KISI – KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER

BAHASA INGGRIS KELAS IV KURIKULUM MERDEKA

TAHUN AJARAN 2022/2023

Elemen Menyimak – Berbicara

Pada akhir Fase B, peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dalam lingkup
situasi sosial dan kelas yang makin luas, namun masih dapat diprediksi (rutin) menggunakan
kalimat dengan pola yang sesuai dengan konteks yang dibicarakan. Mereka mengubah/mengganti
sebagian elemen kalimat untuk dapat berpartisipasi dalam rutinitas kelas dan aktivitas belajar,
seperti menyampaikan perasaan, menyampaikan kebutuhan, dan meminta pertolongan. Mereka
memahami ide pokok dari informasi yang disampaikan secara lisan dengan bantuan visual, serta
menggunakan kosakata sederhana. Mereka mengikuti rangkaian instruksi sederhana yang
berkaitan dengan prosedur kelas dan aktivitas belajar dengan bantuan visual.

Elemen Membaca – Memirsa

Pada akhir fase B, peserta didik memahami kata-kata yang sering digunakan sehari-hari dengan
bantuan gambar/ilustrasi. Mereka membaca dan memberikan respon terhadap teks pendek
sederhana dan familiar dalam bentuk tulisan atau digital, termasuk teks visual, multimodal atau
interaktif.

Elemen Menulis – Mempresentasikan

Pada akhir fase B, peserta didik mengomunikasikan ide dan pengalamannya melalui gambar dan
salinan tulisan. Dengan bantuan guru, mereka menghasilkan teks deskripsi dan prosedur sederhana
menggunakan kata/frasa sederhana dan gambar. Mereka menulis kosakata sederhana yang
berkaitan dengan lingkungan kelas dan rumah dalam bahasa Inggris menggunakan ejaan yang
diciptakan sendiri oleh anak.
NO MATERI
1 aktivitas sehari-hari
menggunakan verb ing
2 kalimat dengan
menggunakan verb ing
3 bahasa Inggris untuk
berinteraksi dalam lingkup
situasi sosial dan kelas
yang makin luas namun
masih dapat diprediksi
(rutin) menggunakan
kalimat dengan pola
tertentu.
4 sebagian elemen kalimat
untuk dapat berpartisipasi
dalam rutinitas kelas dan
aktivitas belajar, seperti
menyampaikan perasaan,
menyampaikan kebutuhan,
dan meminta pertolongan.
5 ide pokok dari informasi
yang disampaikan secara
lisan dengan bantuan
visual, serta menggunakan
kosa kata sederhana.
6 instruksi sederhana yang
berkaitan dengan prosedur
kelas dan aktivitas belajar
dengan bantuan visual.
7 kosakata sederhana yang
berkaitan dengan
lingkungan kelas dan
rumah dalam Bahasa
Inggris menggunakan ejaan
yang diciptakan sendiri
oleh anak
8 teks deskripsi dan prosedur
sederhana menggunakan
kata/frasa sederhana dan
gambar.
9 ide dan pengalamannya
TUJUAN PEMBELAJARAN NOMOR SOAL
Pil Gan Uraia Isian
n
mengekspresikan aktivitas 1
sehari-hari menggunakan verb 2 1
ing 3
membuat kalimat dengan 4
menggunakan verb ing 5
6
menggunakan bahasa Inggris 7
untuk berinteraksi dalam 8
lingkup situasi sosial dan kelas 9
yang makin luas namun masih
dapat diprediksi (rutin)
menggunakan kalimat dengan
pola tertentu.
mengubah/mengganti sebagian 10
elemen kalimat untuk dapat 11
berpartisipasi dalam rutinitas 12
kelas dan aktivitas belajar, 13
seperti menyampaikan 14
perasaan, menyampaikan
kebutuhan, dan meminta
pertolongan.
memahami ide pokok dari 15
informasi yang disampaikan 16
secara lisan dengan bantuan 17
visual, serta menggunakan
kosa kata sederhana.
rangkaian instruksi sederhana 18
yang berkaitan dengan 19
prosedur kelas dan aktivitas 20
belajar dengan bantuan visual. 21
22
menulis kosakata sederhana 23 1
yang berkaitan dengan
lingkungan kelas dan rumah
dalam Bahasa Inggris
menggunakan ejaan yang
diciptakan sendiri oleh anak
menghasilkan teks deskripsi 2
dan prosedur sederhana 3
menggunakan kata/frasa
sederhana dan gambar.
mengomunikasikan ide dan 4
 melalui gambar dan salinan pengalamannya melalui 5
tulisan. gambar dan salinan tulisan.

10 angka 50-100 dalam mengidentifikasi angka 50-100 24 6

Bahasa Inggris dalam Bahasa Inggris. 25 7
26
27
28
11 kata-kata yang sering memahami kata-kata yang 29 2
digunakan sehari-hari sering digunakan sehari-hari 30 3
dengan bantuan dengan bantuan 31
gambar/ilustrasi gambar/ilustrasi

12 teks pendek sederhana dan membaca dan memberikan 32 4

familiar dalam bentuk
tulisan atau digital,
termasuk teks visual,
multimodal atau interaktif.
respon terhadap teks pendek 5
sederhana dan familiar dalam
bentuk tulisan atau digital,
termasuk teks visual,
multimodal atau interaktif.

13 menghitung angka 50-100 menghitung benda dengan 33 8

dalam bahasa Inggris menggunakan angka 50-100 34 9
dalam bahasa Inggris 35 10

Skor : skor yang diperoleh

X 100
Skor maksimal