Pedoman Penilaian produk: ( ARTEFAK Hasil Belajar Siswa)

Keterampilan
Nama Indikator Menentukan jarak dari titik ke titik dalam Jlh Rata-
No ruang.
Siswa rata
KT T ST
1 Kreativitas:
tampilan
penyajian

Ketepatan
bahasa

Konten:
kesesuaian karya
dengan konsep

2 Kreativitas:
tampilan
penyajian

Ketepatan
bahasa

Konten:
kesesuaian karya
dengan konsep

KT : Kurang terampil = 1
T : Terampil = 2
ST : Sangat terampil = 3

SMA Negeri 12 Kupang.

 INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN
Satuan Pendidikan : SMA Katolik Baleriwu
Kelas/Semester : XII/ Ganjil
Mata Pelajaran : Matematika wajib
Program/Jurusan : IPS
Materi Pokok : Dimensi Tiga

Rubrik Unjuk kerja .

Keterampilan
Menentukan jarak dari titik ke titik Jlh Rata-
No Nama Siswa
dalam ruang. rata
KT T ST
1
2
3

Keterangan:
KT : Kurang terampil = 1
T : Terampil = 2
ST : Sangat terampil = 3

Indikator terampil menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang dengan Deret Aritmatika.
1. Kurangterampil jika sama sekali tidak dapat menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang
relevan yang berkaitan dengan Menentukan jarak dari titik ke titik dalam ruang.
2. Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah
yang relevan yang berkaitan dengan Menentukan jarak dari titik ke titik dalam ruang.
3. Sangat terampill,jika menunjukkan adanya usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah
yang relevan yang berkaitan dengan Menentukan jarak dari titik ke titik dalam ruang.

SMA Negeri 12 Kupang.