut ini untuk mengevaluasi penguasaan kalian!.
Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Aplikasi Turunan Fungsi Trigonometri!
Agar dapat dipastikan bahwa Ananda telah menguasai materi Aplikasi Turunan Fungsi
Trigonometri, maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja Ananda masing-
masing.

1. Tentukan kemiringan garis singgung pada kurva f ( x )=3−cotan x di titik ( π4 , 2).

cos x +2
2. Tentukan persamaan garis singgung dan garis normal pada kurva y= di
sin x

π
titik berabsis .
2

1 3 1 2
3. Tentukan selisih nilai maksimum dan minimum dari fungsi f ( x )= x + x −2 x +5 .
3 2

4. Tentukan interval fungsi f ( x )=x 3−6 x 2−15 x−12 naik, turun, tidak pernah naik,

tidak pernah turun, cekung atas, dan cekung bawah.

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengiikuti kegiatan belajar 1, 2 dan 3,

silahkan kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lainnya, jika memang

masih ada beberapa hal yang perlu dikaji ulang.

21
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan
 MTKP 3.4/4.4/6/4.4

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Aplikasi Turunan Fungsi Trigon0metri,

mintalah tes formatif kepada guru kalian sebelum belajar ke UKBM berikutnya.

22
UKBM Matematika Peminatan Semester 6 MAN 1 Medan