Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • PKG 2020-1-36

    Diunggah oleh

    furanu wisnu
    5 tayangan36 halaman

    Judul Asli

    PKG 2020-1-36 (1)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    5 tayangan36 halaman

    PKG 2020-1-36

    Diunggah oleh

    furanu wisnu

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 36
    LAPORAN HASIL PENILAIAN KINERJA GURU PENILAIAN SUMATIF NAMA : SIT MUAWANAH, S.Pd NIP + 19720627 199707 2001 TAHUN PENILAIAN JANUARI S.D. DESEMBER: 2020 ‘SDN NGAMPEL 3 JI, Bunga 102 Dipindai dengan CamScanner DATA PENILAIAN KINERJA GURU ‘A. IDENTITAS GURU YANG DINILAL Nama up Tempat/Tanggaltahir Pangkat/Jabatan/Golongan TMT sebagai gure Masa Kerja Jens Kelamin PendidikanTerakhit/Spesialisasi Tugas Tambahan Jumlah Jam Mengajar Tahun Penilaian Periode Penilaian Tanggal Penitaian Guru Tempat Tandatangan Contoh Penulisan Tanggal Penilaian BL IDENTITAS PENTLAL Nama NP Pangkat/labatan/Golongan © IDENTITAS KEPALA SEKOLAH Nama ne Pangtat/Jabatan/Golongan ‘Tanggal Penilaian Kepala Sekolah ‘Tempat Tandatangan Contoh Penulisan Tanggal Penilaian (D. IDENTITAS LEMBAGA ‘Nama Instansi/Sekolah ‘Alamat Lengkap Telp/rax Desa/Kelurahan Kecamatan Kab/Kota Provinsi SIT] MUAWANAH, 5.Pd 19720627 199707 2001 KEDIRI, 27 JUNI 1972 Penata, Wt /c Juli 1997 23 tahun 7 bulan Perempuan Sa/Pkn 24 2020 (02 Januari - 31 Desember 2020 15 November 2020 Kediri Kediri, 15 November 2020 DWI KRISTIANA, S.Pd.SD 19641218 198606 2001 Pembina Tki/ IVb DWI KRISTIANA, S.Pd.SD 19641218 198606 2001 Pembina Tk'/ Vb 15 November 2020 KEDIRI Kediri, 45 November 2021 ‘SON NGAMPEL3 31. Bunga 102 (0354) 775414 NGAMPEL MoJOROTO KEDIRI JAWA TIMUR, E_ IDENTITAS UPTD/ DINAS KAB/KOTA/PROVINS! ‘Atasan Langsung, kabftota Nama Atasan Langsung, MP : KEPALA BIDANG PEMBINAAN PTK : Kota Kediri [ACHMAD WARTIIANTONO $.Pd +: 19701222 1998 1 009 Dipindai dengan CamScanner CATATAN BUKTI HASIL PENGAMATAN (Oka acta, lampirkan dokumer/bukti tambahan sebagai pendukung) Nama Guru: SITTMUAWANAH, Spd NamaPenilai_ : DWIKRISTIANA, S. Pd. SD [Catatan bukti solama pongamatan franesat iS November 7020 [Kegiaton/Aktvitas guru don peserta didik lselamo pengamaton ‘9 [so] aa] az] a3] 24 1 [Guru memberikan salam dan mengojak |semue siswa berdoa menurut agama dan |Menyonyikon lagu Indonesia Raya |Guru mengecek kesiopan diri dengan |Pembiasoan membaca /iterasi Menginformasikan tema yong okan cipelojori* Wirousaha" 6 |Guru menyompaikan tahapan kegiaton 7 [Untuk memulai pembelojaron ha ini guru _|bertanya kepada siswo, tentang usaho yong’ 8 |Siswa diminta mengamati gambar berbogai [eis usaha, yoit usaha fotocopy, josa 9 |Setelah mengamati gambar, siwa didarong yong lain disekitormereka 13 |Siswa menuliskan manfoat apa soja yang |mereka peroleh dari usoho- usoho tersebut 14 |Siswa diminta memperhatikan kembali |ombar usaha fotocopy, jasa pangkas rambut don bengke! diawal pembelojaran 415 |Siswa diminta menuliskan dan menjelaskan |kumberdaya dan peralatan yong digunokon |dolom usoha - usoha tersebut 16. |siswa diminto menuliskan don menjelaskan 7 Jmembaca teks yong terdapat dolam buku 18 |Guru menjelaskon pengertian ekspor dan import 10 10] [22 2 nu} |a3) 19° |Siswa diminta memboca senyop dua teks yong berjudul *EksporBatik Terus 20 [Guru bertonya tentang komoditas ekspor Dipindai dengan CamScanner [Catatan bukti selama im [Tanerat 15 November 2020, IKegiaton/Aktivitas guru don peserta didi Kompetensi selama pengomatan 2y27 3] [5] | 7] 8 [2] x0] a3] 22 [a3] ae 21 [Kemudian siswa diminta mencariinformasi a 3 |dari berbagai sumber untuk menjawab Jpertonyaan tersebut. 22 | siswa diminta menulis laporan dan okan ziala| [el7 zo}aa] |123 \dipresentasiton pode pertemuan yong akan ldatang 23 | Guru mengojok siawa menyanyikan logu 2/3 |daeroh Moriam Tomong , sebagai tanda 24 |Siswo diminta mengamati gambar yang ala 7 at terdopr i buku yt: pens pent, koret 25. |Guru bertonya kepada siswo :“ opokoh ya} |sie 10 . lkomu bisas memprediksi opa yang terjadi siswa diminta menuliskon predits! mereka | ata) [fal Py ae Jpod tobe yang terdapot oi buku 27 |Siswa diminta membuktikon preditsi |mereka dengan melakukan percobaan +28 |Sebelum melakukon percoboan, siswo |diminca mengameti langkah -langkoh 29 | Siswo diminto memboca tujuan percoboon, als 8 a serta olat dan bohan yang diperlukon |daIom percoboan 30 |Seteloh melakukan percoboan siswa sie 10 |diminto menulis loporan yong berisi tentang| |: tujuon percobaon, alat dan bahan, 31 |Siswo diminta mempresentasikan has! | 3|4 6|7 a lbercabaan dalam kelompok |Guru dan siswo melakukan tepuk semangat sebagai tanda pergantion pelojaran siswa diminta memboco kalimat pengantar a| le 9) ju - |Guru bertanyo kepada siswa:: 1. Apokoh a\4 8 katian dapat membontu Edo don Sti? , lApokah kamu mengetohui cora membuat 35. |siswo diminta menulis pertanyoan 5 2 |sebanyok- banyaknya tentang Doftor [36 |Siswa diminta menukarkanpertonyoan yang al |e 10| |mereka buat dengan seorang teman don Imeminta teman tersebut menjawab “37 [Guru menjelaskan tentang Doftor Rwayat 3 3 a lHidup @) ssa diminta menulstan sonyok 2] 14 Dipindai dengan CamScanner [Catatan bukti selama rangrat tS November 2020 Ikegioton/aktivitar gund dan peserta didik |selama pengamaton "39. [Bersamo- samasizwa membuot Kesimpulon //rangkuman hasit belajar seloma sehari 40 |Bertanya jawab tentang materi yang teloh |cipelajar (untuk mengerohui hasil 41 [Guru member kesempatan kepada siswa Juntuk menyampaikan pendapatnya tentang 42. |Melokukon peniloion basil belojor 43 |Memyonyikon lagu "Burung Tantino” "44 |Mengajok siswa berdoa menurut agama ldan keyokinan masing -masing Kediri, 15 Nopember 2020 Penilat DWI KRISTIANA, S. Pd. SD ‘wip, 19641218 198606 2 001 Dipindai dengan CamScanner Lembar Pernyataan Kompetensi, Indikator, dan Cara Menilal PK Guru Kelas/Mata Pelajaran Kompetensi ik Lampiran | A Cara menilat fh Menguasai karakteristik peserta didik. Pengamatan & Pemantauan “Menguasasi teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. Pengamatan > Pengembangan kurikulum, [Pengamatan Kegiatan pembelajaran yang mendidik. Pengamatan [5 Pengembangan potensi peserta didik. Pengamatan & Pemantauan ‘Komunikasi dengan peserta di 7 Penilaian dan evaluasi. [Kepribadian 8 Pengamatan [Pengamatan Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan n]Pengamatan & Pemantauan J? Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan. [Pengamatan & Pemantauan [10 Etos Kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru. Pengamatan & Pemantauan 12. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif. [Pengamatan & Pemantauan 112 Komuunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat. Pemantauan Profesional 13 Penguasaan materi, struktur, konsep, dan pola pikir Keilmuan yang [Pengamatan ‘mendukung mata pelajaran yang diampu. [i4” Mengembangkan Keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif. [Peneee Dipindai dengan CamScanner PENILAIAN ATASAN ( KEPALA SEKOLAN / PENGAWAS / GURU SENIOR ) STTMUAWANAY SI 19720627 1997072001 KOMPETENSI 1: MENGENAL KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK oe oe [sew aan revert wna wenden seman Do Pe [sas newts reverse nse pias RT lson crea meeenn sue ptt ak morgen pee [ns ene SE ae eT [son meres erin eho ert rota ‘erat fenitan, dia. nde at [eet en Decne ions a KOMPETINSL 2 MENGUASALTEOR! BELAIAR DAN PRINSI-PRNSIP PEMRELARAN YANG MEN as [mre ura con tempus ans ma [presorenrces pentane an bor fer es moran gat peta pera dh hag |rstes serena teen tanner stay pean [tora beanrtan toga perahaman tn, [ore ant mens sn RR gS RE nanny, bu yar se on fog Seah egen [ee merenratan tes! et wa cna beeuen Per [sow meercatn ng porbujvan yrging hah [denen menoemoian an penis movant at ls memewtttan riz peer dt yr eon nema [rater sevacurn rg conan tn menggusanys uta Jneroweru necrgan pemcinenn verse [ata nar ioe [Ser maton loprr 3 = Rn a = a oe TT Lowes srw sme ces toma Dipindai dengan CamScanner OMPETIN! 3: FENGEMRANGAN KURIRAUM ~ 2} e felff |ime nears sone OMPETENS &: KEGIATAN PEMBELAIRAN YANG a Texan tt ran apa [reenstatan tates tumors tomar ese [es sen wa tanta Nemec pases Sa Dipindai dengan CamScanner LROMETINS! 5: MEDAN OLN MENGEMRANGEAN POTTS! ‘i ra Isadagsaaplandrpdveaaiep arcana 2 ln an ye emer en retinas avin orctemen ont (ef ee ot renters ete tt Ge pens pee [sce mentee pours tsa eon mance 7 en en ee ee ba ele [Se ae ere am trate es aR a So [ore tenors manners e SaXeacaudanadkenkolenacaslocuen take) [sercerson cms yy euresion etn poratan fe cE lt exe mesamectsiom ea OMPETEG! & KOMUMIIAS DENGAN FESERTA Om east Teron! | Teen [pee meen cere tats temen norte prema fous yreremeres pwr a wus meen deny fan eee peta dan meengtan ei pean in poe ta tne moreno, teh fs Spear foc memes merguass penryngtgrn [Se memeeen eran pose deka pt boar Se || Dipindai dengan CamScanner OMPETINS 7: PRLAIAN DAN EVALUAS! oo nite Tea aie Tepe | —Toen Perey Setagin | Sete fl Steoeteceatatete ee : 7 ® ee Sees ae ee on na + crane it ns ns tg ° o 2 Sy mere ht pin Aerio! WENA 3. fis pene sot sehers Stans tran de leemenrairgienng eset det ns Sopern ene Sn ce + rote met mien te apn a y ® i [eer ce oT = pa RS earns) Ta livers set an cxsanen 2 ROMPETDNS! 8: BERTINOAK SESUA! DENGAN NORMA AGAMA, HUKUM, SOSAL DAN EBUDAYAAN MASSIONALINDONESIA, ne eter Ta ae Teron —| Teen oa (ri ‘toga | Seats eeu ° 2 ® ° a ® ° 2 © ° 1 © ° ® 2 lower ease i.e cx sno 3: “ lames res 3. exe Nome =A) Dipindai dengan CamScanner ROMETENS! 9: MEMUNIOXAN PRIRADE YANG DIWASA DAN THLADAN te tna Ta ae Teneo —| Teena ory setngon | serge eres) 1. foew mrt ts sean dtm ttc bepeveren dn bru . |sew mes meron eran dogo eran neat em [revensese ments ott ener cr ergy in ° ® Falaqulpnuvancaacheasicstcoas » [eserwe sen eeenn ae whoyay tom reves |imeneertan pw don Nr si Seen . a) |reveeton terest eran nes ah nh terete ° 1 © [fr ret we rena a a 2 H © aeons ea i loncnsan nan cassnen, ‘ frersme en me cxetone NOMPCTONS! 1: FTOS KERUA, TANGGUNG WAS YANG TINGGL DAN RASA BANGGA MENIADIGURU ~ Ta a Tepe — | Tear ae weteein | sett ‘ena ° 1 o Total sor wk horror : ~ 7 res Sorat a Sau fowersam i tn x 5 oa Tae Texan | Tena ve ae ‘soem | somnee emt [ere mereresten ores tt Nevo tna an po 1 [Roe eatoras cans rv noon or oe dn - ® > [fom menrnatn bac [are ba bene act aur gs & rp 2 [fenreprnun oo otcan anasto dt meneon ° 1 © 2 [prema son mean taneebptndlnbpstin ° 1 © fom aor [ps recemer toners’ > pon SRST TF <= lewens reo, omer s samo Dipindai dengan CamScanner KOMPCTENS! 13: INGUASAAN MATER STRUKTUR FONSEF DAM FOUA FEI HERMUAR "YANG MENOURUNG MATA FELAIARAN YANG OXAMPD * tae Tae Tepe | apena rk swtwcon | strc fo |asc meen penn eons eee Sr sod non ter Yr erry on meng 1 [peenrentenra ye aren fun metatongenrntn ° 1 ® Jnensonem penetrnnn aus meminien may ate oa 2 [ream san peuttnnonarnan ° ® 2 kere meres mar, meno en petnurn prt ye [rea mena tones naweaperseme Ppewrne = ot me? Te war OMPETINS! 1 MENGEMBANGKAN KEPROFESIAN MELALU TINOAKAN REFLETF es — Tao Tepe —] Teper a ask seecan | sake wena) 7 Sea nas Go an Lg Ton BT ° ® 2 [are reve peal pes, etn panna Res Ha 1 [pst sone ar penoenaro hgh Sl one enn ° : o [sre remeron tun genres meres at mergergan 2» [pecan corsets penevan sean dome ° 1 © [Premeren tev tere mah 1 [ee sem eensttan penguin 8 atm pecan, ° © : [potsren poninn pmo aan tet ep [ore rasta pectin, meee tno, mere 5 linen tun nen semua, dn aa ° © 2 6 [eeu set meratartan Ti atm emai panne ° 1 @ [Sor raisons taverns Je > rah RST oy [reeranr = foal no? 2) Tam = fixer sass nave «x eso x 2 Dipindai dengan CamScanner [REXAPITULASI PENILAIAN ATASAN [PALA SEKOLAM / PENGAWAS / GURU SENIOR ) 2 tame SITMUAWANA,S Pa me + 49720627 1997072001 Tempat/Tanea tae eo, 27.UN 1972 Panghayinbata/Golonean Pena fe TMT sebagai Raion Manatens + 23tahun7 bulan JenisKelamin ye Fenditan Terahie Surin 1 Nama instanSetotsh sow nears ‘Nama enghap A. 0unga 102 Tep/ tan (359) 75000 etrhan Noameee Kecamatan tomato rabupatenvota COR! Frown IAWATIMUR KOMPETENSI Ma la. Pesasori [Menguati faraitersie pera Gchk ‘ Mengoas (eon ble dan prinp rns pembelgarn yang Hana 3 [Peneembangon Kank « keeatan perbelaran yore rena 3 [Fensembangan potenslpesera ak 3 [omonitas dengan peer dk 3 Fenton dan evs 3 [5 Keprbacton 8 [oertndak sesnat dengan norma agama, iki, tol dan Febudayaan manors « 3 [Menunkatan pibod yang dewass dan telndin “ 10 [os Fes, tanezune fab yang tne ra banara Ma < fe sont 11 [ersap iio, bering oiyeR seta Wak Geka z 32 [Fomonital dengan sesama guru, tenags lependdton, orang hn, peIwTa GOR @ « [._Profesionat ip [Peneuason mater statu, Komen dan pole pir Kelman vEmenaihune ; Jnsta pewioan ve damp 1 [Mengembangtan Leprofesonaon mela bndalan vane eek 3 Thana (es peilalan Roe ews 7 al At Penlaln ae aa “Yl stron Upon do a EG Maa Borie an ns = # ‘erdasaran hail Konver ke dalam sala il sonal dengan perstran tachi, selankma | OA dtetapan sebutan dan persenase ana brediya 200% edit, 15 Noverber 2020, epala Sekai Penis Seat bw Smt: P39683238 398805 2001 1954323858605 2001 ap 39720627 199707 Dipindai dengan CamScanner Lampiran 1 B LAPORAN DAN EVALUASI PENILAIAN KINERJA GURU KELAS. ma Gury : SITIMUAWANAH, S.Pd IP/Nomor Seri Karpeg. 3 19720627 199707 2001 ingkat/Golongan Ruang —: PENATA/Illc shitung Mulai Tanggal = 01 April 2016 yma Sekolah dan Alamat_ —: SDN NGAMPEL3 nggal Mulai bekerja di: /15 Mei 2015, kolah ini riode Penilaian : 02 Januari 2020 Sampai 31 Desember 2020 PERSETUJUAN enilai dan guru yang dinilai menyatakan telah membaca dan memahami semua aspek yang. itulis/ditaporkan dalam format ini dan menyatakan setuju 19641218 198606 2 001 Dipindai dengan CamScanner FORMAT PENGHITUNGAN ANGKA KREDIT PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARAN/KELAS a Nema 3 SITIMUAWANAH, S.Pd_ ae 19720627 199707 2001 ‘Tempat/Tanggal Lahir rae Tete: oh vie un n Inet recon retonecthy Sun © Ninth souncawe.a Teorta ta ee reetn vewra vamp | om row ere No Penitatan stato) | Prevent Mi 1 aa Tn aT a [| as 7 ess rea emma [ea a | 3 es oso Pr Sof os [a 1 fete epee om ose [a rma a7 Tosa ri esas eo ere oo = [sie ar Ta Pao ot pT ES ean mee so2s patting D-H : Guru yang gig Penilai — sm nfyawaQAs.rd ‘DWI KRISTINA S.Pd.SO rwie/br20627 199907 2001 NIP. 19641218 198606 2001, edi, 15 Novernber 2020 Kepala Sekolah DWI KRISTIANA, 5.bd.50 "MP. 19641218 198606 2001 Dipindai dengan CamScanner PENILAIAN GURU OLEH TEMAN SEJAWAT Nama : Siti Muawanah NIP : 19720627 199707 2001 NO | KOMPONEN PERNYATAAN Peni lai 1. | Perilaku guru ‘Guru mentaati peraturan yang berlaku disekolah sehari-hari 2 Guru bekerja sesuai jadwal yang ditetapkan v ‘Guru berpakaian rapi dan/atau sopan ‘Guru rajin mengikuti upacara bendera Guru berprilaku baik terhadap saya dan guru lain v Guru bersedia menerima kritk dan saran dari saya | |v atau guru iain 7. Guru dapat menjadi teladan bagi saya dan teman- v teman 3.__Guru pandai mengendatikan iri v ‘9. Guna ikut altif menjaga ingkungan sekolah Bebas v dari asap rokok 10. Guru berpartisipasi aktif dalam Kegiatan v ekstrakurkuler 11, Guru berpartisispasiaktf dalam kegiatan v peningkatan prestasi sekolah | Hobungan 1L_ Guru bersikap ramah kepada saya atau orang lain. v guru dengan 2. Guru berbahasa santun kepada saya atau orang. v Iain. ‘Guru member! motivasi Kepada saya atau teman- v teman guru ain “Guru pandai berkomunikasi secaralisan atau v ‘ertulis 5. Guru memotivasi di dan rekan sejawat secara v aktif dan kreatif dalam melaksanakan proses pendidikan Guru menciptakan suasana Kekeluargaan di dalam v dan var sekolah 7. Guru mudah bekerjasama dengan saya atau guru v innya Guru bersedia dajak berdikusi tentang segala hal v terkait kepentingan peserta dik dan sekolah 3. Guru bersedia membantu menyelesaikan masalah v saya dan guru lainnya 10. Guru menghargai kemampuan saya dan guru v lainaya 3 T._Guru memilki kretivitas dalam pembelajaran v 2. Gury memitiki pengetahuan dan keterampilan v Teknologi informasi (Tl) yang memadai 3. Guru memiliki perangkat pembelajaran yang . Jengkap “Guru ada disekolah meskipun tidak mengajar di v elas teman sejawat | 3. Dipindai dengan CamScanner 5._ Guru memulai_ pembelajaran tepat waktu ui 6. Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu z 7. Guru memberikan tugas kepada peserta didik apa ¥ bila berhatangan hadir untuk mengajar 8. Guru memberiinformasi kepada saya atau guru Y lain jika berhalangan hadir untuk mengajar ‘9. Guru memperlakukan peserta didik dengan penuh Y kasih sayang Kediri, November 2020 Tat Pina Dipindai dengan CamScanner PENILAIAN GURU OLEH TEMAN SEJAWAT Nama : Siti Muawanah, Ni :19720627 199707 2.001 NO | KOMPONEN PERNYATAAN Peni Perilaku guru seharishari ‘Guru mentaati peraturan yang berlaku di sekolah ‘Guru bekerja sesuaijadwal yang ditetapkan Guru berpakaian api danfatau sopan ‘Guru ajin mengikuti upacara bendera ‘Guru berprilaku baik terhadap saya dan guru lain ¥ Guru bersedia menerima kritik dan saran dari saya atau gurulain ‘Guru dapat menjadi teladan bagi saya dan teman- teman (Guru pandai mengendaikan di ‘Guru ikut aktf menjaga lingkungan sekolah bebas v dari asap rokok 10. Guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan v ekstrakurikuler 11. Guru berpartisispasi aktif dalam Kegiatan v Beningkatan prestas sekolah 2 | Wubungan 1. Guru bersikap ramah kepada saya atau orang ll guru dengan 2. Guru berbahasa santun kepads saya atau orang g tain. ‘Guru memberi motivasi Kepada saya atau teman= v teman guru lain “4. Guru pandai berkomunikasi secara lsan atau v tertuls 5. Guru memotivasi dil dan rekan sejawat secara v aktif dan kreatif dalam metaksanakan proses pendidikan | ‘6. Guru menciptakan suasana kekeluargaan di dalam v dan luar sekolah. ‘Guru mudah bekerjasama dengan saya atau gura v tainnya ‘8. Guru bersedia diajak berdikusi tentang segala hal v terkait kepentingan peserta didik dan sekolah 9 Guru bersedia membantu menyelesaikan masaiah v saya dan gurullainnya 110. Guru menghargai kemampuan saya dan guru v fainnya 3 T._Guru memilikikretivtas dalam pembelajaran v 2. Guru memiliki pengetahuan dan keterampilan v Teknologi tnformasi (1) yang memadai 3. Guru memiliki perangkat pembelajaran yang v lengkap “Guru ada di sekolah meskipun tidak mengajar d v elas so|°| ‘teman sejawat | 3. Dipindai dengan CamScanner ._Guru memulal_pembelajaran tepat waktu 2 ._Guru mengakhirl pembelajaran tepat waktu yi Guru memberikan tugas kepada peserta didik apa Y bila berhatangan hadir untuk mengajar |. Gur memberlinformasi kepada saya atau guru a {ain jika berhalangan hadir untuk mengajar ‘Guru memperlakukan peserta didik dengan penuh v kasth sayang Kedirl, November 2020 Khuec. ‘Aulia Kusuma Fardani Dipindai dengan CamScanner PENILAIAN GURU OLEH TEMAN SEJAWAT Nama : Siti Muawanah (NIP ; 19720627 199707 2.001 NO | KOMPONEN PERNYATAAN Pe_ni_lai 2 Perilaku guru 1. Guru mentaati peraturan yang berlaku di sekolah iy seharichari 2. Guru bekerja sesuai jadwal yang ditetapkan. u 3._ Guru berpakaian api dan/atau sopan 4. Guru rain mengikuti upacara benders 5._ Guru berprilakubaikterhadap saya dan gurulain || 6. Guru bersedia menerima krtk dan saran dari saya atau guru lain 7. Guru dapat menjadi teladan bag saya dan teman> v teman 3._ Guru pandai mengendaikan di ¥ 9. Guru kt ati menjaga ingkungan sekolah bebas v dari asap rokok 10. Guru berpartsipas\ af dalam kegiatan v ekstrakurkuler 11. Guru berpartisispasi aktif dalam kegiatan * peningkatan prestaiseklah ‘Guru bersikap ramah kepada saya atau orang ain v tqurudengan | 2. Guru berbahasasantun kepada saya atau orang v tain. teman sejawat | 3. Guru memberimotivas Kepada saya atau teman> v teman gur iain “Guru pandai berkomunikassecara isan atau v tertuls Guru memativsi dir dan rekan sejawat secara v aktif dan kzeatf dalam melaksanakan proses pendlsikan Guru menciptakan suasanavekeluargaan dan luar sebolah, 7. Guru mudah bekerjasama dengan saya atau guru v Iainnya Guru bersedia dajak berdikual tentang segalaal |] terkait epentingan peserta dik dan sekolah 3.” Guru bersedia membantu menyelesaikan masaizh v saya dan guru ainnya 70, Guru menghargaikemampuan saya dan gura v tainnya 3 7, Guru meri kretvtas dalam pembelajaran ¥ 2. Guru memilik pengetahuan dan keterampifan v Teknologi nformas (1) yang memadal 3. Guru memiliki perangkat pembelajaran yang v tengkap Guru ada drsekolah meskipun tidak mengaar a v elas 2” | Hubungan 1 lam 7 Dipindai dengan CamScanner 5. Guru memulal_pembelajaran tepat waktu s ‘6. Guru mengakhiri pembelajaran tepat wi 7. Guru memberikan tugas kepada peserta didik apa y __bila berhalangan hadir untuk mengajar 8. Guru_memberinformas! kepada saya atau guru y {ain ka berhalangan hadir untuk mengajar ‘9. Guru memperlakukan peserta didik dengan penuh Vv kasih sayang Kediri, November 2020 ‘Anis Yusuf Amroyan 5.Pd, NIP : 19720819 2006 1.012 Dipindai dengan CamScanner PENILAIAN GURU OLEH TEMAN SEJAWAT. Nama : Siti Muawanah, ‘Nip : 19720627 199707 2.001 NO | KOMPONEN PERNYATAAN Pe_ni_tal a. | Perilaku guru ‘Guru mentaati peraturan yang berlaku di sekolah seharichar 2 ‘Guru bekerja sesvai jadwal yang ditetapkan v Guru berpakaian rapi dan/atau sopan ‘Guru rajin mengikuti upacara bendera ‘Guru berprilaku baik terhadap saya dan guru ain v Guru bersedia menerima krtik dan saran darisaya | | v atau guru lain 7. Guru dapat menjadi teladan bagi saya dan teman- v teman Guru pandai mengendatikan dirt v ‘Guru ikut aktif menjaga lingkungan sekolah bebas v dari asap rokok 10. Guru berpartisipas aif dalam kegiatan v cekstrakurikuler 11. Guru berpartsispasiaktf dalam kegiatan v peningkatan prestasi sekolah Guru bersikap ramah kepada saya atau orang lain. v guru dengan 2. Guru berbahasa santun kepada saya atau orang - hain, teman sejawat | _3. Guru member motivasi Kepada saya atau teman v ‘teman guru lain “4. Guru pandai berkomurikasi secara isan atau v tertulis '5. Guru memotivasi diri dan rekan Sejawat secara v aktif dan kreatif dalam melaksanakan proses pendidikan 6. Guru menciptakan suasana Kekeluargaan di dalam v dan luar sekolah. 7. Guru mudah bekerjasama dengan saya atau guru v lainya Guru bersedia diajak berdikusi tentang segala hal v terkait kepentingan peserta didik dan sekolah_ 9, Guru bersedia membantu menyelesaikan masalah v saya dan guru linaya 70, Guru menghargai kemampuan saya dan guru v lainnya 3 T._ Guru memiliki kretivitas dalam pembelajaran v 2. Guru memiliki pengetahuan dan keterampilan v ‘Teknologi informasi (Tt) yang memadai 3. Guru memiliki perangkat pembelajaran yang v lengkap Guru ada di sekolah meskipun tidak mengajar di v elas ele 2_| Hubungan 2 Dipindai dengan CamScanner 5. Guru memuiai_pembelajaran tepat waktu 2 ‘6. Guru mengakhirl pembelajaran tepat waktu 2 7. Guru memberikan tugas kepada peserta didik apa v bila berhalangan hadir untuk mengajar juru_member!informasi kepada saya atau guru v Jain jika berhalangan hadir untuk mengajar 3.” Guru mempertakukan peserta didik dengan penuh : kasih sayang Kediri, November 2020 G3rdono NIP : 19781201 200801 1012 Dipindai dengan CamScanner PENILAIAN GURU OLEH PESERTA DIDIK Nama : Siti Muawanah NIP : 19720627 199707 2.001 No Komponen Pernyataan Pe lai Penguasaan materi Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh dalam kehidupan sehari-hari. Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku paket dan sumber belajar lainnya, ‘Guru memberikan contoh atau permasalahan yang berhubungan dengan keadaan saat ini. 10. Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. = il. Guru menjawab pertanyaan dengan benar. crm ‘Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran Kemahiran’ dalam mengajar 15. Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan selama pembelajaran. 16. Guru memberikan motivasi kepada saya dan teman-teman 7 ‘Guru menyampaikan materi pelajaran dengan mudah dimengerti s{s]s 18. Guru mengajar dengan cara yang bervariasi misalnya diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll, 19. Guru berbicara dengan jelas ketika ‘menyampaikan materi pelajaran << 20. Guru meminta belajar secara berkelompok x 2a. ‘Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik 22. Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar 23. Guru membimbing saya dan teman-teman ketika mengalami kesulitan 24. ‘Guru membuat suasana nyaman saat melaksanakan pembelajaran . Guru memberi kesempatan kepada saya dan ‘teman-teman untuk bertanya atau menjawab_ 26. Guru menghargai kemampuan saya dan teman-teman <]S acy s 27. ‘Guru. memberitahukan nilai hasil belajar Dipindai dengan CamScanner 28. Guru memberikan tugas dalam pembelajaran 15. Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan selama pembelajaran. ity memberikan motivasi kepada saya dan teman-teman - 17, Guru menyampaikan materi pelajaran dengan mudah dimengerti 18. Guru mengajar dengan cara yang bervariasi tmisalnya diskusi, demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dil, 19. Guru berbicara dengan jelas ketika menyampaikan materi pelajaran | 20. Guru meminta belajar secara berkelompok 21. Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik v 22. Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar 23. Guru membimbing saya dan teman-teman ? ketika mengalami kesulitan 24. Guru membuat suasana nyaman saat ‘melaksanakan pembelajaran 25. Guru memberi kesempatan kepada saya dan ‘teman-teman untuk bertanya atau menjawab 26. Guru menghargai kemampuan saya dan teman-teman 27, Guru_memberitahukan nilai hasil belajar 3 | Perilaku guru sehari-hari 16. 28. Guru memberikan tugas dalam pembelajaran 9. Gara memperhatikan kebutuhan belajar saya Hubungan dan teman-teman sosial 10. Gur menyebutkan nama saya dan teman- teman selama kegiatan 11. pembelajaran atau kegiatan lainnya) a 12, Guru memberi perhatian kepada saya dan 7 dengan teman-teman 13, Guru memilihara komunikasi yang baik peserta dengan semua pesertadidik 74, Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan untuk diskusi 15. Guru akrab dengan saya dan teman-teman if 16. Guru ikut serta dalam berbagat macam kegiatan sckolah (upacara, kegiatan keagamaan, senam bersama Jumlah Zz Kediri, Deserftber 2020 OY Calpe Hebawr €

    Anda mungkin juga menyukai