KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) / MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Nama Sekolah : SMK / MAK

Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas / Semester : XI-XII/I dan 2
TahunPelajaran : 2019/2020
Durasi : 350 JP

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
KI 3 :
Memahami, menerapkan, menganalisis,
dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Produk Kreatif dan
Kewirausahaan pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
(KETERAMPILAN)
KI 4 :
Melaksanakan tugas spesifik dengan
menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang Produk Kreatif
dan Kewirausahaan. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah,
dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.

Mata Pelajaran : Produk Kreatifdan Kewirausahaan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU

3.1 Memahami sikap dan perilaku 3.1 Mempresentasi 5
wirausahawan Kansikap dan perilaku
wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha produk 3.2 Menentukan peluang usaha 5
barang/jasa produk barang/jasa
3.3 Memahami hak atas kekayaan 3.3 Mepresentasikan hak atas 5
intelektual kekayaan intelektual
3.4 Menganalisis konsep desain/ 3.4 Membuatdesain/ prototype dan 10
prototype dan kemasan produk kemasan produk
barang/jasa barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja 3.5 Membuatalurdan proses kerja 10
pembuatan prototype produk pembuatan prototype produk
barang/jasa barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar kerja /gambar 3.6 Membuat lembar kerja /gambar 10
kerja untuk pembuatan prototype kerja untuk pembuatan
produk barang/jasa prototype produk barang/jasa

3.7 Menganalisis biaya produksi 3.7 Menghitung biaya produksi 20

prototype produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian kesesuaian
fungsi prototype produk barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan produksi
massal
3.11 Menentukan indicator keberhasilan
tahapan produksi massal
3.12 Menerapkan proses produksi
massal
3.13 Menerapkan metoda perakitan
produk barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur pengujian
kesesuaian fungsi produk
barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil
produk dengan rancangan
3.16 Memahami paparan deskriptif,
naratif, argumentatif, atau
persuasive tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran
prototype produk barang/jasa
3.8 Membuat prototype produk 40
barang /jasa
3.9 Menguji prototype 10
Produk barang/ jasa
3.10 Membuat perencanaan 10
produksi massal
3.11 Membuat indicator keberhasilan 10
tahapan produksi massal
3.12 Melakukan produksi massal 45
3.13 Melakukan 60
Perakitan produk barang/jasa
3.14 Melakukan pengujian produk 20
barang/jasa
3.15 Melakukan pemeriksaan produk 10
sesuai dengan criteria
kelayakan produk/standar
operasional
3.16 Menyusun paparan deskriptif, 10
naratif, argumentatif, atau
persuasive tentang produk/jasa
3.17 Membuat media promosi 20
berdasarkan segmentasi pasar
3.18 Melakukan pemasaran 20

3.19 Menilai perkembangan usaha 3.19 Membuat bagan perkembangan 10

usaha
3.20 Menentukan standard laporan 3.20 Membuat Laporan Keuangan 20
keuangan
JUMLAH JAM 350

Tambun Selatan, Juli 2019

Mengetahui
Kepala Sekolah ..……. Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ade Safrudin, M.Mpd Roni Marlina, S.Pd

NIP. 196303121989031016 NIP.-