Anda di halaman 1dari 11
Peringatan: Penulisan akademik Penulisan yang dijalankan secara ilmiah atau akademik Mengkajisecara teratur / terperinci sesuatu persoalan ‘Menyampaikan pengetahuan yang telah diselidiki kepada abli ‘akademik untuk membolehkannya dinilai atau dikongsi bersama ‘Maklumat yang berdasarkan data Penulisan akademik memilh kata, istilah, ungkapan dan ayat yar yang tepat dan jelas supaya tidak disalahertikan Penulisan ilmiah harus bersifat objekti,jujur dan tepat. Perkara yang akan dibincangkan 5.1 Pengenalan kepada penulisan akademik * Pengertian penulisan akademik “Jenis penulisan akademik merangkumi tess, artikel jurnal, kertas projek, abstrak/ ringkasan eksekutif dan lai-lain 5.2 Kejelasan dan Gaya Penulisan *Pengertian/ Konsep + Penggunaan bahasa formal +Penulisan secara objektif +Penulisan ayat yang jelas *Perkembangan idea secara logik: kaheren dan kohesif *Langkab-langkah dalam penulisan Penulisan Akademik Defnisi Penulisan : perihal atau kegiatan dan sebagainya tentang akti ‘menulis(mengarang ) atau hasil daraipada menulis (meng -Kamus Dewan Bahasa ~ 2005 Definisi Akademik: Mengenai atau berkaitan dengan akademi (pusat, pengajiantinggi) atau2.Bersifat atau mengandungi ilmu pengetahuan (yang tinggiatau mendalam) ~ Kamus Dewar Bahasa - 2005 2/20/142 Pengenalan 1. Dalam penulisan atau pengucapan ada yang dikatogerikan seba formal dan tidak tidak formal. 2. Ciriutama dalam penulisan akademik adalah formal, dan bersif objektif. 3. Penulisan akaderik adalah penulisan yang dijalankan secara il atau saintifik bukannya khayalan atau rekaan 4. Penulisan akadernik melibatkan kajian secara teratur dan telit setiap persoalan yang dibincangkan. 5, _Jenis-jenis penulisan akademik merangkumi tesis,artkal, kertas kerja, abstrak, ringkasan eksekutif, dan lain) Ciri-ciri Penulisan Akademik *Kebanyakan disiplin akademik menggunakan konvensyen gaya ‘mereka sendiri, Walau bagaimanapun, semua penulisan akademik berkongsi ciri-ciri tertentu, + Fokus yang jelas dan terhad . Fokus kertas akademik—hujah atau persoalan kajian—ditetapkan lebih awal oleh pernyataan tess. Set pperenggan dan ayat kertas bersambung kembali ke fokus utama it \Walaupun kertas itu mungkin termasuk maklumat latar belakang ¢ kontekstual, semua kandungan berfungsi untuk menyokong pernyataan tesis. Siapakah yang menggunakan penulisan akademik? Pelajar, profesor, dan penyelidik dalam setlep disiplin menggunakan ppenulisan akademik untuk menyampailan idea, membuat hujah, dan {erlibat dalam perbualan ilmiah, Penulisan akademik dicirikan oleh hyjah berasaskan bukti, plihan perkataan_ yang. tepat, organisasi Toglk, dam nada yang tidak peribadi. Waleupun ladanglals dianngsp schegal panjang lchar stan tedak belch diakoes, peaultean skadenik Yang buat adolah schelilnya: Ta metoberitahu, menganalisiy, dan Jmemujuk dengan cara yang mudah dan membolehkan pembaca terlibat secara krtis dalam dialog ina. Penulisan akademik dicirikan oleh hujah berasaskan but, pilthan perkataan yang. tepat, organisasl logik, “dan nada” yang. tidak peribadi. Walaupun kadangkale dlanggap sebagai panjang lebar atau ‘dake bolch diakres, pemulisan akeademile yang kunt adalah sebalikny In memberitaha, menganalisis, dan memojuk dengan cara yang Struktur logik + Struktur logik . Semua penulisan akademik mengikut struktur yang logik dan lurus. Dalam bentuk yang paling mudah, penulisan akademik termasuk pengenalan, perenggan is, dan kesimpulan. Pengenalan menyediakan maklumat latar belakang, meletakkan s {dan hala tuju esel, dan menyatakan tesis. Perenggan isi menyokor pernyataan tesis, dengan setiap perenggan isi menghuraikan satu perkara sokongan. Kesimpulan merujuk kembali kepada tesis, rmeringkaskan perkara utama, dan menyerlahkan implikasi penem kertas. Setiap ayat dan perenggan secara logik bersambung denga ayat seterusnya untuk mengemukakan hujah yang jelas. Hujah dan bukti * Hujah berasaskan bukti. Penulisan akademik memerlukan hujah y bermaklumat. Kenyataan mesti disokong oleh bukti, sama ada daripada sumber ilmiah (seperti dalam Kertas penyelidikan), hasil kajian atau eksperimen, atau petikan daripada teks primer (sepert dalam esei analisis sastera). Penggunaan bukti memberikan kredié kepada sesuatu hujah GS ‘Abstrak + Kebanyakan kertas kerja yang diterbitkan juga mempunyai abstrak ringkasan ringkas tentang perkara terpenting kertas itu. Abstrak rmuncul dalam hasilcarian pangkalan data akademik supaya pemb dapat menentukan dengan cepat sama ada kertas itu berkaitan dengan penyelidikan mereka sendir. +6. Penulis tidak akan melebih-lebihkan sesuatu kerans ia akan ‘menunjukkan motif penulis yang mementingkan diri sendiri +7, Penulisan akademik selalunya disertakan sumber rujukan daripz penuls lain yang mempunyai autoriti dalam bidang yang dibincangkan a jada penyampaian + Nada tidak peribadi . Matlamat penulisan akademik adalah untuk menyampaikan hujah yang logik dari sudut objektif. Penulisan akademik mengelakkan bahasa yang beremosi, menghasut, atau sebaliknya. Sama ada anda secara peribadi bersetuju atau tidak bersetuju dengan sesuatu idea, ia mesti dibentangkan dengan tep dan objektif dalam kertas kerja anda, Ciri-ciri penulisan akademik “+. Menyampaikan fakta secara sistematik atau mengemukakan hu alam kepada situasl yang spesifik +2. Penulisannya cermat, tepat, benar dan tidak membuat andaian ‘tidak menulis untuk memenuhi kehendak golongan-golongan tertentu, +3. Penulis hanya menulis untuk memaklumkan tentang sesuatu di tidak bersifat prejudis. +4, Penulisan menggunakan Bahasa formal, tatabahasa yang betul, iImiah dan jelas. +5. Setiap pandangan yang dikemuukakan disokong dengan bukti Proses menghasilkan penulisan akademik Pengumpulan data dan fakta Pengamatan data dan fakta Pemilian data dan Fakta Penggolongan data dan fakta Penatsiran data dan fakta ‘Membuat kesimpulan umum Membuat hipotesis Pengujian ternadap hipotesis melalui kajan dan percubaan empirikal Penilaian menerima atau menolak hipotesis, Perumusan teori imu pengetahuan Perumusan hukum ilmu pengetahuan Penulisan akademik + Penulisan akademik, sudah tentu, apa-apa kerja bertulis formal y.

Anda mungkin juga menyukai