Perangkat Pembelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan XI TKJ

SATUAN PENDIDIKAN / SEKOLAH : SMKS AL-FATIH
PAKET KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
KELAS : XI
SEMESTER : 3 (TIGA)
4 (EMPAT)
NAMA GURU MAPEL MALIK ABDUL AZIZ, S.Pd RPP dibuat pada tanggal
NIP 14 Juli 2020
NAMA WAKUR HERLINA, S.Pd

NIP
NAMA KEPALA SEKOLAH BENNI AZIZ, S.Pd

NIP
Hadi Nursyam, S.Pd

1. KALENDER PENDIDIKAN
2. RINCIAN MINGGU EFEKTIF
3. PROGRAM TAHUNAN
4. PROGRAM SEMESTER
5. ANALISIS KKM
6. ANALISIS KI/KD
7. ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN DAN MATERI
8. TUGAS TERSTRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR
9. JADWAL TATAP MUKA
10. SILABUS
11. RPP
12. AGENDA GURU
13. DAFTAR HADIR SISWA
14. DAFTAR NILAI
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Jl. Soekarno-Hatta, Komplek Pertanian, Nagari Aua Kuniang, Kec. Pasaman
Kab. Pasaman Barat
Homepage : http://www.smkalfatihpasbar.mysch.id Email : smks.alfatih@gmaiil.com
MATRIK KALENDER PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) AL FATIH PASAMAN BARAT
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
SEMESTER GANJIL
JULI 2020 AGUSTUS 2020 SEPTEMBER 2020
MINGGU 5 12 19 26 2 9 16 23/30 6 13 20 27
SENIN 6 13 20 27 3 10 17 24/31 7 14 21 28
SELASA 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 29
RABU 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 30
KAMIS 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24
JUM'AT 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25
SABTU 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26
OKTOBER 2020 NOVEMBER 2020 DESEMBER 2020

MINGGU 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27
SENIN 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28
SELASA 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29
RABU 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30
KAMIS 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31
JUM'AT 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25
SABTU 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26
SEMESTER GENAP
JANUARI 2021 FEBRUARI 2021 MARET 2021
MINGGU 3 10 17 24/31 7 14 21 28 7 14 21 28
SENIN 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29
SELASA 5 12 19 26 2 9 16 23 2 9 16 23 30
RABU 6 13 20 27 3 10 17 24 3 10 17 24 31
KAMIS 7 14 21 28 4 11 18 25 4 11 18 25
JUM'AT 1 8 15 22 29 5 12 19 26 5 12 19 26
SABTU 2 9 16 23 30 6 13 20 27 6 13 20 27
APRIL 2021 MEI 2021 JUNI 2021

MINGGU 4 11 18 25 2 9 16 23/30 6 13 20 27
SENIN 5 12 19 26 3 10 17 24/31 7 14 21 28
SELASA 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29
RABU 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30
KAMIS 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24
JUM'AT 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25
SABTU 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26
Awal Semester Ganjil dan Genap Padang Tujuh, Juni 2020

Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS)/Brigding Course Kepala Sekolah,
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Semester dan Penilaian Akhir Tujuan Tahun Pelajaran
Pembagian Rapor Semester Ganjil dan Genap
Libur Semester Ganjil dan Genap BENNI AZIZ, S.Pd
Ujian Sekolah (US)
AKM SMK/SMA dan Survei Karakter (Sesuai POS)
Libur Awal Ramadhan
Pesantren Ramadhan 1442 H
Libur Idul Fitri 1442
Awal Sekolah setelah Libur Idul Fitri
DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Jl. Soekarno-Hatta, Komplek Pertanian, Nagari Aua Kuniang,
Kec. Pasaman, Kab. Pasaman Barat
RINCIAN MINGGU EFEKTIF
Kompetensi Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

Mata Pelajaran : ADMINISTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN
Kelas : XI
Semester : 3 (TIGA)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
I. Jumlah minggu dalam semester

Jumlah Ming. Tidak
No Bulan Minggu Efektif Keterangan
Minggu Efektif
1 Juli 2020 5 1 4
2 Agustus 4 1 3
3 September 5 0 5
4 Oktober 5 1 4
5 November 4 0 4
6 Desember 5 5 0
Jumlah 28 8 20
II. Jumlah Jam efektif 20 x 3 jam = 60 jp ( 2700 menit )
Padang Tujuh, 14 Juli 2020

Mengetahui,
Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran
HERLINA, S.Pd MALIK ABDUL AZIZ, S.Pd

0 0
Mengetahui,
Kepala,
BENNI AZIZ, S.Pd

0
DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Jl. Soekarno-Hatta, Komplek Pertanian, Nagari Aua Kuniang
Kec. Pasaman, Kab. Pasaman Barat
RINCIAN MINGGU EFEKTIF
Kompetensi Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

Mata Pelajaran : ADMINISTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN
Kelas : XI
Semester : 4 (EMPAT)
Tahun Pelajaran : 2020/2021
I. Jumlah minggu dalam semester

Jumlah Ming. Tidak
No Bulan Minggu Efektif Keterangan
Minggu Efektif
1 Januari 202 5 0 5
2 Februari 4 0 4
3 Maret 5 2 3
4 April 5 2 3
5 Mei 4 3 1
6 Juni 5 5 0
Jumlah 28 12 16
II. Jumlah Jam efektif 16 x 3 jam = 48 jp ( 2160 menit )
Lintau Buo, 14 Juli 2020

Mengetahui,

0 0
Mengetahui,
Kepala,
BENNI AZIZ, S.Pd

0
DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Kab. Pasaman Barat
PROGRAM TAHUNAN
Paket Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN Tahun Pelajaran: 2020/2021
Mata pelajaran : ADMINISTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN Semester : 3 (TIGA) dan 4

Kelas : XI (EMPAT)
Semester KOMPETENSI DASAR Alokasi Waktu KET
I 3.1 Mengevaluasi VLAN pada jaringan

12 JP 3 x prt
4.1 Mengkonfigurasi VLAN
3.2 Permasalahan VLAN
12 JP 3 x prt
4.2 Melakukan perbaikan konfigurasi VLAN
3.3 Memahami proses routing
12 JP 3 x prt
4.3 Mengkaji jenis-jenis routing
3.4 Mengevaluasi routing statis
12 JP 3 x prt
4.4 Mengkaji jenis-jenis routing
3.5 Menganalisis permasalahan routing statis
12 JP 3 x prt
4.5 Memperbaiki konfigurasi routing statis
II 3.6 Mengevaluasi routing dinamis
12 JP 3 x prt
4.6 Mengkonfigurasi routing dinamis
3.7 Mengevaluasi permasalahan routing dinamis
12 JP 3 x prt
4.7 Memperbaiki konfigurasi routing dinamis
3.8 Mengevaluasi firewall jaringan
12 JP 3 x prt
4.8 Mengkonfigurasi firewall jaringan
3.9 Menganalisis permasalahan firewall
12 JP 3 x prt
4.9 Memperbaiki konfigurasi firewall
JUMLAH JP SEMESTER 1 60 JP 15 x prt
JUMLAH JP SEMESTER 2 48 JP 12 x prt
TOTAL JP 108 JP 27 x prt

Mengetahui,
Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran

0 0
Mengatahui,
Kepala Sekolah
BENNI AZIZ, S.Pd

DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Kab. Pasaman Barat
PROGRAM SEMESTER
Komp. Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN Tahun Pelajaran : 2020/2021

Mata Pelajaran : ADMINISTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN Semester : 3 (TIGA) dan 4 (EMPAT)
Kelas : XI
BULAN / PERTEMUAN
SEMESTER GANJIL SEMESTER GENAP ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR KET
Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Mengevaluasi VLAN pada jaringan
1 12 JP
Mengkonfigurasi VLAN
Permasalahan VLAN
2 12 JP
Melakukan perbaikan konfigurasi VLAN
Memahami proses routing
3 12 JP
Mengkaji jenis-jenis routing
Mengevaluasi routing statis
4 12 JP
Mengkaji jenis-jenis routing
Menganalisis permasalahan routing statis
5 12 JP
Memperbaiki konfigurasi routing statis
Mengevaluasi routing dinamis
6 12 JP
Mengkonfigurasi routing dinamis
Mengevaluasi permasalahan routing dinamis
7 12 JP
Memperbaiki konfigurasi routing dinamis
Mengevaluasi firewall jaringan
8 12 JP
Mengkonfigurasi firewall jaringan
Menganalisis permasalahan firewall
9 12 JP
Memperbaiki konfigurasi firewall
JUMLAH JAM PEMBELAJARAN 108 JP
= PBM = PHBI/PHBN
= Libur Semester I & 2 = Ujian Tengah Semester, Ujian Semester, TO, Pra UN, US, UN
= Lbr puasa/keg. ramadhan+Id. Fitri+MOS = Kegiatan Class Meeting dan Pengisian Rapor
= MOPD, Pesantren Ramadhan = Ulangan Harian

Mengatahui,
Kepala Sekolah Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran
BENNI AZIZ, S.Pd HERLINA, S.Pd MALIK ABDUL AZIZ, S.Pd

DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Kab. Pasaman Barat
ANALISIS PENETAPAN KKM
Paket Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN Tahun Pelajaran : 2020/2021

Mata Pelajaran : ADMINISTRASI INFRASTRUKTUR JARINSemester : 1 dan 2
Kelas : XI
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KRITERIA PENETAPAN
NO Kompetensi Inti/Kompetensi Dasar/Indikator KETUNTASAN NILAI
KOMPLE DAYA KKM
INTAKE
KSITAS DUKUNG
3.1 Mengevaluasi VLAN pada jaringan 3 3 2 88.9
4.1 Mengkonfigurasi VLAN 2 2 2 66.7
KKM KD 1 77.8
3.2 Permasalahan VLAN 3 3 2 88.9
4.2 Melakukan perbaikan konfigurasi VLAN 2 2 2 66.7
KKM KD 2 77.8
3.3 Memahami proses routing 3 3 2 88.9
4.3 Mengkaji jenis-jenis routing 2 2 2 66.7
KKM KD 3 77.8
3.4 Mengevaluasi routing statis 3 3 2 88.9
4.4 Mengkaji jenis-jenis routing 2 2 2 66.7
KKM KD 4 77.8
3.5 Menganalisis permasalahan routing statis 3 3 2 88.9
4.5 Memperbaiki konfigurasi routing statis 2 2 2 66.7
KKM KD 5 77.8
3.6 Mengevaluasi routing dinamis 3 3 2 88.9
4.6 Mengkonfigurasi routing dinamis 2 2 2 66.7
KKM KD 6 77.8
3.7 Mengevaluasi permasalahan routing dinamis 3 3 2 88.9
4.7 Memperbaiki konfigurasi routing dinamis 2 2 2 66.7
KKM KD 7 77.8
3.8 Mengevaluasi firewall jaringan 3 3 2 88.9
4.8 Mengkonfigurasi firewall jaringan 2 2 2 66.7
KKM KD 8 77.8
3.9 Menganalisis permasalahan firewall 3 3 2 88.9
4.9 Memperbaiki konfigurasi firewall 2 2 2 66.7
KKM KD 9 77.8
KKM Mata Pelajaran 78.00

Divalidasi oleh,
Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran

0 0
Mengatahui,
Kepala Sekolah
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
KRITERIA PENETAPAN
NO Kompetensi Inti/Kompetensi Dasar/Indikator KETUNTASAN NILAI
KOMPLE DAYA KKM
INTAKE
KSITAS DUKUNG
BENNI AZIZ, S.Pd

DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Kab. Pasaman Barat
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran 1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari
agama yang dianutnya hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan

berbagai sumber energi di alam
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran
agama dalam kehidupan sehari-hari
KI.2 Menghayati dan Mengamalkan 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu;
perilaku jujur, disiplin, tanggung objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
-jawab, peduli (gotong royong, jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
kerjasama, toleran, damai), santun, lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
responsif dan pro -aktif dan implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari berdiskusi
solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas
dengan lingkungan sosial dan alam sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan
serta dalam menempatkan diri percobaan dan melaporkan hasil percobaan
sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KI.3 Memahami, menerapkan, 3.1 Mengevaluasi VLAN pada jaringan
menganalisis pengetahuan faktual, 3.2 Permasalahan VLAN
konseptual, prosedural berdasarkan 3.3 Memahami proses routing
rasa ingin tahunya tentang ilmu 3.4 Mengevaluasi routing statis
pengetahuan, teknologi, seni, budaya
3.5 Menganalisis permasalahan routing statis
dan humaniora dengan wawasan
3.6 Mengevaluasi routing dinamis
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan dan peradaban terkait 3.7 Mengevaluasi permasalahan routing dinamis
fenomena dan kejadian, serta 3.8 Mengevaluasi firewall jaringan
menerapkan pengetahuan prosedural 3.9 Menganalisis permasalahan firewall
KI.4 Mengolah, menalar dan menyaji 4.1 Mengkonfigurasi VLAN
dalam ranah konkret dan ranah 4.2 Melakukan perbaikan konfigurasi VLAN
abstrak terkait dengan pengembangan 4.3 Mengkaji jenis-jenis routing
dari yang dipelajarinya disekolah Mengkon figurasi routing statis
4.4
secara mandiri dan mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah 4.5 Memperbaiki konfigurasi routing statis
pengawasan langsung. 4.6 Mengkonfigurasi routing dinamis
4.7 Memperbaiki konfigurasi routing dinamis
4.8 Mengkonfigurasi firewall jaringan
4.9 Memperbaiki konfigurasi firewall

0 0
Mengetahui,
Kepala,
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
BENNI AZIZ, S.Pd

DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Kab. Pasaman Barat
ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN DAN MATERI

KELAS : XI TKJ
NO KOMPETENSI DASAR ANALISIS KD MODEL PEMBELAJARAN
KD-3.1.
Menitikberatkan pada pembentukan
3.1 Mengevaluasi VLAN pada jaringan pengetahuan Mengevaluasi VLAN Discovery Learning
pada jaringan
1
KD-4.1.
Menitikberatkan pada keterampilan
4.1 Mengkonfigurasi VLAN Discovery Learning
dalam Mengkonfigurasi VLAN
KD-3.2.
3.2 Permasalahan VLAN Discovery Learning
pengetahuan Permasalahan VLAN
2
KD-4.2. Menitikberatkan pada keterampilan
Melakukan perbaikan konfigurasi
4.2 dalam Melakukan perbaikan Discovery Learning
VLAN
konfigurasi VLAN
KD-3.3. Menitikberatkan pada pembentukan
3.3 Memahami proses routing pengetahuan Memahami proses Discovery Learning
routing
3
KD-4.3.
4.3 Mengkaji jenis-jenis routing Discovery Learning
dalam Mengkaji jenis-jenis routing
3.4 Mengevaluasi routing statis pengetahuan Mengevaluasi routing Discovery Learning
statis
4
KD-4.4.
4.4 Mengkaji jenis-jenis routing Discovery Learning
dalam Mengkaji jenis-jenis routing
KD-3.5.
Menganalisis permasalahan routing
3.5 pengetahuan Menganalisis Discovery Learning
statis
permasalahan routing statis
5
Memperbaiki konfigurasi routing
4.5 dalam Memperbaiki konfigurasi Discovery Learning
statis
routing statis
3.6 Mengevaluasi routing dinamis pengetahuan Mengevaluasi routing Discovery Learning
dinamis
6
4.6 Mengkonfigurasi routing dinamis dalam Mengkonfigurasi routing Discovery Learning
dinamis
KD-3.7.
Mengevaluasi permasalahan routing
3.7 pengetahuan Mengevaluasi Discovery Learning
dinamis
permasalahan routing dinamis
7
Memperbaiki konfigurasi routing
4.7 dalam Memperbaiki konfigurasi Discovery Learning
dinamis
routing dinamis
3.8 Mengevaluasi firewall jaringan pengetahuan Mengevaluasi firewall Discovery Learning
jaringan
8
4.8 Mengkonfigurasi firewall jaringan dalam Mengkonfigurasi firewall Discovery Learning
jaringan
KD-3.9.
3.9 Menganalisis permasalahan firewall pengetahuan Menganalisis Discovery Learning
permasalahan firewall
9
4.9 Memperbaiki konfigurasi firewall dalam Memperbaiki konfigurasi Discovery Learning
firewall


Mengetahui,
Kepala Sekolah
BENNI AZIZ, S.Pd

DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Kab. Pasaman Barat
TUGAS TERSTRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR

KELAS : XI TKJ
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KEGIATAN WAKTU KETERANGAN

3. Memahami, menerapkan, 3.1 Mengevaluasi VLAN Dilaksanakan dalam Dikumpulkan pada Tidak Terstruktur
menganalisis pengetahuan pada jaringan bentuk tugas dan latihan pertemuan minggu
faktual, konseptual, prosedural 4.1 Mengkonfigurasi VLAN berikutnya
berdasarkan rasa ingin tahunya
3.2 Permasalahan VLAN Dilaksanakan dalam Dikumpulkan pada Terstruktur
tentang ilmu pengetahuan,
4.2 Melakukan perbaikan bentuk tugas dan latihan pertemuan minggu
teknologi, seni, budaya dan
konfigurasi VLAN berikutnya
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, 3.3 Memahami proses Dilaksanakan dalam Dikumpulkan pada Terstruktur
kenegaraan dan peradaban routing bentuk tugas dan latihan pertemuan minggu
terkait fenomena dan kejadian, 4.3 Mengkaji jenis-jenis berikutnya
serta menerapkan routing
pengetahuan prosedural pada 3.4 Mengevaluasi routing Dilaksanakan dalam Dikumpulkan pada Tidak Terstruktur
bidang kajian yang spesifik statis bentuk tugas dan latihan pertemuan minggu
sesuai dengan bakat dan berikutnya
4.4 Mengkaji jenis-jenis
minatnya untuk memecahkan
routing
masalah.
3.5 Menganalisis Dilaksanakan dalam Dikumpulkan pada Terstruktur
permasalahan routing bentuk tugas dan latihan pertemuan minggu
statis berikutnya
4.5 Memperbaiki
konfigurasi routing
4. Mengolah, menalar dan statis
3.6 Mengevaluasi routing Dilaksanakan dalam Dikumpulkan pada Terstruktur
menyaji dalam ranah konkret dinamis bentuk tugas dan latihan pertemuan minggu
dan ranah abstrak terkait 4.6 Mengkonfigurasi routing berikutnya
dengan pengembangan dari dinamis
yang dipelajarinya disekolah
3.7 Mengevaluasi Dilaksanakan dalam Dikumpulkan pada Terstruktur
secara mandiri dan mampu
permasalahan routing bentuk tugas dan latihan pertemuan minggu
melaksanakan tugas spesifik
dinamis berikutnya
dibawah pengawasan
langsung. 4.7 Memperbaiki
konfigurasi routing
dinamis
3.8 Mengevaluasi firewall Dilaksanakan dalam Dikumpulkan pada Terstruktur
jaringan bentuk tugas dan latihan pertemuan minggu
4.8 Mengkonfigurasi berikutnya
firewall jaringan
3.9 Menganalisis Dilaksanakan dalam Dikumpulkan pada Tidak Terstruktur
permasalahan firewall bentuk tugas dan latihan pertemuan minggu
4.9 Memperbaiki berikutnya
konfigurasi firewall


Mengetahui,
Kepala Sekolah
BENNI AZIZ, S.Pd

DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Jl. Soekarno-Hatta, Komplek Pertanian,
Nagari Aua Kuniang, Kec. Pasaman Kab. Pasaman Barat
JADWAL TATAP MUKA

KELAS : XI TKJ
HARI / KELAS
NO WAKTU
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
1 07.20-08.00 Upacara Kultum
2 08.00-08.40 XI TKJ
3 08.40-09.20 XI TKJ
4 09.20-10.00
10.00-10.20 ISTIRAHAT
5 10.20-11.00
6 11.00-11.40
7 11.40-12.20 XI TKJ
12.20-12.40 SHOLAT
8 12.40-13.20 XI TKJ
9 13.20-14.00 XI TKJ
Padang Tujuh,

Mengetahui,
Kepala Sekolah
BENNI AZIZ, S.Pd

DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Kab. Pasaman Barat
AGENDA GURU

Mata Pelajaran : ADMINISTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN Semester : 3 (TIGA)
Kelas : XI TKJ
Jumlah Siswa Paraf

Media Jm
No Tanggal / Hari Materi Pelajaran/Kegiatan Ket
Pembelajaran H S I C A TM Guru Siswa
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Mengatahui, Waka Kurikulum Padang Tujuh, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Kab. Pasaman Barat
DAFTAR HADIR SISWA

Kelas : XI TKJ
BULAN
JML KEHADIRAN
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER %
NO NAMA SISWA KET
KEHADIRAN
H S I A C
1 AULIA RANE ZIQRI 0 0 0 0 0 0
2 DEDI ANGGI ANGGARA 0 0 0 0 0 0
3 DEPI EKA SAPUTRI 0 0 0 0 0 0
4 EFRI RINANDO 0 0 0 0 0 0
5 FATMA LAILI 0 0 0 0 0 0
6 FIKKI ADI CHANDRA 0 0 0 0 0 0
7 IHYA'US SYARIF 0 0 0 0 0 0
8 HAIKAL AHMAD ZAKY 0 0 0 0 0 0
9 LAURI GUNZALES 0 0 0 0 0 0
10 M. KHAIRUL ARIFIN 0 0 0 0 0 0
11 MUHAMMAD RIVAL 0 0 0 0 0 0
12 MUHAMMAD FHADIL 0 0 0 0 0 0
13 RANGGA PRAMANA 0 0 0 0 0 0
14 REVI ILHAM 0 0 0 0 0 0
15 RONI EKA SAPUTRA 0 0 0 0 0 0
16 0 0 0 0 0 0
17 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
Jumlah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mengatahui, Padang Tujuh, 14 Juli 2020

BULAN
JML KEHADIRAN
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER %
NO NAMA SISWA KET
KEHADIRAN
H S I A C

DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Kab. Pasaman Barat
PENILAIAN PENGETAHUAN

Mata Pelajaran : ADMINISTRASI INFRASTRUKTUR JARI Semester : 3 (TIGA)
Kelas : XI TKJ KKM : 75,00
NILAI HARIAN/PENUGASAN SKOR

NILAI
NO NAMA PENUGA UTS UAS
KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 RAPOR
SAN
1 AULIA RANE ZIQRI
2 DEDI ANGGI ANGGARA
3 DEPI EKA SAPUTRI
4 EFRI RINANDO
5 FATMA LAILI
6 FIKKI ADI CHANDRA
7 IHYA'US SYARIF
8 HAIKAL AHMAD ZAKY
9 LAURI GUNZALES
10 M. KHAIRUL ARIFIN
11 MUHAMMAD RIVAL
12 MUHAMMAD FHADIL
13 RANGGA PRAMANA
14 REVI ILHAM
15 RONI EKA SAPUTRA
16
17
18
19
20
21
Keterangan
Mengatahui, Padang Tujuh, Juli 2020

Kepala Sekolah Waka Kesiswaan Guru Mata Pelajaran
BENNI AZIZ, S.Pd HERLINA,S.Pd MALIK ABDUL AZIZ, S.Pd

0
Catatan:
DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Kab. Pasaman Barat
PENILAIAN KETERAMPILAN
Paket Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN Tahun Pelajara : 2020/2021

Kelas : XI TKJ KKM : 75,00
NILAI HARIAN/PENUGASAN TOTAL

NO NAMA NILAI AKHIR
SKOR
PROSES PRODUK PROYEK PORTOFOLIO
1 AULIA RANE ZIQRI
2 DEDI ANGGI ANGGARA
3 DEPI EKA SAPUTRI
4 EFRI RINANDO
5 FATMA LAILI
6 FIKKI ADI CHANDRA
7 IHYA'US SYARIF
8 HAIKAL AHMAD ZAKY
9 LAURI GUNZALES
10 M. KHAIRUL ARIFIN
11 MUHAMMAD RIVAL
12 MUHAMMAD FHADIL
13 RANGGA PRAMANA
14 REVI ILHAM
15 RONI EKA SAPUTRA
16
17
18
19
20
21
Keterangan
Mengatahui, Padang Tujuh, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
BENNI AZIZ, S.Pd MALIK ABDUL AZIZ, S.Pd

0
Catatan:
DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Kab. Pasaman Barat
PENILAIAN SIKAP
Kelas : XI TKJ
No Hari / Tanggal Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap Ket
Padang Tujuh, ………………………. 2020

Guru Mata Pelajaran
Malik Abdul Aziz

DINAS PENDIDIKAN
SMK ALFATIH
Kab. Pasaman Barat
ANALISIS KETERKAITAN RANAH ANTARA SKL, KI DAN KD

(PENGETAHUAN & KETERAMPILAN)
SATUAN PENDIDIKAN : SMKS AL-FATIH
TAHUN PELAJARAN : 2020/2021
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR ANALISIS KI ANALISIS KD REKOMENDASI KD ANALISIS KD REKOMENDASI KD
KETERCAPAIAN
KESETARAAN
KESESUAIAN DIMENSI DIMENSI KOGNITIF KETERCAPAIAN
TINGKAT DIMENSI JENIS DIMENSI TINGKAT TAKSONOMI KD -
PENGETAHUAN KETERAMPILAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN KOGNITIF DENGAN DAN BENTUK BENTUK TAKSONOMI TAKSONOMI KD MATA
KOGNITIF PENGETAHUAN TAKSONOMI DARI KI-3 DG KD
BENTUK PENGETAHUAN PENGETAHUAN KD PELAJARAN
DARI KI-4
MATA PELAJARAN
Memahami, menerapkan, Mengolah, menalar dan 3.1 Mengevaluasi VLAN pada 4.1 Mengkonfigurasi VLAN Rumusan KI dimensi Rumusan KI
menganalisis pengetahuan menyaji dalam ranah jaringan proses Kognitif sampai Keterampilan kelas XII Taksonomi KD3
Taksonomi KD Mata Pelajaran
faktual, konseptual, prosedural konkret dan ranah abstrak pada tingkat sampai pada tingkat (memahami/C2)
Dimensi Kognitif memahami untuk kelas XII sampai pada
berdasarkan rasa ingin tahunya terkait dengan metakognitif (C4), mencipta (K6) pada Lower Order Thingking belum setara dengan
Memahami (C2) Konseptual (C2) sesuai dengan dimensi Konkret Artikulasi tingkat Mencipta (K6), maka
tentang ilmu pengetahuan, pengembangan dari yang sementara pada abstrak sementara Skill (LOTS) taksonomi KD4
pengetahuan konseptual taksonomi KD 4 terhadap KD
teknologi, seni, budaya dan dipelajarinya disekolah dimensi pengetahuan pada KD hanya pada (menggunakan/K4
Mata pelajaran belum tercapai
humaniora dengan wawasan secara mandiri dan mampu hanya sampai pada tingkat menalar atau)
kemanusiaan, kebangsaan, melaksanakan tugas tingkat prosedural, (keterampilan abstrak)
kenegaraan dan peradaban spesifik dibawah 3.2 Permasalahan VLAN 4.2 Melakukan perbaikan sehingga lebih rendah atau setara dengan
terkait fenomena dan kejadian, pengawasan langsung. konfigurasi VLAN dari rumusan KI, maka keterampilan konkret Taksonomi KD3 Taksonomi KD Mata Pelajaran
serta menerapkan pengetahuan perlu disesuaikan artikulasi (K4) Dimensi Kognitif memahami (memahami/C2) untuk kelas XII sampai pada
Lower Order Thingking
prosedural pada bidang kajian (dinaikkan satu tingkat sehingga KD perlu Memahami (C2) Konseptual (C2) sesuai dengan dimensi Konkret Artikulasi belum setara dengan tingkat Mencipta (K6), maka
Skill (LOTS)
yang spesifik sesuai dengan ke tingkat metakognitif disesuaikan menjadi pengetahuan konseptual taksonomi KD4 taksonomi KD 4 terhadap KD
bakat dan minatnya untuk dan dituangkan pada tingkat mencipta (K6) (menggunakan/K4) Mata pelajaran belum tercapai
memecahkan masalah. indikator dan tujuan dan dituangkan pada
3.3 Memahami proses routing 4.3 Mengkaji jenis-jenis routing pembelajaran indikator dan tujuan
pembelajaran
Taksonomi KD3 Taksonomi KD Mata Pelajaran
Dimensi Kognitif menerapkan (menerapkan/C3) untuk kelas XII sampai pada
Menerapkan (C3) Prosedural (C3) sesuai dengan dimensi Konkret Artikulasi belum setara dengan tingkat Mencipta (K6), maka
Skill (LOTS)
pengetahuan prosedural taksonomi KD4 taksonomi KD 4 terhadap KD
(menggunakan/K4) Mata pelajaran belum tercapai
3.4 Mengevaluasi routing statis 4.4 Mengkon figurasi routing

statis Taksonomi KD3 Taksonomi KD Mata Pelajaran
Menerapkan (C3) Prosedural (C3) setara dengan dimensi Konkret Artikulasi belum setara dengan tingkat Mencipta (K6), maka
Skill (LOTS)
3.5 Menganalisis permasalahan 4.5 Memperbaiki konfigurasi

routing statis routing statis Taksonomi KD3 Taksonomi KD Mata Pelajaran
Dimensi Kognitif memahami (memahami/C2) untuk kelas XII sampai pada
Memahami (C2) Konseptual (C2) sesuai dengan dimensi Konkret Artikulasi belum setara dengan tingkat Mencipta (K6), maka
Skill (LOTS)
pengetahuan konseptual taksonomi KD4 taksonomi KD 4 terhadap KD
3.6 Mengevaluasi routing dinamis 4.6 Mengkonfigurasi routing

dinamis Taksonomi KD3 Taksonomi KD Mata Pelajaran
Dimensi Kognitif memahami (memahami/C2) untuk kelas XII sampai pada
Memahami (C2) Konseptual (C2) sesuai dengan dimensi Konkret Artikulasi belum setara dengan tingkat Mencipta (K6), maka
Skill (LOTS)
pengetahuan konseptual taksonomi KD4 taksonomi KD 4 terhadap KD
3.7 Mengevaluasi permasalahan 4.7 Memperbaiki konfigurasi

routing dinamis routing dinamis Taksonomi KD3 Taksonomi KD Mata Pelajaran
Menerapkan (C3) Prosedural (C3) sesuai dengan dimensi Konkret Artikulasi belum setara dengan tingkat Mencipta (K6), maka
Skill (LOTS)

Mengatahui,

0 0 0
KETERCAPAIAN
KESETARAAN
DARI KI-4
MATA PELAJARAN
KETERCAPAIAN
KESETARAAN
DARI KI-4
MATA PELAJARAN
Taksonomi KD Mata Pelajaran

untuk kelas X sampai pada
tingkat Menyaji (K5), maka
taksonomi KD 4 terhadap KD
Mata pelajaran sudah tercapai

Perangkat Pembelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan XI TKJ

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perangkat Pembelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan XI TKJ

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SATUAN PENDIDIKAN / SEKOLAH : SMKS AL-FATIH

PAKET KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

NAMA WAKUR HERLINA, S.Pd

NAMA KEPALA SEKOLAH BENNI AZIZ, S.Pd

Hadi Nursyam, S.Pd

MATRIK KALENDER PENDIDIKAN

OKTOBER 2020 NOVEMBER 2020 DESEMBER 2020

APRIL 2021 MEI 2021 JUNI 2021

Awal Semester Ganjil dan Genap Padang Tujuh, Juni 2020

RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Kompetensi Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

I. Jumlah minggu dalam semester

Padang Tujuh, 14 Juli 2020

HERLINA, S.Pd MALIK ABDUL AZIZ, S.Pd

BENNI AZIZ, S.Pd

RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Kompetensi Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

I. Jumlah minggu dalam semester

II. Jumlah Jam efektif 16 x 3 jam = 48 jp ( 2160 menit )

Lintau Buo, 14 Juli 2020

HERLINA, S.Pd MALIK ABDUL AZIZ, S.Pd

BENNI AZIZ, S.Pd

Paket Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN Tahun Pelajaran: 2020/2021

Mata pelajaran : ADMINISTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN Semester : 3 (TIGA) dan 4

Semester KOMPETENSI DASAR Alokasi Waktu KET

I 3.1 Mengevaluasi VLAN pada jaringan

Padang Tujuh, 14 Juli 2020

HERLINA, S.Pd MALIK ABDUL AZIZ, S.Pd

BENNI AZIZ, S.Pd

Komp. Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN Tahun Pelajaran : 2020/2021

JUMLAH JAM PEMBELAJARAN 108 JP

Padang Tujuh, 14 Juli 2020

BENNI AZIZ, S.Pd HERLINA, S.Pd MALIK ABDUL AZIZ, S.Pd

ANALISIS PENETAPAN KKM

Paket Keahlian : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN Tahun Pelajaran : 2020/2021

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

KKM Mata Pelajaran 78.00

Padang Tujuh, 14 Juli 2020

HERLINA, S.Pd MALIK ABDUL AZIZ, S.Pd

BENNI AZIZ, S.Pd

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan

Padang Tujuh, 14 Juli 2020

Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

HERLINA, S.Pd MALIK ABDUL AZIZ, S.Pd

BENNI AZIZ, S.Pd

ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN DAN MATERI

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

NO KOMPETENSI DASAR ANALISIS KD MODEL PEMBELAJARAN

Padang Tujuh, 14 Juli 2020

HERLINA, S.Pd MALIK ABDUL AZIZ, S.Pd

BENNI AZIZ, S.Pd

TUGAS TERSTRUKTUR DAN TIDAK TERSTRUKTUR

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KEGIATAN WAKTU KETERANGAN

Padang Tujuh, 14 Juli 2020

HERLINA, S.Pd MALIK ABDUL AZIZ, S.Pd

BENNI AZIZ, S.Pd

JADWAL TATAP MUKA

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

HERLINA, S.Pd MALIK ABDUL AZIZ, S.Pd

BENNI AZIZ, S.Pd