SILABUS

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

(SD/MI)

KURIKULUM 2013

BAHASA INGGRIS
KELAS 4
SEMESTER 1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SILABUS BAHASA INGGRIS KELAS 4

Semester : 2 (dua)

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan perbedaan sesama teman.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Mata Materi Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
3.1 Memahami kata, frasa, 3.1.1 Mengetahui  Name of school  Membaca teks bahasa inggris Pengetahuan : 12 JP  Buku
dan kalimat yang kosakata su tentang Beauty of Togethernes.  Mengetahui Guru dan
berkaitan dengan Can I bahasa inggris  Together In  Mengenal kosakata tentang teks tentang buku
borrow your pencil. yang berkaitan Diversity. Beauty of Togethernes. The Beauty siswa
dengan Can I  Thankful For  Mengetahui percakapan tentang of kelas 4
borrow your Diversity. Beauty of Togethernes. Togethernes. (Buku
4.1 Menyajikan pencil.  Literacy.  Menyelesaikan soal- soal tentang Tematik
penggunaan kata, 3.1.2 Mengidentifikas  Task. Beauty of Togethernes. Keterampilan : Terpadu
frasa, dan kalimat yang i hal penting  Vocab.  Mengenal Kurikulu
tepat tentang Can I yang terdapat Keragaman m 2013,
borrow your pencil. dalam teks Budaya. Jakarta:
bacaan Can I  Mengetahui Kemente
borrow your perbedaan rian
dalam Pendidik
pencil.
keberagama an dan
3.1.3 Menganalisis
n. Kebuday
soal tentang
 Mengetahui aan,
Can I borrow 2016)
your pencil. budaya di
Indonesia.  Internet
4.1.1 Menyajikan (Gurumaj
kosakata u.com)
Keterampilan
tentang The
Praktik /

www.gurumaju.com
 Beauty of Kinerja :
Togethernes.  Menyebutk
4.1.2 Menampilkan an
hal- hal penting perbedaan
dalam teks dalam
bacaan tentang keberagama
4.1.3 Menyelesaikan n bangsa
soal latihan Indonesia.
tentang Can I  Mendiskusi
borrow your kan salah
pencil. satu
kebudayaan
Indonesia.
Save Energy 3.2 Memahami kata, frasa, 3.2.1 Mengetahui  Types of  Membaca teks bahasa inggris Pengetahuan :
dan kalimat yang kosakata Energy Sources. tentang Save Energy.  Mengetahui
berkaitan dengan Save bahasa inggris  Energy  Mengetahui macam –macam teks tentang
Energy. yang berkaitan Utilization. sumber energi. Save
dengan Save  Alternative  Mengetahui manfaat energi. Energy.
Energy. Energy.  Mengetahui macam –macam
4.2 Menyajikan 3.2.2 Mengidentifikasi  Literacy. energi alternatif. Keterampilan :
penggunaan kata, hal penting  Task  Mengenal kosakata tentang Save  Mengenal
frasa, dan kalimat yang yang terdapat  Vocab. Energy. Types of
tepat tentang Save dalam teks  Mengetahui percakapan tentang Energy
Energy. bacaan Save Save Energy. Sources.
Energy.  Menyelesaikan soal- soal tentang  Mengetahui
Menganalisis Save Energy. Save Water.
soal tentang  Mengetahui
Save Energy. Alternative
4.2.1 Menyajikan Energy.
kosakata
tentang Save Keterampilan
Energy. Praktik /
4.2.2 Menampilkan Kinerja :
hal- hal penting  Menyebutka
dalam teks n manfaat
bacaan tentang energi bagi

www.gurumaju.com
 Save Energy. kehidupan
4.2.3 Menyelesaikan makhluk
soal latihan hidup.
tentang Save  Mendiskusik
Energy. an contoh
energi
alternatif.

Environment 3.3 Memahami kata, frasa, 3.3.1 Mengetahui  Animals and  Membaca teks bahasa inggris Pengetahuan :
al Care dan kalimat yang kosakata Plants in My tentang Environmental Care.  Mengetahui
berkaitan dengan bahasa inggris Environment.  Mengetahui keanekaragaman teks tentang
Environmental Care. yang berkaitan  Diversity of hewan dan tumbuhan yang ada di Hewan dan
dengan Save Sentient Beings lingkungan sekitar. Tumbuhan
Energy. In My  Memahami cara menjaga yang Hidup
4.3 Menyajikan 3.3.2 Mengidentifikasi Enviroment. lingkungan. di
penggunaan kata, hal penting  Come On, Love  Mengenal kosakata tentang Lingkungan
frasa, dan kalimat yang yang terdapat Environment. Environmental Care. Sekitar.
tepat tentang dalam teks  Literacy.  Mengetahui percakapan tentang
Environmental Care. bacaan Save  Task. Environmental Care. Keterampilan :
Energy.  Vocab.  Menyelesaikan soal- soal tentang  Memahami
3.3.3 Menganalisis Environmental Care. Keragaman
soal tentang Makhluk
Save Energy. Hidup di
Lingkungan
4.3.1 Menyajikan Sekitar.
kosakata  Mengetahui
tentang Save cara
Energy. Manjaga
Lingkungan.
4.3.2 Menampilkan
hal- hal penting
Keterampilan
dalam teks
Praktik /
bacaan tentang
Kinerja :
Save Energy.
 Mempraktek
4.3.3 Menyelesaikan
kan cara
soal latihan

www.gurumaju.com
 tentang Save menjaga
Energy. lingkungan.
Jobs 3.4 Memahami kata, frasa, 3.4.1 Mengetahui  The Type of  Membaca teks bahasa inggris Pengetahuan :
dan kalimat yang kosakata Work. tentang Jobs.  Mengetahui
berkaitan dengan Jobs. bahasa inggris  The Jobs  Mengenal jenis- jenis pekerjaan. teks tentang
yang berkaitan Around Me.  Mengetahui jenis pekerjaan yang Jobs.
dengan Jobs.  My Parent’s menghasilkan barang atau jasa.
4.4 Menyajikan 3.4.2 Mengidentifikasi Work.  Memahami pekerjaan orangtua. Keterampilan :
penggunaan kata, hal penting  Literacy.  Mengenal kosakata tentang Jobs.  Mengetahui
frasa, dan kalimat yang yang terdapat  Task  Mengetahui percakapan tentang teks The
tepat tentang Jobs. dalam teks  Vocab. Jobs. Type of
bacaan Jobs.  Menyelesaikan soal- soal tentang Work.
3.4.3 Menganalisis Jobs.  Mengetahui
soal tentang pekerjaaan
Jobs. yang
menghasilka
n barang dan
4.4.1 Menyajikan jasa.
kosakata  Mengetahui
tentang Jobs. jenis
4.4.2 Menampilkan pekerjaan
hal- hal penting orangtua.
dalam teks
bacaan tentang Keterampilan
Jobs. Praktik /
4.4.3 Menyelesaikan Kinerja :
soal latihan  Menybeutka
tentang Jobs. n contoh
pekerjaan
yang
menghasilka
n barang
atau jasa.
 Menceritaka
n pekerjaan
orangtua

www.gurumaju.com
 masing –
masing.
My Hero 3.5 Memahami kata, frasa, 3.5.1 Mengetahui  My Hero Is  Membaca teks bahasa inggris Pengetahuan :
dan kalimat yang kosakata Figher. tentang My Hero.  Mengetahui
berkaitan dengan My bahasa inggris  My Hero My  Mengenal raja dan peninggalan teks tentang
Hero. yang berkaitan Pride. dari berbagai kerajaan. My Hero.
denganMy  The Attitude of  Mengetahui pahlawan Indonesia.
Hero. The Hero.  Mengetahui sikap pahlawan Keterampilan:
4.5 Menyajikan 3.5.2 Mengidentifikasi  Literacy. Indonesia.  Mengetahui
penggunaan kata, hal penting  Task.  Mengenal kosakata tentang My tentang
frasa, dan kalimat yang yang terdapat  Vocab. Hero. Pahlawan
tepat tentang My Hero. dalam teks  Mengetahui percakapan tentang yang ada di
bacaan My My Hero. Indonesia.
Hero.  Menyelesaikan soal –soal tentang  Mengetahui
3.5.3 Menganalisis My Hero. perjuangan
soal tentang para
My Hero. pahlawan
Indonesia.
 Mengetahui
sikap
4.5.1 Menyajikan kepahlawan
kosakata an.
tentang My
Hero. Keterampilan
4.5.2 Menampilkan Kinerja /
hal- hal penting Perilaku :
dalam teks  Menyebutka
bacaan tentang n pahlawan
My Hero. yang ada di
4.5.3 Menyelesaikan Indonesia.
soal latihan  Menerapkan
tentang My sikap
pahlawan
Hero.
dalam
. kehidupan
sehari –hari.

www.gurumaju.com
 Mengetahui …………………, ...............
Kepala Sekolah, Guru Bahasa Inggris

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….

www.gurumaju.com