1

RENCANA PEMBELAJARAN

NAMA PESERTA: Resty Ika Prasetyani

1. Nama Pelatihan : Penusukan sampai penyambungan selang infus
2. Mata Pelatihan : Insersi kateter
3. Alokasi Waktu : 20 Menit
4. Deskripsi singkat :
Mata pelatihan ini membekali peserta kemampuan tentang penusukan sampai dengan penyambungan selang infus untuk
pemberian terapi cairan dan obat-obatan kedalam tubuh melalui vena.

5. Tujuan Pembelajaran
Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta mampu meningkatkan ketrampilan dalam
melakukan penusukan sampai penyambungan selang infus termasuk dalam melakukan tindakan keperawatan yang aman untuk
pasien dan petugas kesehatan.
a. Indikator Hasil Belajar :
Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta mampu:
1) Menentukan lokasi area insersi kateter intravena
2) Melakukan penusukan sampai pemasangan selang infus

6. Materi Pokok/sub Materi Pokok:

1) Lokasi area insersi kateter intravena
2) Langkah penusukan sampai pemasangan selang infus
 2

7. Kegiatan Belajar Mengajar:

NO TAHAPAN KEGIATAN ALOKASI METODE MEDIA/

KEGIATAN FASILITATOR PESERTA WAKTU ALAT
BANTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Pendahuluan 1. Memberi salam Menjawab salam 3’ CTJ, Brain- Laptop,
2. Memperkenalkan diri Menyimak storming Slide
3. Bina suasana Tebak Tokoh Merespon & ikut presentasi,
aktivitas video,
4. Menyampaikan judul topik yang akan dibahas Menyimak Modem,
5. Menyampaikan Hasil Belajar & Indikator Hasil Menyimak Lampu,
Pembelajaran Webcam,
6. Menyampaikan Materi Pokok Menyimak dan peralatan
mencatat praktek
 3

2 Penyajian 1. Melakukan apersepsi tentang penusukan sampai Menjawab 15’ CTJ, Brain-
penyambungan selang infus storming,
Simulasi
2. Menanyakan kepada peserta (Brainstorming) tentang Menjawab
gambaran umum penusukan sampai penyambungan
selang infus

3. Menjelaskan tentang Lokasi area insersi kateter Menyimak, bertanya &

intravena, Langkah penusukan sampai pemasangan menjawab
selang infus

4. Memberi kesempatan bertanya kepada peserta Menjawab dan bertanya

5. Mensimulasikan Menyimak dan bertanya

6. Memberi kesempatan bertanya kepada peserta Bertanya dan menjawab

7. Melaksanakan evaluasi pembelajaran dengan meminta 1 Praktik

orang peserta melakukan simulasi ulang
 4

3 Penutup 1. Membuat kesimpulan Menyimak 2’ CTJ

2. Memberikan motivasi kepada peserta Menyimak

3. Menutup acara dengan ucapan terima kasih dan apresiasi Menyimak & menjawab
kepada peserta. salam

1. Evaluasi :
Melaksanakan evaluasi pembelajaran dengan meminta 1 orang peserta melakukan
dengan menggunakan

2. Referensi :
1) Materi persentasi ATD Terumo

Surabaya, 15 Maret 2022

Tanda tangan

Resty Ika
Nama Instansi