Remi of lengths of Tick (7) for the correct| fa) g SIs Ir (b) ieter dan/Luas ne ei erland/Area i Peter lalah jumiah ukuran panjang sis sisi yang mengelilingi suatu kawasan tertutup. sides of 1, Tanda (/) pada perimeter yang betul. (PX) perimeter. Perimeter = PS+RT+TV+ VP Perimeter = AE +EJ+JA+LC+CG+GL BD + DF +FH+HK+KM+MB PQ+OR+RS+SZ+ZT+ TU + UV + VW + WP PS+QR+RS +ST+TU+ UV + VP+ PW+ QP | I] ITT AE + EJ+JA+LC + CG +GL-BD-DF- FH-HK-KM-MB 2. Cari perimeter bagi setiap rajah yang berikut. Guna benang untuk ukuran garis lengkung jika peru. @ Find the perimeter of each of the. ‘diagrams. Use thread for curved line if necessary. ~[@ (b) i : eo 4 : en 9 Nem! ie 1 Tom i ! ‘ ‘em 250m 1 Zien ' a * art ' oe {Perimeter=7+12+9+11421 | ! =60cm : (e) henyn setiap masalah yang berik ‘Matematik Tingkatan 1 Bab 10 SS) 5 lng ut. 0S di sebelah alam rajah Perimeter segi (@ Sama dengan perimeter lelayang Q, on pernata at P adalah tersebutdalam sebutan x Seterusnya,carinlaix, Gea ek the perimeter of nthe diagram, t ‘rectangle P is equal to the perimet thepermeter ofeach ofthe shapein terms ofx, Hence inthe ve ore ind 3 (c+ 3)em| Pp (ten, ey (b) Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi empat tepat PORS dan tiga buah segi empat sama yang kongruen membentuk sebuah segi empat tepat ADEH. The diagram below shows a rectangle PQRS and three congruent squares forming a rectangle ADEH. P__6om___@ A a c o kom dom Perimeter pelbagai bentuk The perimeters of 4 e F E various shapes s R Diberi bahawa perimeter segi empat tepat ADEH adalah sama dengan perimeter segi empat tepat PORS. Carinilaik. (4) Given that the perimeter of rectangle ADEH is the same as the perimeter of rectangle PORS. Find the value of k. i j luar sekeping kad yang berbentuk ¢) Seutas reben dengan panjang 15 cm digunakan untuk menghias sisi luar sel rombus. Harga bagi ian Sieg reben dengan panjang 1.5 m alah RM12. Hitung jumlah harga reben untuk menghias 30 keping kad. GPS) CEEARMeamess in tesape ofarhombus Tepriceofarototisbon Aplece ofribbon with the length of 15 cm is used with the length of 1.5 ms RMI12. Calculate the total price of ribbon to decorate 30 cardsNV Matomatily Tghatan + asd 10 (d)_ Rajah di bawah me h segl tiga besar, lenunjukkan 9 buah segi tiga sama sisi membentuk sebual "ned eww cela emngoba wed Susun semula segi tiga besar itu dengan keadaan bentuk baharu tersebut mempunyai perimeter yang maksimum. Kemudian, nyatakan \e Perimeter bentuk baharu tersebut. (PS) ‘Rearrange the big triangle such that the new shape has the maximum State the perimeter ofthe new shape. Kites and Tr perimeter. Ther, i A, — | perimeter bo | menggunakan rumus: { Bera antara anggaran | _ dengan nilai sebenar *"Nilaisebenar——* 100% Semakin kecil peratusan | Seman ft al angaran | te percentage ror tre | value of perimeter can ewtomie ee iterence between The smaller the percentoge era, ty more precise the estinoted vole, PPT) 10-2. Luas Seoi Tiga, Segi Empat Selari, Lelayana dan Trapezium —swurus EER - EEE -- Using a grid with equal squares of sides 1 unit. Drawing lines 1 unit apart. Estimate the area of each of the following diagrams. Area of Triangles, Parallelograms, 4. Anggarkan luas bagi setiap rajah yang berikut. ae Dengan melukis garis-garis berjarak 1 unit. Kaedah-kaedah yang boleh digunakan untuk menganggar luas bentuk yang tidak sekata ialah: | The methods that can be used to estimate the area ofan irregular shape are: Dengan menggunakan grid bersisi 1 unit. Terbitan rumus luas Derivation of area formulae rs ‘Anggaran luas = 7 unit? Estimated area ‘Anggaran luas = Estimated area ‘Anggaran luas= Estimated areabagi setiap rajah yang beri P Matematte aster lleva agar @ gta 8 10S) { bitempat kosong bagi rumus setiap bentuk berikut. 2) ‘Alinthe blanks of the formula of each of the following shapes. Zurn, a = 4 xpanjang tapaktnes Tiare tenth ofbase eight Luas trapezium g yang : 1, ‘ast pani) = * \dua pepenjuru 1° (product of lat =4+(Cm got 44. Trapezium 1, hsltambah arb) =2"(duasisselar xtinggl Luas lelayang area of Klte pa) Luas segi empat selari ‘Area of parallelogram OOBN atatematie Tiagkatan 1 600 10 7. Diberi luas, cari nilai x bagl setiap rajah yang berikut. ey Given the area, find the value of x of each of the following diagrams, Cais Luas / Area = 30 cm? xem ‘sem loom t Lx@egyxx =30 1 2" q2xx =30x2 : x =60+12 (@) Luas /Area = 57 cm? (b) Luas / Area = 175 cm? 8. Cariluas kawasan berlorek dalam setiap rajah yang berikut. @P4 Find the area of the shaded region in each of the following diagrams. (@) Diberi ABDF dan CDEG ialah segi empat sama. Given that ABDF and CDEG are squares. A 8 (b) AdomB, F ean € 2 © 7 9. Selesaikan masalah yang berikut. Solve the following problems. (@) Rajah di sebelah menunjukkan sebidang tanah berbentuk segi empat tepat yang dimiliki Latifah. Dia ingin membina sebuah gazebo di kawasan berlorek dan kawasan selebihnya ditanami rumput. Hitung luas, dalam m?, kawasan yang ditanami rumput. The diagram shows a plece of rectangular land owned by Latifah, She wants to build a gazeboin the shaded region and the remaining area Is covered by grass. Calculate the area, in m?, covered by grass.\ a) mempunyai sebidang tanah berbentul ‘Matematik Tinghatan + Bab 105) jovita meRkkan dal k segi emy vg aitunjukkan dalam rajah di sebelah. Dia pat tepat seperti A 5m nk menanam bunga sama ada di lvasen bate dua pilihan Bim c wax eriorek. CES) Modul HEBAT Te orek atau kawasan a le pas apiece of rectangular land as shown in the 4 diagram. She hes two options to plant bas er the shaded region ‘or unshaded region, fowers sika dia ingin menanam bunga sebanyak Jaaskan jawapan anda melalui engin 2 ™Unskin, kawasan yang manakah menjadi pihannya? i¢she wants to plant flowers as much as possible, which, region willbe her choice? Explain, Your answers through calculations. dilukis oleh Gaming dengan gabungan sebuah lelayang ABCD dan sebuah segi empat sama EBFD. Diberi bahawa AE: FC=8:5, OF = FC dan DB = 50cm. The llowing dlagram shows a ogo drawn by Gaming consisting ofthe combination ofa ite ABCD and a square EBFD. Given that AgFC=8:5,0F =FCand DB=S0.cm. GPS) CELEP Menneti i dalam cm, kawasan berlorek. ‘cm ofthe shaded region. Rajah berikut menunjukkan suatu logo yang () Hitung luas, Calculate the area, inMatematik Tigkatan Bab 10 (il) Diberibahawa luas 10 cm? memertukan 0.18 m/cat.| untuk mengecat kawasan berlorek pada logo itu? cn? neds 6 mona Wnatste volume o hepa nese Canina pagy Given that the area of 10; region in the logo? PT) 10-3. Perkaitan antara Perimeter dan Luas / Relationship be ind Area 10. Lengkapkan jadual di bawah, (2) Complete the table below. ~*~ Berapakah sl padu cat yang, petihan gy het ‘Apa itu ni = mate PA rou) ae Kesan apabila beza antara panjang | kesan apabila Segi em, ‘Segi empat tepat dengan dan lebar semakin besar ‘sama terbentuk = Rectangles with ‘The effect when the betwee The effect when a: length and the width increases squares forme Perimeter yang sama Luas semakin kecil f@ the same perimeter The area decreases lunsyang'sama ©) Perimeter minimum ieee ‘Minimum perimeter 11. Perimeter segiempat tepat A dan segi empat tepat Bdalam rajah berikut adalah sama. Tandakan (/) pada segi empat tepat yang mempunyai luas lebih besar. (3) The perimeters of rectangle A and rectangle B in the following diagrams are the same. Tick (forthe rectangle which has the bigger area, CO 12. adalah sama. Tandakan (7) perimeter lebih besar. (P3) Theareas of rectangle Aandrectangle Luas segi empat tepat A dan segi empat te a *pat B dalam rajah berikut Pada segi empat tepat yang mempunyai = ihe na inefllowing diagrams arethe same. Tick) for OO 'segi empat tepat dengan perimeter yang sama, jka bbeza antara panjang dengan lebar sebuah segiempattepat ssemakin besar, maka luasnya semakin kecil. : Bagi segi empat tepat dengan ! las yang sama, jka beza antara panjang dengan lebar sebuah segi empat tepat semakin besar, maka pperimeternya semakin besa. For rectongles ofthe same oe the difference between the length ‘and the width ofa rectangles, alah yang berikut. : sa inpprolems. ; alam rajah di bawah, POR dan UTS ia 0 Bj 100 em dan 0 cm. Dibel bahawa fs eimete dan uae rombus ORST masing-masng raja. TU =7 cm, cari luas, dalam cm?, keseluruhan dlagram below, POR and UTS are stalght nes. The perimeter and a cive Given that PO=20R and TU= Ten branes ort lah garis lurus, Peri ‘area of the rhombus QRST are 100 cm and 500 cm? ea, incr, ofthe whole diagram. . Q R oT 8 k sebuah segi empat i k panah yang terdiri daripada gabungan bentuk sebuah seg Ora aeanecaten sana sisi PUV. Lin Gan ingin meletakkan fampu LED dl sealing arak sama QRST dan seou2y eter segi empat sama QRST sama dengan perimeter segi tiga PUY, ebut. Jil : oa Fg arizona anprmincnnerriin The dagen belo shows ano poquare RST the same cs the printf angle PLN calculate the length ofthe LED lig ‘around the arrow. Ifthe needed by Uin Gan.SV catematix rinptatans 506 10 {)_ Rajahdibawahmenunjukkansel ‘masing-masing lalah 100 cm dan 70cm. Dia mem me alas meja tersebut. CTR menaoncins, ide ies ol oc adn length and surface oem, jh Puan Zianadenganpanjangdanlebar perm buahmejadi ee kain dengan perimeter 300 cm untuk a The diagram below shows a table in Puan Ziana's house with the ‘She has a cloth of perimeter 300 em to be made as the tablecloth, 1000 Joon ()_Nyatakan panjang dan lebar alas mea yang dapat dibuat oleh Puan Ziana jika dia ingin meng, meja itu sebesar yang mungkin. ee Jeez esgh and warm he tblecth thatcan be made by Puan Zana oe Mengoptimu luas dan Pete Doel sep enpatgy Opti eran Perinetesohecaee, (i) Nyatakan luas meja yang tidak dialas dengan alas meja itu. Strehe ceo be abet a coved the oe ) 14. Lakukan aktiviti di bawah. Ge GLYZTN Fai bergerak Carry out the following activity. Setiap kumpulan diberi tiga helai kertas dan satu fail, Bina ti i l iga soalan berkaitan perimeter, luas dat Pertaan antara perimeter dan luas dalam setiap helaian kertas, Masukkan oslaressaar itu ke dalan Each group is given three pleces of i retro tase A aN i, odie $(©Tukar fail kepada kumpulan lain, Jawab seti Change thefleto anther group Answeeachqueston pase ogee a 3) Kemudian, tukar lagi fail tersebut dan semak jaway i : r n di it kom {dan jawapan yang betul sekiranya jawapan adalah salah a ee : The cong te fe aginandcheckthe answers previous group. Ge comment andthe cnectonver beans 3(€) Tukar fail sehingga setiap kumpulan menerima fail kumpulant i 2 Change tefleuntileach group receves ther ow fle nye sendirl. $(f) Bentangkan isi di dalam fal itu ke lak Present the content ofthe file to the class, ae» ? ch segi tiga ialah 50 cm’. Jka panjang yas alah 5 cm, cari tinggi segi tiga tersebut. ' is 50 cm’. f the length of ts base is 5 cm, peat thetrangle ‘jem © 25cm oem D 30cm 6am alam rajah di atas, diberi luas segi tiga ABCialah gocm?, AC= 12 cm dan BC= 15 cm. Cari panjang ADdan BE. inthe diagram above, given the area of triangle ABC is 80 cm’, Ac="2cmand BC = 15 em. Find the length of AD and BE. AD (em) BE (cm) a ior 13} 8 woh By ¢ 102 13} >) vot 133 an untuk membuat sebuah joe 2m davai digunat an ct cm, Sal segi empat sama. Hi ‘empat sama tersebut. ai Dann ine ised to make a square Calculate the area nc ofthe square. A 25cm B 40cm? © 400 cm? D 2500cm? I sen/ \son pam 5 aon a Ton Faz Matematit Topas wo SY = Pentaksiran sumatit ; — ° ae a yang diberi, TUQ ialah sebuah segi aa SI dan PORS ilah sebuah segi empat iat. Perimeter seluruh ‘alah tersebut. s diagram, : an equilateral triangle and PORS is Fetes = the perimeter ofthe whole clagram, B 25cm © 30cm D 35cm | Bahagian a 1, Rajah dalam ruang jawapan dilukis pada grid seg! empat sama dengan sisi 1 cm. Padankan setiap rajah yang berikut dengan perimeter yang betul. ‘The diagrams in the answer space are drawn on a square grid of side 1 cm. Match each of the following diagrams with the ‘comect perimeter. Jawapan / Answer: [4 markah / 4 mars) (© Ponortitan Potengi Sd. Bh.fa) (b) 3. (a) Perimeter segi empattepat | 4 | B The perimeter of rectangle ‘Tuestatementsand x forthefals statements. Jika perimeter segi ae fegi empat tepat adalah {fthe perimeter of rectangles are the same () "semakin besar beza antara Panjang dengan lebar, semakin AW) Iwas adalah terkecil apabila segi empat tepat itu menjadi segi empat sama, 0) reais the smallest rectangle becomes a square. om Jika luas segi em it tepat ioscan () semakin besar beza antara Panjang dengan lebar, semakin kecil perimetemya. t) pa aah ap ‘between the length and the width, the smaller the Perimeter, (i). perimeter adalah terkecil apabila segi empat tepat itu menjadi segi empat sama. 7 the perimeter is the smallest when the rectangle becomes a square. (4 markah / 4 marks] Rajah di bawah menunjukkan dua buah segi ‘empat tepat, A dan B. Kedua-dua segi empat tepat itu mempunyai luas yang sama, ‘The diagram below shows two rectangles, A and B. Both rectangles have the same area. Bulatkan jawapan yang betul dalam pernyataan berikut supaya pernyataan itu \di benar. Ch coc ner te long trent ent becomes a true statement — [2 markah / 2 marks] Jawapan / Answer: Perimeter segi empattepat | 4 | B > Theperineerot rectangle ae ™ (b) Isikan tempat kosong de yang betul untuk bent n Tums Flin the blanks with tecome 9 a Nag given shapes. at, Bentuk/shope | Rum 5 I Fomae o é i) 2 markab /2 mag o ro | 4 (@) Dalam rajah di bawah, KLMN ialah sebuah rombus dan JKNialah segitiga sama kaki mq ialah garis lurus dan JK: KL=2:5, In the diagram below, KLMN Is a rhombus and AN sen ‘isosceles triangle. JKLis a straight lineand JK:KL=2:5, t Ke c ” ™ Diberi bahawa perimeter KLMN ialah 40 cm, cari perimeter segi tiga JKN, Given that the perimeter of KLMN is 40 cm find the Perimeter ofthe triangle JKN, [3 markah / 3 mors] Jawapan / Answer:alam rajah di bawah, PORS ialah sebuah zium. wa ara bel, POR taper, Fe Q 18cm] ' ae Cariluas, dalam cm?, kawasan Fadthe area, incr ofthe shaded rector > berlorek, (4 markah / 4 marks} Jawapan / Answer: (0 Dalam rajah di bawah, PQUT ialah sebuah lelayang dengan luas 60 cm? dan QRST jalah sebuah segi empat tepat. Diberi PU=QR= 15cm, In the diagram below, PQUT is a kite with an area of ‘60 cm and QRSTis a rectangle, Given PU= QR= 15m. P senl 7 O V s R Hitung luas, dalam cm?, kawasan berlorek, Calelre the crea, ofthe shaded elon [3 markah / 3 marks] Matematiic Tingtatn 1 aab 1053) Jawapan / answer: 4. (a) Pak Mael mempunyai sebidang tanah seperti yang ditunjukkan dalam rajah di bawah dengan keadaan ACFH ialah segi empat tepat dan EFGH ialah garis lurus. Dia ingin menanam pokok pisang pada kawasan yang berlorek. Pak Mael has a piece of land as shown in the diagram below where ACFH is a rectangle and EFGH is a straight line. He wants to plant banana treesin the shadedregion. A 8m H3mG tm Fem (0). Hitung luas kawasan penanaman pokok pisang di tanah Pak Mael. Calculate the area of banana trees planted on Pak ‘Mae!’ land. [3 markah / 3 marks) Jawapan / Answer:ss santomatii Tngktan 00510 ~ Ai) Jka ruang penanaman ba gi sebatang ntal_pentas tersebut aj anak pokok pisang ialah 2.2 m x 2.2 my Oo enman bin. ca ranjane Sas cari bilangan maksimum anak pokok berbentuk segi empat sama ial tin pisang yang boleh ditanam. cm, berapakah_jumlah jybjn 2 Te the lant spacing of a young banana tree is diperlukan? GELS? Merwpltas | YQ Bem 22m find the maximum number ofyoung The stage floor will be installed wih nana trees can be planted. fength of square tile 18cm homme (2 markah /2 marks] needed? oy Jawapan / Answer: (2 markah 1, mat ip KBAT Cari luas yang dikehendaki. Kemudian yoy) | bilangan ubin dengan menggunakan tt luas. me Find the needed area. Then, calculate the tiles by using the concept of area, number Jawapan / Answer: (b) Rajah di bawah menunjukkan kawasan Pentas berbentuk segi empat tepat di sebuah sekolah. Pihak pentadbiran sekolah ingin mengubahsuai kawasan pentas ini. ‘The diagram below shows the rectangular stage area of a school. The administration of the school wants to renovate the stage area. Bolakang pentas ‘Bacto <——10m > fm Pentas 8m Sage Tn<——tm Tm (iii) Harga bagi sekeping jubin ialah RMA : lah Hitung luas, dalam m3, belakang pentas. dan kos pemasangan jubin i 2 Caleulate the area inn ofthe backstage RM1 500. Berapakah jumlah kes [2 markah / 2 marks] Pengubahsuaian kawasan__ penis Jawapan / Answer: tersebut? The price of a tile is RM4 and the cost of instal tile s RM 500. How much isthe total cost oft renovation? [1 markah /1 mat Jawapan / Answer:jbawah menunjukkan sebuah taman Sai nd srelow shows a Science garden that Encik Aman bets 9 dibin: . eee na Encik Amran disekolahnya. C@aRMenaonalsis am Tam pees luas Kolam ikan berbentuk trapezium itu ialah 10.2 m. wremasang pagar dawai sekeliling kawasan kebun sayur tersebut. Dia membeli 3 gulung pagar dawai dengan pajang setiap gulung jalah 3.2 m, ‘Adakah dawai yang dibeli mencukupi untuk memagari kebun sayur tersebut? finjukkan jalan penyelesaian anda. Tu pearea ofthe trapezium-shaped fish pondis 102. Therato off -.nek Amran wants to installwiefence around the vegetable gate. He bought 3 rolls ‘of wire fence with each rollis 3.2 mlong.|s the re nt enoughtofencethe vegetable garden? show yourcacvaton- Nisbah x kepada y ialah 3 : 7. Encik Amran ingin ‘Cari perimeter kebun sayur-sayuran tersebut. Bandingkan perimeter tersebut dengan jumlah panjang pagar dawal yan dibeli oleh Encik Arman. ‘Find the perimeter ofthe vegetables garden, Compre the perimeter with the total ength of wire fence that EncikArman bought.