SOSIOLOGI XII IPS b.
Adanya struktur dan hubungan sosial baru yang
BAB 1 PERUBAHAN SOSIAL MASYARAKAT INDONESIA
A PENGERTIAN PERUBAHAN SOSIAL
1.Menurut prof. Selo soemardjan Perubahan sosial adalah
perubahan perubahan yang terjadi pada lembaga-
lembaga kemasyarakatan di dalam suatu masyarakat
yang mempengaruhi sistem sosialnya, termasuk di
dalamnya nilai-nilai, sikap-sikap, dan pola perilaku
diantara kelompok-kelompok dalam masyarakat. Menurut
Kingley davis, Perubahan sosial adalah perubahan –
perubahan yang terjadi pada struktur dan fungsi
masyarakat.
2. Proses perubahan sosial terdiri atas tiga tahap :
a. Invensi, yaitu proses dimana ide-ide baru
diciptakan dan dikembangkan.
b. Difusi, proses dimana ide baru itu
dikomunikasikan ke dalam sistem sosial.
c. Konsekuensi, yakni perubahan-perubahan yang
terjadi dalam sistem sosial sebagai akibat
pengadopsian atau penolakan inovasi.
Perubahan terjadi jika pengadopsian atau
penolakan ide baru itu mempunyai akibat.
3.Bentuk perubahan sosial :
a. Berdasarkan kecepatan berlangsungnya
( Perubahan lambat/evolusi an perubahan
cepat/revolusi).
b. Berdasarkan ukuran perubahannya (Perubahan
kecil dan perubahan besar).
c. Berdasarkan alasanya (Perubahan yang
dikehendaki atau direncanakan) dan perbuahan
yang tidak dikehendaki atau direncanakan.
d. Berdasarkan sifat perubahannya (perubahan
struktural/mendasar dan perubahan
proses/penyempurnaan saja).
4.Faktor pendorong perubahan sosial.
a. Sistem pendidikan yang maju.
b. Sikap menghargai hasil karya orang lain.
c. Sistem terbuka dalam pelapisan sosial.
d. Penduduk yang heterogen.
e. Ketidakpuasan terhadap aspek tertentu.
f. Disorganisasi dalam masyarakat.
g. Sikap menerima hal-hal baru.
5.Faktor penghambat perubahan sosial.
a. Perkembangan ilmu pengetahuan yang
terhambat.
b. Sikap masyarakat yang masih tradisional.
c. Kepentingan yang tertanam dengan kuatnya
(vested interest).
d. Prasangka buruk terhadap hal-hal yang baru.
e. Rasa khawatir ( takut ) akan kemungkinan
terjadinya kegoyahan dalam integritas
kebudayaan.
6.Dampak positip perubahan sosial.
a. Munculnya nilai dan norma baru, yang lebih
sesuai dengan tuntutan perkembangan zaman.
lebih memperhatikan hak azasi manusia.
c. Berkembangnya lembaga-lembaga sosial baru
yang lebih memungkinkan anggota masyarakat
untuk memenuhi berbagai macam kebutuhan.
d. Munculnya budaya ilmiah.
e. Kesadaran politik yang semakin tinggi.
7.Dampak negatip dari perubahan sosial.
a. Adanya disorientasi nilai dan norma.
b. Perubahan tingkah laku yang mungkin saja
menjurus pada perilaku menyimpang.
c. Degradasi(menurunnya) moral.
d. Budaya konsumtif.
e. Anggota masyarakat semakin konsumtif.
f. Terjadi berbagai keruskan lingkuangan.
8.Pengaruh perubahan sosial yang berasal dari dalam
(intern).
a. Komposisi penduduk.
b. Inovasi.
c. Konflik.
d. Revolusi.
9.Pengaruh perubahan sosial yang berasal dari luar
(ektern).
a. Pengaruh situasi kondisi alam.
b. Kontak dengan budaya lain.
c. Peperangan.
10.Dari perubahan ssosial akan berlanjut ke modernisasi
sehingga dengan adanya komunikasi dan transportasi
Indonesia juga mengikuti globalisasi . Jati diri
masyarakat indonesia harus diperhatikan, maka
memiliki idiologi yang kuat, berpegang teguh pada
pancasila dan agama sebagai benteng terhadap
pengaruh luar yang mudah sekali di serap oleh remaja.
B CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN
01.Penyebab perubahan sosial adalah kualitas individu,
pernyataan ini adalah pandangan dari teori .........
a. Fungsionalism.
b. Psikologi Sosial.
c. Struktualisme.
d. Konflik.
e. Evolusioner.
Jawaban : b
Pembahasan : Menurut teori psikologi sosial, perubahan
sosial perlu diarahkan pada terwujudnya masyarakat
modern. Faktor utama terjadinya perubahan sosial menurut
teori ini adalah individu-individunya harus memiliki kualitas.
02.Faktor penghambat terjadinya perubahan
adalah .............
a. Masyarakat yang terbuka terhadap hal-hal baru.
b. Masyarakat memiliki semangat inovasi.
c. Adanya keinginan untuk berubah.
d. Perubahan jumlah penduduk.
e. Adanya kepentingan yang tertanam kuat.
Jawaban : e
Pembahasan : Faktor-faktor yang menyebabkan
terhambatnya proses perubahan sosial, diantaranya :
1. Adat atau kebiasaan.
2. Hambatan-hambatan yang bersifat ideologis.
3. Prasangka terhadap hal-hal baru.
4. Adanya kepentingan yang tertanam kuat.
03.Dalam arti progres, perubahan sosial yang diusahakan
oleh masyarakat dimaksudkan untuk ...........
a. Menciptakan pemerataan.
b. Mempercepat laju perubahan.
c. Menambah produktivitas kerja.
d. Memperoleh kenyamanan.
e. Meningkatkan kesejahteraan.
Jawaban : b
Pembahasan : Perubahan sosial yang direncanakan antara
lain dalam bentuk pelaksanaan pembangunan yang
disusun berdasarkan perencanaan yang matang untuk
mencapai tujuan yang diharapakan secara terarah.
04.Pihak-pihak yang hendak mengadakan perubahan
dinamakan ........
a. Agent of change.
b. Sosial agent.
c. Agent of socialization.
d. Agent of interaction.
e. Agent for change.
Jawaban : a
Pembahasan : Pihak-pihak yang hendak mengadakan
perubahan dinamakan agent of change. Pihak-pihak inilah
yang berparan merencanakan dan melaksanakan
perubahan yang dikehendaki (pembangunan) dalam
masyarakat.
05.Peralihan suatu masyarakat yag selalu bergerak
kembali ke tahap awal untuk selanjutnya beralih lagi
membentuk semacam pola sirkulasi, merupakan
asumsi yang mendasari teori .............
a. Evolusi sosial.
b. Siklus.
c. Modernisasi.
d. Ketergantungan.
e. Sistem dunia.
Jawaban : b
Pembahasan : menurut pola siklus, masyarakat
berkembang laksana suatu roda kadangkala naik
kadangkala turun . masyarakat selalu bergerak kembali ke
tahap awal untuk selanjutnya beralih lagi membentuk
semacam pola sirkulasi.
06.Kemajuan-kemajuan yang dicapai melalui modernisasi
sejalan dengan kemajuan di bidang agama. Hal ini
berarti bahwa kemajuan materi dan rokhani .........
a. Harus dipisah satu sama lainnya.
b. Akan tercapai bila masyarakat terbuka.
c. Setelah kemajuan materi diperoleh, baru
kemajuan rokhani diupayakan.
d. Harus serasi seimbang dan selaras.
e. Akan tercapai jika masyarakat sudah modern.
Jawaban : d
Pembahasan : Modernisasi bertujuan memajukan seluruh
aspaek kehidupan masyarakat, artinya kemajuan materi
dan rokhani harus serasi, seimbang dan selaras.
07.Pasar dan produksi ekonomi di negara-negara yang
berbeda menjadi saling bergantung. Ini adalah salah
satu dampak dari ............
a. Modernisasi.
b. Westernisasi.
c. Assimilasi.
d. Akulturasi.
e. Globalisasi.
Jawaban : e
Pembahasan : Globalisasi akan menyebabkan pasa dan
produksi ekonomi di negara-negara yang berbeda menjadi
saling bergantung sebagai akibat dari pertumbuhan
perdagangan, pembagian pekerjaan baru secara
internasional, peningkatan pengaruh perusahaan multi
nasional.
C LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA
01.Konsekuensi dari sebuah negara yang terbuka adalah
mengalami industrialisasi di berbagai bidang
kehidupan. Hal ini menjadikan perkembangan tehnologi
begitu pesat untuk mempermudah aktivitas keluarga.
Dampak positif dengan adanya industrialisasi di
kalangan rumah tangga adalah ....... (UN 2013)
a. Menjadikan modal transportasi semakin efisien
b. Tersedianya kebutuhan bahan pokok yang
murah.
c. Meningkatkan kemampuan daya beli
masyarakat.
d. Ketersediaan alat elektronik dalam berbagai
kebutuhan.
e. Perkembangan pengetahuan dan tehnologi
berbasis elektronik.
02.Tayangan televisi dewasa ini cenderung
mempertontonkan iklan berbagai produk kebutuhan
masyarakat yang menawarkan kemewahan dengan
pola hidup keduniawian. Dampak negatif tayangan
tersebut bagi kehidupan masyarakat adalah ..... (UN
2013)
a. Membuka wawasan pengetahuan masyarakat.
b. Menjadikan televisi sebagai sarana hiburan.
c. Menciptakan gaya hidup yang konsumtif.
d. Membuka lapangan kerja pertelevisian.
e. Meningkatkan kemampuan daya beli.
03.Globalisasi memudahkan generasi muda menikmati
musik, film dan produk buaya asing lainnya. Hal ini
berpotensi runtuhnya budaya luhur bangsa yang
dilupangan oleh generasi mudanya. Solusi dari gejala
ini adalah ..... (UN 2013)
a. Revitalisasi budaya luhur bangsa sehingga
digemari generasi muda.
b. Melarang masuknya budaya luar karena
mempengaruhi budaya asli.
c. Membatasi peluang generasi muda mengakses
informasi dari luar.
 d. Membtasi aktivitas organisasi yang bermuatan
budaya lokal
e. Menyelenggarakan pertukaran pemua
antarbangsa.
04.perhatikan pernyataan berikut!
1) Pendidikan formal yang maju dan tinggi.
2) Iklim yang menyenangkan bagi media massa.
3) Sikap vested interest golongan penguasa.
4) Pandangan hidup berorientasi ke masa yang
akan datang.
5) Tidak menghargai adanya prestasi dan karya
seseorang.
Yang merupakan faktor pendorong terjadinya
perubahan sosial adalah ... (UN 2013)
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 1, 3 dan 5
d. 2, 4 dan 5
e. 3, 4 dan 5
05.Perkembangan pesat dibidang teknologi yang
memproduksi barang dengan harga terjangkau telah
membawa perubahan pola perilaku masyarakat berupa
keinginan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yang
kian beragam. Kondisi tersebut akan berdampak pada
berubahnya tatanan sosial seperti ..... (UN 2013)
a. Terjadinya pergeseran nilai dan norma.
b. Terjadinya perubahan budaya secara total.
c. Pergeseran peran tehnologi secara nyata.
d. Muncul budaya baru yang di suka remaja.
e. Meningkatkan pola konsumtif masyarakat.
06.Perhatikan gejala dinamika sosial berikut!
1) Rekruitmen sosial yang tidak lagi dibatasi oleh
perbedaan agama, suku bangsa, ras atau
golongan.
2) Semakin banyaknya jumlah kelompok sosial
menakomodasi kepentingan organisasi tertentu.
3) Pola hubungan antara pekerja dengan majikan
menjadi buruk karena sistem pengupahan yang
murah.
4) Semakin kompleknya lembaga atau pranata
sosial yang diperlukan untuk menata aktivitas
warga masyarakat.
5) Rekayasa garam untuk memunculkan hujan
buatan di wilayah kering.
Yang termasuk kategori perubahan sosial di
rencanakan, adalah ....... (UN 2013)
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 1, 3 dan 5
d. 2, 3 dan 4
e. 3, 4 dan 5
07.Transaksi keuangan antar negara kini tidak harus
membawa uang tunai, tetapi bisa menggunakan
internet banking. Kemudahan transaksi melalui
teknologi internet tersebut merupakan akibat dari
adanya ..... (UN 2013)
a. Demokratisasi.
b. Westernisasi.
c. Sekularisasi.
d. Modernisasi.
e. Polarisasi.
08.Sejak reformasi th 1998 kehidupan multi partai dalam
sistem politik Indonesia semakin kompleks. Puluhan
partai politik turut serta dalam pemilu. Dampak positif
bagi masyarakat dalam menyalurkan aspirasi
adalah .... (UN 2013)
a. Memilih partai politik yang diminati menjadi
leluasa.
b. Membuka peluang bagi pengusaha properti
kampanye.
c. Mempercepat proses integrasi nasional
antarwilayah.
d. Memetakan kekuasaan masing-masing partai
politik.
e. Memperkecil peluang terpilih bagi calon legislatif.
09.Industri garmen/tekstil merupakan bagian dari dampak
modernisasi yang masuk dalam berbagi sendi
kehidupan masyarakat yang salah satunya adalah batik
nasional. Dampak positif dengan adanya kemajuan
teknologi tersebut pada perkembangan usaha produksi
kain batik secara nasional adalah .... (UN 2013)
a. Modifikasi corak jadi semakin mudah dibuat
secara massal.
b. Menjadi alat untuk menunjukkan identitas
sebagai suatu bangsa.
c. Memberikan kesempatan kepada pengrajin batik
tradisional berkarya.
d. Meningkatkan peran pengusaha batik tradisional
dalam pasar domestik.
e. Meningkatkan kemampuan daya beli kain batik
bagi masyarakat miskin.
10.Perhatikan pernyataan berikut!
1) Perubahan faktor demografi, yaitu bertambah
dan berkurangnya penduduk.
2) Penemuan-penemuan baru, baik ide-ide atau
alat-alat baru.
3) Pertentangan kelompok aliran agama tertentu.
4) Perang dan pengaruh kebudayaan masyarakat.
5) Perubahan lingkungan alam karena bencana
alam.
Yang merupakan faktor internal penyebab perubahan
masyarakat adalah .... (UN 2013)
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 3 dan 4
c. 1, 3 dan 5
d. 2, 4 dan 5
e. 3, 4 dan 5
11.Dengan kepemimpinan secara presidential, sejak
proklamasi masyarakat Indonesia berubah secara
bertahap dari masyarakat agraris menjadi masyarakat
 industri. Dilihat dari polanya, perubahan tersebut
berbentuk ........(UN 2010)
a. Regres
b. Progres.
c. Evolusi.
d. Revolusi.
e. Modernisasi.
12.Faktor eksternal yang menyebabkan masyarakat
indonesia melalukan perubahan sosial dari tradisional
menjadi masyarakat modern di segala bidang
kehidupan adalah .... (UN 2010)
a. Pertambahan penduduk yang tidak terkendali.
b. Kebutuhan hidup masyarakat yang terus
meningkat.
c. Kemajuan masyarakat lain dalam era glibalisasi.
d. Keinginan untuk hidup lebih praktis dan nyaman.
e. Penemuan tehnologi yang dilakukan para ahli.
13.Perhatikan faktor sosial berikut !
1) Munculnya gerakan sosial dan pertentangan anti-
kelompok dalam masysrakat.
2) Perang dan pengaruh masyarakat lain dan
kebudayaannya.
3) Penemuan baru dan inovasi oleh anggota
masyarakat kelompok/perorangan.
4) Bencana yang menimbulkan perubahan
lingkungan alam.
Faktor penyabab perubahan sosial yang bersifat
internal adalah ......... (UN 2012)
a. 1 dan 2.
b. 1 dan 3.
c. 2 dan 3.
d. 2 dan 4.
e. 3 dan 4.
14.Krisis minya bumi mendorong masyarakat indonesia
melalukan inovasi/penemuan baru. Masyarakat
berhasil menemukan bahan bakar gas yang bahan
bakunya dari sisa kotoran hewan untuk mengganti
minyak tanah yang semakin mahal. Contoh tersebut
menunjukkan perubahan sosial yang disebabkan oleh
faktor ...(UN 2011)
a. Kemampuan internal.
b. Kemampuan eksternal.
c. Lingkungan sosial.
d. Dinamika masyarakat.
e. Budaya kelompok.
15.Beberapa fenomena dalam masyarakat
1) Sikap masyarakat yang tradisional.
2) Prasangka terhadap hal-hal yang baru.
3) Peperangan yang terjadi antar negara.
4) Perubahan lingkungan fisik/geografis.
Dari contoh diatas yang dapat menghambat
perubahan sosial adalah ......(UN 2011).
a. 1 dan 2.
b. 1 dan 3.
c. 2 dan 3.
d. 2 dan 4.
e. 3 dan 4.
16.Ketika Aceh dilanda bencana alam tsunami, dengan
cepat beritanya menyebar ke seluruh dunia. Tidak lama
berselang empati dari berbagai negara pun
disampaikan kepada bangsa Indonesia. Ditinjau dari
perkembangannya tehnologi informasi, maka ilustrasi
tersebut menggambarkan dampak positip dari ...... (UN
2011)
a. Demokratisasi.
b. Modernisasi.
c. Westernisasi.
d. Globalisasi.
e. Sekularisasi.
17.Pertumbuhan ekonomi dan modernisasi yang
menyentuh berbagai bidang kehidupan dapat
mengubah tatanan nilai dan pola hidup menjadi
cenderung sekuler dan materialistis, dampak negatif
dari contoh diatas bagi kehidupan masyarakat
adalah ........... (UN 2012).
a. Meningkatnya angka kriminalitas.
b. Masyarakat semakin peduli dengan budaya
bangsa.
c. Budaya konsumerisme meningkat.
d. Simbol-simbol budaya asing menjadi kebanggan.
e. Lunturnya jatidiri bangsa.
18.Faktor-faktor penyebab perubahan sosial dalam
masyarakat :
1) Masyarakat mengungsi akibat banjir lumpur
lapindo sidoarjo.
2) Masuknya pengaruh kebudayaan lainmelalui
media massa.
3) Demonstrasi organisasi massa yang menuntut
ketegasan dalam pemberantasan korupsi.
4) Perselisihan antar pendukung partai politik dalam
pemilihan kepala daerah.
Faktor ekternal yang menyebabkan terjadinya
perubahan sosial adalah ......... (UN 2012)
a. 1 dan 2.
b. 1 dan 3.
c. 2 dan 3.
d. 2 dan 4.
e. 3 dan 4.
19.Berkembangnya ilmu pengetahuan dan tehnologi
menyebabkan hampir setiap peristiwa dapat diramal
dan diperhitungkan terlebih dahulu. Hal ini menjadikan
banyak orang lebih mendasarkan perilakunya pada
pertimbangan rasional dan mengabaikan kekuasaan
Tuhan. Gejala tersebut di masyarakat muncul dalam
bentuk sikap dan pandangan ..(UN 2012)
a. Materialistis.
b. Sekularisme.
c. Hedonisme.
d. Westernisasi.
e. Anarkis.
20.Banyak sekolah menggunakan perlengkapan tehnologi
untuk meningkatkan kenyamanan dan kelancaran
 proses pembelajaran di ruang kelas. Kondisi tersebut
menunjukkan adanya dampak positip dari ............(UN
2012).
a. Westernisasi.
b. Modernisasi.
c. Globalisasi.
d. Liberalisasi.
e. Urbanisasi.
BAB 2 LEMBAGA SOSIAL
A RANGKUMAN MATERI
1.Pengertian Lembaga Sosial.
Lembaga sosial adalah sebagai bentuk pranata sosial
yaitu suatu sistem tata kelakuan dan hubungan yang
berpusat pada aktivitas-aktivitas untuk memnuhi
kebutuhan-kebutuhan khusus dalam kehidupan
masyarakat . Secara umum lembaga sosial diartikan
sebagai keseluruhan peraturan norma-norma, adat
istiadat yang menganut perilaku manusia dalam
kehidupan masyarakat.
2.Tipe lembaga sosial.
Berdasarkan sistem nilai yang diterima masyarakat :
a. Basic institution, Sangat penting untuk memelihara
dan mempertahankan tata tertib masyarakat.
b. Subsidiary institution, Lembaga yang dianggap
kurang penting.
Berdasarkan perkembangannya :
a. Cressive institution, lembaga sosial yang tidak
sengaja tumbuh dari adat-istiadat masyarakat
sehingga disebut lembaga paling primer.
b. Enacted institution, Lembaga sosial yang disengaja
dibentuk untuk mencapai tujuan tertentu.
Berdasarkan penerimaan masyarakat :
a. Approved institution, lembaga sosial yang diterima
secara umum oleh masyarakat.
b. Unsunctioned institution, lembaga sosial yang
ditolak dan tidak dikehendaki keberadaannya oleh
masyarakat meskipun tidak mampu
memberantasnya secara tuntas.
Berdasarkan penyebarannya :
a. General institution, lembaga yang dikenal dan diakui
oleh hampir seluruh masyarakat dunia.
b. Restricted institution, lembaga sosial yang hanya
dikenal oleh sebagian masyarakat tertentu saja.
Berdasarkan fungsinya :
a. Cooperative institution, lembaga sosial yang
berfungsi menghimpun pola-pola atau cara-cara
yang diperlukan untuk mencapai tujuan tertentu.
b. Regulative institution, lembaga sosial yang berfungsi
mengawasi tata kelakuan masyarakat.
3.Peran dan fungsi lembaga sosial.
Fungsi keluarga :
a. Reproduksi, meneruskan keturunan.
b. Afeksi, berbagi cinta kasih antar sesama anggota
keluarga.
c. Sosialisasi, dapat berperan secara utuh dalam
masyarakat.
d. Pemberian status kepada pasangan yang baru
menikah sekaligus kepada anak yang dilahirkan.
e. Memberikan perlindungan secara fisik maupun
kejiwaan.
f. Pengawasan sosial dan mengevaluasi antara
anggota satu dengan anggota yang lainnya.
g. Ekonomi, setiap anggota keluarga yang sudah
dewasa berhak untuk bekerja dan memperoleh
penghasilan.
Peran dan Fungsi lembaga pendidikan :
a. Mempersiapkan peserta didik untuk memiliki
kemampuan untuk mempertahankan hidupnya
dimasa yang akan datang.
b. Mengembangkan potensi-potensi yang dimiliki oleh
peserta didik.
c. Sebagai sarana pewarisan budaya kepada generasi
muda.
d. Mengembangkan etika dan estetika dalam berbagai
aspek kehidupan bermasyarakat.
e. Mempersiapkan peserta didik menjadi generasi baru
yang sehat jasmani dan rokhani.
f. Mendukung berlangsungnya proses pendewasaan
peserta didik.
g. Menjadi saluran bagi berlangsungnya mobilitas
sosial vertikal ke atas.
h. Memelihara dan mempertahankan integrasi sosial
dalam masyarakat.
Peran dan fungsi lembaga agama :
a. Menghantarkan manusia sebagai makhluk Tuhan
dan anggota masyarakat.
b. Agama melestarikan masyarakat.
c. Agama menanamkan sifat dasar manusia unyuk-
Nya.
Lembaga hukum :
a. Memberikan pedoman berperilaku dalam
masyarakat.
b. Mempertahankan keutuhan masyarakat dengan
cara menghimpun norma-norma dalam satu wadah.
c. Menyelenggarakansistem pengendalian sosial
(social control).
Lembaga ekonomi :
a. Produksi, menghasilkan barang.
b. Distribusi, menyalurkan barang.
c. Konsumsi, Perlindungan terhadap konsumen
(pemakai barang).
Lembaga politik :
a. Menjaga keamanan dan integritas masyarakat.
b. Melaksanakan kesejahteraan umum.
c. Memelihara ketertiban di dalam wilayah, berkaitan
dengan kehidupan politik.
d. Sebagai saluran bagi anggota masyarakat untuk
melakukan mobilitas sosial ke atas (social climbing).
 e. Sebagai penentu kepemilikan salah satu kriteria
dalam stratifikasi sosial, yakni kekuasaan.
B CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN
01.Dasar terentuknya lembaga sosial adalah ............
a. Kemauan.
b. Kerja sama.
c. Kebutuhan.
d. Keutuhan.
e. Paksaan.
Jawaban : c.
Pembahasan : Proses terbentunya lembaga sosial berawal
dari individu yang saling membutuhkan.
02.Lembaga hukum yang bertugas mengadili dan
memutuskan perkara pada tingkat petama adalah ......
a. Pengadilan Negri.
b. Pengadilan Tinggi.
c. Mahkamah Agung (MA).
d. Mahkamah Konstitusi (MK).
e. Komisi Yudisial (KY).
Jawaban : a
Pembahasan : Pengadilan Negri yang berkedudukan di
kabupatan/kota bertugas mengadili dan memutuskan
perkara pidana maupun perdata, pada tingkat pertama.
03.Lembaga politik mengatur persaingan memperebutkan
kekuasaan agar tidak sampai menimbulkan
perpecahan. Ini merupakan salah satu fungsi lembaga
politik untuk ......
a. Memelihara ketertiban didalam.
b. Menjaga keamanan diluar.
c. Mengusahakan kesejahteraan umum.
d. Mengatur proses politik.
e. Menjajaki peralihan kepemimpinan.
Jawaban : d
Pembahasan : lembaga politik mengatur proses politik,
artinya lembaga politik mengatur proses persaingan untuk
memperoleh kekuasaan agar tidak mengancam keutuhan
masyarakat (bangsa dan negara).
04.Yang merupakan fungsi penyelamatan lembaga agama
adalah .......
a. Mengajar dan memberikan bimbingan.
b. Memberikan jaminan keselamatan.
c. Ikut bertanggungjawab atas adanya norma-
norma susila yang baik dan berlaku dalam
masyarakat.
d. Mempersatukan sekian banyak bangsa.
e. Mengubah bentuk kehidupan masyarakat lama
menjadi bentuk kehidupan baru.
Jawaban : b
Pembahasan : Dapat dipastikan bahwa setiap manusia
menginginkan keselamatannya, baik dalam hidup sekarang
ini maupun sesudah mati. Jaminan keselamatan ini mereka
temukan dalam agama. Inilah fungsi penyelamatan bagi
lembaga agama.
05.Fungsi produksi dalam lembaga ekonomi adalah ...........
a. Pembeli BBM.
b. Pabrik makanan garuda foot.
c. Distributor.
d. Pedagang eceran.
e. Bank.
Jawaban : b
Pembahasan : pabrik makanan garuda food sebagai
proses yang memproduksi makanan.
C LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA
01.Program wajib belajar 9 tahun membuka peluang anak
usia sekolah untuk menempuh pendidikan SD dan
SMP secara gratis. Dengan demikian diharapkan tidak
ada lagi pekerja anak di bawah umur. Fungsi laten
lembaga pendidikan tersebut adalah ...... (UN 2013)
a. Menanamkan ketrampilan praktis sesuai tuntutan
dunia kerja.
b. Memperpanjang masa ketergantungan anak-
anak pada orang tua.
c. Mempersiapkan anggota masyarakat bersaing
mencari nafkah.
d. Melestarikan budaya lokal dipublikasikan secara
nasional.
e. Mengembangkan bakat kemandirian sebagai
potensi perseorangan.
02.Lembaga pendidikan merupakan tempat
berlangsungnya kegiatan pembelajaran siswa untuk
menimba ilmu pengeahuan demi masa depan siswa.
Pada hakikatnya fungsi utama lembaga tersebut
adalah ..... (UN 2013)
a. Memenuhi kebutuhan pokok.
b. Meningkatkan pola pikir logis.
c. Melanjutkan budaya asal siswa.
d. Membentuk kelompok sebaya.
e. Menunda usia perkawinan.
03.Kegiatan sosialisasi dalam keluarga dlakukan sejak
anak masih kecil. Ketika anak berperilaku menyimpang
maka orang tua menegur dan membimbingnya agar
menjadi pribadi yang ideal. Deskripsi diatas
menjelaskan bahwa tujuan utama lembaga keluarga
adalah ......... (UN 2013)
a. Menanamkan norma dasar dalam masyarakat.
b. Menentukan kedudukan sosial individu.
c. Meningkatkan ketrampilan individu.
d. Meningkatkan kesejahteraan sosial.
e. Melakukan transmisi budaya lokal.
03.Lembaga politik dengan perangkat yang dimilikinya
dapat mempertahankan negara dari ancaman atau
serangan dari negara lain, baik melalui diplomasi atau
peperangan. Tujuan aktifitas politik tersebut bagi
masyarakat adalah ............. (UN 2013)
a. Memelihara ketertiban dalam masyarakat.
b. Mengusahakan kenyamanan dalam masyarakat.
c. Memberikan kesejahteraan bagi masyarakat.
d. Menjaga ketertiban dan kenyamanan
masyarakat.
e. Memelihara perdamaian antarwilayah
perbatasan.
04.Satpam merupakan bagian dari aparatur lembaga yang
bertugas memeriksa pengunjung pusat perbelanjaan
dari kemungkinan membawa benda-benda yang bisa
membahayakan keselamatan orang lain. Tujuan dari
aktivitas satpam tersebut mendukung berfungsinya
lembaga keamanan adalah ...... (UN 2013)
a. Menyita barang bawaan yang mencurigakan.
b. Merupakan prosedur wajib di tempat umum.
c. Menjalankan perintah dari atasan langsung.
d. Sebagai upaya penanggulangan teror bom.
e. Memenuhi kebutuhan adanya rasa aman.
05.Lembaga ekonomi antara lain memberi pedoman
tentang cara pengelompokan tenaga kerja, misalnya
ada aturan upah minimum bagi pegawai, yang
ditentukan nilainya sehingga antara majikan dan buruh
tidak saling merugikan. Hal ini menunjukkan fungsi
lembaga ekonomi untuk ..... (UN 2013)
a. Mengatur kategorisasi cara penggajian
karyawan/pegawai.
b. Menjamin hubungan kuat antara majikan dengan
pegawai.
c. Mengatur pertumbuhan ekonomi agar tidak
terjadi inflasi.
d. Melindungi karyawan yang bekerja pada instansi
pemerintah.
e. Mengatur izin dalam membangun usaha di
bidang ekonomi.
06.Suatu sekolah memberikan pengetahuan kepada siswa
untuk belajar menulis ilmiah mengenai kebudayaan
suku bangsa lain. Hal ini dapat disimpulkan fungsi
lembaga pendidikan tersebut adalah ...... (UN 2013)
a. Mempelajari kebudayaan daerah suku bangsa
asing.
b. Mengenalkan gaya menulis yang baik sesuai
aturan.
c. Menambah muatan lokal dalam bingkai
ekstrakurikuler.
d. Mengembangkan potensi diri melalui cara berfikir
ilmiah.
e. Mengukuhkan bahasa nasional sebagai alat
komunikasi.
07.Keberhasilan kegiatan disekolah dapat dilihat dari
banyak siswanya berprestasi baik di bidang akademik
maupun non akademik termasuk dalam mengapresiasi
kesenian tradisional. Fungsi laten sekolah sebagai
lembaga pendidikan adalah ........ (UN 2013)
a. Mengembangkan kreatifitas siswa.
b. Memberkan bekal ketrampilan.
c. Mendorong individu lebih rasional.
d. Menumbuhkan sikap adaptif.
e. Melestarikan budaya lokal.
08.Keberadaan lembaga agama diharapkan dapat
memberikan rasa aman bagi setiap warga dalam
beribadah kepada Tuhan Yang Maha Kuasa tanpa
diliputi rasa takut atau ancaman dari pihak lain. Setiap
umat beragama dapat selalu meningkatkan dan
mengembangkan diri dalam mempelajari dan
melaksanakan ajaran agama yang dianutnya. Uraian
ini menjelaskan bahwa fungsi manifest lembaga agama
adalah ...... (UN 2013)
a. Menata aktifitas warga masyarakat dalam
menuju kehidupan yang harmonis.
b. Melaksanakan hak dan kewenangan diri sendiri
terhadap ajarn agamanya.
c. Menghormati hak dan kewajiban serta tanggung
jawab umat seagama.
d. Mempersatukan semua orang yang beriman
dalam suatu wadah sosial.
e. Mempertegas kebenaran ajaran setiap agama
yang ada di masyarakat.
09.Industri merupakan salah satu faktor penting dalam
lembaga ekonomi suatu negara. Kebutuhan
masyarakat akan kemudahan memperoleh barang
yang murah dan berkualitas diharapkan dapat dipenuhi
oleh lembaga tersebut. Tujuan lembaga ekonomi
sesuai ilustrasi tersebut adalah ... (UN 2013)
a. Menyalurkan kebutuhan pokok rakyat.
b. Mengumpulkan modal dasar pembangunan.
c. Menyediakan barang kebutuhan masyarakat.
d. Membentuk tatanan sosial yang industrialistis.
e. Mendorong etos kerja masyarakat menjadi tinggi.
10.Keluarga merupakan wahana sosialisasi primer sebagai
pembentuk nilai dan norma yang efektif, dimana orang
tua mentransformasikan peraturan yang ada
dimasyarakat terhadap anak-anaknya dengan
tujuan ...... (UN 2013)
a. Mendapatkan status sosial dalam masyarakat
kelak.
b. Meletakkan dasar kepribadian pada anggota
keluarga.
c. Memberkan rasa nyaman dengan adanya
keluarga inti.
d. Menyesuaikan diri dengan perkembangan di
masyarakat.
e. Memberikan rasa adil dan tanggung jawab pada
keluarga.
11.Beberapa unsur fungsi lembaga sosial :
1) Memberi pedoman untuk mendapatkan bahan
pangan.
2) Memelihara ketertiban masyarakat.
3) Memberi pedoman tentang harga jual beli tanah.
4) Melakukan sosialisasi bagi anggota keluarga.
Yang merupakan fungsi dari lembaga ekonomi adalah
..........(UN 2012)
a. 1 dan 2.
b. 1 dan 3.
c. 2 dan 3.
d. 2 dan 4.
e. 3 dan 4.
12.Orang tua yang bijaksana tidak melakukan tindakan
negatif di depan anak-anaknya. Hal ini terkait dengan
fungsi ...........(UN 2012).
 a. Melanjutkan keturunan.
b. Berbagi kasih sayang.
c. Membentuk kepribadian anak.
d. Pengaturan kegiatan ekonomi.
e. Pengawasa/kontrol sosial.
13.Lembaga politik lahir dari serangkaian norma yang
berkaitan dengan pemenuhan kebutuhan akan
keteraturan pemerintah/kepemimpinan. Pada
hakekatnya tujuan dari lembaga tersebut bersumber
dar kebutuhan ....(UN 2012).
a. Keyakinan.
b. Ketrampilan.
c. Kepribadian.
d. Kekayaan.
e. Kekuasaan.
14.Lembaga pendidikan berfungsi mendidik anak dengan
mentransformasikan nilai, ilmu dan ketrampilan. Fungsi
tersebut dilaksanakan dengan tujuan .....(UN 2012).
a. Membangun sistem hidup modern.
b. Membentuk kelompok sosial baru.
c. Mewujudkan masyarakat dinamis.
d. Mempertahankan jenis/keturunan.
e. Mewariskan kekayaan budaya.
15.Lembaga politik berfungsi mengatur cara mendapatkan
dan penggunaan kekuasaan agar tidak terjadi
ekacauan dalam kehidupan bermasyarakat. Fungsi
tersebut terkait dengan tujuan untuk memenuhi
kebutuhan masyarakat terhadap ...(UN 2012)
a. Ketentraman hidup individu.
b. Kedamaian dalam keluarga.
c. Kehidupan yang aman dan teratur.
d. Keturunan yang berkepribadian.
e. Pembentukan kebudayaan.
16.Lembaga pendidikan agama sangat penting untuk
membangun kepribadian individu yang berakhlak
mulia. Fungsi lembaga tersebut bagi kelangsungan
hidup masyarakat adalah......(UN 2010)
a. Mendorong individu untuk bekerja.
b. Memberikan dasar moral bagi individu.
c. Mengajarkan batas-batas perilaku masyarakat.
d. Merupakan pedoman bagi masyarakat.
e. Mengatur kehidupan bersama.
17.Ayah selalu menegur anaknya yang melanggar aturan
dalam keluarga agar si anak dapat menjadi pribadi
yang disiplin. Tindakan ayah tadi merupakan fungsi
lembaga keluarga yaitu ....... (UN 2012).
a. Sosialisasi.
b. Afeksi.
c. Ekonomi.
d. Reproduksi.
e. Proteksi.
18.Sebagai tatanan dalam memenuhi kebutuhan hidup,
lembaga sosial sangat diperlukan ketika sumber daya,
sarana dan prasana untuk memenuhi kebutuhan hidup
terbatas, sementara orang-orang yang memerlukannya
semakin banyak sehingga memungkinkan timbulnya
konflikyang dapat memecahbelah masyarakat. Dalam
kondisi demikian fungsi lembaga sosial adalah .... (UN
2012)
a. Sebagai pedoman bersikap dan bertingkah laku.
b. Alat untuk memenuhi kebutuhan hidup.
c. Pedoman pelaksanaan pengendalian sosial.
d. Menjaga keutuhan dan integritas sosial
masyarakat.
e. Mendorong kesadaran masyarakat akan
pentingnya norma.
19.Di bawah ini yang merupakan fungsi umum bagi
lembaga sosial adalah ..... (UN 2010)
a. Memenuhi kebutuhan kesehatan masyarakat.
b. Memenuhi kebutuhan pendidikan masyarakat.
c. Memenuhi kebutuhan politik masyarakat.
d. Sarana untuk memenuhi kebutuhan dan
kelangsungan warga masyarakat.
e. Sarana memenuhi kebutuhan pemimpin
masyarakat.
20.Fungsi manifest dari lembaga ekonomi adalah ... (UN
2010)
a. Mengatur pekerjaan antara pengusaha dengan
pekerja.
b. Demokratisasi dalam perhitungan UMR
karyawan.
c. Mengtur produksi, konsumsi dan distribusi.
d. Menciptakan pengangguran struktural.
e. Memenuhi kebutuhan kesejahteraan hidup
manusia.
BAB 3 RANCANGAN PENELITIAN SOSIAL.
A RANGKUMAN MATERI
1.Hakekat penelitian sosial.
Cara berfikir seorang peneliti.
a. Skeptis (selalu mencari bukti).
b. Analitis (menganalisa apa yang ditemukan).
c. Kritis (masuk akal).
Sikap seorang peneliti :
a. Obyektif (Memisahkan pendapat pribadi dengan
pendapat umum).
b. Kompeten (Mampu melakukan penelitian sampai
selesai).
c. Faktual (menggunakan fakta).
d. Jujur (tidak memasukkan pandangan pribadi
dengan fakta).
e. Terbuka (Menerima kritik dan saran dari orang
lain).
2.Metode penelitian kualitatif :
a. Studi kasus (Mengadakan penelitian dalam kurun
waktu tertentu).
b. Eksploratif (ada fenomena yang selama belum
dikenali).
c. Deskrptif kualitatif (Gambaran yang lebih detail
mengenai suatu gejala atau fenomena).
3.Metode penelitian kuantitatif : Sistimatika penyusunan laporan penelitian :
a. Survei (Tujuan utamanya adalah mencari Bagian awal atau bagian pendahuluan terdiri dari :
perwakilan/representatif). a. Halaman judul.
b. Deskriptif kuantitatif (Mendeskripsikan sejumlah b. Halaman pengesahan.
variabel yang berkenaan dengan masalah dan c. Halaman persembahan.
unit dan tidak ditelti). d. Kata pengantar.
c. Explanatif (untuk menemukan penjelasan tentang e. Daftar tabel.
mengapa suatu fenomene atau gejala terjadi). f. Daftar gambar.
4.Jenis-jenis penelitian : g. Daftar isi.
a. Berdasarka pada tempatnya : Bagian isi terdiri dari :
(perpustakaan, laboratorium, lapangan) a. Bab I : Pendahuluan.
b. Berdasarkan Pada b. Bab II : landasan teori.
c. Bab III : Pembahasan.
5.Jenis-jenis data : d. Bab IV : Penutup.
a. Berdasarkan pada sumber Bagian akhir atau bagian penutup terdiri dari :
6.Topik penelitian. a. Daftar pustaka.
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menentukan b. Lampiran-lampiran.
judul/topik penelitian, (Menarik minat,Memiliki fungsi c. Riwayat hidup.
yang penting dan praktis,gambaran dari keseluruhan isi B CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN.
penelitian). 01.Dalam kegiatan penelitian sosial semua pihak memiliki
Syarat topik yang baik : hak yang sama untuk dapat menikmati hasil penelitian.
a. Bukan kalimat tanya tapi pernyataan. Itulah yang disebut dengan penelitian bersifat .......
b. Singkat, jelas dan padat. a. Kemanfaatan.
c. Terdiri dari variabel-variabel. b. Logis.
d. Bukan dari duplikasi/tiruan judul penelitian lain. c. Kemutakhiran.
.Tujuan dari penelitian : d. Efektifitas dan efisiensi.
a. Eksploratif, selalu mencari bukti. e. Terbuka.
b. Verivikatif,dengan pengujian. Jawaban : e
c. Developmental,dengan pengembangan. Pembahasan : Tujuan penelitian secara umum adalah
7.Tehnik prngumpulan data : untuk memecahkan masalah bagi kepentingan umum.
a. Wawancara (interview). Oleh karena itu setiap orang dari berbagai kalangan berhak
b. Observasi (pengamatan langsung). memanfaatkan hasil penelitian tersebut.
c. Angket (daftar pertanyaan). 02.Setiap hasil penelitian bisa dimanfaatkan oleh
d. Aalisis isi media. masyarakat jika ...........
8.Macam-macam sampel penelitian : a. Dipublikasikan.
a. Sampel acak (random). b. Di buat kesimpulan.
b. Sampel strata (stratified sampling). c. Dianalisis.
c. Cluster (kelompok). d. Disusun buku.
d. Kuota (jumlah sampel sudah ditentukan). e. Di buat sistematis.
e. Purposif (bertujuan) Jawaban : a
f. Proporsi (penyeimbang) Pembahasan : penelitian dilakukan untuk memecahkan
g. Insedental (kebetulan) suatu permasalahan yang hasilnya bkan hanya untuk
9.Analisis dan interpretasi hasil penelitan. kepentingan kalangan tertentu melainkan dapat dinikmati
Langkah-langkah yang harus dilakukan adalah : oleh seluruh manusia. Baik secara langsung maupun tidak.
a. Editing, mengoreksi kembali data yang berasal dari Oleh sebab itu hasil penelitian harus di publikasikan.
lapangan. 03.Perhatikan tujuan penelitian di bawah ini!
b. Koding, memberikan lambang/simbol dari data yang 1) Menggambarkan suatu fenomena atau
diperoleh. mekanisme sebuah proses.
c. Tabulasi. 2) Menciptakan seperangkat kategori atau pola.
d. Mencari kecenderungan data dengan tendensi Tujuan tersebut biasanya ditemui pada penelitian .....
sentral (mean, median, Modus). a. Studi kasus.
10.Menyusun laporan hasil penelitian. b. Deskriptif.
Yang mengkonsumsi laporan penelitian adalah : c. Eksplanatif.
a. Masyarakat secara umum. d. Eksploratif.
b. Sponsor penelitian. e. Kualitatif.
c. Lingkungan pendidikan. Jawaban : b
Pembahasan : penelitian deskriptif dilakukan demi sampai memperoleh gambaran tentang kelompok itu.
memberikan gambaran yang lebih detail mengenai suatu Dari kasus di atas, penelitian yang dilakukan
gejala atau fenomena. Hasil akhir dari penelitian biasanya bersifat .... (UN 2013)
berupa deskripsi tekstual, tipoloi atau pola-pola mengenai a. Eksplanatif
fenomena yang dibahas. b. Eksploratif.
04.Perhatikan pernyataan di bawah ini! c. Verivikatif.
1) Memberikan pegangan yang lebih jelas kepada d. Deskriptif.
peneliti dalam melakukan penelitian. e. Kuantitatif
2) Menentukan batas-batas penelitian ang bertalian 02.Setelah kenaikan harga BBM kehidupan nelayan
dengan tujuan penelitian. mengalami keterpurukan. Kegiatan melaut menjadi
3) Memeaparkan kesimpulan dari keseluruhan berkurang karena tidak mampu membeli BBM. Hasil
kegiatan penelitian. tangkapan tidak mencukupi untuk menafkahi keluarga.
4) Memungkinkan pengolahan data dan penarikan Dari ilustrasi tersebut jika dilakukan penelitian rumusan
kesimpulan secara logis. masalah yang tepat adalah ..... (UN 2013)
Yang merupakan manfaat penyusunan rancangan a. Bagaimana dampak kenaikan BBM terhdap
penelitian adalah ..... kehidupan masyarakat nelayan?
a. 1 dan 2 b. Seberapa besar kenaikan harga BBM
b. 1 dan 3 berpengaruh terhadap hasil tangkapan?
c. 1 dan 4 c. Benarkah kehidupan nelayan di pengaruhi oleh
d. 2 dan 3 tingginya harga BBM?
e. 2 dan 4 d. Bagaimana upaya nelayan mencukupi kebutuhan
Jawaban : a hidup sehari-hari?
Pembahasan : Manfaat penyusunan rancangan penelitian e. Mengapa kehidupan nelayan tergantung pada
adalah : harga BBM?
 Memberikan pegangan yang lebih jelas kepada 03.Beberapa bagian alam laporan penelitian :
peneliti dalam melakukan penelitian. 1) Latar belakang masalah.
 Menentukan batas-batas penelitian yang 2) Kerangka teori.
bertalian dengan tujuan penelitian. 3) Rumusan Masalah.
 Memberikan gambaran yang jelas tentang apa 4) Kajian teori dan hipotesa.
yang harus dilakukan dan kesulitan seperti apa 5) Tujuan dan manfaat penelitian.
saja yang kemungkinan dihadapi. Bab pendahuluan dari suatu laporan penelitian terdiri
05.Perhatikan judul penelitian berikut ! dari ..... (UN 2013)
PERNGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP a. 1, 2 dan 3
PRESTASI SISWA yang menjadi hipotesa kerja dari b. 1, 2 dan 4
judul diatas adalah ...... c. 1, 3 dan 5
a. Tidak ada dampak perhatian orang tua terhadap d. 2, 4 dan 5
prestasi siswa. e. 3, 4 dan 5
b. Ada dampak perhatian orang tua terhadap 04.Peneliti menemukan populasi yang akan diteliti
prestasi siswa. cenderung homogen meskipun jumlahnya banyak. Ia
c. Kecil kemungkinan ada dampak perhatian orang ingin agar seluruh populasi dapat terwakili, tehnik
tua terhadap prestasi siswa. sampling yang cocok digunakan adalah ...... (UN 2013)
d. Kemungkinan besar ada dampak perhatian orang a. Random
tua terhadap prestasi siswa. b. Area
e. Tidak mungkin ada dampak perhatian orang tua c. Cluster
terhadap prestasi siswa. d. Stratified
Jawaban : b e. Purposive
Pembahasan : Hipotesa kerja adalah kesimpilan 05.Secara umum laporan penelitian dibagi menjadi empat
sementara yang menjadi pijakan untuk memulai penelitian. bagian, sebagai berikut :
Untuk meneliti tentu perlu berasumsi bahwa ada sesuatu 1) Bagian awal laporan.
yang akan diteliti. Jika tidak ada asumsi yang akan diteliti 2) Bagian pendahuluan
maka penelitian tidak akan dilaanjutkan. 3) Bagian isi laporan
C LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA 4) Bagian penutup
01.Ketika melihat teman-temannya membentuk kelompok Isi dari bagian awal laporan penelitian adalah ............
yang bersifat anti-sosial, seorang siswa tertarik untuk (UN 2013)
menelitinya. Ia melakukan kegiatan pengumpulan data a. Halaman judul, daftar gambar?tabel, abstraksi,
dengan mewawancarai anggota kelompok tersebut daftar isi, dan kata pengantar.
 b. Teori yang sudah dirumuskan para ahli dan 09.Secara tehnis presentasi hasil penelitian dilakukan
sintesis yang dibangun peneliti. dengan cara seminar dan diatur dengan tata cara
c. Latar belakang masalah, Perumusan masalah, tertentu seperti menggunakan moderator, pembahas
tujuan dan fungsi penelitian. dan nara sumber, Kegunaan kegiatan tersebut bagi
d. Populasi, sampel, tehnik sampling, tehnik analisa kepentingan akademik adalah ..... (UN 2013)
data, dan latar belakang. a. Menambah referensi ilmu pengetahuan.
e. Metode pengumpulan data, analisa data, b. Memenuhi permintaan penyandang dana.
simpulan, saran dan daftar pustaka. c. Melatih kerja sama antaranggota kelompok.
06.Contoh angket tertutup: Setujukah anda, apabila anak d. Memetakan mana siswa yang rajin dan tidak.
yang diketahui memakai narkoba dikeluarkan dari e. Sebagai upaya menggalang solidaritas
sekolah ? kelompok.
A. Ya. 10.Presentasi laporan penelitian merupakan tanggung
B. Tidak jawab moral peneliti untuk menyebarkan informasi
Kelebihan instrumen pada contoh di atas antara positif dari hasil temuan data. Selain bermanfaat bagi
lain ....... (UN 2013) masyarakat, kegunaan presentasi ilmiah bagi peneliti
a. Responden tidak harus berfikir dalam mengisi ditinjau dari segi ilmiah yaitu .... (UN 2013)
angket. a. Melengkapi kepentingan perdagangan.
b. Tidak diperlukan banyak waktu untuk mengisi b. Memenuhi keinginan sponsor penelitian.
angket. c. Meningkatkan kualitas dalam analisa data.
c. Responden mampu menyatakan pikiran secara d. Memecahkan masalah sosial di masyarakat.
rinci. e. Memperbaiki penguasaan ilmu secara teori.
d. Pengisian angket harus ditunggu agar hasilnya 11.Ketika peneliti mengkaji bagaimana pengaruh
maksimal. bimbingan tes terhadap keberhasilan masuk
e. Memberikan kebebasan responden universitas bagi siswa SMA/MA, maka jenis penelitian
mengemukakan isi hati. tersebut adalah .......(UN 2012)
07.Data hasil ulangan sosiologi siswa kelas XII-IPS a. Deskriptif.
SKOR b. Komparatif.
FREKUENSI PROSENTASE
SISWA c. Korelasi.
8 10 25 d. Eksperimen.
7 20 50 e. Inferensial.
6 4 10 12.Topik yang dibahas dalam penelitian harus mempunyai
5 2 5 ketersediaan data secara objektif, persyaratan tersebut
4 3 7 berguna untuk ....... (UN 2012).
3 1 3 a. Membuktikan secara empiris.
JUMLAH 40 100 b. Merumuskan persoalan secara jelas.
c. Menentukan sisematika laporan.
Jika Kriteria Kelulusan Minimal (KKM) di sekolah d. Memilih responden yang representatif.
tersebut 7, maka data tersebut bermakna sebagai e. Mengambil lokasi penelitian yang sesuai.
berikut ..... (UN 2013) 13.Judul penelitian : “Dampak Kesenjangan Penghasilan
a. KKM tersebut terlalu tinggi. Suami Istri terhadap Disorganisasi Sosial dalam
b. Siswa yang sudah mencapai KKM memadai. keluarga”. Variabel bebas dari penelitian tersebut
c. Rata-rata kemampuan akademik siswa rendah. adalah ......(UN 2012)
d. KKM 7 terlalu tinggi untuk ukuran nasional. a. Kesenjangan penghasilan.
e. KKM berguna untuk memotivasi siswa. b. Suami dan istri.
08.Laporan hasil penelitian harus disajikan dalam bahasa c. Disorganisasi.
yang sederhana dan mudah dipahami dengan d. Keluarga.
menekankan isi penelitian yang menarik dan e. Dampak.
bermanfaat bagi khalayak. Berdasarkan keterangan 14.Sekelompok siswa SMA/MA melakukan pengamatan
tersebut, sasaran publikasi hasil penelitian adalah .... dan wawancara dengan para sopir angkutan kota guna
(UN 2013) memperoleh data mengenai tingkat pendidikan, jumlah
a. Sponsor penelitian. anggota keluarga yang menjadi tanggungannya, lama
b. Masyarakat umum. bekerja dalam sehari, pendapatan kotor, jumlah uang
c. Masyarakat ilmiah. yang harus disetorkan kepada perusahaan, dan lain-
d. Sesama peneliti. lain. Dilihat dari cara memperolehnya, data tersebut
e. Pemerintah. termasuk jenis data .......(UN 2012)
a. Sekunder.
 b. Kualitatif. Informasi yang diperoleh berdasarkan angka modus
c. Primer. tersebut adalah ................ (UN 2012)
d. Nominal. a. Nilai siswa sangat bagus.
e. Kuantitatif. b. Banyak siswa diprediksi lulus.
15.Penelitian terhadap kepuasan pada penggunaan c. Nilai yang paling banyak muncul adalah 90.
penyeberang di pelabuhan merak, peneliti d. Prestasi siswa dalam try out sangat baik.
mewawancarai sopir truk yang kebetulan ditemui saat e. Sekolah berhasil dalam proses pembelajaran.
sedang antri berhari-hari menunggu giliran. Cara 19.Beberapa bagian dari laporan penelitian :
pengambilan sampel penelitian tersebut dikenal 1) Bab pendahuluan.
dengan .... (UN 2012). 2) Kesimpulan dan saran.
a. Random sampling. 3) Landasan teori.
b. Purposive sampling. 4) Penyajian dan pengolahan data.
c. Insidental sampling. 5) Metodologi penelitian.
d. Quota sampling. Sistematika yang benar dari isi laporan penelitian
e. Cluster sampling. adalah ........ (UN 2012).
16.Peneliti ingin mewawancarai pelaku dari illegal logging a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5.
untuk mengetahui motif dan alur penjualannya. b. 1 – 3 – 5 – 4 – 2.
Beberapa kali membuat janji tetapi tidak bisa dipenuhi c. 2 – 3 – 4 – 5 – 1.
juga karena yang bersangkutan sibuk. Kelemahan dari d. 2 – 4 – 3 - 1 - 5.
tehnik wawancara tersebut adalah ........(UN 2012). e. 3 – 4 – 2 – 1 – 5.
a. Tidak efektif untuk responden yang 20.Buku bacaan yang dijadikan referensi dalam
berpendidikan rendah. penyusunan laporan penelitian dicantumkan dalam
b. Kebohongan jawaban responden tidak bisa bagian .......... (UN 2012).
dihindari. a. Saran.
c. Peneliti tidak bisa memperoleh data secara b. Lampiran.
langsung. c. Pendahuluan.
d. Dibutuhkan waktu lama dan kesabaran peneliti. d. Kesimpulan.
e. Tidak bisa memberikan data secara rinci. Daftar pustaka.
17.Tabel nilai ulangan sosiologi XII IPS :
NILAI FREKUENSI KETERANGAN
60 40 Modus :
70 50 80
80 80
90 30
jumlah 200

Penghitungan modus dalam prosedur pengolahan

data dimaksudkan untuk .....
(UN 2012).
a. Mengetahui nilai rata-rata siswa.
b. Menghitung jumlah siswa yang pandai.
c. Menganalisis soal yang buruk.
d. Menetahui nilai terburuk siswa.
e. Mengetahui frekuensi tertinggi suatu nilai.
18.Perhatikan tabel perolehan nilai try out mata pelajaran
sosiologi berikut ini!
Nilai Frekuensi
75 15
80 10
85 5
90 20
95 0