RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 4 Pollung

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/ Genap
Judul Bab : I’m Proud of Indonesia!
Materi Pokok : Descriptive Text
Alokasi Waktu : 2 JP

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui Pembelajaran dengan model Discovery Learning, Peserta didik diharapkan
mampu Mengidentifikasi teks deskriptif tentang orang .

A. Media PembelajaranAlat/Bahan & Sumber Belajar

❖ Media: Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian
❖ Alat/Bahan: Penggaris, spidol, papan tulis, Laptop & infocus
❖ Sumber Belajar: Buku Penunjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Inggris When
English Rings The Bell, Kelas VII, Kemendikbud, Revisi Tahun 2016

B. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (5 menit):

1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
2. Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
4. Guru memberikan apersepsi dan motivasi
5. Guru menyampaikan lingkup materi, langkah pembelajaran, dan teknik penilaian.

Kegiatan Inti (50 menit)

Kegiatan Siswa membacakan sebuah teks deskriptif yang mendeskripsikan tentang
Literasi orang dalam tayangan yang ditampilkan.
Berpikir siswa mengidentifikasi kata-kata sifat terkait mendeskripsikan orang tersebut.
Kritis
Kolaborasi Guru membagikan teks deskriptif tentang orang ke kesetiap kelompok. Dalam
kelompok siswa menemukan kata-kata sifat tentang mendeskripsikan orang
dan menggarisbawahinya.
Komunikasi Setiap kelompok menampilkan hasil karya mereka di depan kelas
Kreativitas Siswa menulis sebuah teks deskriptif tentang mendeskripsikan orang.

Kegiatan Penutup (5 menit):

1. Guru dan siswa menyampaikan kesimpulan dan refleksi terhadap pembelajaran.
2. Guru memberikan umpan balik dan pesan moral dari pembelajaran.
3. Guru memberikan penugasan kepada siswa.
4. Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
5. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

D. PENILAIAN

1. Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran

2. Penilaian Pengetahuan: Tes tertulis bentuk uraian
3. Penilaian Keterampilan: Praktek

Pollung, 2022

Mengetahui
Kepala SMP Guru Mata Pelajaran

…………………………. ……………………………..
NIP. …………………… NIP: