KISI-KISI SOAL IPS KELAS IV TP.

2021/2022

N Muatan Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk Nomor Butir Soal Kunci Jawaban
o (C1, C2, C3) Soal Soal
1 IPS 3.1Mengidentifikasi Sumber Daya Siswa dapat mengidentifikasi C1 PG 1 Nama lain dari singkong adalah .... C
karakteristik ruang dan Alam nama lain dari singkong a. Talas . c. Ubi kayu
pemanfaatan sumber daya b. Ubi ungu d. Ketela Rambat
alam untuk kesejahteraan Siswa dapat menentukan C3 PG 2 Sumber daya alam yang dapat diperbarui, yaitu …. C
masyarakat dari tingkat sumber daya alam yang dapat a. Tembaga c. Tumbuhan
kota/ kabupaten sampai diperbarui b. Batu bara d. Minyak bumi
tingkat provinsi Siswa dapat memilih manfaat C1 PG 3 Manfaat tumbuhan jarak di bidang ekonomi adalah…. B
tumbuhan jarak di bidang a. Bahan baku sayuran
ekonomi b. Menghasilkan buah untuk dijadikan minyak gosok
c. Sebagai sumber daya alam yang dapat diperbarui
d. Dapat dijadikan bahan makanan
Siswa dapat menentukan C3 isian 16 Kapas dimanfaatkan oleh manusia untuk …. Membuat pakaian
manfaat kapas bagi manusia
Siswa dapat menentukan C3 isian 17 Salahsatu manfaat ayam bagi kehidupan manusia Untuk bahan makanan
manfaat hewan bagi manusia adalah ….
Siswa dapat menuliskan uraian 26 Tuliskan 2 manfaat matahari bagi 1. Menjada temperature tumbuhan
manfaat matahari bagi pertanian ! 2. Memberi warna hijau pada
pertanian tumbuhan
2 3.2 Mengidentifikasi Keragaman Siswa dapat menentukan C3 PG 4 Berikut ini makanan khas Sulawesi Tenggara adalah …. B
keragaman sosial , sosial, makanan khas daerah Sulawesi a. Coto Makassar
ekonomi, budaya, etnis dan ekonomi, Tenggara b. Kambose
agama di provinsi setempat budaya, etnis c. Papeda
sebagai identitas bangsa dan agama d. Empek-empek
Indonesia serta C3 isian 18 Sinonggi berasal dari Sulawesi …. Tenggara
hubungannya dengan Siswa dapat mengidentifikasi C1 PG 5 Salah satu suku yang terdapat di Kota Kendari adalah …. A
karasreristik ruang suku yang ada di Indonesia a. Tolaki
b. Muna
c. Boton
d. Bajo
Siswa dapat mengidentifikasi C1 PG 6 Rencong merupakan senjata tradisional yang berasal D
jenis senjata tradisional yang dari ….
ada di Indonesia a. Bali
b. Papua
c. Jawa
d. Aceh
Disajikan deskrifsi, siswa dapat C1 PG 7 Hari-hari besar keagamaan yang ada di Indonesia B
menidentifikasi hari-hari besar 1. Idul Fitri
 agama di Indonesia 2. Natal
3. Idu Adha
4. Maulid Nabi
5. Nyepi
Hari besar agama Islam yang benar ditunjukkan pada
nomor ….
a. 1,2, 3,
b. 1, 3, 4
c. 2, 4, 5
d. 3, 4, 5
Siswa dapat menentukan kitab C3 isian 19 Kitab suci agama Islam adalah …. Al-Qur’an
suci agama di Indonesia
Siswa dapat menentukan C3 isian 20 Salahsatu bentuk keragaman yang ada di Indonesia Suku, bangsa, bahasa, rumah adat,
bentuk –bentuk keragaman di adalah …. tarian
Indonesia
Siswa dapat menuliskan contoh C1 uraian 27 Tuliskan 2 contoh suku yang terdapat di Indonesia ! Suku Tolaki, suku Jawa, suku
suku di Indonesia Madura dll
3.3 Mengidentifikasi Kegiatan Siswa dapat mengidentifikasi C1 PG 8 Jenis pekerjaan yang banyak dilakukan oleh masyarakat C
kegiatan ekonomi dan ekonomi dan jenis - jenis pekerjaan didataran didaerah dataran tinggi adalah...
hubungan dengan berbagai hubungan tinggi. a. Bertani c. Berkebun teh dan kopi
bidang pekerjaan, serta dengan b. Nelayan d. Membuat garam
kehidupan social dan berbagai Disajikan gambar. Siswa dapat C3 PG 9 Gambar yang sesuai dengan jenis pekerjaan di daerah A
budaya dilingkungan sekitar bidang menentukan jenis jenis pantai adalah...
sampai provensi pekerjaan pekerjaan A. b.

c. d.

Siswa dapat menentukan C3 PG 10 Perhatikan jenis pekerjaan yang terlibat dalam B

kegiatan ekonomi yang pembuatan teh
melibatkan beberapa (1) Orang yang minum teh
pekerjaan. (2) Petani teh dan buruh pabrik
(3) Pedagang yang menjual teh
(4) Orang yang mendistribusikan teh
Yang merupakan bagian dari produksi pmbuatan teh
ditunjukkan oleh nomor ……
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
 Disajikan gambar. Siswa dapat C1 PG 11 Perhatikan gambar berikut ! A
mengidentikasi kegitan Gambar berikut adalah contoh kegiatan ekonomi yang
ekonomi di lingkungan sekitar memanfaatkan sumber daya alam dari ....
a. Hutan c. Sawah
b. Laut d. Pantai

Siswa dapat menjelaskan Jenis C2 Isian 21 Pak Agus setiap hari mengatur lalu lintas di jalan raya. Polisi
pekerjaan sesuai Tempat Dia melakukan pekerjaaan dengan penuh semangat dan
tinggal bertanggung jawab. Jenis pekerjaan yang dilakukan pak
Agus adalah sebagai……
Disajikan gambar. Siswa dapat C3 Isian 22 Perhatikan gambar berikut ! Rendah
menentukan kegiatan yang
sesuai dengan daerahnya

Gambar tersebut adalah salah satu contoh pekerjaan

didaerah dataran …

Siswa dapat mengidentifikasi C1 Isian 23 Jasa pengiriman barang sangat penting bagi penjual dan Distribusi
peran jasa pengiriman dalam pembeli. Hal ini dikarenakan jasa pengiriman berperan
kegiatan ekonomi sebagai ….
Siswa dapat menjelaskan C2 uraian 28 Jelaskan perbedaan kegiatan ekonomi produksi dan Produksi yaitu kegiatan ekonomi
perbedaan kegiatan di bidang distribusi! yang menghasilkan barang
ekonomi sedangkan distribusi yaitu kegiatan
ekonomi yang menyalurkan barang.

3.4 Mengidentifikasi Pahlawan Disajikan gambar. Siswa dapat C3 PG 12 Nama pahlawan nasional pada gambar tersebut A
kerajaan Hindu dan/atau menentukan nama pahlawan. adalah.....
Buddha dan/atau Islam a. Cuk Nyak Dien
dilingkungan daerah b. Cut Meutia
setempat, serta c. Dewi Sartika
pengaruhnya pada d. R.A Kartini
kehidupan masyarakat
masa kini
siswa dapat menentukan gelar C3 PG 13 Pahlawan yang diberikan gelar “Bapak Pendidikan B
dari pahlawan Nasional” adalah …
a. Ahmad Dahlan
b. Ki Hajar Dewantara
c. Mohammad Hatta
d. Dr. Soetomo
siswa dapat menentukan C3 PG 14 Pattimura adalah pahlawan yang berasal dari daerah….. D
daerah asal pahlawan. a. Jawa timur
b. Bali
c. Papua
d. Maluku

Siswa dapat mengidentifikasi
peninggalan dari kerajaan di
Indonesia
Disajikan gambar, Siswa dapat
menentukan nama patih
kerajaan majapahit.
C1 PG 15 Salah satu peninggalan dari Raja Kertanegara yang A
berasal dari kerajaan Singasari adalah ….
a.Candi Singasari
b.Prasasti Kebon Kopi
c. Masjid agung Demak
d.Masjid Raya Baiturrahman
C3 Isian 24 Dari gambar dibawah ini, nama patih dari Gajah Mada
kerajaan majapahit yang sangat setia dan
gigih berjuang dalam menyatukan seluruh
wilayah nusantara adalah …

siswa dapat mengidentifikasi
bentuk-bentuk perjuangan RA
Kartini
C1 Isian 25 Bentuk – bentuk perjuangan RA Kartini salah satunya – mendirikan sekolah bagi kaum
adalah ….. wanita
- Mengubah pemikiran bahwa
wanita hanya bisa didapur
- Menyamakan kedudukan
wanita dan pria
- Mengajar membaca, menulis,
dan berhitung bagi wanita

Siswa dapat menjelaskan sebab C2 Uraian 29 Jelaskan mengapa Pangeran Diponegoro menentang Sebab Belanda membebani rakyat
Pangeran Diponegoro penjajahan Belanda? kecil dengan pajak tinggi dan tidak
menentang penjajahan belanda menaati adat istiadat yang berlaku
Siswa dapat menuliskan sikap
kepahlawanan yang dimiliki
para pahlawan
C1 Uraian 30 Tuliskan dua sikap kepahlawanan yang dimiliki Sultan 1. Rela berkorban demi
Iskandar Muda! kepentingan rakayatnya
2. Tidak mudah menyerah
3. Berani melawan penjajah
4. Disiplin
5. Bekerja keras
6. Mencintai tanah air