KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 BAHASA INDONESIA KELAS 1

No Elemen Capaian Pembelajaran Indikator Soal Nomor Soal Bentuk Soal

1 Menyimak Peserta didik mampu bersikap Disajikan teks bacaan, siswa menyimak 1 Isian
menjadi pendengar yang penuh dan
perhatian. Peserta didik mampu menyebutkan benda.
menunjukkan minat pada tuturan
yang didengar serta mampu Disajikan teks siswa merangkai huruf 2 Isian
memahami pesan lisan dan suku kata
informasi dari media audio, teks
aural (teks yang dibacakan
dan/atau didengar), instruksi lisan, Disajikan gambar, siswa menuliskan bunyi 3 Isian
dan percakapan yang berkaitan hewan tersebut
dengan tujuan berkomunikasi.

Disajikan teks, siswa menuliskan waktu

kapan bunyi hewan terdengar. 4 Isian

Disajikan teks, siswa menuliskan bunyi

hewan tersebut
5 Isian

Menulis Peserta didik mampu Disajikan gambar, siswa menyimpulkan 6 Isian

menunjukkan keterampilan
menulis permulaan dengan benar
(cara memegang alat tulis, jarak
mata dengan buku, menebalkan
garis/huruf, dll.) di atas kertas
dan/atau melalui media digital.
Peserta didik mengembangkan
tulisan tangan yang semakin baik.
Peserta didik mampu menulis teks
deskripsi dengan beberapa kalimat
sederhana, menulis teks rekon
tentang pengalaman diri, menulis
kembali narasi berdasarkan teks
fungsi alat indra
Disajikan teks, siswa dapat menuliskan 7 Isian
tanda baca pada suatu kalimat.
Disajikan gambar, siswa dapat memilih 8 Isian
hewan yang berawalan huruf “H”
Disajikan teks, siswa dapat menuliskan 9 Isian
judul bacaan
Disajikan gambar, siswa dapat melengkapi 10 Isian
suku katayang berawalan suku”He”
 fiksi yang dibaca atau didengar,
menulis teks prosedur tentang
kehidupan sehari-hari, dan
menulis teks eksposisi tentang
kehidupan sehari- hari.
Berbicara dan Peserta didik mampu berbicara Disajikan teks bacaan, siswa dapat 11 Isian
Mempresentasikan dengan santun tentang beragam menyebutkan benda tentang pencengahan
topik yang dikenali menggunakan penularan sakit pilek
volume dan intonasi yang tepat Disajikan teks, siswa dapat menyebutkan 12 Isian
sesuai konteks. Peserta didik nama-nama temannya yang berawalan “A”
mampu merespons dengan sebanyak 2 orang.
bertanya tentang sesuatu, Disajikan gambar, siswa dapat menuliskan 13 Isian
menjawab, dan menanggapi nama permainan
komentar orang lain (teman, guru, Disajikan teks, siswa dapat menyimpulkan 14 Isian
dan orang dewasa) dengan baik bagian-bagian permainan ular naga
dan santun dalam suatu Disajikan teks, siswa dapat menyebut 15 Isian
percakapan. Peserta didik mampu jumlah permainan ular naga yang menjadi
mengungkapkan gagasan secara gerbang naga.
lisan dengan atau tanpa bantuan Disajikan gambar, siswa dapat 16 Isian
gambar/ilustrasi. Peserta didik menyimpulkan makanan itu bersih atau
mampu menceritakan kembali kotor
suatu isi informasi yang dibaca Disajikan gambar, siswa dapat 17 Isian
atau didengar; dan menceritakan menyebutkan makanan kesukaan hewan
kembali teks narasi yang kelinci yang sesuai.
dibacakan atau dibaca dengan
topik diri dan lingkungan.

Menulis Peserta didik mampu Disajikan gambar, siswa dapat menuliskan 18 Isian
menunjukkan keterampilan cara hewan cicak bergerak
menulis permulaan dengan benar Disajikan gambar, siswa dapat menuliskan 19 Isian
(cara memegang alat tulis, jarak cara hewan kupu-kupu bergerak
mata dengan buku, menebalkan Disajikan teks, siswa dapat menuliskan 20 Isian
garis/huruf, dll.) di atas kertas tempat untuk membuang sampah.
dan/atau melalui media digital.
Peserta didik mengembangkan
tulisan tangan yang semakin baik.
Peserta didik mampu menulis teks
deskripsi dengan beberapa kalimat
sederhana, menulis teks rekon
tentang pengalaman diri, menulis
kembali narasi berdasarkan teks
fiksi yang dibaca atau didengar,
menulis teks prosedur tentang
kehidupan sehari-hari, dan
menulis teks eksposisi tentang
kehidupan sehari- hari.