» ee ey? ey 5a a 3 Vi LaTivAaN) st VNopp | hifi BAensAd MELAYU Eis © ) ye ri v DSK ; P YKBAT = VI-THINK ¥YPAK-2IBahasa Melayu 2 ex Pentaksiran | 1 Pentaksiran 2 2 Pentaksiran 21 at Pentaksiran 3 3 Pentaksiran 22 22 Pentaksiran 4 4a Pentaksiran 23 23 Pentaksiran 5 5 Pentaksiran 24 2a . Pentaksiran 6 6 Pentaksiran 25 25 > Pentaksiran 26 26 Pentaksiran 27 Pentaksiran 7 7 Pentaksiran 8 8 Pentaksiran 28 28 Pentaksiran 7 q Pentaksiran 27 29 Pentaksiran 10 10 Pentaksiran 30 30 Pentaksiran | | " Pentaksiran 3! 3 Pentaksiran 12 12 , Pentaksiran 32 32 Pentaksiran 33 33 ‘ Pentaksiran 34 34 Pentaksiran 13 Pentaksiran 35 36 Pentaksiran 14 © Pentaksiran 36 36 Pentaksiran 15 's Pentaksiran 37 a7 Pentaksiran 16 16 , Pentaksiran 17 v (eras Wona car BtBelon|aan Pentaksiran 38 38 Pentaksiran 39 aa GEEEEREEEESAIac! | entoksiran 40 ” Pentaksiran 18 18: Pentaksiran 17 ‘9 , Pentaksiran 20 20 Jawapan Scanned with CamScanner. + Binengemashkati E>@ / GESTS O * + menviramoungas>® 1.1.1 (0. | Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut fraso. cate Bahasa Melayu 2 1 Scanned with CamScanner4 a) we Bulatkan kata nama am dalam ayat. sesame Ca) a —————<— $$$ | Sang Emas berenang di dalam akuarium. emener don mengenol ast pengginoan kate nana cm menghu tories, aE +542] 2 Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannerwv Susun perkataan semula menjadi ayat yang betul. sees er) feat Pulau Tioman » bercuti » sekeluarga ke co Lee Shan es tinggal «© yang » chalet ~ di « cantik eo Mereka » sebuah i a ee sekeluarga © laut bersnorkel » Lee Shan © di ee ee sedap « Mereka e makanan ~ yang laut es makan oe ee ‘3.1.1 ()_| Menulls ayat secaro mekanis. : a Bahasa Melayu 2 3 Scanned with CamScannerwe Tulis kata nama khas pada gambar yeng betul. spss! vy | " Jalur Gemilang : Si Hitam "Berita Malaysia — Pasar Raya Jimat Pak Belang Joo Lin |_ Restoran Khalib Puan Batrisya Proton Bezza Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannerJnit 3: Saudara-mara S: rr So aie Torin wv Isi tempat kosong dengan frasa yang betul. ‘spxira bertepuk tangan = mengambil gambar —_sangat meriah : memotong kek majlis perkahwinan @@ Li Ming pergi ke —_-_—————____ mak ciknya. @ Pengontin_____ di atas pentas. @ Tetomu —___—smeraikan pengantin di bawah pentas. @ Seorang jurukamera sedang pengantin. @& Majlis itu disambut dengan I-11 ()_ | Mendenger, mengecam, memahami dan menyebutfrasa, ate Bahasa Melayu 2 5 Scanned with CamScanner— A Tulls penjodoh bilangan yang sesuai berdasarkan gambar. |) helai kuntum batang Rachel membeli tiga _________ baju baharu. Lisa memetik se_____ bunga raya. Se________ pokok telah tumbang dan menyebabkan kesesakan lalu lintas. Dua anak kucing peliharaan Song Li sedang bermain di ruang tamu. Scanned with CamScannerTorin NV Tulis huruf yang mewakili dialog yang sesual. isrrsinay ¢ a ) A Selamat datang, Mei Ling. B Saya murid Tahun Dua Amanah. C Nama saya Mei Ling. o Kami akan menjadi kawan kamu, 4 —____. {Saya ingin | menjadi (kawan kamu. ( aw! _\ L\ [it saya. “i (Hoi, Adam.) a Adam Bahasa Melayu 2 7 Scanned with CamScannerNoma HH Kelos Tork N/; Isi tempat kosong dengan kata ganti nama diri yang betul. | 3) (SP 5.1.1 (i), beliau Kelly suka bermain alat = muzik. pandai bermain seruling. Cikgu Lim guru muzik, — mengajar = murid-murid Tahun Dua Cemerlang Pendidikan Muzik. $a, Chen Fong dan Vimal mendafttar ke kelas muzik. Pada setiap Sabtu, belajar muzik di sana. 5.1.1 (il) 1am dan mengenal pasti penggunaan kata ganti namo mengikut konteks. 8 Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScanner® Tulis dialog yang sesuai bagi Perbualan di bawah. ‘spusisteam Ca) . Dalila, tolong berikan buah limau dan epal in ini kepada Puan Li + Kamu pergi ke sekolah menaiki bas atau basikal? n.| im. é Puan Mariana Dalila Saya pergi ke sekolah menaiki bas. ‘1 ay | Meadenger, mengecem, memahom! don menyebut oyot mojmuk dengan bet dan tepat. Bahasa Melayu 2 9 Scanned with CamScanner& Tandakan / pada ayat majmuk. |sPasmndy Ce) @ Ibu saya pandai memasak dan menjahit baju. () @& Cikgu Wong menggjar murid Tahun Dua Bakti. () @ Amirul suka membaca buku sambil mendengar radio. () @ Lee Han menolong ibunya menanam pokok bunga. () @ Awak hendak pergi ke kantin atau pusat sumber? () B Isi tempat kosong dengan kata hubung yang sesudi. SP51a@ atau sambil Jun Lim berjalan— kaki membawa buku sewaktu pulang dari sekolah. Ibu Aliya menghidangkan kuih donut _________ kuih karipap kepada tetamu yang datang. Sin Li memikirkan sama ada mahu menggunakan duit itu untuk membeli kasut baharu_—_____ buku latihan. wal SOR ne 1 ae : i Mendengor, mengecom, memahomi dan menyebu! ayat majmuk dengon A] 1.1.1 6) | Boror dan tepat B10 (9 | Memohami dan mengana! post penggunaan kata hubung mengkut Kontoks. in 10 Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannerNoma Kelas Tork» My Baca petikan. Kemudian, jawab soalan-soalan yang | a ~< berikutnya. spain) — Se ~“y Ratna dan Amira datang ke rumah Li Ying. Mereka mahu } menyiapkan tugasan seni bersama-sama. Cikgu memberikan j tugasan membuat cawan menggunakan plastisin. “Baiklah. Mari kita mulakan,” kata Li Ying kepada kawan- ; kawannya. Dia mengeluarkan plastisin warna merah. Ratna membawa plastisin warna hijau. Amira pula membawa plastisin | warna putih. Mereka mula membuat tugasan. Mereka melakukan kerja | dengan sangat cermat dan bersungguh-sungguh. Mereka saling } memberikan kerjasama yang baik semasa membuat tugasan } itu. Akhirnya, tugasan mereka dapat disiapkan. j “Wah, cantiknya cawan kita!” kata mereka bertiga. Mereka { berasa sangat gembira. j @& Mengapakah Ratna dan Amira datang ke rumah Li Ying? A Mereka mahu bermain dengan Li Ying B Mereka mahu makan di rumah Li Ying C Mereka mahu membuat tugasan seni @ Apakah warna plastisin yang digunakan oleh mereka? A Merah, hijau dan putih B Merah, hijau dan biru C Merah, biru dan kuning @ Pada pendapat kamu, kenapakah mereka dapat menyiapkan tugasan mereka? A Kerana mereka tahu membuat tugasan itu B Kerana mereka sangat cermat dan bersungguh-sungguh C Kerana Li Ying sentiasa memberikan arahan kepada kawan-kawannya ee ee ge ay *[sfe 2.1.1 (iv) | Membaco petikan dengan sebutan yang betul dan intonosi yong sesuci. Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannerNome : Helos: Ta & Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. sP5::30! 3 takut rajin sihat | ).) Min Zhi menolong ayahnya S membasuh kereta. Tikus itu berasa __________ apabila ternampak seekor kucing yang besar. Amalkan senaman supaya tubuh kita sentiasa_- B Lengkapkan ayat dengan kata sendi nama yang betul. (3) ‘SP 5.1.4 (il) @ Cikgu Wong pergi @ Majlis itu bermula @ Murid-murid itu berhimpun sekolah menaiki kereta, pukul 3.00 hingga 5.00 Petang. Padang sekolah. 5.1.3) | Memahami dan mengenal posti > Ee] onggunaan kota adjekitstatkecdoa mengikut konteks. " B| 5.1aq@ | Memanam don mengenal post penggunaan kata Send name mengiur Scanned with CamScanneree 1 wo Padankan suruhan dengan respons yang betul. ‘spasm es) Gosok gigi kamu sebelum tidur. Cuci rambut kamu dengan syampu. Potong kuku kamu dengan pengetip * kuku. * | kuku dengan Ya, yah. Saya 8 akan memotong pengetip kuku. [Ya, kakak. Saya @ akan mencuci rambut saya dengan syampu. Ya, abang. Saya @ akan menyjikat rambut supaya rapi dan kemas. Basuh tangan kamu sebelum dan selepas makan. Sikat rambut kamu supaya rapi dan kemas. Baiklah, ibu. Saya akan menggosok gigi sebelum tidur. Baiklah, cikgu. Saya akan membasuh tangan sebelum dan selepas makan. 1.1.2 (i) | Mendengor, memohomi dan memberikan respons terhadap suruhan, Bahasa Melayu 2 13 Scanned with CamScannerwe Baca petikan. Kemudian, lengkapkan peta yang berikutnya. & 8) SPSRay NETS Sarina sentiasa menjaga kebersihan diri. Setiap hari, Sarina akan menggosok gigi. Dia menggosok gigi sekurang-kurangnya dua kali sehari supaya putih dan bersih. Dia akan berjumpa dengan doktor gigi setiap enam bulan. Semasa mandi, Sarina membersihkan badannya dengan menggunakan sabun supaya badannya bebas daripada kotoran. Dia juga mencuci rambutnya dengan syampu. Sarina suka berkebun. Selepas berkebun, dia akan mencuci tangan menggunakan sabun sehingga bersih. Dia juga akan memastikan tiada sisa kotoran di celah kukunya. Dia akan memotong kuku dengan pengetip kuku dan memastikan kukunya sentiasa pendek dan bersih. “ Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannery, Gariskan perkataa be (_. y IN yang betul berdasarkan gambar yang | W eon. SP212(M) vena 8 os) Zo; Sekolah Kanagi mempunyai pondok bacaan. Pondok bacaan itu sangat luas dan (1) [ hodoh | cantik ] sekali. Kanagi suka pergi ke pondok bacaan ketika waktu (2) [ rehat I perhimpunan J. Di pondok bacaan terdapat dua buah (3) [ rak buku I meja tulis ] yang penuh dengan buku-buku cerita dan mojalah pendidikan. Kanagi akan membaca buku di tempat duduk yang disediakan di pondok itu bersama dengan (4) [ ibu bapanya | kawan-kawannya J. Selepas membaca, Kanagi akan menyimpan buku kembali ke tempat asalnya. Dia dan murid-murid yang lain sentiasa menjaga (5) [ kebersihan | keselamatan ] di pondok bacaan. ‘Membaca dan memahami petikan. Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScanner{RE Tulis kata adjektit bentuk berdasarkan gambar yang diber Cs) SP 5.1.3 (i oa B Isi tempat kosong berdasarkan gambar. \sesiaay bawah atas hadapan ] Ibu meletakkan sebuah meja di sofa panjang. Seekor kucing sedang tidur di meja. cei semi Buku Iatihan Sofea diletakkan di meja belajarnya. Memohami dan mengenal posti penggunoan kata adjektf bentuk mengikut konteks. > 5.1.3 (i) 5.1.0 (ii) | Memahami dan mengenal pasti penggunaan kala arch mengikul Konlexs. Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScanneray Isi tempat kosong dengan kata adjektif waktu yang betul. 'SP5.1.3(y) lama awal segera lewat @ Puan Chen sampai ____ di tempat kerja kerana jalan sesak. @ Cikgu = memuji Ramesh kerana sentiasa = datang ke sekolah. @ Kami __________ pulang ke kampung setelah mendapat tahu bahawa datuk jatuh sakit. @& Amira mendermakan pakaian _______. yang sudah tidak muat lagi kepada anak-anak yatim. B Garisi kata tanya yang betul. ssa Gry) @&{ Apakah | Siapakah ] yang datang ke rumah kamu semalam? @ [ Bilakah | Apakah ] klinik kesihatan baharu itu akan dibuka kepada orang ramai? @ Kamu membeli buku latihan ini di[ siapa | mana }? @ Promosi sempena pembukaan farmasi itu akan berakhir [ bila | mana ]? ‘Memahami dan mengenal penggunaan kota adjekif waktu mengikut konteks > 5.1.3) «1.4 (wv) | Memahami dan mengenal penggunaan kato tonya mengjikut kontoks. Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannerTork $V) 00a petican. Kemnudian, jawab soalan-soalan yang berikuinya. { 4 ‘SP 3.2.2 (i) Pada hari Ahad yang lalu, Mimi mengikut ibu dan ayahnya ke sebuah pusat beli-belah di ibu kota. Pusat beli-belah itu sungguh meriah dengan orang tamai. Pusat beli-belah itu sangat besar dan ada lima tingkat. i Setiap tingkat disediakan to eskalator yang sentiasa bergerak SS untuk memudahkan pengunjung turun dan naik ke setiap tingkat. Ayah menasihati Mimi supaya berhati-hati ketika menaiki eskalator. Semasa menaiki eskalator, Mimi berdiri diam sambil memegang susur tangan dengan cermat. Dia tidak berlari atau bermain ketika menaiki eskalator kerana sangat berbahaya. @s Mimi pergi ke pusat beli-belah dengan siapa? @ Pusat beli-belah itu ada berapa tingkat? @ Siapakah yang menasihati Mimi supaya berhati-hati? @ Apakah yang dilakukan oleh Mimi ketika menaiki eskalator? ‘Stondord Pembelgjaron ‘Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan berdasarkan soolon 322() | pertumpu, ° = ee Scanned with CamScannerx Garisi kata kerja pasif yang sesuai. sesi2 @ Mira [ dilarang | dipimpin } oleh ibunya ketika melintas jalan raya. «@ Peralatan makmal sains mesti[ dibawa | disimpan ] di tempat asal selepas menggunakannya. @® Murid-murid [ dilarang | dihantar | membawa telefon bimbit ke sekolah tanpa kebenaran. @& Pokok-pokok di tepi jalan itu [ ditebang | ditanam ] untuk memelihara alam sekitar. B Bina ayat berdasarkan kata hubung yang diberi. sPsnay 3 Memonomi dan mengenol posti penggunoan kala kero posi! mengikut A] 51.200 | Ronroxe ‘Memahami dan mengenol past penggunaan kata hubung mengikut Konteks. B| 5140) Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannertempat kosong dengan jawapan yang betul. ‘sPis#0y La kepada daripada pada @ Ahmad sampai ke rumah___——__pukul dua petang. @ Polis trafik itu datang ke sekolah untuk memberi ceramah tentang Keselamatan Jalan Raya —__— murid-murid. @ Mila menerima hadiah —_ guru besar dalam pertandingan mencipta pantun di sekolahnya. B Bubuh imbuhan awalan ‘beR-’ bagi perkataan yang diberi. { ar ‘SP521U) ae oO Liu Wei __-_________ [jalan] _ kaki ke t= sekolah bersama-sama Ranjit. @ Murid-murid — perlu ketika hendak menaiki bas. &@ _ | Semua_ kenderaan {henti] (3247 apabila lampu isyarat bertukar merah. 5.1.6) | Memahami con mengendl post; penggunean Kato send nama meng al > 5.2.1 (i)_| Memanomi dan mengenal post! penggunaan kata tunggal mengikat konieks 20 Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScanneree Tulis ayat yang betul berdasarkan gambar. \srs2a4iy' ka * Beberapa hari kemudian, pokok tersebut layu dan hampir mati. | * Selepas beberapa hari, dia mendapati pokok bunganya hidup: subur. * Kemudian, dia meletakkan pokok bunga yang sama di dalam rumahnya. | © Ratna menanam pokok bunga di dalam sebuah pasu dan | meletakkan tumbuhan itu di luar rumah. Menuls sesuatu ayot yang dlimiakon. Bahasa Melayu 2 a Scanned with CamScannerwe IsI tempat kosong dengan kata arah yang sesuai. 'ss:l# 0) atas- dalam bawah | Ibu memasukkan baju yang baru dibasuh ke ____ bakul. Ayah Mira sudah menunggu di pintu pagar sekolah ketika loceng berbunyi. Ming He berehat di ____ pokok bersama kawan-kawannya _selepas bermain bola sepak. | Anita meletakkan buku latihan Sains di Meja gurunya. Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannerUV} Lengkapkan karangan berikut. sess * menyimpan resipi j * makanan itu tidak busuk a & * segar dan kekal berkhasiat * disimpan di bahagian sejuk beku om merekod Saya sebuah peti enn pintar. Tuan saya menggunakan saya untuk menyimpan makanan. Makanan seperti daging mentah dan aiskrim (1) Saya berupaya memastikan (2) — SSSSSSCSCSCSC™F Turan saya selalu Mmenyimpan sayur-sayuran dan buah-buahan di dalam perut saya. Saya akan memastikan sayur-sayuran dan buah-buahan itu (3) Selain menyimpan makanan, saya juga mampu (4) . Tuan saya selalu menggunakan saya untuk memberikan pesanan kepada ahli keluarganya. Saya turut dapat (5) —_______________ bagi memudahkan tuan saya memasak. '2.3.1 (W)_ | Menghasikon penulisan nora dan bukan naraifsecora berpondu. ‘Bahasa Melayu 2 2B Scanned with CamScannerPencipta basil ialah Baron Karl | J {von Drais. —______ awak membeli buku digital itu? ee buang sampah di tempat yang disediakan. & bising semasa berada di perpustakaan. & } pastikan lampu dan kipas ditutup sebelum kamu Le / meninggalkan kelas. '5.1.4 (iv) | Memanami don mengenal pasti penggunan kata tanye mengikut Konteks. '5.1.4(v) | Memohami dan mengenal pasti penggunaan kala perintah mengikut kontoke, aa Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannerTork »_________— ® Lengkapkan respons dengan jawapan yang betul. spain | s) * kerana mudah dan jimat * memotong bahagian tengah botol plastik ini * hendak membuat pasu bunga (Apakah yanghendakawok | (| | buat dengan botol plastik |Saut” _ | ini, Ling Mei? J — J (Mengapakah k \ o menggunakan botol plastik | —) Menggunakan botol | plastik? (Bagaimanakah cara untuk igaimanakah cara untuk | eee pasu =e) oe er Saya hanya periu (3) — eee, KOMUCION, | | Tetakkan tanah dan anak benih. | (otarkon eS Wah, a kamu! 1.1.2 () | Mendengar, memahami dan memberikan respons terhodop soolan. Terre Bahasa Melayu 2 25 Scanned with CamScannerY Botukan kesalahan ejaan dan tulis ayat semula. sessam (4) @ Yuhana membali sebuah bag yang mempunyai ciri-ciri keselamatan. @ Amran, Lisa dan Cheng Ho mewakeli sekolah dalam pertandingan merika cipta @ Encik Hamdan mengunakan mesen pemotong rumput untuk membesihkan kawasan semak @ Mariam membuat bekas pencel menggunakan butol air mineral terpakai Mengedit don memurnikan hosil penulisan daripad aspek ejaan, Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScanner® Tandakan / pada respons yang betul berdasarkan suruhan ( yang diberi. spasavy ~~ (@) Baiklah, ibu. Saya akan mencuci cawan-cawan yang kotor itu. (b) Baiklah, ibu. Saya akan mencuci baju-baju yang 4 \ ~ Mei Han, mn, Muang air itu u dengan oa 4 Kakak (a) Baiklah, kakak. Saya akan memotong sayur ini dengan berhati-hati. (b) Baikiah, kakak. Saya akan menuang air ini __dengan berhati-hati. & @ Ke ~ Ahmad, hidangkan lemang ini ro kepada tetamu. yee (a) Leateh, ayah. Saya akan menghidangkan rendang ini kepada tetamu. ayah. Saya akan menghidangkan kepada tetamu. - _ 112) "vendengor, memoberi dan memberkon respons frhadap suruon. 2» Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannerwu Tulis kata dasar bagi perkataan yang bergaris. ‘sPis2n(! Qin Qin menolong ibunya memasak di dapur. Amran membuang sis | _makanan ke dalam tong sampah. ¢ Geetha pergi ke Batu Caves semasa perayaan Thaipusam | untuk berdoa. | Keluarga Yin Ying berkumpul | di meja bulat untuk makan | besar bersama-sama. | Murid-murid kelas = Dua | Bestari menghias kelas | , Mereka sempena Perayaan | | | Hari Roya / Aicilfitr. —_e Scanned with CamScanner: ge petikan, kemudian jawab soalan-soalan yang ( , ) berikutnya. \sp2s2qy ~~ Senaman Taici Nenek dan datuk Han Min suka senaman taici. Mereka melakukan senaman taici di taman rekreasi pada setiap pagi. Nenek dan datuk Han Min melakukan senaman taici supaya badan menjadi sihat. Senaman taici mudah dilakukan. Han Min ingin belajar taici dengan nenek dan datuknya. @ Siapakah yang suka senaman taici? A Ibu dan bapa Han Min B Nenek dan datuk Han Min @ Di manakah mereka melakukan senaman taici? A Padang B Taman rekreasi @ Bilakah mereka melakukan senaman taici? A Pada setiap pagi B Pada setiap petang & Mengapakah mereka melakukan senaman taici? A Supaya badan menjadi sihat B Kerana mudah dilakukan 'Membaca dan mempersembohkan pefikon bukan sastera dengan sebuton yang 2.32 (N) | pet dan intonasi yang sesuai Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannero> Tulls ayat perintah yang sesual berdasarkan gambar. La} SPSL) . Mintar murid-murid beratur sebelum memasuki muzium. * Sila buka kasut sebelum masuk ke rumah tradisional ini. . Jangan bising semasa | persembahan s sedang berlangsung. a oo ~— Wiiaohass Melayu? Scanned with CamScannerBangso —Hiew dan Ganesh mengutip “sampah-sarap itu la : di jasukkan | ke dalam beg plastik. Pada suatu petang, lew dan “Ganesh | pergi ke. ‘taman permainan Pekerja_ lori sampoh mengucapkan terima “kosih ‘kepada mereka berdua kerana menjaga kebersihan alam sekitar. Pada masa itu, datang sebuah lori sampah untuk memungut sampah. Hiew dan Ganesh segera memberikan beg plastik berisi si ih itu kepada pekerja lori sampah. Mereka melihat banyak sampah yang mengotori taman permainan itu. Bahasa Melayu 2 3 Scanned with CamScannerwe Edit teks dari segi tanda baca. Kemudian tulis petikan yang ( 1s} diedit semula. jspss2qy zhi Hui dan nana merupakan Kawan baik Mereka belajar di Kelas yang sama. Mereka pergi ke Sekolah dan pulang bersama-sama, pada suatu hari. nana tidak dapat hadir ke Sekolah kerana demam, Hari itu sepatutnya nana bertugas menyapu lantai Kelas mereka. zhi hui menyapu lantai kelas menggantikan nana yang tidak dapat hadir, pada keesokan harinya nana mengucapkan Terima Kasih kepada zhi Hui. nana berasa gembira kerana mempunydi seorang Kawan yang Baik Hati 2 Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannerTorte wy Berikan respons berdasarkan soalan yang diberi. ‘sP1ai:s:0y ee ryt Aktiviti : + Pertandingan Bercerita + Pertandingan Mencipta Pantun + Teka Peribahasa + Kuiz Kosa Kata Sesiapa yang berminat, boleh dapatkan borang penyertaan daripada guru Bahasa Melayu. Bahasa Melayu Bahasa Untuk Semua Yang Li : Wah, sekolah kita akan mengadakan Program Cintai Bahasa Melayu! Suzi : Mengapakah program ini diadakan? Yang Li : Program ini diadakan supaya dapat (1) — Suzi : Apakah aktiviti yang diadakan semasa program ini? Yang Li : Ada banyak aktiviti diadakan. Antaranya, pertandingan bercerita, pertandingan mencipta pantun, (2) —_____ Scanned with CamScannerAda banyak sarang di dalam rumah usang itu. Beberapa ekor — sedang tidur di bawah sebatang pokok. berenang di dalam kolam kecil di tepi rumah saya. Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannerKeluarga Ling Zhi mahu pergi bercuti. ' i Dia mengemas beg pakaionnya sendit Nilai: | { Sebelum bertolak, Ling Zhi menolon: ibunya menyediakan) sargpan: Mereka memilih untuk bercuti di Pulau - Pangkor. Pantainya cantik arn bersih. —— tong sampah yang disediakan. ray 7 Ling Zhi membuang sampah ke dalam : = (e Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannerdic sungguh c Pemandangan « kampung co indah o itu Nyaman co laut e«° Udara tepi di sangat Melaka ~ keluarganya ~ Encik Wong « ke co bercuti co membawa 'Mernaharri dan mengenal pasti penggunaan ayat penyata mengikul konteks. ‘Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannerv poli dca petikan, kemudian jawab soalan-soalan yang berikuinya. + J Bunga Kebangsaan Pernahkah kamu melihat bunga raya? Bunga raya sangat istimewa kerana merupakan bunga kebangsaan Malaysia. Bunga raya yang diangkat sebagai bunga kebangsaan Malaysia berwarna merah. Warna merah melambangkan keberanian. Bunga raya ada lima kelopak. Kelopak-kelopak itu melambangkan lima prinsip Rukun Negara. ___ Bunga raya mudah ditanam dan dijaga. Pokok bunga raya juga berbunga sepanjang masa. @e Antara berikut, yang manakah bunga raya? B c @ Apakah keistimewaan bunga raya kepada Malaysia? A Bunga raya sangat cantik. B Bunga raya ada lima kelopak. C Bunga raya merupakan bunga kebangsaan. @ Bunga raya warna merah melambangkan A keberanian B kesopanan C kekuatan @ Antara berikut yang manakah adalah benar? A Bunga raya berbunga mengikut musim B Kelopak bunga raya melambangkan lima Prinsip Rukun Negara C Bunga raya sukar ditanam dan memerlukan penjagaan yang rapi ~—T Membaca dan mempersembahkan petikan bukan sastera dengan sebutan yong 2.3.2 (™) | petul don inlonos! yong sesual. Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScanner.genal past penggunoan ayat dasar mengikut Konteks. Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannerAZ Baca Petikan, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. | ) 1 i) Ibu Sun Li mempunyai sebuah kedai roti. Nama kedai roti beliau ialah Kedai Roti Manis. Banyak pelanggan membeli roti di kedainya. Roti yang dibuatnya sungguh sedap. Ada bermacam-macam roti dijual di kedai ibu Sun Li. Ada perisa coklat, strawberi, keju dan vanila. Pelanggan paling suka akan roti perisa coklat. Harga roti pula berpatutan. Ibu Sun Li sentiasa melayan pelanggan dengan mesra. @ Apakah nama kedai roti ibu Sun Li? A Kedai Roti Sedap B Kedai Roti Manis C Kedai Roti Coklat @ Mengapakah pelanggan suka membeli roti di kedai roti ibu Sun Li? A Kerana roti yang dibuatnya sungguh sedap B Kerana pelanggan kenal akan ibu Sun Li C Kerana kedai roti itu baru dibuka @ Apakah perisa roti yang paling digemari pelanggan? A Vanila B Coklat C Strawberi Monpneis @ Pada pendapat kamu, mengapakah ibu Sun Li sentiasa melayan pelanggan dengan mesra? A Supaya pelanggan memuyji roti yang dibuatnya B Supaya pelanggan membeli dengan banyak C Supaya pelanggan datang ke kedainya lagi 2.2.1 (i) | Memboca. memaham dan mengenal past is tersurat Ea Bahasa Melayu 2 39 Scanned with CamScannerme orks — A Lengkapkan perbualan dengan ayat tanya yang sesual. La) SP 5.3.1 (ill) Harga syampu ini RMI5.00 sebotol. } ) @ Ikan segar ini dibeli di —— | Pasar Borong Selayang. | | — 7 Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScannerms rc 20 3A ae 5B ms2 3 akuarium 4 Datuk ms 1 Lee Shan sekeluorga bercuti ke Pulou Tioman. 2 Mereka tinggal di sebuah chalet yong cantik, 3. Lee Shan sekeluarga bersnorkel di laut. 4 Mereka mokon makanan laut yang sedap. ma 1 Proton Bezza 2 Puan Batrisya 3 Si Hitam 4 Berita Malaysia 5. Restoran Khali 6 Joo Lin 7 Jolur Gemilang 8 Pak Belang q Pasar Raya Jimat mss 1 majlis perkahwinan 2 memotong kek 3 bertepuk tangan 4 mengambil gambar 5 sangat meriah Bahasa Melayu 2 wp mae 1 heloi 2 kuntum 3 bolang 4 ekor [meee Pon o>ao 1 Dia 2 Bellu 3. mereka ms8 ms 1 Dalila, tolong berikan buah limau dan epal ini kepada Puan Lim. 2 Kamu pergi ke sekolah menoiki bas ctou basikal? ms 10 Peersene ’ v v 1c 2A 38 Scanned with CamScannerPema ees ms 12 1 rajin 2 tokut 3. sihat 1 ke 2 dori 3 di meg 10 2B 3A ae— 5c mea 1 Menggosok gigi dua kali sehari 2 Membersihkan badan menggunokan sabun 3 Mencuci rambut menggunakan syampu 4 Mencuci tngan menggunakan sabun 5 Memotong kuku dengan pengetip kuku PeMeLeened ms 15 1 cantik 2 rehat 3 rok buku 4 kowan-kawannya 5 kebersihan msi6 1 bulat 2 bujur 3 bengkok 1 hadapan 2 bawah 3 atas wp 2 MeLenenme lewat wal segera lama ms 17 son-@ Siapokah Bilakah ms 18 1 Mimi pergi ke pusat beli-belah dengan ibu dan ayahnya. 2 Pusat beli-belah itu ada lima tingkat. 3 Ayah Mimi yang menasihati Mini supaya berhati-hatt 4 Mimi berdiri diam sambil memegang susur fongan dengan cermat ketika menciki eskalator. PoElaenee) 1 dipimpin 2. disimpan 3. dilarang 4 ditonam ® 1 Mei Yun duduk di dolam bas sambil membaca buku cerita. 2 Yoke Sze melihat kiri dan kanan sebelum melintas jalan raya, 3 Raikal ingin bermain di taman permainan {etapi dilarang oleh ibunya ms19 Pentaksiran 20 mme20 pada 2 kepada 3° daripada Bahasa Mays 2 Scanned with CamScannereens) entaksiran 22 ' 2 3 a Pentaksiran 23 apron © ' 2 3 berjaton beratur berhenti me21 Ratna menanam pokok bunga di doiom sebuah pasu dan meletakkan tumbuhan itu di luar rumah, Selepas beberapa hari, dia mendapati pokok bunganyo hidup subur. Kemudian, dia meletokkan pokok bunga yang sama di dalam rumahnya. Beberapa hari kemudian, pokok tersebut layu don hampir mati ms 22 dalam luar bawah otas ms23 disimpan di bahagian sejuk beku makanan itu tidak busuk segar dan kekal berkhasiat merekod pesanan suara dan video menyimpan resipi ms 20 ms 25 | hendak membuat pasu bunga 2 kerana mudah dan jimat jwp 3 Bahasa Melayu 2 3 memotong bahagian tengah botol plostik ini Pentaksiran 26 ms 26 1 Yuhana membeli sebuch beg yang ‘mempunyai ciri-ciri keselamatan. ‘Amon, Lisa dan Cheng Ho mewokil sekolah dalam pertandingan mereka cipt Encik Hamdan menggunakan met pemotong rumput untuk membersihkan kowason semak. Mariam — membuat bekas _—_pensel menggunakan botol air mineral terpakai. 2 ms 27 Pai 1 @) 2 () 3 6) mms 28 1 masok 2 buang 3 doa 4 kumpul 5 hias ms29 [MeLeienes) 1B FON >>o ms 30 1 Jangan ising semasa persembahan sedang berlangsung. Sila buka kosut sebelum masuk ke rumah tradisional ini. Minta— murid-murid memasuki muzium. 2 3 beratur sebelum Pee ned 3,1,5,4,2 ms 31 Scanned with CamScannerta an 32 ms32 Zhi Hui dan Nana merupakan kawan_ boik. Mereka belojar di kelas yang soma. Mereka ergi ke sekolah dan pulang bersama-sama, Pada suatu hari, Nano tidak dapat hadir ke sekolah kerana demam. Hari itu sepatutnya Nana bertugas menyapu lantai kelas mereka Zhi Hui menyopu lontai kelas menggantikan Nona yang tidak dapat hadir. Pada keesokan—horinyo, Nana Mengucapkan terima kasin kepada Zhi Hui Nona berasa gembira kerana mempunyai ‘seorang kawan yang baik hati LneTSEnee ms 33, 1 membontu murid-murid yakin berbahasa Melayu 2 teka peribohasa 3 kuiz kosa kata 1 leloboh 2 bebiri 3 Kekura Pentaksiran 35 1 Berdikari 2 Tolong-menolong 3 Cinta okan negara 4 Menjaga kebersihan ms 35, wp 4 eMeLere nen - ms 36 | Pemandongan di kampung itu sungguh indah. Udara di tepi lout songat nyaman. Encik wong membawa keluorganya bercuti ke Melaka. 2 3 ms37 POMEL RED m>rao ms38 wang belanja kepada 1 Ayah memberi Kai Wen. 2 Adam terjumpa sebuah beg duit di tepi jalan, 3 Puan Devi menyediakan bekal makanan untuk Karina, m9 1B 2A 38 ac mms 80 | Berapakah harga sebotol syampu ini? 2 Di manakah ikan segar ini dibeli? Bahasa Melayu 2 Scanned with CamScanner