KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : Sekolah Dasar

Kurikulum yang diacu : K-13/Standar Isi
Kelas : V
Semester : 1
Tema/Mapel : BAHASA JAWA

MUATA KOMPETENSI LEVEL BENTUK No

INDIKATOR KD INDIKATOR SOAL
N DASAR KOGNITIF SOAL Soal
Disajikan satu paragraf sederhana tentang teks deskripsi, siswa dapat menunjukkan PG 1
C2
BAHASA pengertian teks deskripsi dengan tepat
JAWA Siswa dapat mencontohkan jenis-jenis teks deskripsi dengan tepat C3 PG 2
3.1.1Menjelaskan
Disajikan satu paragraf teks deskripsi, siswa dapat menjawab pertanyaan bacaan PG 3
pengertian teks C2
dengan tepat.
deskriptif
Disajikan teks sederhana, siswa dapat memilih jenis teks yang sesuai bacaan dengan PG 4
C2
tepat
Siswa dapat memilih pengertian teks deskripsi dengan tepat. C2 PG 5
Disajikan 3 ciri- ciri teks, siswa dapat menentukan ciri-ciri teks deskripsi dengan tepat C3 PG 6
Siswa dapat menemutunjukkan ciri- ciri teks deskripsi dengan tepat C1 PG 7
3.1.2 Menjelaskan ciri
Siswa memilih ciri-ciri teks deskripsi dengan tepat. C1 PG 8
– ciri teks deskripsi
3.1 Mengenal Disajikan ciri-ciri teks deskripsi dalam bentuk kalimat rumpang, siswa dapat PG 9
C2
,memahami , dan melengkapi dengan kata yang tepat.
mengidentifikasi teks Disajikan 2 paragraf teks deskripsi bertema dolanan tradisional, siswa dapat: PG 10
narasi atau deskriptif C3
- menentukan jenis teks yang sesuai dengan paragraf dengan tepat. PG 11
C3
3.1.3 mengidentifikasi - menentukan kalimat utama dalam paragraf PG 12
C3
teks deskripsi - Menentukan ide pokok pargraf kedua.

Disajikan teks 2 paragraf ( yang satu teks deskripsi dan satunya bukan) siswa dapat PG 13
C3
menentukan teks deskripsi yang benar dengan alasan yang tepat.
3.1.4 Membedakan Disajikan cerita bergambar sederhana, siswa dapat menentukan ide dari cerita PG 14
C3
teks deskripsi dengan bergambar dengan tepat
teks lainnya Disajikan teks berita sederhana, siswa dapat menjawab pertanyaan bacaan dengan PG 15
C2
benar
Siswa dapat membedakan teks deskripsi dengan teks lainnya dengan tepat. C2 PG 16
3.2 Mengenal, 3.2.1 menjelaskan Disajikan 5 kalimat berita tentang suatu kejadian bencana alam, siswa dapat C2 PG 17
 mengurutkan menjadi teks berita yang runtut.
Siswa dapat menjelaskan pengertian teks berita dengan benar C2 PG 18
pengertian berita C1 PG 19
Siswa dapat menunjukkan contoh kalimat berita/pawarta dengan tepat
Siswa dapat memilih pengertian teks berita dengan tepat C2 PG 20
Disajikan gambar tentang bencana alam, siswa dapat menunjukkan isi gambar PG 21
C1
menggunakan bahasa krama dengan tepat
3.2.2 Menjelaskan ciri Disajikan teks berita ,siswa dapat mengidentifiksai ciri – ciri berita dengan tepat C1 PG 22
memahami,danmengi – ciri berita Siswa dapat menjelaskan ciri – ciri berita dengan benar C2 PG 23
dentifikasi teks Disajikan teks satu paragraf ( teks berita) , siswa dapat menentukan jenis teks dengan PG 24
C1
tentang peristiwa tepat
factual dengan Disajikan teks berita tentang bencana alam, siswa dapat melengkapi kalimat dengan PG 25
C1
menggunakan bahasa menggunakan basa krama.
3.2.3 Menjelaskan
jawa krama secara Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis teks berita dengan benar C3 PG 26
jenis – jenis berita
lisan dan tertulis Siswa dapat menemukan jenis berita tentang bencana Alam dengan tepat C3 PG 27
Siswa dapat menemutunjukkan jenis berita berdasarkan isinya dengan tepat C3 PG 28
Disajikan teks berita sederhana, siswa dapat:
3.2.4 - Memilih kalimat yang tepat sebagai jawaban dari pertanyaan yang
Mengidentifikasikan menggunakan kata tanya “apa” C2 PG 29
unsur –unsur - Memilih kalimat yang tepat sebagai jawaban dari pertanyaan yang C2 PG 30
pembangun berita menggunakan kata tanya “mengapa”
(5W + 1 H ) -

Malang, 30 Agustus 2021

Penyusun,

................................