Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mata Pelajaran : Instalasi Motor Listrik / IML (Integrasi Lingkungan Hidup)

Kelas/Semester/KD : XI TITL/ 1/ 3.1. Jenis dan Karakter Motor Listrik
4.1. Membedakan jenis dan karakteristik motor listrik

Petemuan Ke : 1 – 2 (16 x 45 menit)

I Indikator Pencapaian 1. Pengetahuan

Kompetensi o Mengidentifikasi jenis dan karakteristik motor listrik DC
o Mengidentifikasi jenis dan karakteristik motor listrik AC
o Mengidentifikasi jenis dan karakteristik motor listrik AC 1 fasa
o Mengidentifikasi jenis dan karakteristik motor listrik AC 3 fasa
2. Ketrampilan
o Terampil membedakan jenis dan karakteristik motor listrik DC dan AC
o Terampil membedakan jenis dan karakteristik motor listrik AC 1 fasa
o Terampil dalam memilih motor listrik berdasarkan jenis dan
karakteristiknya
II Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan
o Guru memastikan kehadiran peserta diklat di aplikasi Google Classsroom
o Guru menanyakan keadaan kesehatan masing-masing peserta diklat dan
memberi motivasi untuk selalu menjaga kesehatan jiwa dan raga
o Peserta didik membaca dan memahami langkah-langkah pembelajaran
dan materi pembelajaran yang diinformasikan guru melalui akun
pembelajaran (belajar.id) atau Wa group pembelajaran dan penjelasannya
melalui Google Classroom.
Kegiatan Inti
o Peserta didik mengamati penjelasan guru melalui tampilan slide power
point dan video pembelajaran tentang pengertian mesin listrik dan jenis-
jenis motor listrik di aplikasi Google Classsroom
o Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab terkait materi
pembelajaran
Penutup
o Guru melakukan tanya jawab melalui Google Classroom tentang kendala
yang dihadapi dalam memahami materi
o Guru memberi pesan kepada peserta diklat untuk mengkonsumsi
makanan bergizi, tidak sering keluar rumah dan selalu menerapkan
prokes pencegahan Covid-19.
III Penilaian o Siswa mengerjakan soal-soal kuis terkait dengan pengertian mesin listrik
dan jenis-jenis motor listrik
Jenis Penilaian o Penilaian sikap : Kehadiran dan keaktifan peserta didik dalam
pembelajaran on line (Belajar.id, Google Classroom, WA group)
o Penilaian unjuk kerja : Penilaian terkait tugas video pembelajaran
(Membuat motor listrik sederhana) yang di upload peserta didik melalui
aplikasi WA group.
Mengetahui; Duri, Juli 2021
Kepala SMKN 1 Mandau Guru Mata Pelajaran

ZULFIKAR, S.Pd Hardi

NIP: 19740828 200212 1 004
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Instalasi Motor Listrik / IML (Integrasi Lingkungan Hidup)

Kelas/Semester/KD : XI TITL/ 1/ 3.2. Macam-macam pengendali motor listrik
4.2. Membedakan macam-macam pengendali motor listrik

Petemuan Ke : 1 – 2 (16 x 45 menit)

I Indikator Pencapaian 1. Pengetahuan

Kompetensi o Mengidentifikasi macam-macam pengendali motor listrik secara
manual
o Mengidentifikasi macam-macam pengendali motor listrik secara
otomatis
o Mengidentifikasi macam-macam pengendali motor listrik secara semi-
otomatis
2. Ketrampilan
o Terampil dalam membedakan macam-macam pengendali motor listrik

II Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan

o Guru memastikan kehadiran peserta didik di group melalui aplikasi Google
Classroom
o Guru menanyakan keadaan kesehatan masing-masing peserta diklat dan
memberi motivasi untuk selalu menjaga kesehatan jiwa dan raga
o Peserta didik membaca dan memahami langkah-langkah pembelajaran
dan materi pembelajaran yang diinformasikan guru melalui akun
pembelajaran (belajar.id) atau WA group pembelajaran dan
penjelasannya melalui Google Classroom.
Kegiatan Inti
o Peserta didik mengamati penjelasan guru melalui tampilan slide power
point dan video pembelajaran tentang macam-macam pengendali motor
listrik secara manual, semi otomatis dan otomatis di aplikasi Google
Classroom
o Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab terkait materi
pembelajaran
Penutup
o Guru melakukan tanya jawab melalui Google Classroom tentang kendala
yang dihadapi dalam memahami materi
o Guru memberi pesan kepada peserta diklat untuk mengkonsumsi
makanan bergizi, tidak sering keluar rumah dan selalu menerapkan
prokes pencegahan Covid-19.
III Penilaian o Siswa mengerjakan soal-soal kuis terkait dengan macam-macam
pengendali motor listrik secara manual, semi otomatis dan otomatis
Jenis Penilaian o Penilaian sikap : Kehadiran dan keaktifan peserta didik dalam
pembelajaran on line (Belajar.id, Google Classroom, WA group)
o Penilaian unjuk kerja : Penilaian terkait tugas pembelajaran yang di upload
peserta didik melalui aplikasi Quipper School
Mengetahui; Duri, Juli 2021
Kepala SMKN 1 Mandau Guru Mata Pelajaran

Hardi
ZULFIKAR, S.Pd
NIP: 19740828 200212 1 004
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Instalasi Motor Listrik / IML (Integrasi Lingkungan Hidup)

Kelas/Semester/KD : XI TITL/ 1/ 3.3. Prinsip kerja komponen pengendali motor listrik
4.3. Memilih komponen pengendali motor listrik

Petemuan Ke : 1 – 3 (24 x 45 menit)

I Indikator Pencapaian 1. Pengetahuan

Kompetensi o Mengidentifikasi komponen-komponen pengendali manual motor
listrik
o Mengidentifikasi komponen-komponen pengendali otomatis dan
semi-otomatis motor listrik
2. Ketrampilan
o Terampil dalam memilih komponen pengendali manual motor listrik
o Terampil dalam memilih komponen pengendali otomatis dan semi-
otomatis motor listrik
II Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan
o Guru memastikan kehadiran peserta didik di group melalui aplikasi Google
Classroom
o Guru menanyakan keadaan kesehatan masing-masing peserta diklat dan
memberi motivasi untuk selalu menjaga kesehatan jiwa dan raga
o Peserta didik membaca dan memahami langkah-langkah pembelajaran
dan materi pembelajaran yang diinformasikan guru melalui akun
pembelajaran (belajar.id) atau WA group pembelajaran dan
penjelasannya melalui Google Classroom.
Kegiatan Inti
o Peserta didik mengamati penjelasan guru melalui tampilan slide power
point dan video pembelajaran tentang komponen-komponen pengendali
manual, otomatis dan semi-otomatis motor listrik di aplikasi Google
Classroom
o Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab terkait materi
pembelajaran
Penutup
o Guru melakukan tanya jawab melalui Google Classroom tentang kendala
yang dihadapi dalam memahami materi
o Guru memberi pesan kepada peserta diklat untuk mengkonsumsi
makanan bergizi, tidak sering keluar rumah dan selalu menerapkan
prokes pencegahan Covid-19.
III Penilaian o Siswa mengerjakan soal-soal kuis terkait dengan komponen-komponen
pengendali otomatis dan semi-otomatis motor listrik
Jenis Penilaian o Penilaian sikap : Kehadiran dan keaktifan peserta didik dalam
pembelajaran on line (Wa group, Quipper School dan Google Meet)
o Penilaian unjuk kerja : Penilaian terkait tugas pembelajaran yang di upload
peserta didik melalui aplikasi belajar.id atau WA group
Mengetahui; Duri, Juli 2021
Kepala SMKN 1 Mandau Guru Mata Pelajaran

ZULFIKAR, S.Pd Hardi

NIP: 19740828 200212 1 004
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Instalasi Motor Listrik / IML (Integrasi Lingkungan Hidup)

Kelas/Semester/KD : XI TITL/ 1/ 3.4. Memahami gambar instalasi motor listrik dengan
kendali elektromagnetik
4.4. Membuat gambar rangkaian instalasi motor listrik 1 fasa
dengan kendali elektromagnetik
Petemuan Ke : 1 – 3 (24 x 45 menit)

I Indikator Pencapaian 1. Pengetahuan

Kompetensi o Memahami gambar simbol-simbol komponen instalasi motor listrik 1
fasa dengan kendali elektromagnetik
o Memahami jenis-jenis gambar rangkaian instalasi motor listrik 1 fasa
dengan kendali elektromagnetik
2. Ketrampilan
o Terampil dalam menggambar rangkaian instalasi motor listrik 1 fasa
dengan kendali elektromagnetik
II Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan
o Guru memastikan kehadiran peserta didik di group melalui aplikasi Google
Classroom
o Guru menanyakan keadaan kesehatan masing-masing peserta diklat dan
memberi motivasi untuk selalu menjaga kesehatan jiwa dan raga
o Peserta didik membaca dan memahami langkah-langkah pembelajaran
dan materi pembelajaran yang diinformasikan guru melalui akun
pembelajaran (belajar.id) atau WA group pembelajaran dan
penjelasannya melalui Google Classroom.
Kegiatan Inti
o Peserta didik mengamati penjelasan guru melalui tampilan slide power
point dan video pembelajaran tentang simbol-simbol komponen dan
jenis-jenis gambar rangkaian instalasi motor listrik 1 fasa dengan kendali
elektromagnetik di aplikasi Google Classroom
o Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab terkait materi
pembelajaran
Penutup
o Guru melakukan tanya jawab melalui Google Classroom tentang kendala
yang dihadapi dalam memahami materi
o Guru memberi pesan kepada peserta diklat untuk mengkonsumsi
makanan bergizi, tidak sering keluar rumah dan selalu menerapkan
prokes pencegahan Covid-19.
III Penilaian o Siswa mengerjakan soal-soal kuis terkait dengan gambar rangkaian
instalasi motor listrik 1 fasa dengan kendali elektromagnetik
Jenis Penilaian o Penilaian sikap : Kehadiran dan keaktifan peserta didik dalam
pembelajaran on line (Wa group, Quipper School dan Google Meet)
o Penilaian unjuk kerja : Penilaian terkait tugas pembelajaran yang di upload
peserta didik melalui aplikasi belajar.id atau WA group
Mengetahui; Duri, Juli 2021
Kepala SMKN 1 Mandau Guru Mata Pelajaran

ZULFIKAR, S.Pd Hardi

NIP: 19740828 200212 1 004
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Instalasi Motor Listrik / IML (Integrasi Lingkungan Hidup)

Kelas/Semester/KD : XI TITL/ 1/ 3.5. Memahami sistim proteksi instalasi motor listrik 1 fasa
4.5. Memilih sistim proteksi instalasi motor listrik 1 fasa
Petemuan Ke : 1 (8 x 45 menit)

I Indikator Pencapaian 1. Pengetahuan

Kompetensi o Memahami sistim proteksi instalasi motor listrik 1 fasa
2. Ketrampilan
o Terampil dalam memilih sistim proteksi instalasi motor listrik 1 fasa
II Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan
o Guru memastikan kehadiran peserta didik di group melalui aplikasi Google
Classroom
o Guru menanyakan keadaan kesehatan masing-masing peserta diklat dan
memberi motivasi untuk selalu menjaga kesehatan jiwa dan raga
o Peserta didik membaca dan memahami langkah-langkah pembelajaran
dan materi pembelajaran yang diinformasikan guru melalui akun
pembelajaran (belajar.id) atau WA group pembelajaran dan
penjelasannya melalui Google Classroom.
Kegiatan Inti
o Peserta didik mengamati penjelasan guru melalui tampilan slide power
point dan video pembelajaran tentang sistim proteksi instalasi motor
listrik 1 fasa di aplikasi Google Classroom
o Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab terkait materi
pembelajaran
Penutup
o Guru melakukan tanya jawab melalui Google Classroom tentang kendala
yang dihadapi dalam memahami materi
o Guru memberi pesan kepada peserta diklat untuk mengkonsumsi
makanan bergizi, tidak sering keluar rumah dan selalu menerapkan
prokes pencegahan Covid-19.
III Penilaian o Siswa mengerjakan soal-soal kuis terkait dengan sistim proteksi instalasi
motor listrik 1 fasa
Jenis Penilaian o Penilaian sikap : Kehadiran dan keaktifan peserta didik dalam
pembelajaran on line (Wa group, Quipper School dan Google Meet)
o Penilaian unjuk kerja : Penilaian terkait tugas pembelajaran yang di upload
peserta didik melalui aplikasi belajar.id atau WA group
Mengetahui; Duri, Juli 2021
Kepala SMKN 1 Mandau Guru Mata Pelajaran

ZULFIKAR, S.Pd Hardi

NIP: 19740828 200212 1 004
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Mata Pelajaran : Instalasi Motor Listrik / IML (Integrasi Lingkungan Hidup)

Kelas/Semester/KD : XI TITL/ 1/ 3.6. Instalasi motor listrik 1 fasa dengan kendali elektromagnetik
4.6. Mengoperasikan rangkaian instalasi motor listrik 1 fasa
dengan kendali elektromagnetik
Petemuan Ke : 1 – 7 (56 x 45 menit)

I Indikator Pencapaian 1. Pengetahuan

Kompetensi o Mengidentifikasi peralatan dan komponen yang berkaitan dengan
instalasi motor listrik 1 fasa dengan kendali elektromagnetik
o Mengidentifikasi diagram kerja dan sistem kelistrikan instalasi motor
listrik 1 fasa dengan kendali elektromagnetik
o Memahami cara pengoperasian instalasi motor listrik 1 fasa dengan
kendali elektromagnetik
o Menjelaskan prosedur operasional instalasi motor listrik 1 fasa dengan
kendali elektromagnetik
2. Ketrampilan
o Terampil dalam memasang dan mengoperasikan instalasi motor listrik
1 fasa dengan kendali elektromagnetik
o Terampil dalam menangani permasalahan jika terjadi kesalahan
rangkaian/trouble shooting dalam memasang dan mengoperasikan
instalasi motor listrik 1 fasa dengan kendali elektromagnetik
II Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan
1. Guru memperhatikan kebersihan ruang bengkel dan memerintahkan
peserta diklat mengutip sampah yang ada disekitarnya.
2. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan menanyakan
keadaan kesehatan kepada seluruh peserta diklat
3. Guru mendata kehadiran peserta diklat dan menanyakan keadaan
kesehatan masing-masing peserta diklat dan memberi motivasi untuk
selalu menjaga kesehatan jiwa dan raga
o Peserta diklat memperhatikan dan memahami langkah-langkah
pembelajaran/praktikum dan materi pembelajaran/praktikum yang
diinformasikan guru melalui slide power point
Kegiatan Inti
o Peserta didik mengamati penjelasan guru melalui tampilan slide power
point dan video pembelajaran tentang mengoperasikan instalasi motor
listrik 1 fasa dengan kendali elektromagnetik :
1. Rangkaian DOL motor listrik 1 fasa dari satu tempat
2. Rangkaian DOL motor listrik 1 fasa dari dua tempat
3. Rangkaian motor listrik 1 fasa dengan dua arah putaran
4. Rangkaian 2 motor listrik 1 fasa kerja berurutan manual
5. Rangkaian 2 motor listrik 1 fasa kerja berurutan manual
6. Rangkaian 2 motor listrik 1 fasa kerja berurutan otomatis
7. Rangkaian 2 motor listrik 1 fasa kerja berurutan otomatis
o Peserta didik dan guru melakukan tanya jawab terkait materi
pembelajaran/praktikum
Penutup
o Guru melakukan tanya jawab tentang kendala yang dihadapi dalam
memahami materi praktikum
o Guru memberi pesan kepada peserta diklat untuk mengkonsumsi
makanan bergizi, tidak sering keluar rumah dan selalu menerapkan
 prokes pencegahan Covid-19

III Penilaian o Siswa mengerjakan soal-soal kuis terkait dengan mengoperasikan instalasi
motor listrik 1 fasa dengan kendali elektromagnetik
o Siswa melakukan praktikum instalasi motor listrik :
1. Rangkaian DOL motor listrik 1 fasa dari satu tempat
2. Rangkaian DOL motor listrik 1 fasa dari dua tempat
3. Rangkaian motor listrik 1 fasa dengan dua arah putaran
4. Rangkaian 2 motor listrik 1 fasa kerja berurutan manual
5. Rangkaian 2 motor listrik 1 fasa kerja berurutan manual
6. Rangkaian 2 motor listrik 1 fasa kerja berurutan otomatis
7. Rangkaian 2 motor listrik 1 fasa kerja berurutan otomatis
Jenis Penilaian o Penilaian sikap : Kehadiran dan keaktifan peserta diklat dalam praktikum
o Penilaian unjuk kerja :
1. Penilaian terkait tugas/kuis
2. Penilaian praktikum
Mengetahui; Duri, 2021
Kepala SMKN 1 Mandau Guru Mata Pelajaran

ZULFIKAR, S.Pd Hardi

NIP: 19740828 200212 1 004