RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KURIKULUM 2013

Semester / Minggu / Hari ke :1/7/1

Hari, tanggal : ………………, ………………………
Kelompok usia : 2 – 3 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Rumah / Bangunan Rumah / Bagian Rumah
Materi Kegiatan : - Ibadah sehari-hari
- Anggota tubuh
- Cara hidup sehat
- Mengenal benda-benda di sekitarnya
- Lingkungan sosial
- Teknologi sederhana
- Bahasa ekspresif
- Emosi
- Karya dan aktivitas seni
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Balok, gambar rumah, kertas bentuk lingkaran, lem
Tujuan : - Anak mampu melakukan ibadah sehari-hari
- Anak mampu mengenal anggota tubuh
- Anak mampu memiliki cara hidup sehat
- Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya
- Anak mampu mengenal lingkungan sosial
- Anak mampu mengenal teknologi sederhana
- Anak mampu menggunakan bahasa ekspresif
- Anak mampu mengenal emosi yang sesuai
- Anak mampu mengenal karya dan aktivitas seni

A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Berbaris
2. Jalan sehat di lapangan desa
3. Melompat ke belakang di atas evamat
4. Berdoa dan salam
5. Apersepsi tentang bagian rumah (lantai, dinding, atap rumah, kamar)

B. KEGIATAN INTI
1. Menyusun balok bentuk rumah
2. Memilih dan menempel bentuk lingkaran

C. ISTIRAHAT
1. Cuci tangan
2. Berdoa
3. Makan siang
4. Gosok gigi
5. Bermain

D. KEGIATAN PENUTUP
1. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini.
2. Menginformasikan kegiatan untuk besok
3. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)

E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

……………………………… ………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KURIKULUM 2013

Semester / Minggu / Hari ke :1/7/2

Hari, tanggal : ………………, ………………………
Kelompok usia : 2 – 3 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Rumah / Bangunan Rumah / Bagian Rumah
Materi Kegiatan : - Ibadah sehari-hari
- Anggota tubuh
- Cara hidup sehat
- Mengenal benda-benda di sekitarnya
- Limgkungan sosial
- Teknologi sederhana
- Bahasa ekspresif
- Emosi
- Karya dan aktivitas seni
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Puzzle, gambar rumah, kertas persegi, lem
Tujuan : - Anak mampu melakukan ibadah sehari-hari
- Anak mampu mengenal anggota tubuh
- Anak mampu memiliki cara hidup sehat
- Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya
- Anak mampu mengenal lignkungan sosial
- Anak mampu mengenal teknologi sederhana
- Anak mampu menggunakan bahasa ekspresif
- Anak mampu mengenal emosi yang sesuai
- Anak mampu mengenal karya dan aktivitas seni

A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Berbaris
2. Jalan sehat di lapangan desa setempat / halaman sekolah
3. Melompat ke belakang di atas evamat
4. Berdoa dan salam
5. Apersepsi tentang bagian rumah (pintu, jendela, ventilasi udara)

B. KEGIATAN INTI
1. Menyusun puzzle bentuk rumah
2. Memilih dan menempel bentuk persegi

C. ISTIRAHAT
1. Cuci tangan
2. Berdoa
3. Makan siang
4. Gosok gigi
5. Bermain

D. KEGIATAN PENUTUP
1. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini.
2. Menginformasikan kegiatan untuk besok
3. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)

E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

……………………………… ………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KURIKULUM 2013

Semester / Minggu / Hari ke :1/7/3

Hari, tanggal : ………………, ………………………
Kelompok usia : 2 – 3 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Rumah / Bangunan Rumah / Bagian Rumah
Materi Kegiatan : - Ibadah sehari-hari
- Anggota tubuh
- Cara hidup sehat
- Mengenal benda-benda di sekitarnya
- Lingkungan sosial
- Teknologi sederhana
- Bahasa ekspresif
- Emosi
- Karya dan aktivitas seni
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Balok, gambar rumah, kertas segitiga, kertas persegi, lem
Tujuan : - Anak mampu melakukan ibadah sehari-hari
- Anak mampu mengenal anggota tubuh
- Anak mampu memiliki cara hidup sehat
- Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya
- Anak mampu mengenal lingkungan sosial
- Anak mampu mengenal teknologi sederhana
- Anak mampu menggunakan bahasa ekspresif
- Anak mampu mengenal emosi yang sesuai
- Anak mampu mengenal karya dan aktivitas seni

A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Berbaris
2. Jalan sehat di lapangan desa setempat / halaman sekolah
3. Melompat ke belakang di atas evamat
4. Berdoa dan salam
5. Apersepsi tentang bagian rumah (pondasi rumah, halaman rumah, pekarangan)

B. KEGIATAN INTI
1. Menyusun balok bentuk rumah
2. Memilih dan menempel bentuk segitiga
3. Menempel bentuk segitiga dan persegi menjadi bentuk rumah

C. ISTIRAHAT
1. Cuci tangan
2. Berdoa
3. Makan siang
4. Gosok gigi
5. Bermain

D. KEGIATAN PENUTUP
1. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini.
2. Menginformasikan kegiatan untuk besok
3. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)

E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

……………………………… ………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KURIKULUM 2013

Semester / Minggu / Hari ke :1/8/1

Hari, tanggal : ………………, ………………………
Kelompok usia : 2 – 3 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Rumah / Ruangan Rumah / Kamar Tidur
Materi Kegiatan : - Ibadah sehari-hari
- Anggota tubuh
- Cara hidup sehat
- Mengenal benda-benda di sekitarnya
- Teknologi sederhana
- Bahasa ekspresif
- Emosi
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Puzzle kamar tidur, lem, balok, kompor
Tujuan : - Anak mampu melakukan ibadah sehari-hari
- Anak mampu mengenal anggota tubuh
- Anak mampu memiliki cara hidup sehat
- Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya
- Anak mampu mengenal teknologi sederhana
- Anak mampu menggunakan bahasa ekspresif
- Anak mampu mengenal emosi yang sesuai

A. KEGIATAN PEMBUKA
6. Berbaris
7. Jalan sehat di lapangan desa
8. Melempar bola ke arah bebas
9. Berdoa dan salam
10. Apersepsi tentang kamar tidur

B. KEGIATAN INTI
3. Menyusun balok bentuk rumah
4. Memilih dan menempel bentuk lingkaran

C. ISTIRAHAT
6. Cuci tangan
7. Berdoa
8. Makan siang
9. Gosok gigi
10. Bermain

D. KEGIATAN PENUTUP
4. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini.
5. Menginformasikan kegiatan untuk besok
6. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)

E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

……………………………… ………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KURIKULUM 2013

Semester / Minggu / Hari ke :1/8/2

Hari, tanggal : ………………, ………………………
Kelompok usia : 2 – 3 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Rumah / Ruangan Rumah / Dapur
Materi Kegiatan : - Ibadah sehari-hari
- Anggota tubuh
- Cara hidup sehat
- Mengenal benda-benda di sekitarnya
- Teknologi sederhana
- Bahasa ekspresif
- Emosi
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Puzzle dapur, lem, balok magicom
Tujuan : - Anak mampu melakukan ibadah sehari-hari
- Anak mampu mengenal anggota tubuh
- Anak mampu memiliki cara hidup sehat
- Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya
- Anak mampu mengenal teknologi sederhana
- Anak mampu menggunakan bahasa ekspresif
- Anak mampu mengenal emosi yang sesuai

A. KEGIATAN PEMBUKA
6. Berbaris
7. Jalan sehat di lapangan desa setempat
8. Melempar bola ke arah bebas
9. Berdoa dan salam
10. Apersepsi tentang dapur

B. KEGIATAN INTI
3. Puzzle kertas ruangan dapur
4. Menyusun balok menjadi dapur
5. Mengamati cara kerja magicom

C. ISTIRAHAT
6. Cuci tangan
7. Berdoa
8. Makan siang
9. Gosok gigi
10. Bermain

D. KEGIATAN PENUTUP
4. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini.
5. Menginformasikan kegiatan untuk besok
6. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)

E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

……………………………… ………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KURIKULUM 2013

Semester / Minggu / Hari ke :1/8/3

Hari, tanggal : ………………, ………………………
Kelompok usia : 2 – 3 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Rumah / Ruangan Rumah / Kamar Mandi
Materi Kegiatan : - Ibadah sehari-hari
- Anggota tubuh
- Cara hidup sehat
- Mengenal benda-benda di sekitarnya
- Teknologi sederhana
- Bahasa ekspresif
- Emosi
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Puzzle kamar mandi, lem, balok
Tujuan : - Anak mampu melakukan ibadah sehari-hari
- Anak mampu mengenal anggota tubuh
- Anak mampu memiliki cara hidup sehat
- Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya
- Anak mampu mengenal teknologi sederhana
- Anak mampu menggunakan bahasa ekspresif
- Anak mampu mengenal emosi yang sesuai

A. KEGIATAN PEMBUKA
6. Berbaris
7. Jalan sehat di lapangan desa setempat
8. Melempar bola ke arah bebas
9. Berdoa dan salam
10. Apersepsi tentang kamar mandi/ toilet

B. KEGIATAN INTI
4. Penerapan SOP toileting (melatih anak ke toilet)
5. Puzzle kertas kamar mandi
6. Menyusun balok menjadi kamar mandi
7. Fungsi lubang ventilasi pada kamar mandi

C. ISTIRAHAT
6. Cuci tangan
7. Berdoa
8. Makan siang
9. Gosok gigi
10. Bermain

D. KEGIATAN PENUTUP
4. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini.
5. Menginformasikan kegiatan untuk besok
6. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)

E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

……………………………… ………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KURIKULUM 2013

Semester / Minggu / Hari ke :1/8/1

Hari, tanggal : ………………, ………………………
Kelompok usia : 2 – 3 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Rumah / Ruangan Rumah / Kamar Tidur
Materi Kegiatan : - Ibadah sehari-hari
- Anggota tubuh
- Cara hidup sehat
- Mengenal benda-benda di sekitarnya
- Teknologi sederhana
- Bahasa ekspresif
- Emosi
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Puzzle kamar tidur, lem, balok, kompor
Tujuan : - Anak mampu melakukan ibadah sehari-hari
- Anak mampu mengenal anggota tubuh
- Anak mampu memiliki cara hidup sehat
- Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya
- Anak mampu mengenal teknologi sederhana
- Anak mampu menggunakan bahasa ekspresif
- Anak mampu mengenal emosi yang sesuai

A. KEGIATAN PEMBUKA
11. Berbaris
12. Jalan sehat di lapangan desa
13. Melempar bola ke arah bebas
14. Berdoa dan salam
15. Apersepsi tentang kamar tidur

B. KEGIATAN INTI
5. Menyusun balok bentuk rumah
6. Memilih dan menempel bentuk lingkaran

C. ISTIRAHAT
11. Cuci tangan
12. Berdoa
13. Makan siang
14. Gosok gigi
15. Bermain

D. KEGIATAN PENUTUP
7. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini.
8. Menginformasikan kegiatan untuk besok
9. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)

E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

……………………………… ………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KURIKULUM 2013

Semester / Minggu / Hari ke :1/8/2

Hari, tanggal : ………………, ………………………
Kelompok usia : 2 – 3 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Rumah / Ruangan Rumah / Dapur
Materi Kegiatan : - Ibadah sehari-hari
- Anggota tubuh
- Cara hidup sehat
- Mengenal benda-benda di sekitarnya
- Teknologi sederhana
- Bahasa ekspresif
- Emosi
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Puzzle dapur, lem, balok magicom
Tujuan : - Anak mampu melakukan ibadah sehari-hari
- Anak mampu mengenal anggota tubuh
- Anak mampu memiliki cara hidup sehat
- Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya
- Anak mampu mengenal teknologi sederhana
- Anak mampu menggunakan bahasa ekspresif
- Anak mampu mengenal emosi yang sesuai

A. KEGIATAN PEMBUKA
11. Berbaris
12. Jalan sehat di lapangan desa setempat
13. Melempar bola ke arah bebas
14. Berdoa dan salam
15. Apersepsi tentang dapur

B. KEGIATAN INTI
6. Puzzle kertas ruangan dapur
7. Menyusun balok menjadi dapur
8. Mengamati cara kerja magicom

C. ISTIRAHAT
11. Cuci tangan
12. Berdoa
13. Makan siang
14. Gosok gigi
15. Bermain

D. KEGIATAN PENUTUP
7. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini.
8. Menginformasikan kegiatan untuk besok
9. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)

E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

……………………………… ………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
KURIKULUM 2013

Semester / Minggu / Hari ke :1/8/3

Hari, tanggal : ………………, ………………………
Kelompok usia : 2 – 3 Tahun
Tema / subtema / sub subtema : Rumah / Ruangan Rumah / Kamar Mandi
Materi Kegiatan : - Ibadah sehari-hari
- Anggota tubuh
- Cara hidup sehat
- Mengenal benda-benda di sekitarnya
- Teknologi sederhana
- Bahasa ekspresif
- Emosi
Materi Pembiasaan : - Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Puzzle kamar mandi, lem, balok
Tujuan : - Anak mampu melakukan ibadah sehari-hari
- Anak mampu mengenal anggota tubuh
- Anak mampu memiliki cara hidup sehat
- Anak mampu mengenal benda-benda di sekitarnya
- Anak mampu mengenal teknologi sederhana
- Anak mampu menggunakan bahasa ekspresif
- Anak mampu mengenal emosi yang sesuai

A. KEGIATAN PEMBUKA
11. Berbaris
12. Jalan sehat di lapangan desa setempat
13. Melempar bola ke arah bebas
14. Berdoa dan salam
15. Apersepsi tentang kamar mandi/ toilet

B. KEGIATAN INTI
8. Penerapan SOP toileting (melatih anak ke toilet)
9. Puzzle kertas kamar mandi
10. Menyusun balok menjadi kamar mandi
11. Fungsi lubang ventilasi pada kamar mandi

C. ISTIRAHAT
11. Cuci tangan
12. Berdoa
13. Makan siang
14. Gosok gigi
15. Bermain

D. KEGIATAN PENUTUP
7. Bercakap-cakap mengenai kegiatan yang dilakukan hari ini.
8. Menginformasikan kegiatan untuk besok
9. Berdoa dan pulang (penerapan SOP penutupan)

E. RENCANA PENILAIAN
Lampiran terpisah

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

……………………………… ………………………………