VISI SEKOLAH

MISI SEKOLAH

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
 KALENDER PENDIDIKAN TENTATIF TAHUN PELAJARAN 2012/2013
TAMAN KANAK-KANAK DAN SEKOLAH DASAR
SDN ;…………………………………………..
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN …………………………………... KABUPATEN GARUT
Jul-12 Aug-12 Sep-12 Oct-12
AHAD 1 8 15 22 29 5 11 18 25 2 9 16 23 31 7 14 21 28  
SENIN 2 9 16 23 30 6 12 19 26 3 10 17 24 1 8 15 22 29
SELASA 3 10 17 24 31 6 13 20 27 4 11 18 25 2 9 16 23 30
RABU 4 11 18 25 1 7 14 21 28 5 12 19 26 3 10 17 24 31
KAMIS 5 12 19 26 2 8 15 22 29   6 13 20 27 4 11 18 25  
JUM'AT 6 13 20 27 3 9 16 23 30   7 14 21 28 5 12 19 26  
SABTU 7 14 21 28 4 10 17 24 31 1 8 15 22 29 6 13 20 27  

Nov-12 Dec-12 Jan-13 Feb-13

AHAD 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24
SENIN 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25
SELASA 6 13 20 27 6 11 18 25 1 8 15 22 29 1 5 12 19 26
RABU 7 14 21 28 7 12 19 26 2 9 16 23 30 2 6 13 20 27
KAMIS 1 8 15 22 29   8 13 20 27 3 10 17 24 31 3 7 14 21 28
JUM'AT 2 9 16 23 30   9 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22
SABTU 3 10 17 24 1 10 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23

Mar-13 Apr-13 May-13 Jun-13

AHAD 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30
SENIN 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24
SELASA 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25
RABU 6 13 20 27 3 10 17 24   1 8 15 22 29 5 12 19 26
KAMIS 7 14 21 28 4 11 18 25   2 9 16 23 30 6 13 20 27
JUM'AT 1 8 15 22 29 5 12 19 26   3 10 17 24 31 7 14 21 28
SABTU 2 9 16 23 30 6 13 20 27   4 11 18 25 1 8 15 22 29

Jul-13   HARI MINGGU

AHAD 7 14 21 28   LIBUR UMUM ……………………………..., JULI 2012
SENIN 1 8 15 22 29   PERTAMA MASUK SEKOLAH KEPALA SDN …………………………
SELASA 2 9 16 23 30   LIBUR SEKITAR ROMADHON
RABU 3 10 17 24 31   UTS
KAMIS 4 11 18 25     LIBUR SEMESTER
……………………………………………….
JUM'AT 5 12 19 26     PERKIRAAN UN/US/UAS/UKK .
SABTU 6 13 20 27     PEMBAGIAN RAPORT SEMESTER 1/SEMESTER 2 NIP :
 ANALISIS PENGGUNAAN HARI EFEKTIF
KALENDER PENDIDIKAN TENTATIF TAHUN PELAJARAN ……………………………
SDN ;………………………………. KECAMATAN ………………………... KABUPATEN GARUT
SEMESTER 1 TAHUN 2012/2013
TAHUN 2012 HARI LIBUR JUMLAH
BULAN 2 2 2 2 T K HARI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 25 26 27 28 29 30 31 E E MG U H SMT
L L L 2
JULI M L L L LS LS M LS LS LS LS LS LS M PM       R M R R LR LR LR   M   8 3 5 0 6 12 31
H H 1
AGUSTUS         M           M       LI LI LI R R LI LI LI LI LI M           18 3 4 0 9 0 31
SEPTEMBER   M           M           M           M           M   25 5 5 0 0 0 30
U U U U U L
OKTOBER           M UT T T T T T M           M       U   M       26 5 4 1 0 0 31
U
NOVEMBER       M           M     HR     M           M           S 25 5 4 0 1 0 30
U U U U P 1
DESEMBER   M           M S S S S     M         R M LS LS LS LS LS LS M LS 19 2 5 0 0 7 31
6
JUMLAH 121 3 27 1 16 19 184
SEMESTER 2 TAHUN 2012/2013
  TAHUN 2013  
L L L L L
JANUARI S S S S S M PM           M           M           M       22 9 4 0 0 5 31
FEBRUARI     M             M             M             M               24 4 4 0 0 0 28
U U U U U U
MARET     M             M             M             M T T T T T T M 27 4 5 0 0 0 31
U U
APRIL             M             M US US S S     M             M     26 4 4 0 0 0 30
U U
MEI         M N UN N       M             M             M         27 4 4 0 0 0 31
U U U U P P P P P P P 1
JUNI   M             M K K K K     M           R M P P P P P P M LS 19 1 5 0 0 6 30
L L L L L
JULI S S S S S LS M LS LS LS LS LS LS M TAHUN AJARAN BARU M             M                  
3
JUMLAH 145 6 26 0 0 11 181
9
JUMLAH TOTAL 266 9 53 1 16 30 365

UN/ SELAAWI, JULI

M : Hari Minggu US : Perkiraan UN/US/UN susulan 2012
Pertama Masuk
PM : Sekolah PR : Pembagian Raport KEPALA SDN ;…………………………………………..
Libur
LR : Libur Awal Ramadhan LS : Semester
UTS : Perkiraan Ulangan Tengah Semester UKK : Perkiraan UKK
LI : Libur Idul Fitri HR : Hari Raya
Ulangan Akhir
US : Semester LU : LIBUR UMUM
PENDAFTARAN PESERTA DIDIK
PPDB ; BARU ………………………………………………
NIP :
 JADWAL PELAJARAN
KELAS :…………(……………….)
TAHUN PELAJARAN :……………./……………..

NO WAKTU SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU

5
ISTIRAHAT
6

9
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20….. / 20…..
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

BILANGAN
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Menggunakan sifat- - Melakukan operasi hitung Operasi hitung 6 JP
sifat operasi hitung campuran bilangan bulat bilangan
termasuk operasi - Menggunakan faktorisasi
campuran, FPB, dan prima untuk menentukan FPB
KPK dari dua bilangan atau lebih
- Menggunakan faktorisasi
prima untuk menentukan KPK
dua bilangan atau lebih
- Memecahkan soal cerita yang
berkaitan dengan sifat-sifat
operasi hitung
1.2. Menentukan akar - Menguraikan arti dari bilangan 4 JP
pangkat tiga suatu pangkat tiga
bilangan kubik. - Menentukan hasil akar
pangkat tiga suatu bilangan
kubik
- Membedakan bilangan kubik
dengan bukan bilangan kubik
1.3 Menyelesaikan - Menentukan luas permukaan 6 JP
masalah yang bangun datar persegi
melibatkan operasi - Menghitung volume bangun
hitung termasuk ruang kubus
peng-gunaan akar - Mengerjakan dengan teliti soal
dan pangkat. cerita yang berhubungan
dengan akar dan pangkat
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mengenal satuan - Menentukan hubungan antar Satuan pengukuran 6 JP
debit. satuan waktu volume dan
debit
- Melakukan operasi hitung
yang melibatkan satuan
pengukuran
- Menghitung volume air yang
tertampung dalam waktu
tertentu
2.2 Menyelesaikan - Menghitung debit air dalam 4 JP
masalah yang waktu yang ditentukan
berkaitan dengan - Mengubah satuan debit dari
satuan debit m3/detik menjadi cm3/detik
atau sebaliknya
- Mengerjakan dengan teliti soal
cerita yang berkaitan dengan
debit dalam kehidupan sehari-
hari
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.

GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Menghitung luas segi - Menggunakan rumus untuk Luas dan volume 6 JP
banyak yang menghitung luas berbagai
merupakan gabungan bangun datar
dari dua bangun datar - Mencari isi persegi yang
sederhana luasnya sama dengan luas
persegi panjang
- Menghitung luas bangun
gabungan persegi dan segi
tiga
3.2. Menghitung luas - Mempergunakan rumus untuk 6 JP
lingkaran. mencari luas lingkaran
- Menentukan panjang jari-jari
jika diketahui luas lingkaran-
nya
- Membandingkan luas dua
buah lingkaran
3. 3.Menghitung volume - Menggunakan rumus untuk 8 JP
prisma segitiga dan mencari volume prisma
tabung. segitiga
- Menghitung volume tabung
jika diketahui luas dan
tingginya
- Menghitung volume tabung
lingkaran jika diketahui
panjang dan diameternya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 4.
PENGOLAHAN DATA
Kompetensi Dasar
4.1.Mengumpulkan dan
membaca data.
4.2. Mengolah dan
menyajikan data
dalam bentuk tabel.
4.3. Menafsirkan sajian
data
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI
…………………………..
NIP.
Mengumpulkan dan pengelolaan data
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengumpulkan data dengan Pengolahan data 6 JP
pencatatan langsung pada
lembar isian
- Mengurutkan data mulai dari
yang terkecil ke besar atau
sebaliknya
- Membaca data yang telah
disusun
- Menenetukan frekuensi, modus, 6 JP
median rata-rata dan jumlah
- Menyajikan data dalam bentuk
tabel
- Mengubah tabel menjadi
diagram garis, batang dan
lingkaran
- Menghitung jumlah populasi 4 JP
yang ditampilkan oleh sebuah
diagram
- Menentukan selisih sebuah data
dengan data-data yang lain
- Menafsirkan prosentase suatu
data yang ditampilkan oleh
sebuah diagram
- Mengubah diagram menjadi
diagram yang lainnya
- Mengubah diagram data dari
bentuk diagram batang dan garis
menjadi bentuk sajian diagram
lingkaran atau sebaliknya
2 JP
2 JP
2 JP
2 JP
………………………, 20…….
Guru Kelas /
……………………………
NIP.
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : .............................. Kelas/semester : VI (Enam) 1 (Satu)

Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : ...............................

KRITERIA PENENTUAN Hasil KKM dalam

KKM Aspek

Kompleksitas

Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI

Intake Siswa

Pemahaman

Pemecahan
Penerapan
KKM %

Masalah
Konsep

Konsep
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

BILANGAN
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
1. 1. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK
 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
 Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan FPB dari dua bilangan atau lebih
 Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dua bilangan atau lebih
 Memecahkan soal cerita yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi hitung
1.2. .Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik.
 Menguraikan arti dari bilangan pangkat tiga
 Menentukan hasil akar pangkat tiga suatu bilangan kubik
 Membedakan bilangan kubik dengan bukan bilangan kubik
1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar
dan pangkat.
 Menentukan luas permukaan bangun datar persegi
 Menghitung volume bangun ruang kubus
 Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berhubungan dengan akar dan pangkat
GEOMETRI DAN PENGUKURAN            
2 Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.
2.1.Mengenal satuan debit.            
 Menentukan hubungan antar satuan waktu volume dan debit
 Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan pengukuran
 Menghitung volume air yang tertampung dalam waktu tertentu
2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
 Menghitung debit air dalam waktu yang ditentukan
 Mengubah satuan debit dari m3/detik menjadi cm3/detik atau sebaliknya
- Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berkaitan dengan debit dalam kehidupan
sehari-hari
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
2. Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.
2.1. Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana
 Menggunakan rumus untuk menghitung luas berbagai bangun datar
 Mencari isi persegi yang luasnya sama dengan luas persegi panjang
 Menghitung luas bangun gabungan persegi dan segi tiga

2.2. Menghitung luas lingkaran.
 Mempergunakan rumus untuk mencari luas lingkaran
 Menentukan panjang jari-jari jika diketahui luas lingkaran-nya
 Membandingkan luas dua buah lingkaran
2.3. Menghitung volume prisma segitiga dan tabung.
 Menggunakan rumus untuk mencari volume prisma segitiga
 Menghitung volume tabung jika diketahui luas dan tingginya
 Menghitung volume tabung lingkaran jika diketahui panjang dan diameternya
PENGOLAHAN DATA
3. Mengumpulkan dan pengelolaan data
3.1. Mengumpulkan dan membaca data.
 Mengumpulkan data dengan pencatatan langsung pada lembar isian
 Mengurutkan data mulai dari yang terkecil ke besar atau sebaliknya
  Membaca data yang telah disusun
3.2. Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel.
 Menenetukan frekuensi, modus, median rata-rata dan jumlah
 Menyajikan data dalam bentuk tabel
 Mengubah tabel menjadi diagram garis, batang dan lingkaran
3.3. Menafsirkan sajian data
 Menghitung jumlah populasi yang ditampilkan oleh sebuah diagram
 Menentukan selisih sebuah data dengan data-data yang lain
 Menafsirkan prosentase suatu data yang ditampilkan oleh sebuah diagram
 Mengubah diagram menjadi diagram yang lainnya
 Mengubah diagram data dari bentuk diagram batang dan garis menjadi bentuk sajian
diagram lingkaran atau sebaliknya

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ............................., ...........

Kepala Sekolah Guru Kelas

( ................................... ) ( ................................... )

NIP : NIP :

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : ..................................
Mata Pelajaran : MATEMATIKA 6A
Kelas/Program : VI
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 18 x 30 menit
Standar Kompetensi : 1.Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

Penilaian Aloka
Indikator
Materi Pokok dan si Sumber/
Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh
Uraian Materi Wakt Bahan/ Alat
Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen
u

1.1. Menggunakan sifat- OPERASI HITUNG o Memahami langkah pengerjaan soal, o Melakukan Tugas Laporan buku Latihan 1, 2 6 jp Sumber:
sifat operasi hitung BILANGAN yaitu tingkat pengerjaan operasi pekerjaan hitung Individu pekerjaan Hlm.3 Buku
termasuk operasi hitung campuran rumah MATEMATI
campuran, FPB dan Sifat-Sifat Operasi latihan 6, 7 KA 6A
Hitung X :
KPK o Mencari Faktor Hlm.4
o Pengerjaan Hitung +– Prima Suatu
Campuran Bilangan latihan 12
Alat:
(Hlm. 2) dan 13. Hlm.
- Buku
17
o Faktorisasi Prima o Memahami contoh soal Hlm. 2
untuk menentukan o Mengerjakan latihan 1 dan 2 Hlm. 3 latihan 13.
FPB dan KPK o Memahami cara mencari faktor no ganjil
(Hlm. 4) prima suatu bilangan Hlm. 17
5
6
2 2
8
2 1
4
2 4 7

o Mengerjakan latihan 4, 5 Hlm. 5

o Mengerjakan latihan 12 dan 13. Hlm.
17
o Mengerjakan latihan 13. no ganjil
Hlm. 17
 Indikator Penilaian Aloka
Materi Pokok dan Sumber/
Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh si
Uraian Materi Bahan/ Alat
Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Wakt
u
1.2. Menentukan akar OPERASI HITUNG o Memahami bilangan berpangkat o Menghitung Tug Laporan buku latihan 1 dan 6 jp Sumber:
pangkat tiga suatu BILANGAN dua, tiga, empat dan seterusnya hasil pangkat as pekerjaan 2 Hlm. 21 Buku
bilangan kubik o Memahami contoh hl. 20 tiga dan akar Indi rumah MATEMATI
Akar Pangkat Tiga pangkar tiga vidu latihan 3 KA 6A
o Memahami latihan 1 dan 2 Hlm. 21
o Arti pangkat tiga suatu bilangan Hlm.22,
o Memahami mencongak Hlm.22
suatu bilangan sebagai pekerjaan rumah
latihan 4
Menjelaskan volumu kubus Alat:
o Mencari hasil pangkat Hlm. 23
o Menjelaskan contoh soal Hlm. 22 -
tiga suatu bilangan dan 23 latihan 6. no
o Menugaskan mengerjakan latihan 3 ganjil Hlm.
Hlm.22, latihan 4 Hlm. 23 26
o Menjelaskan akar pangkat tiga
suatu bilangan latihan 6 no
o Menjelaskan contoh soal Hlm. 25 genap Hlm.
o Mengerjakan latihan 6. no ganjil 26
Hlm. 26
o Mengerjakan latihan 6 no genap latihan 7
Hlm. 26 dan latihan 7

1.3. Menyelesaikan OPERASI HITUNG o Mmahami contoh Hlm. 27 o Menghitung Tugas Laporan buku Latihan 8 6 jp Sumber:
masalah yang BILANGAN o Mengerjakan latihan 8 s.d 11 operasi pada Individu pekerjaan Hlm. 27 Buku
melibatkan operasi Akar Pangkat Tiga o Mengerjakan Uji Kompetensi Bab 1 bilangan rumah latihan 9 MATEMATI
hitung termasuk o Menyelesaikan berpangkat Hlm. 27 KA 6A
Hlm 30
penggunaan akar masalah yang Uraian latihan 11
dan pangkat melibatkan operasi Objektif Hlm. 29
hitung termasuk Uji
Alat:
penggunaan akar dan Kompetensi
-
pangkat Bab 1 Hlm 30
(Hlm. 27)
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
dan Tanggung jawab ( responsibility )
Alokasi Waktu : 16 x 30 menit
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah

Penilaian Alokas
Kompetensi Materi Pokok dan Uraian Indikator Pencapaian Sumber/ Bahan/
Pengalaman Belajar Jenis Bentuk Contoh i
Dasar Materi Kompetensi Alat
Tagihan Instrumen Instrumen Waktu

2.1. Mengena PENGUKURAN o Memahami hubungan antara jam, menit dan o Menghitung hubungan Tugas Laporan Latihan dari guru 8 jp Sumber:
detik jam, menit dan detik Individu buku Buku
l satuan
1 jam = 60 menit = 3600 detik pekerjaan Latihan 1, 2 MATEMATIKA
debit Mengenal debit (Hlm. 33) 6A
1 menit = 60 detik rumah Hlm. 33
o Hubungan Jam, Menit dan
o Mengerjakan latihan 1 dan 2
Detik (Hlm. 33) o Memahami contoh dalam bentuk soal cerita Latihan 3
o Hubungan antar satuan o Mengerjakan latihan 3 Hlm. 34 Hlm. 34
Alat:
volume (Hlm. 36) o Mengerjakan latihan 4 Hlm. 35 - Dua botol susu
o Mengerjakan mencongak Hlm. 36 Latihan 4 plastik, jam
o Memahami dan menggunakan rumus untuk Hlm. 35 tangan, paku
menghitung debit air ukuran besar dan
Mencongak Hlm. sedang, spidol
Debit= perubahan volume 36 besar, air
waktu secukupnya
o Mengerjakan latihan 1 Hlm. 44 Latihan 1
o Mengerjakan teka-teki silang cepat hitung Hlm. Hlm. 44
45
o Mengerjakan latihan 4, 5 Hlm. 5 Teka-teki silang
cepat hitung
Hlm. 45

2.2. Menyele PENGUKURAN o Menjelaskan rumus untuk menghitung debit air o Menghitung masalah Tugas Laporan latihan 1 6 jp Sumber:
Buku
sai-kan perubahan volume dengan rumus debit Individu buku Hlm. 44
masalah Mengenal debit
Debit= dan pekerjaan MATEMATIKA
waktu Kelompok rumah teka-teki silang 6A
yang o Mengenal satuan debit o Menjelaskan contoh Hlm. 43 cepat hitung Hlm.
berkaita (Hlm. 41) o Menugaskan mengerjakan latihan 1 Hlm. 44 45
n dengan o Menigaskan teka-teki silang cepat hitung Hlm. 45
satuan Alat:
o Menugaskan mengerjakan latihan 4, 5 Hlm. 5 latihan 4, 5
-
debit o Menugaskan untuk mengerjakan uji kompetensi Hlm. 5
Bab 2. Hlm. 45
uji kompetensi
Bab 2.
Hlm. 45
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
dan Tanggung jawab ( responsibility )
Alokasi Waktu : 24 x 30 menit
Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga

Penilaian
Materi Pokok dan Uraian Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Jenis Bentuk Contoh
Materi Kompetensi Waktu Bahan/ Alat
Tagihan Instrumen Instrumen

3.1. Menghitung luas LUAS dan VOLUME o Menjelaskan luas jajaran genjang o Menurunkan rumus luas Tugas Laporan Latihan 1. 8 jp Sumber:
segi banyak yang Luas jajaran genjang = alas x berbagai bangun datar dari Individu buku Hlm. 61 Buku
merupakan Luas segi banyak tinggi luas persegi panjang pekerjaan MATEMATIK
gabungan dari dua o Menurunkan rumus luas o Mempelajari contoh penyelesaian rumah Latihan 3 A 6A
bangun datar berbagai bangun datar latihan 1 s.d 6 o Menghitung luas berbagai Hlm. 54
sederhana dari luas persegi panjang o Mengerjakan latihan 1 s.d 6 bangun datar
(Hlm. 50) o Latihan 4.
Alat:
o Memahami bangun: Hlm. 55
-
o Luas Segi Banyak (Hlm. - trapesium
55) - Belah ketupat Latihan 5.
- Layang-layang Hlm. 56
o Memahami luas segi banyak dengan
membahas contoh soal Latihan 6.
o Menyelesaikan soal segi banyak Hlm. 58

3.2. Menghitung luas LUAS dan VOLUME o Memahami dan mencatat luas o Menurunkan rumus luas Tugas Laporan Latihan 1 8 jp Sumber:
lingkaran lingkaran lingkaran Individu buku Hlm. 60 Buku
Luas Lingkaran o Panjang jari-jari = ½ garis tengah pekerjaan MATEMATIK
o Menurunkan rumus luas o Memahami contoh soal Hlm. 60, 61 o Menghitung luas lingkaran rumah Latihan 2 A 6A
berbagai bangun datar dan 62 jika diketahui jari-jarinya, Hlm. 61
dari luas persegi panjang o Mengerjakan latihan 1 s.d 4 dan diameternya
(Hlm. 50) o Menuliskan hasil pekerjaan rumah Latihan 3
Alat:
secara bergantian Hlm. 62
o Luas Segi Banyak (Hlm. 22
55) L lingkaran= × jari-jari×jari-jari Latihan 4
7 Hlm. 63
L lingkaran=3 ,14× jari-jari×jari-jari
L lingkaran=π× r×r
L lingkaran=πr2=1 πD2
4

3.3. Menghitung LUAS dan VOLUME o Memahami rumus volume bangun o Menurunkan rumus Tugas Laporan Latihan 1 8 jp Sumber:
volume prisma Individu buku Hlm. 67 Buku
 Penilaian
Materi Pokok dan Uraian Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Jenis Bentuk Contoh
Materi Kompetensi Waktu Bahan/ Alat
Tagihan Instrumen Instrumen
segitiga dan Volume Prisma Segitiga - Prisma segitiga : volume bangun ruang pekerjaa MATEMATI
tabung lingkaran dan Tabung Lingkaran V =luas alas× tinggi n rumah Latihan 2 KA 6A
o Menerapkan Rumus 1
V = ( alas ×tinggi ) ×tinggi prisma
o Menghitung volume Hlm. 68
Volume Tabung 2 Tabun bangun ruang
Lingkaran (Hlm. 70) g; Latihan 3,
4 Alat:
V =luas alas× tinggi
Hlm. 54 -
V =luaslingkaran×tinggi prisma
o mengerjakan latihan 1 s.d 9
Latihan 5
o Memahami contoh soal Hlm. 70
Hlm. 70
o Membahas dan mengerjakan
pekerjaan rumah di depan kelas
Latihan 6
o Mengerjakan Uji kompetensi bab 3.
Hlm. 73
Hlm. 77
Latihan 7
Hlm. 75

Latihan 8,
9
Uji
kompetens
i bab 3.
Hlm. 77

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
dan Tanggung jawab ( responsibility )
Alokasi Waktu : 20 x 35 menit
Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan mengolah data
Penilaian
Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Bentuk Contoh
Uraian Materi Kompetensi Jenis Tagihan Waktu Bahan/ Alat
Instrumen Instrumen

4.1. Men PENGOLAHAN o Menjelaskan contoh soal Hlm o Mengumpulkan Tugas Laporan dan Kegiatan 1 6 jp Sumber:
gumpulkan dan DATA 80. data banyak Individu dan unjuk kerja Hlm. 80 Buku
membaca data o Menugaskan mengerjakan siswa, Kelompok Kegiatan 2 MATEMAT
Mengumpulkan kegiatan 1 s.d 4 pelemparan dadu Hlm. 81 IKA 6A
dan membaca data o Memahami data pada dan pelem[paran Kegiatan 3
o Menurunkan pelemparan dadu. mata matauang Hlm. 82
data (Hlm. 80) o Menugaskan mengerjakan logam Kegiatan 4
Alat:
kegiatan 2 Hlm. 81 Hlm. 83
-
o Membaca data o Memahami data pelemparan o Mengumpulkan Latihan 1.
dalam tabel mata uang logam. data nilai Hlm. 84
(Hlm. 83) o membaca data pada tabel Latihan 2,
3.
Hlm. 85

4.2. Men PENGOLAHAN o Memahami cara mengurutkan o Mengurutkan Tugas Laporan dan Latihan 1. 4 jp Sumber:
golah dan DATA data Hlm. 86 data dan Individu unjuk kerja Hlm. 88 Buku
menyajikan Mengolah dan o Menyajikan data dalam bentuk menyajikan data MATEMAT
data dalam Menyajikan Data tabel data Hlm. 87 dalam bentuk Uraian Latihan 2. IKA 6A
bentuk tabel dalam Bentuk o Mengerjakan latihan 1. Hlm. 88 tabel Objektif Hlm. 89
Tabel o Mengerjakan tugas hlm. 89
o Mengurutkan o Mengerjakan latihan 2. Hlm. 89 Alat:
abel Tabel (Hlm. -
86)
o Menyajikan Data
dalam Bentuk
Tabel (Hlm. 86)

4.3. Men PENGOLAHAN o Menjelaskan kegunaan data o Menentukan data Tugas Laporan dan Latihan 1. 10 jp Sumber:
 Penilaian
Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/
Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Bentuk Contoh
Uraian Materi Kompetensi Jenis Tagihan Waktu Bahan/ Alat
Instrumen Instrumen
afsirkan sajian DATA yang suduh diurutkan dengan ukuran Individu unjuk kerja Hlm. 93 Buku
data o Mempelajari contoh soal Hlm. tertentu, terbesar MATEMAT
Menafsirkan sajian 92 dan 93 berkaitan dengan dan terkecil Uraian Latihan 2. IKA 6A
data data dengan ukuran tertentu Objektif Hlm. 95
o Menentukan dan besar kecilnya data o Menghitung nilai
data dengan o Mengerjakan latihan 1 s.d 3 rata-rata dan data Latihan 3.
Hlm. 97 Alat:
ukuran tertentu o Mempelajari contoh soal Hlm. yang paling
-
(Hlm. 92) 95 berkaitan dengan nilai rata- banyak keluar
o Menentukan rata Uji
data terbesar o Mempelajari contoh soal Hlm. kompetens
dan terkecil 97 i Bab 4.
(Hlm. 93) o Mengerjakan uji kompetensi Hlm. 99
o Menentukan Bab 4. Hlm. 99
rata-rata (Hlm.
94)
o Modus (Hlm. 97
o

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
dan Tanggung jawab ( responsibility )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah SD/MI .... Guru Kelas

(...............................................) (...............................................)
NIP. NIP.