3.4 memahami keesaan Allah Swt berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
3.6 memahami makna dua kalimat syahadat
3.7 memahami makna doa sebelum dan sesudah belajar
P: 11
L: 13
KELAS 1 B
3.4 memahami keesaan Allah Swt berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
3.6 memahami makna dua kalimat syahadat
3.7 memahami makna doa sebelum dan sesudah belajar
P: 13
L: 11
P: 11
L: 12
SD GLOBAL GARUDA NUSANTARA ISLAMIC CENTER (SD g'Gans)
GRADE 1 ALI BIN ABI THALIB
KELAS 1 D
3.4 memahami keesaan Allah Swt berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
3.6 memahami makna dua kalimat syahadat
3.7 memahami makna doa sebelum dan sesudah belajar
P: 13
L: 10
P : 14
L : 11
Total : 25
GRADE 2 BILAL BIN RABAH
3.1 mengetahui huruf hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul huruf
3.3 memahami Hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu
3.6 memahami makna doa sebelum dan sesudah makan
P : 12
L : 13
Total : 25
GRADE 2 THUFAIL BIN AMAR
3.1 mengetahui huruf hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul huruf
3.3 memahami Hadis yang terkait dengan anjuran menuntut ilmu
3.6 memahami makna doa sebelum dan sesudah makan
P : 12
L : 12
Total : 24
PAS
PAS
PAS
PAS
PAS
KLS 5
KLS 5
KLS 5
KLS 2
KLS 5
GRADE 3 SALMAN AL-FARISI
3.3 memahami keesaan Allah Yang Maha Pencipta berdasarkan pengamatan terhadap dirinya
3.4 memahami makna al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami’
3.5 memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
P :13
L :13
KETERANGAN :
WARNA ORANGE ADALAH MUTASI
WARNA PINK MUTASI BLM ADMNS
atan terhadap dirinya dan makhluk ciptaanNya dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
85
85
100
90
90
90
75
100
85
100
85
90
100
85
90
90
90
90
90
90
85
90
75
90
90
GRADE 3 ZAID BIN TSABIT
3.3 memahami keesaan Allah Yang Maha Pencipta berdasarkan pengama
3.4 memahami makna al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim,
3.5 memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
P :12
L :12
ta berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaanNya dijumpai di sekitar rumah dan s
hab, al-‘Alim, dan as-Sami’
ohon pertolongan
90 90 1
90 85 2
85 85 3
90 100 4
80 80 5
100 90 6
90 90 7
90 90 8
90 90 9
90 90 10
100 90 11
80 90 12
90 85 13
90 90 14
100 90 15
100 90 16
80 90 17
100 90 18
90 90 19
90 90 20
90 90 21
90 90 22
90 90 23
80 75 24
75 80 25
P
L
GRADE 3 ABDURRAHMAN BIN AUF
i sekitar rumah dan sekolah
:12
:13
GRA
85 1
85 2
90 3
90 4
90 5
90 6
75 7
90 8
85 9
100 10
85 11
90 12
100 13
75 14
90 15
90 16
90 17
90 18
90 19
90 20
90 21
80 22
90 23
90 24
85 25
26
P
L
GRADE 3 ZUBAIR BIN AWWAM
:12
:14
KD 3.5 PTS PAS
85
90
90
80
90
90
100
100
85
75
85
90
100
85
90
90
90
90
100
90
100
85
85
100
90
90
KELAS 4 SA'AD BIN ABI WAQASH
3.1 memahami makna Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fil dengan baik dan benar
3.2 memahami Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah
3.5 memahami makna iman kepada Rasul Allah
3.6 memahami sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, maupun di masyarakat sekitar
No Nama L/P KD KD
Jumlah : 22
Laki-Laki : 10
Perempuan : 12
KELAS 4 HAMZAH BIN ABDUL MUTHALIB
3.1 memahami makna Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fil dengan baik dan benar
3.2 memahami Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah
3.5 memahami makna iman kepada Rasul Allah
3.6 memahami sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, maupun di masyarakat sekitar
No Nama L/P KD KD
No Nama L/P KD KD
No Nama L/P KD KD
masyarakat sekitar
KD KD PTS PAS
80 100
85 100
100 100
80 100
80 100
85 100
85 100
90 100
100 100
85 100
90 100
80 100
85 100
80 100
80 100
80 100
90 100
100 100
85 100
80 100
75 80
r rumah dan sekolah
masyarakat sekitar
KD KD PTS PAS
85 100
80 100
100 100
90 100
85 100
80 100
80 100
90 100
80 100
80 100
100 100
80 100
90 100
80 100
80 100
80 100
90 100
80 100
85 100
80 100
100 100
85 100
90 100
r rumah dan sekolah
masyarakat sekitar
KD KD PTS PAS
90 95 90 95
90 90 88 94
80 60 63 81
90 100 80 94
90 90 83 93
80 55 53 78
80 90 75 89
90 95 80 93
80 50 63 79
90 95 88 95
80 95 78 91
85 90 80 91
80 65 78 85
90 100 97 97
85 85 75 89
80 80 83 89
80 80 63 85
80 80 75 87
90 90 90 94
85 85 90 92
85 100 85 94
80 95 73 90
r rumah dan sekolah
masyarakat sekitar
KD KD PTS PAS
80 100
80 100
80 100
85 100
80 100
90 100
95 100
85 100
90 100
80 100
75 100
80 100
80 100
80 100
75 100
90 100
90 100
85 100
80 100
GRADE 5 SA'ID BIN ZAID
3.3 memahami nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi
3.4 memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya sebagai implementasi da
3.5 memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari
3.6 memahami makna hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
3.7 memahami makna saling menghargai sesama manusia
Perempuan : 11
GRADE 5 MUSHAB BIN UMAIR
3.3 memahami nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi
3.4 memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya sebagai implementasi da
3.5 memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari
3.6 memahami makna hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
3.7 memahami makna saling menghargai sesama manusia
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
sul-Nya sebagai implementasi dari iman
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
sul-Nya sebagai implementasi dari iman
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
GRADE 6 ABBAS BIN ABDUL MUTHOLLIB
3.3 memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia
3.4 memahami hikmah beriman kepada qadha dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia
3.5 memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, guru, dan sesama anggota keluarga
3.6 memahami sikap toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al-Kafirun
1 Abdul Aziz L 90 85
2 Afdhiliya Ilmi Khoiri Ramadhani P 100 95
3 Annisa Nurfatihah Rahmadhani P 80 75
4 Ariq Luthfi Rahmawan L 85 85
5 Azkha Yuandra Alfatih L 85 80
6 Clara Athalia Putri P 90 95
7 Cut Sarah Faulina P 100 85
8 Darwisy Rajauddin Syah L 90 85
9 Fadhlan Nabil Mutawakkil L 80 75
10 Firrel Sakhi Darmawan L 85 80
11 Izzati Azzahra Tomas P 90 100
12 Jacinda Aurelia Putri Rusmantha P 90 80
13 Maura Calista Rosita Indriati P 100 100
14 Muhamad Taqiy Khairiy L 85 80
15 Muhammad Fa'iq Al-Musthafa L 100 100
16 Muhammad Putro Zola Ramadhan L 85 90
17 Muhammad Zaydan Arya Athallah L 100 95
18 Quillu Ramadhan Ananditya Djonata L 90 85
19 Quinsha Almahira Ibrahim P 90 80
20 Rafael Ahnaf Saputra L 100 85
21 Ratu Cantika Aenania Alfaris P 90 85
22 Sabrina Maharani P 90 90
23 Shabira Ashalina P 90 90
24 Sultan Alfath Safaraz L 90 90
25 Syauqi Ghandur Al Hadziq L 90 100
26 Tiara Finesha Rege P 90 90
27 Viorenza Eleora Ayasha P 100 100
28 Yasser Khailed Saif Sulaiman Al Asbahi L 90 80
29
Jumlah : 28
Laki-Laki : 15
Perempuan : 13
GRADE 6 ABDULLAH BIN MAS'UD
3.3 memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia
3.4 memahami hikmah beriman kepada qadha dan qadar yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia
3.5 memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua, guru, dan sesama anggota keluarga
3.6 memahami sikap toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al-Kafirun
Jumlah : 28
Laki-Laki : 15
Perempuan : 13
hlak mulia
u akhlak mulia
KD 3.5 KD 3.6
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
hlak mulia
u akhlak mulia
KD 3.5 KD 3.6
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100
100 100