Mata Pelajaran : Kelas 9A Wali Kls.

Smt./ Th.Pelj. : Genap/2021/2022 Guru Mapel : ....................... Aspek

Penilaian Harian (PH)

NO NIS/NISN NAMA LP
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8

1 ABDULLAH GHOFIQI L 79 78 78
2 AHMAD ALIF ZAKIYA L 78 77 77
3 AHMAD IDRIS L 75 75 75
4 AHMAD KHISYAM SYAIFULLAH L 76 76 76
5 AHMAD NIZAR ASSEGAF L 75 75 75
6 AHMAD ROMADHON ZIYADATULLAH L 81 79 80
7 AHMAD ZAM ZAM ROMADHON L 80 78 79
8 ALTAF MAULANA L 75 75 75
9 ARIS SANDI ANUGRAH L 78 77 77
10 ERIK SYAHRIL MAHUDI L 79 78 78
11 FAHMI AKBAR HASANI L 81 79 80
12 FHEZA ARASY AHMADA L 79 78 78
13 FIKRI BAHTIAR RAKHA L 75 75 75
14 GUSTI SAPUTRA L 75 75 75
15 IRHAMNI DWI FEBRIANSYAH L 89 84 86
16 LUTHFI HAKIM ALHUDA L 90 85 87
17 MUHAMMAD L 78 77 77
18 MUHAMMAD ALI AKBAR L 78 77 77
19 MUHAMMAD ALI ZAINUL MUSTOFA L 75 75 75
20 MUHAMMAD AMIN FIRDAUS L 75 75 75
21 MUHAMMAD BAGIR ALHADDAD L 76 76 76
22 MUHAMMAD DHIAULHAQ L 83 80 81
23 MUHAMMAD FATHIR ZAMZAMI S. L 78 77 77
24 MUHAMMAD IFAN FAIDUR ROHMAN L 75 75 75
25 MUHAMMAD LUKMAN ALFARIZI L 89 84 86
26 MUHAMMAD MALIKI FIRMANSYAH P. L 89 84 86
27 MUHAMMAD NAGIEB ASSEGAF L 75 75 75
28 MUHAMMAD NUR ROMADHONI L 79 78 78
29 MUHAMMAD NURUL MUSLIKHIN L 89 84 86
30 MUHAMMAD RIFQI MAULANA R. L 76 76 76
31 MUHAMMAD THORIQUL AZIZ 78 77 77
32 MUHAMMAD VICKRI FANANI 81 79 80
33 NUR MUHAMMAD RIDWAN 76 76 76
34 PUJO DWI PRAYUGO 75 75 75
35 RIDHO RIZKI AZHARI 89 84 86
36 RIZAL MAULADANA RIZKI 89 84 86
37 SATYA AGA AHESA L 81 79 80
38 SETYAN RASYA FADIL ANWAR L 75 75 75
39 L
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)
0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1 Menjelaskan Transformasi geometri
2 N-2 Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan kekongruenan
3 N-3 Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi lengkung
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan penugasan yang d
pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
: Mata Pelajaran : Kelas
: PENGETAHUAN Smt./ Th.Pelj. : Genap/2021/2022 Guru Mapel : .......................

N.Praktik-N.Portofolio-N.Proy
HPTS HPAS KET NO NIS/NISN NAMA LP
N-1 N-2 N-3 N-4

82 80 - Nilai 0-100 1 ABDULLAH GHOFIQI L 79 78 78

82 82 - Semakin bnyk 2 AHMAD ALIF ZAKIYA L 78 77 77
79 81 NH, deskripsi 3 AHMAD IDRIS L 75 75 75
80 80 nilai semakin 4 AHMAD KHISYAM SYAIFULLAH L 76 76 76
82 80 variatif 5 AHMAD NIZAR ASSEGAF L 75 75 75
76 75 6 AHMAD ROMADHON ZIYADATULLA L 81 79 80
80 81 7 AHMAD ZAM ZAM ROMADHON L 80 78 79
85 80 8 ALTAF MAULANA L 75 75 75
84 88 9 ARIS SANDI ANUGRAH L 78 77 77
82 82 10 ERIK SYAHRIL MAHUDI L 79 78 78
82 86 11 FAHMI AKBAR HASANI L 81 79 80
85 81 12 FHEZA ARASY AHMADA L 79 78 78
88 84 13 FIKRI BAHTIAR RAKHA L 75 75 75
80 77 14 GUSTI SAPUTRA L 75 75 75
82 79 15 IRHAMNI DWI FEBRIANSYAH L 89 84 86
80 82 16 LUTHFI HAKIM ALHUDA L 90 85 87
87 81 17 MUHAMMAD L 78 77 77
85 81 18 MUHAMMAD ALI AKBAR L 78 77 77
78 83 19 MUHAMMAD ALI ZAINUL MUSTOFA L 75 75 75
84 77 20 MUHAMMAD AMIN FIRDAUS L 75 75 75
82 79 21 MUHAMMAD BAGIR ALHADDAD L 76 76 76
82 82 22 MUHAMMAD DHIAULHAQ L 83 80 81
87 82 23 MUHAMMAD FATHIR ZAMZAMI S. L 78 77 77
84 81 24 MUHAMMAD IFAN FAIDUR ROHMA L 75 75 75
79 84 25 MUHAMMAD LUKMAN ALFARIZI L 89 84 86
83 83 26 MUHAMMAD MALIKI FIRMANSYAH P L 89 84 86
84 80 27 MUHAMMAD NAGIEB ASSEGAF L 75 75 75
83 86 28 MUHAMMAD NUR ROMADHONI L 79 78 78
82 83 29 MUHAMMAD NURUL MUSLIKHIN L 89 84 86
84 80 30 MUHAMMAD RIFQI MAULANA R. L 76 76 76
75 77 31 MUHAMMAD THORIQUL AZIZ 78 77 77
80 80 32 MUHAMMAD VICKRI FANANI 81 79 80
79 81 33 NUR MUHAMMAD RIDWAN 76 76 76
83 76 34 PUJO DWI PRAYUGO 75 75 75
82 77 35 RIDHO RIZKI AZHARI 89 84 86
84 86 36 RIZAL MAULADANA RIZKI 89 84 86
80 76 37 SATYA AGA AHESA L 81 79 80
82 80 38 SETYAN RASYA FADIL ANWAR L 75 75 75
39 0 L
maksimal 65 huruf) No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai
0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1 Menyelesaikan
Menyelesaikan masalah
masalah Transformasi geometri
yang berkaitan dengan kesebangunan
2 dan kekongruenan
lengkung 3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas permukaan da
4
5
6
7
8

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf)

, tes lisan, dan penugasan yang dilaksanakan N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
 Wali Kls. :
....................... Aspek : KETERAMPILAN

Praktik-N.Portofolio-N.Proyek Tdk Wajib

HP HP KET
N-5 N-6 N-7 N-8
TS AS
- Nilai 0-100
- Tulis kode nilai
dikolom nilai
paling atas.
Kode nilai terdiri
Pt = Praktik
Pf = Portofolio
Py = Proyek
erampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

gunan

gan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung

Proyek (Py)

ek. Penilaian dilakukan setiap menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai
tik disarankan lebih tinggi.