www.kampusmadrasah.

com

SILABUS
SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH
(SD/MI)

KURIKULUM 2013

BAHASA INGGRIS
KELAS 4
SEMESTER 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

www.kampusmadrasah.com

SILABUS BAHASA INGGRIS KELAS 4

Semester : 2 (Dua)
KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan perbedaan sesama teman.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Pendidikan Aloka
Mata Materi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penguatan Penilaian si
Pelajaran Pembelajaran Belajar
Karakter Waktu
My Dream 3 3.6.1 Mengetahui kosakata  Me and My  Membaca teks dan  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku
3.1 bahasa inggris yang Dream dialog bahasa inggris  Nasionalis  Mengetahui Guru dan
3.2 berkaitan dengan My  The Miracles dengan tema Me and  Mandiri teks bacaan buku
3.3 Dream. of Dream My Dream, The  Gotong Royong dengan tema siswa
3.4 3.6.2 Mengidentifikasi hal  Trying To Miracles of Dream,  Integritas Me and My kelas 1
3.6 Memahami kata, penting yang terdapat Achieve The Trying To Achieve The Dream, The (Buku
frasa, dan dalam teks bacaan Dream Dream, dan Literacy. Miracles of Tematik
kalimat yang My Dream.  Literacy  Mengenal kosakata Dream, Terpadu
berkaitan 3.6.3 Menganalisis soal  Exam tentang Me and My Trying To Kurikulum
dengan My tentang My Dream.  Vocab Dream, The Miracles of Achieve The 2013,
Dream. Dream, Trying To Dream, dan Jakarta:
 Dialog
4.6 Menyajikan 4.6.1 Membaca kosakata Achieve The Dream, Literacy. Kementer
 Match
penggunaan My Dream dengan dan Literacy. ian
kata, frasa, dan tepat.  Task
 Menghafalkan Keterampilan : Pendidika
kalimat yang 4.6.2 Mempraktekkan  Song n dan
kosakata bahasa  Membaca
tepat tentang My dialog tentang My inggris yang berkaitan teks atau Kebuday
Dream. Dream. dengan Me and My dialog aan,
4.6.3 Menyelesaikan soal Dream, The Miracles of dengan tema 2016)
latihan tentang My Dream, Trying To Me and My  Aplikasi
Dream. Achieve The Dream, Dream, The Media
dan Literacy. Miracles of pengajara
 Mencocokan kalimat Dream, n kelas 1
bahasa inggris. Trying To SD/MI
 Menyanyikan lagu Achieve The dari SCI
dengan tema My Dream, dan  Internet
www.kampusmadrasah.com

Dream. Literacy.
 Menyelesaikan soal-
soal yang berkaitan Keterampilan
dengan Me and My Praktik/Kinerja
Dream, The Miracles of  Menyanyikan
Dream, Trying To lagu dengan
Achieve The Dream, tema My
dan Literacy. Dream.
 Mempraktek
kan
percakapan
dengan tema
My Dream.
The Beauty in 3.7 Memahami kata, 3.7.1 Mengetahui kosakata  Ethnic and  Membaca teks dan  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku
My Country frasa, dan bahasa inggris yang Religion dialog bahasa inggris  Nasionalis  Mengetahui Guru dan
kalimat yang berkaitan dengan The Diversity In dengan tema Ethnic  Mandiri teks bacaan buku
berkaitan Beauty in My My Country and Religion Diversity  Gotong Royong dengan tema siswa
dengan The Country.  Beautiful In My Country,  Integritas Ethnic and kelas 1
Beauty in My 3.7.2 Mengidentifikasi hal Curtural Beautiful Curtural Religion (Buku
Country. penting yang terdapat Diversity Of Diversity Of My Diversity In Tematik
4.7 Menyajikan dalam teks bacaan My Country Country, Beautiful My Country, Terpadu
penggunaan The Beauty in My  Beautiful Union of My Country Beautiful Kurikulum
kata, frasa, dan Country. Union of My dan Literacy. Curtural 2013,
kalimat yang 3.7.3 Menganalisis soal Country.  Mengenal kosakata Diversity Of Jakarta:
tepat tentang tentang The Beauty  Literacy tentang Ethnic and My Country, Kementer
The Beauty in in My Country.  Exam Religion Diversity In My Beautiful ian
My Country.  Vocab Country, Beautiful Union of My Pendidika
4.7.1 Membaca kosakata Curtural Diversity Of Country dan n dan
 Dialog
The Beauty in My My Country, Beautiful Literacy. Kebuday
 Match
Country dengan Union of My Country aan,
tepat.  Task
dan Literacy. Keterampilan : 2016)
4.7.2 Mempraktekkan  Song
 Menghafalkan  Membaca  Aplikasi
dialog tentang The kosakata bahasa teks atau Media
Beauty in My inggris yang berkaitan dialog pengajara
Country. dengan Ethnic and dengan tema n kelas 1
4.7.3 Menyelesaikan soal Religion Diversity In My Ethnic and SD/MI
latihan tentang The Country, Beautiful Religion dari SCI
Beauty in My Curtural Diversity Of Diversity In  Internet
Country. My Country, Beautiful My Country,
Union of My Country Beautiful
www.kampusmadrasah.com

dan Literacy. Curtural

 Mencocokan kalimat Diversity Of
bahasa inggris. My Country,
 Menyanyikan lagu Beautiful
dengan tema The Union of My
Beauty in My Country. Country dan
 Menyelesaikan soal- Literacy.
soal yang berkaitan
dengan Ethnic and Keterampilan
Religion Diversity In My Praktik/Kinerja
Country, Beautiful  Menyanyikan
Curtural Diversity Of lagu dengan
My Country, Beautiful tema The
Union of My Country Beauty in My
dan Literacy. Country.
 Mempraktek
kan
percakapan
dengan tema
The Beauty
in My
Country.
My Place of 3.8 Memahami kata, 3.8.1 Mengetahui kosakata  My  Membaca teks dan  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku
Rest frasa, dan bahasa inggris yang Neighborhoo dialog bahasa inggris  Nasionalis  Mengetahui Guru dan
kalimat yang berkaitan dengan My d dengan tema My  Mandiri teks bacaan buku
berkaitan Neighborhood.  My Village Neighborhood, My  Gotong Royong dengan tema siswa
dengan My 3.8.2 Mengidentifikasi hal Uniqueness. Village Uniqueness, My  Integritas My kelas 1
Place of Rest. penting yang terdapat  My Best Best Village, dan Neighborhoo (Buku
4.8 Menyajikan dalam teks bacaan Village Literacy. d, My Village Tematik
penggunaan My Neighborhood.  Literacy  Mengenal kosakata Uniqueness, Terpadu
kata, frasa, dan 3.8.3 Menganalisis soal  Exam tentang My My Best Kurikulum
kalimat yang tentang My  Vocab Neighborhood, My Village, dan 2013,
tepat tentang My Neighborhood. Village Uniqueness, My Literacy. Jakarta:
 Dialog
Place of Rest. Best Village, dan Kementer
 Match
4.8.1 Membaca kosakata Literacy. Keterampilan : ian
My Neighborhood  Task
 Menghafalkan  Membaca Pendidika
dengan tepat.  Song n dan
kosakata bahasa teks atau
4.8.2 Mempraktekkan inggris yang berkaitan dialog Kebuday
dialog tentang My dengan My dengan tema aan,
Neighborhood. Neighborhood, My My 2016)
www.kampusmadrasah.com

4.8.3 Menyelesaikan soal Village Uniqueness, My Neighborhoo  Aplikasi

latihan tentang My Best Village, dan d, My Village Media
Neighborhood. Literacy. Uniqueness, pengajara
 Mencocokan kalimat My Best n kelas 1
bahasa inggris. Village, dan SD/MI
 Menyanyikan lagu Literacy. dari SCI
dengan tema My Place  Internet
of Rest. Keterampilan
 Menyelesaikan soal- Praktik/Kinerja
soal yang berkaitan  Menyanyikan
dengan My lagu dengan
Neighborhood, My tema My
Village Uniqueness, My Place of
Best Village, dan Rest.
Literacy.  Mempraktek
kan
percakapan
dengan tema
My Place of
Rest.
Like My 3.9 Memahami kata, 3.9.1 Mengetahui kosakata  Energy  Membaca teks dan  Religius Pengetahuan : 12 JP  Buku
Country frasa, dan bahasa inggris yang Wealth dialog bahasa inggris  Nasionalis  Mengetahui Guru dan
kalimat yang berkaitan dengan Sources In dengan tema Energy  Mandiri teks bacaan buku
berkaitan Like My Country. Indonesia Wealth Sources In  Gotong Royong dengan tema siswa
dengan Like My 3.9.2 Mengidentifikasi hal  Natural Indonesia, Natural  Integritas Energy kelas 1
Country. penting yang terdapat Resources Resources Utilization In Wealth (Buku
4.9 Menyajikan dalam teks bacaan Utilization In Indonesia, Natural Sources In Tematik
penggunaan Like My Country. Indonesia Resources wealth Indonesia, Terpadu
kata, frasa, dan 3.9.3 Menganalisis soal  Natural Preservation In Natural Kurikulum
kalimat yang tentang Like My Resources Indonesia, dan Resources 2013,
tepat tentang Country. wealth Literacy. Utilization In Jakarta:
Like My Country. Preservation  Mengenal kosakata Indonesia, Kementer
4.9.1 Membaca kosakata In Indonesia tentang Energy Wealth Natural ian
Like My Country  Literacy Sources In Indonesia, Resources Pendidika
dengan tepat.  Exam Natural Resources wealth n dan
4.9.2 Mempraktekkan  Vocab Utilization In Indonesia, Preservation Kebuday
dialog tentang Like Natural Resources In Indonesia, aan,
 Dialog
My Country. wealth Preservation In dan Literacy. 2016)
 Match
4.9.3 Menyelesaikan soal Indonesia, dan  Aplikasi
latihan tentang Like  Task
Literacy. Keterampilan : Media
www.kampusmadrasah.com

My Country.  Song  Menghafalkan  Membaca pengajara

kosakata bahasa teks atau n kelas 1
inggris yang berkaitan dialog SD/MI
dengan Energy Wealth dengan tema dari SCI
Sources In Indonesia, Energy  Internet
Natural Resources Wealth
Utilization In Indonesia, Sources In
Natural Resources Indonesia,
wealth Preservation In Natural
Indonesia, dan Resources
Literacy. Utilization In
 Mencocokan kalimat Indonesia,
bahasa inggris. Natural
 Menyanyikan lagu Resources
dengan tema Like My wealth
Country. Preservation
 Menyelesaikan soal- In Indonesia,
soal yang berkaitan dan Literacy.
dengan Energy Wealth
Sources In Indonesia, Keterampilan
Natural Resources Praktik/Kinerja
Utilization In Indonesia,  Menyanyikan
Natural Resources lagu dengan
wealth Preservation In tema Like
Indonesia, dan My Country.
Literacy.  Mempraktek
kan
percakapan
dengan tema
Like My
Country.

Mengetahui …………………, ...............

www.kampusmadrasah.com

Kepala Sekolah, Guru Bahasa Inggris kelas 4,

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….