PERATURAN PTP

Dr. Purwanto
Juklak
TUGAS JABATAN, JENJANG JABATAN, PANGKAT DAN GOLONGAN RUANG

PENILAIAN ANGKA KREDIT BAGI PENGEMBANG TEKNOLOGI

PEMBELAJARAN YANG MELAKSANAKAN TUGAS TIDAK SESUAI DENGAN
JENJANG JABATANNYA

PEJABAT YANG BERWENANG MENGANGKAT, PENGANGKATAN

PERTAMA, PENGANGKATAN DARI JABATAN LAIN, DAN PENGANGKATAN
MELALUI PROMOSI

PELANTIKAN DAN PENGAMBILAN SUMPAH/JANJI

SASARAN KERJA PEGAWAI, TARGET ANGKA KREDIT MINIMAL

PERTAHUN, HUKUMAN DISIPLIN, DAN PENILAIAN KINERJA

PEJABAT YANG BERWENANG MENETAPKAN ANGKA KREDIT, TIM

PENILAI, TIM TEKNIS, DAN TUGAS TIM PENILAI

KENAIKAN PANGKAT, KENAIKAN JABATAN DAN ANGKA KREDIT

KUMULATIF

PEMBERHENTIAN DAN PENGANGKATAN KEMBALI

Contoh
 Juknis
Pengangkatan PNS dalam Jabatan Fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran ditetapkan
oleh:
a. Presiden untuk jenjang jabatan Pengembang Teknologi Pembelajaran Ahli Utama; dan
b. Pejabat Pembina Kepegawaian untuk jenjang jabatan Pengembang Teknologi Pembelajaran
Ahli Pertama sampai dengan jenjang jabatan Pengembang Teknologi Pembelajaran Ahli Madya.

TATA CARA PENGANGKATAN DALAM JABATAN FUNGSIONAL

PENGEMBANG TEKNOLOGI PEMBELAJARAN

Pejabat yang Berwenang adalah pejabat yang

mempunyai kewenangan melaksanakan proses
pengangkatan, pemindahan, dan pemberhentian
PNS sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-
undangan.

Gambar 1. Prosedur Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional PTP Madya/Ahli

Madya dan Ahli Utama di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan
instansi lain diluar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
 Permendikbud No 49 Th 2018

Pengangkatan dalam Jabatan Fungsional Pengembang Teknologi

Pembelajaran melalui pengangkatan pertama harus memenuhi
syarat:
a. berstatus PNS;
b. memiliki integritas dan moralitas yang baik;
c. sehat jasmani dan rohani;
d. berrjazah paling rendah Sarjana (S1)/Diploma IV (D-4) di
bidang pendidikan, teknologi informasi/komputer,
komunikasi/media, dan seni atau kualifikasi pendidikan lain yang
ditentukan oleh Instansi Pembina;
e. mengikuti dan lulus uji Kompetensi Teknis, Kompetensi
Manajerial, dan Kompetensi Sosial Kultural sesuai standar
kompetensi yang telah disusun oleh Instansi Pembina; dan
f. nilai prestasi kerja paling kurang bernilai baik dalam 1 (satu) tahun
terakhir.
Gambar 2. Prosedur Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional PTP
Pertama/Ahli Pertama dan Jabatan Fungsional PTP Muda/Ahli Muda
di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
FORMASI

https://formasi-jabfungptp.kemdikbud.go.id

Instansi pengguna bertugas melakukan identifikasi/analisis penghitungan kebutuhan atau formasi

Analisis dilakukan dengan menggunakan aplikasi

http://jabfungptp.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2021/04/Panduan-Pemanfaatan-Aplikasi-Formasi.pdf

Proses Verifikasi dan Validasi dilakukan Bersama Pusdatin

Instansi Pembina menyampaikan rekomendasi untuk diteruskan ke Kemenpan untuk dikunci di dalam E-Formasi

Pengisian Formasi bisa melalui pengangkatan CPNS atau PPPK

TATA CARA PERHITUNGAN KEBUTUHAN
Perhitungan dilakukan secara umum
sbb:
• Analisis kebutuhan jabatan dengan
menghitung Beban Kerja organisasi
• Terdapat kesesuaian antara tugas
dan fungsi Instansi dgn tugas JF PTP
• Terdapat:
a. pembentukan atau perubahan
organisasi;
b. perhitungan kebutuhan jabatan
belum terisi;
c. pejabat fungsional pengembang
teknologi pembelajaran pindah,
berhenti, pensiun, atau meninggal
dunia; dan/atau
d. peningkatan volume Beban Kerja.
a. pengembangan inovasi atau aktivitas
pembelajaran;
b. pengembangan kompetensi dalam
bentuk: 1) pendidikan dan pelatihan;
dan 2) nonpendidikan dan pelatihan;
c. pendidikan dan pembelajaran jarak jauh;
d. bimbingan teknis dibidang
pembelajaran;
e. layanan bantuan pembelajaran;
f. penjaminan mutu pembelajaran;
g. peningkatan mutu pembelajaran;
h. pengembangan model dan media
pembelajaran;
i. penerapan model dan pemanfaatan
media pembelajaran; dan/atau
j. pendayagunaan teknologi perhitungan
kebutuhan dan komunikasi dalam
pembelajaran.
FORMULA PENTING
• Angka 1250 adalah
jumlah Jam Kerja Efektif
dalam 1 (satu) tahun
 Permenpan No 3 Th 2021
Standar Kompetensi
• Pengembangan Kompetensi: Fokus pada kompetensi sesuai jenjang
(Pertama, Muda, Madya, dan Utama)
• Pengisian SKP dan rencana pengajuan DUPAK dengan rincian tugas
sesuai Peraturan BKN No 9 Th 2018
• Tugas organisasi dan penugasan dari Atasan (rincian uraian tugas)

• Uji Kompetensi; Setiap kenaikan jenjang dan pada perpidahan

 Permendikbud No 21 Th 2017
KODE ETIK PTP

• Kode Etik adalah norma dasar dan asas sebagai landasan tingkah laku bagi Pengembang Teknologi
Pembelajaran dalam melaksanakan tugasnya
• Kode Etik bertujuan: a. meningkatkan integritas, kompetensi, dan profesionalisme; dan b.
meningkatkan kerja sama, kepaduan komunikasi sejawat, reputasi, dan karakter PTP
• Setiap PTP yang terbukti melakukan Pelanggaran Kode Etik dikenakan sanksi