KKM Inggris Kls 4

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KELAS IV SEMESTER 1
SDN PANGGUNG 2
Erni Nadia
( KKM )
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KELAS : IV (EMPAT)
SEMESTER : 1 (SATU) / GANJIL
DAYA DUKUNG
STANDAR KOMPETENSI KOMPLEK INTEKS
INDIKATOR SARANA/ KKM
KOMPETENSI DASAR SITAS GURU SISWA
PRASARANA
Mendengarkan 1.1. Merespon  Merespon dengan
1. Memahami instruksi dengan melengkapi dialog-
sangat sederhana melakukan dialog yang masih
dengan tindakan tindakan sesuai kosong
dalam konteks kelas instruksi secara
 Merespon dengan
berterima dalam
mewarnai gambar
konteks kelas
sesuai dengan apa
yang didengar dari
kaset/CD
 Merespon dengan
melengkapi dan
memperaga- kan
dialog
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2. Merespon  Merespon dengan
instruksi sangat mengulang apa yang
sederhana secara didengar dari
verbal dalam kaset/CD dengan
konteks kelas suara lantang
 Merespon dengan
mengulang apa yang
didengar dari
kaset/CD dengan
pengucapan bahasa
Inggris yang benar
KKM STANDAR KOMPETENSI 7
Mengetahui, Panggung, …………….… 20….

Kepala SDN Panggung 2 Guru MaPel Bahasa Inggris
(Hamsani, S.Pd) (Erni Nadia)

NIP : 19630110 198603 1 026
( KKM )

KELAS : IV (EMPAT)
SEMESTER : 1 (SATU)/GANJIL
DAYA DUKUNG
INDIKATOR GURU SARANA/ KKM
KOMPETENSI DASAR SITAS SISWA
PRASARANA
Berbicara 2.1.Bercakap-cakap Mengungkapkan berbagi
2.Mengungkapkan untuk menyertai tindak tutur :
instruksi dan informasi tindakan secara  Mengenalkan diri
sangat sederhana berterima yang
melibatkan tindak  Memberi
dalam konteks kelas
tutur: salam/sapaan
mengenalkan diri,  Memberi salam
memberi perpisahaan
salam/sapaan,
memberi salam
perpisahaan, dan  Memberi aba-aba
memberi aba-aba
2.2.Bercakap-cakap Mengungkapkan
untuk berbagai tindak tutur :
meminta/memberi  Meminta bantuan
jasa/barang
secara berterima  Meminta barang
yang melibatkan  Memberi barang
tindak tutur:
meminta bantuan,
meminta barang,
dan memberi
barang
Mengungkapkan
berbagai tindak tutur:
2.3.Bercakap-cakap  Berterima kasih
untuk
meminta/memberi  Meminta maaf
informasi secara
berterima yang  Memberi maaf
melibatkan tutur:
berterima kasih,
meminta maaf,  Melarang
melarang,
memuji, dan  Memuji
mengajak
 Mengajak

Mengungkapkan
kesantunan secara
2.4.Mengungkapkan
berterima yang
kesantunan
melibatkan ungkapan:
secara berterima
yang melibatkan  Tank you
ungkapan: tank
you, sorry,
please, dan  Sorry
excuse me
 Please
 Excuse me
Mengetahui, Panggung, ……………… 20….


NIP : 19630110 198603 1 026
( KKM )

KELAS : IV (EMPAT)
DAYA DUKUNG
PRASARANA
Membaca 3.1.Membaca nyaring  Melafalkan alfabet,
3.Memahami tulisan dengan kata, frasa, dan
bahasa inggris melafalkan kalimat dengan baik
sangat sederhana alfabet dan dan benar
dalam konteks kelas ucapan yang
 Membaca alfabet,
tepat yang
kata, frasa dan
melibatkan kata,
kalimat dengan
frasa, dan kalimat
intonasi yang benar
sangat sederahan
 Membaca nyaring
dengan baik dan
benar
3.2.Memahami  Mengidentifikasi
kalimat dan berbagai informasi
pesan tertulis dalam kalimat-
sangat sederhana kalimat sangat
sederhana
 Mengidentifikasi
berbagai informasi
dalam pesan tertulis
sangat sederhana
Mengetahui, Panggung, ………….…… 20.…


NIP : 19630110 198603 1 026
( KKM )

KELAS : IV (EMPAT)
DAYA DUKUNG
PRASARANA
Menulis 4.1.Mengeja ujaran  Mengeja ujaran
4.Mengeja dan menyalin bahasa inggris bahasa inggris
tulisan bahasa inggris sangat dengan ejaan yang
sangat sederhana sederhana benar
dalam konteks kelas secara tepat dan
berterima
dengan tanda
baca yang
benar, yang
melibatkan kata,
frasa, dan
kalimat sangat
sederhana

4.2.Menyalin tulisan  Menyalin tulisan
bahasa inggris bahasa inggris
sangat sangat sederhana
sederhana dengan benar
secara tepat dan
berterima
seperti: ucapan
selamat dan
pesan tertulis
KKM SEMESTER 1 (SATU)
KKM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
Mengetahui, Panggung, …………….… 20.…

NIP : 19630110 198603 1 026
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KELAS IV SEMESTER 2
SDN PANGGUNG 2
Erni Nadia
( KKM )
KELAS : IV (EMPAT)
SEMESTER : 2 (DUA)/GENAP
DAYA DUKUNG
INDIKATOR SARANA/ KKM
KOMPETENSI DASAR SITAS GURU SISWA
PRASARANA
Mendengarkan 5.1.Merespon  Merespons dengan
5.Memahami instruksi dengan melakukan tindakan
sangat sederhana melakukan sesuai dengan
dengan tindakan dalam tindakan sesuai instruksi secara
konteks kelas dengan berterima
instruksi secara
berterima dalam
konteks kelas
dan dalam
berbagai
permainan
5.2.Merespom  Merespons instruksi

instruksi sangat sangat sederhana
sederhana secara verbal
secara verbal


NIP : 19630110 198603 1 026
( KKM )

KELAS : IV (EMPAT)
DAYA DUKUNG
PRASARANA
Berbicara 6.1.Menirukan  Menirukan ujaran
6.Mengungkapkan ujaran dalam dalam ungkapan
instruksi dan informasi ungkapan sangat sederhana
sangat sederhana sangat
dalam konteks kelas sederhana
secara terima

6.2.Bercakap- Mengungkapkan
cakap untuk berbagai tindak tutur:
menyertai  Memberi contoh
tindakan secara melakukan sesuatu
berterima yang
melibatkan
tindak tutur:
memberi contoh
melakukan
sesuatu dan
memberi aba-
aba
meminta/memb  Meminta bantuan
eri jasa/barang
secara  Meminta barang
berterima yang
melibatkan
tindak tutur:
meminta
bantuan,  Memberi barang
meminta
barang,
memberi
baranag

meminta/memb  Meminta ijin
eri informasi
secara  Memberi ijin
berterima yang
melibatkan  Menyetujui
tindak tutur:
meminta ijin,  Tidak menyetujui
memberi ijin,
menyetujui,  Menyangkal
menyangkal,
dan meminta  Meminta kejelasan
kejelasan
Mengungkapkan
6.5.Mengungkapka kesantunansecara
n kesatuan berterima yang
secara melibatkan ungkapan :
berterima yang  Thank you
melibatkan
ungkapan: tank  Sorry
you, sorry,
please, dan  Please
sxcuse me.
 Excuse me

( KKM )

KELAS : IV (EMPAT)
DAYA DUKUNG
PRASARANA
Membaca 7.1.Membaca  Melafalkan kata,
7.Memahami tulisan nyaring dengan frasa, dan kalimat
bahasa inggris sangat ucapan yang dengan benar
sederhana dalam tepat dan
 Membaca kata, frasa,
konteks kelas berterima yang
dan kalimat deangn
melibatkan:
intonasi yang benar
kata, frasa, dan
kalimat sangat  Membaca nyaring
sederhana dengan baik dan
benar
7.2.Memahami  Mengidentifikasi
kalimat dan berbagai informasi
pesan tertulis dalam kaliamt-
sangat kalimat sangat
sederhana sederhana
 Mengidentifikasi
berbagai informasi
dalam dialog


NIP : 19630110 198603 1 026
( KKM )

KELAS : IV (EMPAT)
DAYA DUKUNG
PRASARANA
Menulis 8.1.Mengeja ujaran  Mengeja ujaran
8.Mengeja dan menyalin bahasa inggris bahasa inggris
tulisan bahasa inggris sangat dengan ejaan yang
sangat sederhana sederhana benar
dalam konteks kelas secara tepat
dan berterima
dengan tanda
baca yang
melibatkan:
kata, frasa, dan
kalimat sangat
sederhana

8.2.Menyalin  Menyalin tulisan
tulisan bahasa bahasa inggris
inggris sangat sangat sederhana
sederhana dengan benar
secara tepat
dan berterima
seperti ucapan
selamat dan
pesan tertulis
KKM SEMESTER 2 (DUA)
KKM MATA PELAJARA BAHASA INGGRIS KELAS VI (EMPAT)

NIP : 19630110 198603 1 026

KKM Inggris Kls 4

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM Inggris Kls 4

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

KKM KOMPETENSI DASAR 7.2.

KKM STANDAR KOMPETENSI 7

Mengetahui, Panggung, …………….… 20….

(Hamsani, S.Pd) (Erni Nadia)

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2.

KKM KOMPETENSI DASAR 2.3.

KKM KOMPETENSI DASAR 2.4.

KKM STANDAR KOMPETENSI 2

Mengetahui, Panggung, ……………… 20….

(Hamsani, S.Pd) (Erni Nadia)

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KKM KOMPETENSI DASAR 3.1.

KKM KOMPETENSI DASAR 3.2.

KKM STANDAR KOMPETENSI 3

Mengetahui, Panggung, ………….…… 20.…

(Hamsani, S.Pd) (Erni Nadia)

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KKM KOMPETENSI DASAR 4.1.

KKM KOMPETENSI DASAR 4.2.

KKM STANDAR KOMPETENSI 4

KKM SEMESTER 1 (SATU)

KKM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Mengetahui, Panggung, …………….… 20.…

KKM KOMPETENSI DASAR 5.1.

5.2.Merespom  Merespons instruksi

KKM KOMPETENSI DASAR 5.2.

KKM STANDAR KOMPETENSI 5

(Hamsani, S.Pd) (Erni Nadia)

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KKM KOMPETENSI DASAR 6.1.

KKM KOMPETENSI DASAR 6.2.

KKM KOMPETENSI DASAR 6.3.

KKM KOMPETENSI DASAR 6.4.

KKM KOMPETENSI DASAR 6.5.

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KKM KOMPETENSI DASAR 7.1.

KKM KOMPETENSI DASAR 7.2.

KKM STANDAR KOMPETENSI 7

Mengetahui, Panggung, …………….… 20.…

(Hamsani, S.Pd) (Erni Nadia)

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KKM KOMPETENSI DASAR 8.1.

KKM KOMPETENSI DASAR 8.2.

KKM STANDAR KOMPETENSI 8

KKM SEMESTER 2 (DUA)

KKM MATA PELAJARA BAHASA INGGRIS KELAS VI (EMPAT)

Mengetahui, Panggung, …………….… 20.…

Anda mungkin juga menyukai