KISI-KISI SOAL TES KENDALI MUTU BAHASA INGGRIS SEMESTER GENAP

SMK KABUPATEN MAGELANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : Semua Program Studi Keahlian
Mata Pelajaran : Bahasa Ingris Bahan Kelas/Smt : X/ 2
Alokasi Waktu : 120 Menit Penyusun : MGMP
Jumlah Soal : 50 Butir

No Bentuk Nomor
Kompetensi Dasar Materi Ref* Indikator
Urut Soal Soal
A. LISTENING
I. Pictures (3 soal)

Menangkap makna dalam teks deskriptif, lisan dan Describing Smt I Disajikan sebuah gambar dan diperdengarkan empat pernyataan yang
1. tulis, sederhana, tentang orang, tempat wisata, dan events 3.7 mendeskripsikan gambar tersebut, siswa dapat menentukan satu PG 1
bangunan bersejarah terkenal. 4.9 pernyataan yang tepat yang menjelaskan seseorang yang sedang
melakukan sesuatu yang tertera di dalam gambar

Menangkap makna dalam teks deskriptif, lisan dan Smt I Disajikan sebuah gambar dan diperdengarkan empat pernyataan yang
Describing
2. tulis, sederhana, tentang orang, tempat wisata, dan 3.7 mendeskripsikan gambar tersebut, siswa dapat menentukan satu PG 2
people pernyataan yang tepat yang menunjukkan ciri-ciri fisik seseorang
bangunan bersejarah terkenal. 4.9
yang ada di dalam gambar
Menangkap makna dalam teks deskriptif, lisan dan Smt I Disajikan sebuah gambar dan diperdengarkan empat pernyataan yang
Describing
3. tulis, sederhana, tentang orang, tempat wisata, dan 3.7 mendeskripsikan gambar tersebut, siswa dapat menentukan satu PG 3
historical
bangunan bersejarah terkenal. 4.9 pernyataan yang tepat yang menunjukkan deskripsi benda yang ada
places
di dalam gambar.
II. Questions – Responses (4 soal)

Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan Smt I

Complimen Diperdengarkan sebuah pertanyaan/pernyataan tentang pujian
merespon pujian bersayap (extended), dengan 3.2
4. bersayap (extended) disertai tiga pilihan jawaban, siswa dapat PG 4
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur ting others 4.3
menentukan satu respon yang tepat sesuai dengan konteks
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Smt I Diperdengarkan sebuah pertanyaan/pernyataan tentang
Talking
5. Menangkap makna pemaparan jati diri lisan dan tulis. 3.1 pemaparan jati diri disertai tiga pilihan jawaban, siswa dapat PG 5
about self
4.2 menentukan satu respon yang tepat sesuai dengan konteks
Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan Smt I
Showing Diperdengarkan sebuah pertanyaan/pernyataan tentang
merespon ungkapan perhatian (care), dengan 3.3
6. ungkapan perhatian disertai tiga pilihan jawaban, siswa dapat PG 6
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur care 4.4
menentukan satu respon yang tepat sesuai dengan konteks
kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks.
Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan Smt I
dan merespon ucapan selamat bersayap (extended), Diperdengarkan sebuah pertanyaan/pernyataan tentang ucapan
Congratulat 3.5
7. dengan memperhatikan tujuan, struktur teks, dengan selamat bersayap disertai tiga pilihan jawaban, siswa dapat PG 7
ing others 4.6
memperhatikan tujuan, struktur teks, dan unsur menentukan satu respon yang tepat sesuai dengan konteks
kebahasaan, secara benar dan sesuai dengan konteks.
III. Short Conversations (3 soal)
 Diperdengarkan sebuah dialog tentang kejadian/peristiwa di
Describing Smt II kejadian yang dialami seseorang disertai empat pilihan jawaban,
8. Menangkap makna dialog tentang memuji lisan dan PG 8
tulis. events 1.3 siswa dapat memilih satu jawaban yang benar sesuai dengan
pernyataan di dalam dialog.
Choosing Diperdengarkan sebuah dialog tentang tindakan pilihan disertai
Menangkap makna dialog tentang tindakan pemilihan Smt II
9 1.7 empat pilihan jawaban, siswa dapat memilih satu jawaban yang benar PG 9
lisan dan tulis preferences
sesuai dengan pernyataan di dalam dialog.
Understand Diperdengarkan sebuah dialog tentang memo disertai empat pilihan
Smt II
10 Menangkap makna dialog tentang memo lisan dan tulis ing memo jawaban, siswa dapat memilih satu jawaban yang benar sesuai PG 10
1.6
dengan pernyataan di dalam dialog.
IV. Short Talks (5 soal)
Diperdengarkan sebuah text recount singkat tentang pengalaman
pribadi dan disajikan 3 buah pertanyaan tertulis dengan masing- 11
Menangkap makna dalam teks recount lisan dan tulis, Smt I
Recount masing disertai empat pilihan jawaban. Siswa dapat memilih satu 12
11 sederhana, tentang orang, tempat wisata, dan 3.7 PG
text jawaban yang tepat berkaitan dengan: 13
bangunan bersejarah terkenal. 4.9
Gambaran umum, informasi rinci tersurat dan informasi rinci tersirat
dalm text recount tersebut.
Diperdengarkan sebuah pengumuman singkat dan disajikan dua
Smt II pertanyaan tertulis disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat
Announcem 14
3.7
12 Menangkap makna pemberitahuan (announcement). memilih satu jawaban yang tepat berkaitan dengan: PG 15
ent 4.9
 Gambaran umum dalam pengumuman tersebut
 Informasi tersirat dalam pengumuman tersebut
B. READING
V. Incomplete dialogue

Describing Smt II Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan

13 Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang current 1.5 kejadian yang sedang terjadi disertai empat pilihan jawaban, siswa PG 16
terjadi. activity dapat melengkapinya dengan memilih satu jawaban yang tepat sesuai
dengan konteks.

Smt II Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan

Menangkap makna dalam teks recount lisan dan tulis
14 Recount 3.9 kejadian yang telah terjadi disertai empat pilihan jawaban berupa PG 17
sederhana tentang pengalaman kegiatan, kejadian dan
keterangan waktu , siswa dapat melengkapinya dengan memilih satu
peristiwa.
jawaban yang tepat sesuai dengan konteks.
Sem II Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan
Menangkap makna dalam teks recount lisan dan tulis
kejadian yang telah terjadi disertai empat pilihan jawaban berupa
15 sederhana tentang pengalaman kegiatan, kejadian dan Recount PG 18
3.9 kata kerja yang digunakan, siswa dapat melengkapinya dengan
peristiwa.
memilih satu jawaban yang tepat sesuai dengan konteks.

Menyusun teks recount lisan dan tulis sederhana Smt II Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan
tentang pengalaman/kegiatan/peristiwa, dengan Recount kejadian yang telah terjadi disertai empat pilihan jawaban berupa
16 4.14 PG 19
memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur artikel atau determiner, siswa dapat melengkapinya dengan memilih
kebahasaan, secara benar dan sesuai dengan konteks satu jawaban yang tepat sesuai dengan konteks.
 Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan tingkat
Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan Smt II perbandingan disertai empat pilihan jawaban berupa kata sifat,
17 Degree of PG 20
kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas. 1.6 siswa dapat melengkapinya dengan memilih satu jawaban yang tepat
Comparison
sesuai dengan konteks.

Smt I Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan

Talking
18 3.1 pemaparan jati diri disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat PG 21
Menangkap makna pemaparan jati diri lisan dan tulis. about self
4.2 melengkapinya dengan memilih satu jawaban yang tepat sesuai
dengan konteks.
Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan Smt I Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan pujian
Complimen 3.2
19 merespon pujian bersayap (extended), dengan bersayap disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat melengkapinya PG 22
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur ting others 4.3 dengan memilih satu jawaban yang tepat sesuai dengan konteks.
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan Smt I Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan
Showing 3.3
20 merespon ungkapan perhatian (care), dengan ungkapan perhatian disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat PG 23
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur care 4.4 melengkapinya dengan memilih satu jawaban yang tepat sesuai
kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks. dengan konteks.
Asking and Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan
Giving Smt II meminta dan memberi arah dan lokasi disertai empat pilihan
21 Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat PG 24
direction 1.7 jawaban, siswa dapat melengkapinya dengan memilih satu jawaban
sederhana berdasarkan rumus.
yang tepat sesuai dengan konteks.

Menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan ucapan
dan merespon ucapan selamat bersayap (extended), Smt I selamat bersayap disertai empat pilihan jawaban, siswa dapat
Congratulat
22 dengan memperhatikan tujuan, struktur teks, dengan 3.5 melengkapinya dengan memilih satu jawaban yang tepat sesuai PG 25
ing others
memperhatikan tujuan, struktur teks, dan unsur 4.6 dengan konteks.
kebahasaan, secara benar dan sesuai dengan konteks.
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan
Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang Present
23 Smt II kejadian yang sedang berlangsung disertai empat pilihan jawaban, PG 26
terjadi. Continuous 1.5 siswa dapat melengkapinya dengan memilih satu jawaban yang tepat
sesuai dengan konteks.
Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan Disajikan sebuah percakapan rumpang yang mengungkapkan
menanyakan tentang tindakan/kejadian yang Smt II kejadian yang terjadi di waktu lampau disertai empat pilihan
dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk Past tense 3.6 jawaban , siswa dapat melengkapinya dengan memilih satu jawaban
24 waktu terjadinya dengan yang merujuk pada PG 27
4.7 yang tepat sesuai dengan konteks.
kesudahannya, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan, yang benar dan
sesuai konteks.

VI Text Dialogue

Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang Present Disajikan sebuah dialog tentang sebuah kejadian yang sedang
25 Smt II PG 28
terjadi. Continuous 1.5 terjadi disertai 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan
 informasi rinci dari dialog tersebut.
Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan Disajikan sebuah dialog tentang sebuah kejadian yang telah
menanyakan tentang tindakan/kejadian yang Smt II
dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk terjadi disertai 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan
Past tense 3.6
26 waktu terjadinya dengan yang merujuk pada informasi rinci dari dialog tersebut. PG 29
4.7
kesudahannya, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan, yang benar dan
sesuai konteks.
Disajikan sebuah dialog tentang sebuah undangan disertai 4
Invitation Smt II
27 Menuliskan Undangan Sederhana pilihan jawaban, siswa dapat menentukan informasi rinci dari PG 30
1.8
dialog tersebut.
VII. Reading Comprehension

Disajikan sebuah teks recount yang disertai 3 soal dengan masing-

Smt 2 31
Recount masing 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:
28 Menangkap makna dalam teks recount lisan dan tulis 4.13 PG 32
sederhana text  pikiran utama.
4.14 33
 informasi rinci tersurat.
 Sinonim salah satu kata dalam text.
Disajikan sebuah teks narrative tentang legenda yang disertai 3 soal
Narrative Smt I dengan masing-masing 4 pilihan jawaban, siswa dapat menentukan: 34
29 Menangkap makna teks narrative lisan dan tulis 3.3 PG 35
berbentuk legenda sederhana text)  pikiran utama.
4.4 36
 informasi rinci tersurat.
 Sinonim salah satu kata dalam text.
Disajikan sebuah teks yang mengungkapkan rencana kunjungan ke
Expressing
Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan intention suatu tempat yang disertai 2 soal dengan masing-masing 4 pilihan
Smt I
menanyakan tentang niat melakukan sesuatu, dengan (Plan of jawaban, siswa dapat menentukan: 37
30 3.4 PG
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur visiting a  pikiran utama. 38
4.5
kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks place)  informasi rinci tersurat.

Disajikan sebuah teks teks deskriptif sederhana, tentang

orang/figure terkenal yang disertai 3 soal dengan masing-masing 4
Menangkap makna dalam teks deskriptif, lisan dan Smt I 39
Describing pilihan jawaban, siswa dapat menentukan:
31 tulis, sederhana, tentang orang, tempat wisata, dan 3.7 PG 40
people  pikiran utama.
bangunan bersejarah terkenal. 4.9 41
 informasi rinci tersurat.
 sinonim sebuah kata/frase dalam surat
VIII. Cloze Test (9 soal)
Disajikan sebuah teks rumpang disertai 4 pilihan jawaban kosa kata,
Menangkap makna dalam teks deskriptif, lisan dan Smt I 42
Describing siswa dapat menentukan kosa kata (kata kerja/kata depan/kata
33 tulis, sederhana, tentang orang, tempat wisata, dan 3.7 PG 43
people sifat) yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut pada
bangunan bersejarah terkenal. 4.9 44
sebuah teks deskriptif sederhana tentang orang
 Disajikan sebuah teks rumpang disertai 4 pilihan jawaban kosa kata,
Menangkap makna dalam teks deskriptif, lisan dan
Describing Smt I siswa dapat menentukan kosa kata (kata kerja/kata depan/kata 45
tulis, sederhana, tentang orang, tempat wisata, dan
34 places 3.7 sifat) yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut pada PG 46
bangunan bersejarah terkenal.
4.9 sebuah teks deskriptif sederhana tentang bangunan bersejarah 47
terkenal.
Disajikan sebuah teks rumpang disertai 4 pilihan jawaban kosa kata,
Smt II 48
Narrative siswa dapat menentukan kosa kata (kata kerja/kata
35 Menangkap makna teks narrative lisan dan tulis 3.5 PG 49
berbentuk legenda sederhana text keterangancara (manner)/kata sifat) yang tepat untuk
4.6 50
melengkapi teks rumpang tersebut pada sebuah legenda
*
Mohon perhatikan nomor soal di kolom paling kanan!!