UM-IPS (Jawaban)

Timestamp Score NAMA LENGKAP KELAS
4/22/2022 7:30:26 28 / 92 Syahrul Fajri ramadhaKELAS IX A

4/22/2022 7:46:36 16 / 92 Avandi Purnama SaktiKELAS IX C
4/22/2022 7:48:24 28 / 92 Reski amal saputra KELAS IX A
4/22/2022 7:48:26 24 / 92 Ilham Arta putra KELAS IX A
4/22/2022 7:49:27 22 / 92 Afkhar jazilah KELAS IX A
4/22/2022 7:50:12 24 / 92 Abdul rahman KELAS IX A
4/22/2022 7:53:10 26 / 92 muh.akbar ansyari ar KELAS IX A
4/22/2022 7:53:46 34 / 92 Pikaindriani KELAS IX C
4/22/2022 7:54:46 28 / 92 DELLA PUSPITA SARKELAS IX B
4/22/2022 7:57:10 32 / 92 Andika framono KELAS IX C
4/22/2022 8:00:42 34 / 92 Fiorheinaca aira KELAS IX A
4/22/2022 8:01:21 24 / 92 Fatur rahman KELAS IX C
4/22/2022 8:01:48 52 / 92 nurul hikmah anggraeKELAS IX A
4/22/2022 8:02:21 48 / 92 YUSNIATI KELAS IX A
4/22/2022 8:03:21 34 / 92 Chairil Agus Pratama KELAS IX C
4/22/2022 8:03:42 50 / 92 Nailah Syarif KELAS IX B
4/22/2022 8:06:10 22 / 92 Mihammad fahmi fadlu KELAS IX B
4/22/2022 8:06:48 46 / 92 Hudzwah Nur 'Aqilah KELAS IX A
4/22/2022 8:07:19 52 / 92 Khalilah Zahrah KELAS IX A
4/22/2022 8:07:35 50 / 92 Salsabila Nasir KELAS IX C
4/22/2022 8:08:18 36 / 92 Abd Hafid KELAS IX B
4/22/2022 8:10:59 34 / 92 M.yusuf KELAS IX A
4/22/2022 8:11:28 38 / 92 Muh.khatib siddik KELAS IX B
4/22/2022 8:11:36 56 / 92 Siti Mulia Ramadhani KELAS IX B
4/22/2022 8:12:12 36 / 92 Imam Iswandi KELAS IX C
4/22/2022 8:12:48 20 / 92 Sitti Aisyah KELAS IX C
4/22/2022 8:12:53 56 / 92 Mirnawaty faidatussh KELAS IX A
4/22/2022 8:13:18 46 / 92 ST.FATIMAH KELAS IX A
4/22/2022 8:13:20 44 / 92 MUPLIHA KELAS IX A
4/22/2022 8:13:38 26 / 92 nasila KELAS IX C
4/22/2022 8:14:05 48 / 92 Maghfira KELAS IX B
4/22/2022 8:14:26 52 / 92 Muhammad Arham ariKELAS IX B
4/22/2022 8:14:32 34 / 92 Sri mardani KELAS IX C
4/22/2022 8:14:33 54 / 92 BALQIS KELAS IX B
4/22/2022 8:14:37 40 / 92 Husni Mubarak KELAS IX B
4/22/2022 8:15:28 42 / 92 Annisa Rahmadani KELAS IX A
4/22/2022 8:15:38 76 / 92 makhirah KELAS IX C
4/22/2022 8:15:46 72 / 92 Sitti Nurfadillah Zaen KELAS IX B
4/22/2022 8:15:52 56 / 92 Rasya islamisyam KELAS IX C
4/22/2022 8:15:58 58 / 92 Muh Rafly Habibie KELAS IX B
4/22/2022 8:16:07 52 / 92 Muhammad TaufiquraKELAS IX B
4/22/2022 8:16:19 52 / 92 Rifka amalia ayuni KELAS IX B
4/22/2022 8:16:19 24 / 92 Nur Azizah Rawiani KELAS IX A
4/22/2022 8:16:27 60 / 92 Niqmatul_11 KELAS IX B
4/22/2022 8:17:01 62 / 92 Rizka Afiah Annisa KELAS IX B
4/22/2022 8:17:01 52 / 92 Zakiah ainun annisa KELAS IX B
4/22/2022 8:17:21 68 / 92 Nur hikmah ameliah KELAS IX B
4/22/2022 8:17:22 58 / 92 Nur Ahlul Magfira KELAS IX B
4/22/2022 8:17:29 40 / 92 NirmalaSari KELAS IX C
4/22/2022 8:17:29 30 / 92 Nur khaliza.A KELAS IX A
4/22/2022 8:17:33 44 / 92 RIANI KELAS IX A
4/22/2022 8:17:42 44 / 92 Muh Risqun Aqsa RaKELAS IX C
4/22/2022 8:17:50 64 / 92 Rizky Aprilia KELAS IX C
4/22/2022 8:18:25 76 / 92 Nur aridha kumala si KELAS IX C
4/22/2022 8:18:42 34 / 92 SYAHRIL KELAS IX B
4/22/2022 8:19:04 44 / 92 Muhammad Fauzan KELAS IX B
4/22/2022 8:19:05 30 / 92 Amelinda sari KELAS IX B
4/22/2022 8:19:24 76 / 92 Hartika KELAS IX C
4/22/2022 8:19:52 64 / 92 ZASKIA SAID KELAS IX C
4/22/2022 8:19:54 40 / 92 NADIRAH KELAS IX A
4/22/2022 8:20:29 52 / 92 Fitrayanti KELAS IX B
4/22/2022 8:20:32 68 / 92 Isma KELAS IX C
4/22/2022 8:20:58 48 / 92 Ahmad Syahrul RamaKELAS IX A
4/22/2022 8:21:16 58 / 92 muthiah zahra az sairKELAS IX C
4/22/2022 8:21:20 66 / 92 Andi Sal Fahira KELAS IX C
4/22/2022 8:22:26 48 / 92 Ayla Assurah RahmanKELAS IX B
4/22/2022 8:22:46 74 / 92 masril KELAS IX C
4/22/2022 8:23:36 62 / 92 asyifah az zahra KELAS IX A
4/22/2022 8:23:58 42 / 92 SELA ZELIKHA KELAS IX A
4/22/2022 8:24:07 56 / 92 Zahra almina KELAS IX C
4/22/2022 8:24:25 60 / 92 Mardiana Hs KELAS IX B
4/22/2022 8:24:39 40 / 92 Fitri Ramadhani cantiKELAS IX C
NISN TOKEN Penduduk kota menghas
Indonesia terletak di
00050022 dgft Saling melengkapi (CAstronomis
00050026 dgft Saling melengkapi (CGeografis
222115200050018 dgft Kesempatan antara (in
Geologis
222115200050008 dgft Saling melengkapi (CEkologi
Geografis
Geologis
00050051 dgft Saling melengkapi (CGeologis
Geologis
0073646854 dgft Kemudahan transfer (tr
Geografis
Geologis
Geologis
0005-0071 dgft Saling melengkapi (CGeografis
222115200050042 dgft Pengganti (substitusi Geologis
0079103073 dgft Kemudahan transfer (trGeologis
222115200050016 dgft Kesempatan antara (in Geologis
22211520050025 dgft Kemudahan transfer (trGeografis
0013729352 dgft Kesempatan antara (in Geologis
Perubahan cuaca yang Berdasarkan pernyataPada suatu hari di ru Faktor-faktor yang m
Meningkatya temperat1, 2, dan 4 Arbitrasi 2 dan 3
Bertambahnya lahan h 2, 4 dan 5 Koersi 1 dan 2
Bertambahnya lahan h 2, 3 dan 4 kompromi 1 dan 2
Bertambahnya lahan h 2, 3 dan 4 Arbitrasi 1 dan 3
Menipisnya lapisan o 1, 2, dan 4 Rekonsiliasi 1 dan 3
Menipisnya lapisan o 3, 4 dan 5 Arbitrasi 2 dan 3
Menipisnya lapisan o 1, 2, dan 4 Koersi 1 dan 2
Terjadinya penggundu3, 4 dan 5 kompromi 2 dan 3
Meningkatya temperat1, 2, dan 4 Rekonsiliasi 2 dan 3
Meningkatya temperat1, 2, dan 4 kompromi 2 dan 3
Bertambahnya lahan h 1, 2, dan 4 kompromi 1 dan 3
Meningkatya temperat2, 4 dan 5 Rekonsiliasi 1 dan 3
Menipisnya lapisan o 1, 2, dan 4 kompromi 1 dan 2
Menipisnya lapisan o 3, 4 dan 5 Koersi 2 dan 4
Meningkatya temperat2, 3 dan 4 kompromi 1 dan 2
Menipisnya lapisan o 3, 4 dan 5 kompromi 2 dan 4
Terjadinya penggundu1, 2, dan 4 Rekonsiliasi 2 dan 3
Menipisnya lapisan o 1, 2, dan 4 Arbitrasi 1 dan 2
Terjadinya penggundu1, 2, dan 4 kompromi 1 dan 2
Terjadinya penggundu2, 3 dan 4 Rekonsiliasi 2 dan 3
Bertambahnya lahan h 1, 2, dan 4 Arbitrasi 1 dan 2
Menipisnya lapisan ozon Arbitrasi 1 dan 2
Alat pada gambar di Pada masa Hindu BudhPerhatikan peta ASEAN
ASEAN merupakan perk
Berburu dan bercoco Berkembangnya penga Australia 280LU-110LS dan 92
Bercocok tanam Berkembangnya penga Samudera Pasifik 250LU-150LS dan 95
Berburu dan mengumBerkembangnya kegiat Samudera Hindia 280LU-110LS dan 92
Berburu dan mengumBerkembangnya kegiat Samudera Pasifik 280LU-110LS dan 92
Perundagian Adanya pergantian kek
Australia 250LU-110LS dan 95
Perundagian Adanya perbedaan anSamudera Pasifik 280LU-110LS dan 92
Bercocok tanam Adanya pergantian kek
Berburu dan bercoco Berkembangnya kegiatSamudera Pasifik 250LU-110LS dan 95
Perundagian Berkembangnya kegiatSamudera Hindia 280LU-110LS dan 92
Berburu dan bercoco Berkembangnya kegiatLaut Cina Selatan 280LU-110LS dan 92
Berburu dan mengumBerkembangnya kegiat Australia 280LU-110LS dan 92
Berburu dan bercoco Berkembangnya kegiatSamudera Hindia 280LU-150LS dan 92
Berburu dan mengumAdanya perbedaan anLaut Cina Selatan 280LU-110LS dan 92
Berburu dan mengumBerkembangnya kegiat Laut Cina Selatan 280LU-110LS dan 92
Bercocok tanam Berkembangnya penga Samudera Hindia 280LU-110LS dan 92
Berburu dan bercoco Berkembangnya kegiatSamudera Hindia 280LU-110LS dan 92
Berburu dan bercoco Berkembangnya penga Laut Cina Selatan 280LU-150LS dan 92
Perundagian Berkembangnya kegiatSamudera Pasifik 280LU-110LS dan 92
Berburu dan mengumBerkembangnya kegiatLaut Cina Selatan 280LU-110LS dan 92
Berburu dan mengumBerkembangnya kegiatAustralia 280LU-110LS dan 92
Berburu dan bercoco Berkembangnya kegiat
Samudera Hindia 250LU-110LS dan 95
Berburu dan mengumBerkembangnya kegiatSamudera Hindia 280LU-110LS dan 92
Laut Cina Selatan 280LU-110LS dan 92
Berburu dan mengumAdanya perbedaan anLaut Cina Selatan 280LU-150LS dan 92
Samudera Pasifik 280LU-110LS dan 92
Berburu dan bercoco Berkembangnya penga
Berburu dan mengumBerkembangnya kegiatSamudera Pasifik 280LU-110LS dan 92
Perhatikan peta berikuBerdasarkan pernyataBerdasarkan tabel dibEntis Sutisna seorang
3 1,2 dan 3 A1,B1,C1 Vertikal
2 2,4 dan 5 A1,B1,C1 Sinking
2 A3,B3,C2 Horizontal
1 2,4 dan 5 A3,B3,C2 Horizontal
2 2,4 dan 5 A2,B1,C3 Climbing
3 A1,B1,C1 Climbing
Gani seorang anak bur
Indonesia merupakanGambar
n dibawa menunjukan contoh dari....
Lembaga MasyarakatMempelajari tarian adAsimilasi Opsi 1
Lembaga MasyarakatKeseragaman agar teDifusi Opsi 1
Lembaga pendidikan Keseragaman agar teAsimilasi
Organisasi Ekonomi Keseragaman agar teAkulturasi Opsi 1
Organisasi Ekonomi Keseragaman agar teDifusi Opsi 1
Organisasi Ekonomi Mempelajari tarian adAkulturasi Opsi 1
Organisasi Ekonomi Mempelajari lagu daeAkomodasi Opsi 1
Lembaga pendidikan Mempelajari tarian adAkulturasi Opsi 1
Lembaga pendidikan Keseragaman agar teAkomodasi Opsi 1
Lembaga pendidikan Mempelajari lagu daeAkulturasi Opsi 1
Lembaga pendidikan Keseragaman agar teAkulturasi Opsi 1
Lembaga pendidikan Keseragaman agar teAsimilasi Opsi 1
Lembaga pendidikan Keseragaman agar teDifusi Opsi 1
Lembaga pendidikan Keseragaman agar teAkulturasi
Lembaga pendidikan Mempelajari tarian adAkomodasi Opsi 1
Lembaga MasyarakatKeseragaman agar teAkulturasi
Lembaga pendidikan Mempelajari tarian adAkomodasi Opsi 1
Organisasi Politik Keseragaman agar teAsimilasi Opsi 1
Lembaga MasyarakatKeseragaman agar teAkomodasi Opsi 1
ontoh dari.... Siapakah pelaku ekonLatar belakang terjad Yang menjadi latar
Opsi 1 Rumah Tangga Pemer Jenis barangnya 1,3, dan 4
Rumah Tangga PerusCakupan wilayahnya 1,2, dan 5
Opsi 1 Rumah Tangga Kons Jenis barangnya 1,2, dan 5
Opsi 1 Rumah Tangga Pemer Harganya 1,2, dan 5
Opsi 1 Rumah Tangga PerusJenis barangnya 2,4, dan 5
Opsi 1 Rumah Tangga Kons Cakupan wilayahnya 2,4, dan 5
Rumah Tangga Pemer Pihak-pihak yang me 2,4, dan 5
Opsi 1 Rumah Tangga PerusCakupan wilayahnya 1,3, dan 4
Opsi 1 Rumah Tangga Pemer Cakupan wilayahnya 1,3, dan 4
Rumah Tangga Kons Cakupan wilayahnya 1,3, dan 4
Rumah Tangga Pemer Jenis barangnya 2,4, dan 5
Opsi 1 Rumah Tangga PerusHarganya 1,2, dan 3
Opsi 1 Rumah Tangga Pemer Pihak-pihak yang me 1,3, dan 4
Opsi 1 Rumah Tangga Kons Pihak-pihak yang me 1,2, dan 5
Opsi 1 Rumah Tangga Kons Harganya 1,2, dan 3
Opsi 1 Rumah Tangga Kons Pihak-pihak yang me 1,3, dan 4
Rumah Tangga PemerCakupan wilayahnya 1,2, dan 3
Opsi 1 Rumah Tangga Kons Harganya 2,4, dan 5
Opsi 1 Rumah Tangga PerusJenis barangnya 1,2, dan 3
Benua – benua yang Benua
t Amerika terbaBerdasarkan pernyataPenduduk Mesir lebih
Mayoritas penduduk AfMeksiko, Peru, Brazil 1, 2 dan 3 Memiliki akses ke lau
Warnahitam identic deKanada, Argentina, H1, 2 dan 3 Bagian pedalaman Mes
Warnahitam identic deBrazil, Argentina, Pa 2,3 dan 4 Curah hujan dan kesub
Benua Afrika memilikiAmerikaSerikat, Meksi1, 2 dan 3 Bagian pedalaman Mesi
Benua Afrika memilikiBrazil, Argentina, Pa 1, 2 dan 3 Bagian pedalaman Mes
Benua Afrika memilikiMeksiko, Peru, Brazil 1, 2 dan 3 Memiliki akses ke lau
Benua Afrika memilikiKanada, Argentina, H2,3 dan 4 Bagian pedalaman Mesi
Memiliki banyak keanBrazil, Argentina, Pa 2,3 dan 4 Curah hujan dan kesub
Warnahitam identic deAmerikaSerikat, Meksi2,3 dan 4 Curah hujan dan kesub
Benua Afrika memilikiBrazil, Argentina, Pa 1,3 dan 5 Curah hujan dan kesub
Mayoritas penduduk AfAmerikaSerikat, Meksi1,3 dan 5 Memiliki akses ke lau
Mayoritas penduduk AfBrazil, Argentina, Pa 3,4 dan 5 Curah hujan dan kesub
Mayoritas penduduk AfBrazil, Argentina, Pa 1,3 dan 5 Bagian pedalaman Mesi
Warnahitam identic deBrazil, Argentina, Pa 2,3 dan 4 Bagian pedalaman Mesi
Memiliki banyak keanBrazil, Argentina, Pa 1, 2 dan 3 Memiliki akses ke lau
Mayoritas penduduk AfBrazil, Argentina, Pa 1, 2 dan 3 Curah hujan dan kesub
Mayoritas penduduk AfKanada, Argentina, H2,3 dan 4 Memiliki akses ke lau
Memiliki banyak keanBrazil, Argentina, Pa 2,3 dan 4 Curah hujan dan kesub
Warnahitam identic deKanada, Argentina, H1, 2 dan 3 Bagian pedalaman Mes
Warnahitam identic deBrazil, Argentina, Pa 1, 2 dan 3 Curah hujan dan kesub
Warnahitam identic deKanada, Argentina, H1,3 dan 5 Curah hujan dan kesub
Mayoritas penduduk AfKanada, Argentina, H2,3 dan 4 Memiliki akses ke lau
Memiliki banyak keanBrazil, Argentina, Pa 1, 2 dan 3 Curah hujan dan kesub
Mayoritas penduduk AfAmerikaSerikat, Meksi2,3 dan 4 Curah hujan dan kesub
Mayoritas penduduk AfBrazil, Argentina, Pa 1, 2 dan 3 Memiliki akses ke lau
Benua Afrika memilikiBrazil, Argentina, Pa 1, 2 dan 3 Curah hujan dan kesub
Warnahitam identic deBrazil, Argentina, Pa 1,3 dan 5 Bagian pedalaman Mesi
Memiliki banyak keanBrazil, Argentina, Pa 1, 2 dan 3 Curah hujan dan kesub
Benua Afrika memilikiBrazil, Argentina, Pa 3,4 dan 5 Memiliki akses ke lau
Warnahitam identic deAmerikaSerikat, Meksi2,3 dan 4 Bagian pedalaman Mesi
Mayoritas penduduk AfBrazil, Argentina, Pa 1,3 dan 5 Bagian pedalaman Mes
Mayoritas penduduk AfBrazil, Argentina, Pa 1, 2 dan 3 Memiliki akses ke lau
Jepang memiliki berbaPerhatikan peta beri Amerika Serikat memilBerdasarkan table di
Sandiwara boneka 1 New York IV
Sandiwara boneka 4 Alaska IV
Seni tata kebun dan 3 Alaska III
Seni tata kebun dan 2 New York II
Sendratari 3 New York III
Sendratari 2 Alaska III
Seni tata kebun dan 2 Hawai I
Seni tata kebun dan 2 Hawai II
Sendratari 4 Hawai III
Seni tata kebun dan 1 Calipornia II
Seni tata kebun dan 1 New York IV
Sendratari 1 Hawai III
Seni tata kebun dan 1 Alaska II
Sendratari 1 Alaska IV
Seni tata kebun dan 3 Alaska I
Seni tata kebun dan 1 Hawai IV
Sendratari 2 Alaska IV
Upacara minum teh 4 Hawai III
Seni tata kebun dan 1 Hawai III
Sandiwara boneka 1 Alaska II
Seni tata kebun dan 1 New York II
Upacara minum teh 1 Alaska II
Upacara minum teh 1 Alaska II
Upacara minum teh 4 Alaska III
Sandiwara boneka 4 Alaska III
Seni tata kebun dan 2 Alaska I
Di benuaAmerika terdInteraksi keruangan Interaksi keruangan aMerebaknya virus cor
AmerikaSerikat, BraziBerkembangnya mediPendidikan Cepat
Kanada, Guyana Pranc Semakin berkurangnyPendidikan Cepat
Kanada, Guyana Pranc Semakin beragamnyaSosial
o Tidak Direncanakan
Argentina, Bolivia da Semakin beragamnyaPendidikan
o Cepat
Argentina, Bolivia da Semakin berkurangnyPendidikan Cepat
AmerikaSerikat, BraziSemakin berkurangnyBudaya Direncanakan
AmerikaSerikat, BraziSemakin berkurangnyPendidikan Tidak Direncanakan
Argentina, Bolivia da Semakin beragamnyaSosial
Argentina, Bolivia da Berkembangnya mediPolitik Lambat
Brazil, Argentina dan Semakin beragamnyaPolitik
o Cepat
Argentina, Bolivia da Semakin meningkatnya
Budaya Tidak Direncanakan
AmerikaSerikat, BraziSemakin meningkatnyaPolitik Cepat
Brazil, Argentina dan Semakin beragamnyaPendidikan
Pendidikan Cepat
Pendidikan Tidak Direncanakan
AmerikaSerikat, BraziSemakin meningkatnyaSosial Cepat
o Lambat
Brazil, Argentina dan Semakin beragamnyaPendidikan
o Cepat
Pendidikan Lambat
Pendidikan Cepat
Argentina, Bolivia da Berkembangnya mediPendidikan Cepat
o Lambat
Argentina, Bolivia da Berkembangnya mediBudaya Tidak Direncanakan
Argentina, Bolivia da Semakin berkurangnyPendidikan Tidak Direncanakan
Brazil, Argentina dan Berkembangnya mediPendidikan Tidak Direncanakan
AmerikaSerikat, BraziSemakin meningkatnyaSosial Tidak Direncanakan
Argentina, Bolivia da Berkembangnya mediSosial Tidak Direncanakan
AmerikaSerikat, BraziSemakin beragamnyaPendidikan
o Cepat
Brazil, Argentina dan Semakin berkurangnyPendidikan Tidak Direncanakan
Argentina, Bolivia da Berkembangnya mediPolitik Tidak Direncanakan
AmerikaSerikat, BraziSemakin meningkatnyaPendidikan Tidak Direncanakan
Argentina, Bolivia da Semakin berkurangnyBudaya Tidak Direncanakan
Argentina, Bolivia da Semakin beragamnyaPolitik
o Cepat
Brazil, Argentina dan Semakin meningkatnya
Pendidikan Lambat
Sosial Lambat
Pendidikan Cepat
o Cepat
Brazil, Argentina dan Semakin berkurangnyPendidikan Cepat
Brazil, Argentina dan Berkembangnya mediPolitik Tidak Direncanakan
Pendidikan Cepat
Brazil, Argentina dan Berkembangnya mediPendidikan Tidak Direncanakan
Argentina, Bolivia da Berkembangnya mediPendidikan Tidak Direncanakan
Argentina, Bolivia da Semakin beragamnyaPolitik
o Cepat
Argentina, Bolivia da Semakin berkurangnySosial Tidak Direncanakan
Faktor penyebab peruba
Ketidakpuasan masyarBerdasarkan pernyataa
Dari pernyataan di ba
Bertambah dan berkuRevolusi 1, 2 dan 3 1, 3 dan 4
Pengaruh kebudayaan Bertambah dan berku2, 3 dan 4 2, 3 dan 4
Pengaruh kebudayaan Pengaruh lingkungan 1, 2 dan 4 2, 3 dan 4
Pengaruh lingkungan Revolusi 2, 3 dan 4 2, 3 dan 4
Pengaruh lingkungan Penemuan baru 1, 3 dan 4 1, 2 dan 3
Peperangan Revolusi 1, 2 dan 3 1, 2 dan 4
Bertambah dan berkuPengaruh lingkungan 1, 3 dan 4 1, 2 dan 4
Pengaruh lingkungan Bertambah dan berku1, 3 dan 4 2, 3 dan 4
Pengaruh lingkungan Pengaruh lingkungan 1, 3 dan 4 1, 2 dan 4
Pengaruh kebudayaan Penemuan baru 1, 2 dan 3 2, 3 dan 4
Peperangan Bertambah dan berku1, 2 dan 4 1, 2 dan 4
Bertambah dan berkuBertambah dan berku1, 2 dan 3 2, 3 dan 4
Bertambah dan berkuPenemuan baru 1, 3 dan 4 1, 3 dan 4
Pengaruh lingkungan Penemuan baru 1, 3 dan 4 1, 3 dan 4
Peperangan Penemuan baru 1, 3 dan 4 1, 2 dan 4
Adanya perdaganganDalam
in perdagangan int
Organisasi perdagangBerdasarkanpernyataan di bawa, hasil sidang PPK
Perbedaan sumber dayPolitik dumping OPEC 1 dan 3
Perbedaan sumber dayKuota impor OPEC 1 dan 3
Perbedaan sumber dayKuota impor ACFTA 2 dan 3
Perbedaan budaya suSubsidi OPEC 1 dan 3
Perbedaan tingkat kuSubsidi ACFTA 2 dan 3
Perbedaan budaya suBea/tariff AFTA 1 dan 3
Perbedaan sumber dayBea/tariff AFTA 1 dan 2
Perbedaan tingkat kuKuota impor AFTA 1 dan 3
Perbedaan budaya suKuota impor AFTA 1 dan 3
Perbedaan tingkat kuBea/tariff APEC 1 dan 3
Perbedaan sumber dayKuota impor AFTA 2 dan 4
Perbedaan sumber daySubsidi OPEC 1 dan 3
Perbedaan sumber dayPolitik dumping AFTA 2 dan 3
Perbedaan tingkat kuSubsidi AFTA 1 dan 3
Perbedaan tingkat kuPolitik dumping AFTA 1 dan 3
Perbedaan tingkat kuKuota impor ACFTA 1 dan 3
Perbedaan budaya suPolitik dumping AFTA 1 dan 3
Perbedaan budaya suPolitik dumping APEC 1 dan 3
Perbedaan sumber daySubsidi AFTA 1 dan 3
Perbedaan sumber dayKuota impor OPEC 1 dan 3
Perbedaan sumber dayBea/tariff APEC 1 dan 3
Perbedaan sumber daySubsidi APEC 2 dan 4
Perbedaan tingkat kuBea/tariff AFTA 1 dan 3
Perbedaan tingkat kuSubsidi AFTA 1 dan 2
Perbedaan sumber dayKuota impor APEC 1 dan 3
Perbedaan sumber dayBea/tariff ACFTA 1 dan 3
anpernyataan di bawa, hasil sidang PPKI pertama ditunjukkan oleh nomor…

UM-IPS (Jawaban)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

UM-IPS (Jawaban)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Timestamp Score NAMA LENGKAP KELAS

4/22/2022 7:30:26 28 / 92 Syahrul Fajri ramadhaKELAS IX A

Anda mungkin juga menyukai